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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2022年11月27日-7714)1:身處教育實踐第一線的討論者與受過特地訓(xùn)練的科學(xué)討論者親密協(xié)作,以教育實踐中存在的某一問題作為討論對象,通過合作討論。再把討論結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實踐中的一種討論方法,這種討論方法是()。
單項選擇題
A、觀看法
B、讀書法
C、文獻(xiàn)法
D、行動討論法
2:馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅持()。
單項選擇題
A、勞動起源論
B、生物起源論
C、心理起源論
D、生物進化論
3:學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)是指課程方案中每門每科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件,也稱()。
單項選擇題
A、教學(xué)目的
B、教學(xué)方案
C、教學(xué)課程
D、教學(xué)大綱
4:在學(xué)習(xí)化社會里,人們將長時問地或在肯定間隔的時間內(nèi)或多或少地連續(xù)地接受教育。()
推斷題
對
錯
5:教育科學(xué)討論的基本原則是()。
多項選擇題
A、進展性原則
B、客觀性原則
C、系統(tǒng)性原則
D、理論與實踐相結(jié)合原則
E、教育性原則
6:老師在對教具和試驗進行演示操作的同時,最重要的是必需()。
單項選擇題
A、講解操作的要領(lǐng)
B、講解相關(guān)的書本學(xué)問
C、指導(dǎo)同學(xué)觀看
D、激發(fā)同學(xué)的愛好
7:范例導(dǎo)人多用在德育課和技能操作課的教學(xué)中。()
推斷題
對
錯
8:新《義務(wù)教育法》修訂的時間是()
單項選擇題
A、2022年
B、2022年
C、2022年
D、2022年
9:教育家()曾被稱為“當(dāng)代課程評價之父”。
單項選擇題
A、杜威
B、斯塔弗爾比姆
C、泰勒
D、裴斯泰洛齊
10:依法治教就是以法治教。()
推斷題
對
錯
11:同學(xué)管理的終極目的是()。
單項選擇題
A、學(xué)業(yè)勝利
B、人性完善
C、適應(yīng)社會
D、身心健康
12:老師必需具有肯定的教育素養(yǎng),教育素養(yǎng)中的教育實踐力量應(yīng)當(dāng)包括()。
多項選擇題
A、教法創(chuàng)新力量
B、語言表達(dá)力量
C、教學(xué)實踐力量
D、教育和組織管理力量
E、理論總結(jié)力量
13:勝利教學(xué)法主見對同學(xué)實施()。
單項選擇題
A、鼓舞性評價
B、肯定性評價
C、終結(jié)性評價
D、堅決性評價
14:衡量一個國家文明程度和人口素養(yǎng)凹凸的重要標(biāo)志是()。
單項選擇題
A、文化教育
B、科技進展
C、方案生育的實施狀況
D、基礎(chǔ)教育的狀況如何
15:依據(jù)耶克斯一多德森定律,當(dāng)同學(xué)從事較簡單的作業(yè)時,老師應(yīng)使其心理緊急程度掌握在()。
單項選擇題
A、較高的水平
B、較低的水平
C、特別低的水平
D、中等水平
16:老師不服教育行政復(fù)議打算的,可以向人民法院提起訴訟,其期限是()。
單項選擇題
A、7天
B、10天
C、15天
D、20天
17:課外活動呈現(xiàn)出的特點有()。
多項選擇題
A、自愿性
B、廣泛性
C、多樣性
D、自主性
E、溝通性
18:教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問為主導(dǎo),從理論與實際的聯(lián)系上去理解學(xué)問,留意運用學(xué)問去分析問題和解決問題,達(dá)到學(xué)懂會用、學(xué)以致用,這是()
單項選擇題
A、理論聯(lián)系實際原則
B、啟發(fā)性原則
C、鞏固性原則
D、循序漸進原則
19:《中華人民共和國老師法》規(guī)定,老師考核的機構(gòu)主體是()。
單項選擇題
A、當(dāng)?shù)亟逃姓块T
B、當(dāng)?shù)卣?/p>
C、老師工作和服務(wù)的學(xué)校
D、當(dāng)?shù)亟逃綄?dǎo)組織
20:在教育活動中,老師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)同學(xué)沿著正確的方向,采納科學(xué)的方法,獲得良好的進展,這句話的意思是說()。
單項選擇題
A、同學(xué)在教育活動中是被動的客體
B、老師在教育活動中是被動的客體
C、要充分發(fā)揮老師在教育活動中的主導(dǎo)作用
D、老師在教育活動中是不能起到主導(dǎo)作用的
21:主見“棄圣絕智”、“棄仁絕義”的是()。
單項選擇題
A、儒家
B、墨家
C、道家
D、老子
22:春秋戰(zhàn)國時期私學(xué)的進展是我國教育史上的一個重要里程碑。其中。規(guī)模最大、存在了40多年,弟子三千的私學(xué)是()
單項選擇題
A、茍子私學(xué)
B、孟子私學(xué)
C、孔子私學(xué)
D、韓非子私學(xué)
23:上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。()
推斷題
對
錯
24:對九年義務(wù)教育說法不正確的是()。
單項選擇題
A、普及義務(wù)教育是學(xué)校系統(tǒng)的基礎(chǔ)
B、普及義務(wù)教育是提高民族文化心理素養(yǎng)的保證
C、我國最早實現(xiàn)了義務(wù)教育的全面普及
D、九年義務(wù)教育具有強制性
25:教學(xué)原則是依據(jù)教學(xué)規(guī)律制定的,所以兩者沒有什么區(qū)分。()
推斷題
對
錯
26:最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段,進行德、智、體多方面和諧進展教育的教育思想家是()。
單項選擇題
A、柏拉圖
B、亞里士多德
C、昆體良
D、蘇格拉底
27:喜愛同學(xué)是現(xiàn)代老師必備的()。
單項選擇題
A、思想政治素養(yǎng)
B、教育理論素養(yǎng)
C、職業(yè)道德素養(yǎng)
D、職業(yè)技能素養(yǎng)
28:()型的課堂氣氛最有助于學(xué)問的學(xué)習(xí)。
單項選擇題
A、集權(quán)
B、權(quán)威
C、老師主導(dǎo)
D、民主
29:我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思的()
單項選擇題
A、剩余價值學(xué)說
B、資本和商品的學(xué)說
C、勞動力價值學(xué)說
D、關(guān)于人的全面進展學(xué)說
30:教學(xué)大綱就是我們通常說的()
單項選擇題
A、教科書
B、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)
C、課程方案
D、課程
查看答案
1:答案D
解析考查行動討論法的含義。
2:答案A
解析教育的勞動起源論認(rèn)為教育起源于人類的勞動,起源于勞動過程中社會生產(chǎn)需要和人的進展需要的辯證統(tǒng)一。馬克思提出人的全面進展的學(xué)說,指出要實現(xiàn)人的全面進展,就必需不斷提高社會生產(chǎn)力水平,不斷消退階級偏見,將社會勞動與教育有機結(jié)合,將社會進展與個人進展有機結(jié)合。故馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅持勞動起源論。
3:答案D
解析本題考查了教學(xué)大綱的概念,是指課程方案中每門每科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件,也稱學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)。
4:答案正確
解析
5:答案B,C,D,E
解析此題考查教育科學(xué)討論的基本原則。教育科學(xué)討論應(yīng)遵循的基本原則是:客觀性原則、系統(tǒng)性原則、教育性原則、理論與實踐相結(jié)合原則。
6:答案C
解析老師在對教具和試驗進行演示操作的同時,最重要的是必需指導(dǎo)同學(xué)觀看。
7:答案正確
解析范例導(dǎo)入是指老師通過敘述生活實例,從而引出教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)入方法。它多用在德育課和技能操作課中。(本解析由張恩凱供應(yīng))
8:答案B
解析
9:答案C
解析拉爾夫·泰勒是美國聞名的教育學(xué)家、課程理論專家,被譽為“當(dāng)代課程評價之父”。
10:答案錯誤
解析
11:答案B
解析同學(xué)管理的終極目的是人性完善。
12:答案B,C,D
解析老師教育素養(yǎng)中的實踐力量包括語言表達(dá)力量、教學(xué)實踐力量和教育組織管理力量。
13:答案A
解析
14:答案D
解析基礎(chǔ)教育是奠定一個人身心健康進展的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)教育的狀況如何,是衡量一個國家文明程度和人口素養(yǎng)凹凸的重要標(biāo)志。
15:答案A
解析
16:答案C
解析
17:答案A,B,C,D
解析本題考查課外活動的特點這個學(xué)問點,課外活動的特點主要體現(xiàn)在組織上的自愿、內(nèi)容上的廣泛、形式上的多樣和活動上的自主性。
18:答案A
解析
19:答案C
解析《中華人民共和國老師法》規(guī)定,老師考核的機構(gòu)主體是老師所工作和服務(wù)的學(xué)校。
20:答案C
解析該句是老師在教育中起主導(dǎo)作用的詳細(xì)體現(xiàn)。
21:答案C
解析道家是中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分,主見“棄圣絕智”、“棄仁絕義”。
22:答案C
解析
23:答案正確
解析略。
24:答案C
解析世界上最早頒布義務(wù)教育法令的國家是德國,德國也是義務(wù)教育的起源國,而我國直到l986年7月才頒布義務(wù)教育法,故C項錯誤。
25:答案錯誤
解析
26:答案B
解析亞里士多德留意到兒童心理進展的
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