幼兒文學練習（一）課程代碼：00386一、單項選擇題（本大題共40小題，每小題1分，共40分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.為6、7歲兒童服務(wù)的文學體裁主要有（）A.詩歌C.散文B.小說D.童話2.兒童思維特征是一種詩性思維，它的明顯特征是（）A.具體形象性、同一性、生命性C.象征性、幻想性、整體性B.具體形象性、稚拙性、荒誕性D.抽象邏輯性、同一性、超越性）3.幼兒判斷推理的發(fā)展趨勢是（A.從反映事物的外部聯(lián)系到反映事物的內(nèi)在聯(lián)系B.從事物的內(nèi)在聯(lián)系到事物的外部聯(lián)系C.從事物普遍關(guān)系的理解到對個別事物的理解D.從理性判斷到感性判斷4.皮亞杰把兒童的因果觀念分為三個時期，幼兒恰好處于（）A.第一個時期B.第二個時期D.第三個時期C.第一、第二個時期5.兒歌中的顛倒歌集中體現(xiàn)了（）A.節(jié)奏美C.稚拙美B.荒誕美D.生活美6.展示現(xiàn)代兒童被壓抑著的狂野天性的童話作品是（）A.《野葡萄》B.《長襪子皮皮》D.《稻草人》C.《白雪公主》7.中川李枝子是日本著名的兒童文學女作家，她的童話是（）A.《不不園》B.《電話里的故事》D.《藍眼睛的小咪咪》C.《淘氣包艾米爾》8.幼兒文學的想象特別強調(diào)（）A.科學性B.邏輯性C.創(chuàng)造性D.現(xiàn)實性9.廣義的兒童文學的三個層次是（）A.幼兒文學、兒童文學、少年文學B.嬰兒文學、幼兒文學、兒童文學C.嬰兒文學、兒童文學、青春期文學D.兒童文學、少年文學、青春期文學10.“狼外婆”的形象類型是（）A.兇狠狡詐的形象類型C.心狠手毒的形象類型B.愚笨狂妄的形象類型D.愚蠢滑稽的形象類型11.在幼兒文學作品的語言中使用象聲詞能夠（）A.加深對藝術(shù)事物的理解和認識B.促進幼兒的感知和記憶C.促進幼兒聽覺的發(fā)育和成熟D.喚起對事物具體形象的記憶和想象12.神話故事《夸父追日》中描寫夸父形象采用的手法是（）A.夸張的手法C.比喻的手法B.擬人的手法D.摹狀的手法13.對幼兒發(fā)音有幫助的兒歌是（）A.謎語歌C.游戲歌B.繞口令D.字頭歌14.“什么船兒上月球？什么船兒海底游？什么船兒水上飛？什么船兒冰海走”這首兒歌的類型是（）

A.顛倒歌C.游戲歌B.問答歌D.謎語歌15.能夠培養(yǎng)和訓練幼兒識數(shù)能力的兒歌是（）A.謎語歌B.問答歌D.游戲歌C.數(shù)數(shù)歌16.幼兒詩是指（）A.幼兒寫的詩B.有幼兒形象的詩C.適合于幼兒聽賞誦讀的自由體短詩D.幼兒聽賞的格律詩17.《春雨沙沙》以簡練生動的語言描繪了初春景致，它的類型是（）A.敘事詩C.諷喻詩B.散文詩D.題畫詩18.幼兒散文詩的特征是（）A.童話故事與詩歌相結(jié)合C.有明顯的規(guī)勸批評意味B.分段不分行，不要求嚴格的韻律D.以詩的形式講述故事，有較完整的情節(jié)19.寓言的三大發(fā)源地有印度、中國和（）A.巴比倫C.歐洲B.埃及D.希臘20.使用三段式敘述方法的童話是（）蘿卜回來了》灰姑娘》C.《自私的巨人》如果根據(jù)篇幅分，可以分為（）A.文學童話和科學童話B.民間童話和創(chuàng)作童話C.童話故事和童話劇D.長篇童話和短篇童話”中的形象是（）A.《B.《D.《列那狐的故事》21.童話分類22.童話“稻草人稻草人A.擬人形象C.常人形象B.超人形象D.巨人形象23.童話采用的A.古典藝術(shù)的“意境”審美傳統(tǒng)B.原始人類的C.文學的人本主義思想D.現(xiàn)代藝術(shù)的“荒誕24.《大人國》和《小人國》的故事出自英國童話（）A.《假話王國歷險記》洋蔥頭歷險記》騎鵝旅行記》列佛游記》25.1923年我國出版的第一部童話集《稻草人》的作者是（）B.張?zhí)煲鞤.鄭振鐸作者是（）擬人藝術(shù)手法淵源于（）“泛靈思想””觀念B.《C.《D.《格A.葉圣陶C.陳伯吹26.《丑小鴨》的A.普希金C.夏爾?貝洛B.盧梭D.安徒生27.17世紀法國作家夏爾?貝洛以傳說故事取材寫成并出版童話集（）A.《講給孩子們聽的故事》B.《一千零一夜》C.《兒童和家庭童話》D.《鵝媽媽的故事》28.以人物或事件為線索，把幾個可以相對獨立而又有內(nèi)在聯(lián)系的事構(gòu)是（）A.縱式結(jié)C.并連式結(jié)29.第一本專為兒童A.《世界圖繪》論》30.根據(jù)畫面多少分類，件連綴在一起的幼兒生活故事結(jié)構(gòu)B.橫式結(jié)D.串連式結(jié)圖畫書是捷克教育家夸美紐斯的（）愛的教育》愛彌爾》圖畫書可分為（）構(gòu)構(gòu)構(gòu)編寫的B.《C.《大教學D.《

A.文學圖畫故事書和知識性圖畫讀物B.彩色圖畫書和單色圖畫書C.多幅圖畫書和連續(xù)圖畫書D.文學圖畫故事書和無文圖畫讀物31.由美國迪斯尼公司推出的卡通形象是（）A.《米老鼠》C.《加菲貓》B.《貓和老鼠》D.《鼴鼠的故事》32.幼兒散文的特征應(yīng)當具有（）A.短小真實、貼近幼兒生活C.復雜的故事和豐富的語言B.充滿幻想、離奇的情節(jié)D.抽象的哲理和寓意33.我國幼兒歌舞劇的創(chuàng)始人,《葡萄仙子》的作者是（）A.黎錦暉B.鄭振鐸D.郭沫若C.老舍34.包蕾寫的兒童戲劇是（）A.《小熊拔牙》C.《打電話》B.《小熊請客》D.《照鏡子》35.童話最重要的特征是（）A.幻想B.C.象征D.人擬36.我國現(xiàn)代童話的創(chuàng)始人是（）A.葉圣陶B.魯迅C.鄭振鐸D.郭沫若37.主編了暢銷全國的幼兒系列書籍《365夜》的人是（）A.柯巖C.魯兵B.杲向真D.任溶溶38.《丘克和蓋克》的作者是（）A.奧謝耶娃C.蓋達爾B.克雷洛夫D.阿·托爾斯泰39.19世紀初葉,德國格林兄弟搜集整理出版（）A.《鵝媽媽的故事》B.《兒童和家庭童話》D.《一千零一夜》C.《講給孩子們聽的故事》40.《小熊溫尼·菩》的作者是（）A.約翰·特肯B.林格倫C.姜尼·羅大里D.亞歷山大·亞蘭·米爾恩二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）41.童話42.諷喻詩43.幼兒詩44.故事表演45.兒歌三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）46.童話對兒童成長有什么作用?47.兒歌對幼兒有什么教育功能?

48.簡述幼兒童話常見的敘述方式。49.如何理解科學童話中的“物性”？50.金近的幼兒童話《小鯉魚跳龍門》具有怎樣的藝術(shù)特色？四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）51.幼兒文學中的語言,怎樣才能做到可接受性?52.談如何創(chuàng)作幼兒生活故事。五、給材料改寫題（本大題共1小題，共10分）53.請根據(jù)下面文字，將《神筆馬良》改寫或續(xù)寫成適合幼兒聽賞的新故事。要求：1.擴展情節(jié),故事有趣;2.添加細節(jié),豐富原有形象;3.語言淺顯,符合幼兒聽賞水平。原文：《神筆馬良》從前，有個孩子名字叫做馬良。父親母親早就死了，靠他自己打柴過日子。他從小喜歡畫畫，可是他連一支筆也沒有??！一天，他走過一個學館門口，看見學說：“我很想學畫，借給我一支筆可以嗎？”教師“窮娃子想拿筆，還想學畫？做夢啦！”說完，就將他攆出大門來。馬良是個有志氣的孩子，他說：“偏不相信，怎么窮孩子連畫也不能學了？”從此，他下決心學畫，每日用心苦練。他打柴時，就折一根樹枝，在沙地上畫飛鳥，他到河邊割草時，就用草根蘸著河水，在岸石上學著描游魚，回到家里，還拿了一塊木炭，在墻壁上，把白天畫過的東西再畫一遍。沒有筆，也照樣學畫。一年一去，馬良畫的鳥差不多會叫了，畫的魚差不多會游了……有一天……館里的教師拿著一支筆，正在畫畫。他不自覺地走了進去，對教師瞪了他一眼，“呸！”一口唾沫啐在他臉上，罵道：年過

A．謎語歌C．問答歌B．字頭歌D．顛倒歌15．具有豐富知識，開發(fā)智力的兒歌形式是（）A．謎語歌C．游戲歌B．繞口令D．搖籃歌16．詩歌影響讀者產(chǎn)生共鳴主要依靠（）A．典型的人物形象B．情節(jié)或故事C．深刻的議論和哲理D．抒發(fā)情感和營造意境17．下面四首幼兒詩中諷喻詩是（）A．《下巴上的洞洞》C．《冬天》B．《春雨沙沙》D．《春媽媽》18．散文詩比一般散文更注重（）A．節(jié)奏C．理性B．概念D．情節(jié)19．瑞典女作家林格倫的代表作品是（）A．《仙女》B．《木偶奇遇記》C．《哈利波特》D．《長襪子皮皮》20．安徒生作寫的童話作品是（）A．《愛麗絲漫游奇境記》C．《睡美人》B．《灰姑娘》D．《丑小鴨》21．《小紅帽A．英國C．俄羅斯》的作者是（）劉易斯·卡洛爾B．丹麥普希金D．法國夏爾·貝洛22．世界民間童話集有（）A．中國的《山海經(jīng)》B．古希臘的《奧德賽》D．阿拉伯民族的《一千零一夜》迪的代表作品是（）臘的《荷馬史詩》C．古希23．意大利的科洛A．《假話王國歷險記》C．《騎鵝旅行記》B．《洋蔥頭歷險記》D．《木偶奇遇記》24．借助某一具體事物的形象去表現(xiàn)抽象的觀念的藝術(shù)手法是（）A．夸張B．擬人D．變形C．象征25．童話分類如果根據(jù)作者來分，可以分為（）A．文學童話和科學童話C．童話故事和童話劇B．民間童話和創(chuàng)作童話D．長篇童話和短篇童話26．《灰姑娘》采用的敘事方式是（）A．三段式B．層遞式C．循環(huán)式D．對照式27．寓言的三大發(fā)源地有（）A．希臘B．阿拉伯C．法國D．英國28．幼兒生活故事的特點和創(chuàng)作要求是（）A．現(xiàn)實性、故事性、趣味性C．科學性、情節(jié)性、語言性B．結(jié)構(gòu)性、情節(jié)性、形象性D．幻想性、思想性、體驗性紐斯是（）B．捷克斯洛伐克人D．丹麥人29．編輯第一本兒童圖畫書《世界圖繪》的教育家夸美A．德國人C．法國人30．幼兒知識性圖畫讀物包括（）A．幼兒識物畫書B．小人書

C．連環(huán)畫D．幼兒故事畫書31．由美國華納公司推出的兒童卡通作品是（）A．《唐老鴨》B．《貓和老鼠》D．《機器貓》C．《鐵臂阿童木》32．我國第一次明確寫給兒童的散文《寄小讀者》的作者是（）A．葉圣陶B．魯迅D．冰心C．劉白羽33．幼兒散文的篇幅一般在（）A．四百字左右B．二千字左右D．一萬字左右C．五千字左右34．“大門閂，二門鼻，笤帚疙瘩”角色出自兒童?。ǎ〢．喬羽的《果園姐妹》C．包蕾的《小熊請客》B．老舍的《寶船》D．劉饒民的《小兔子領(lǐng)尾巴》35．幼兒戲劇的特點之一應(yīng)當具有（）A．深刻的社會內(nèi)容和意義C．單純而有趣的戲劇沖突B．曲折豐富的故事情節(jié)D．多種多樣的人物形象36．我國圖畫故事的倡導者、奠基者是（）A．葉圣陶B．魯迅C．鄭振鐸D．嚴文井37．任溶溶的幼兒詩構(gòu)思新穎，他還寫有幼兒系列生活故事（）A．《太陽公公起得早》C．《“小兵”的故事》B．《丁丁探案》D．《小弟和小貓》38．下列作品中，意大利著名兒童文學作家羅大里的作品是（）A．《洋蔥頭歷險記》C．《木偶奇遇記》B．《小飛人三部曲》D．《古里古拉》39．17世紀夏爾·貝洛寫成《小紅帽》、《灰姑娘》等童話，結(jié)集出版（）A．《兒童和家庭童話》C．《鵝媽媽的故事》B．《講給孩子們聽的故事》D．《格林童話》40．《睡美人》的作者是（）A．丹麥的安徒生C．法國的夏爾·貝洛B．英國的劉易斯·卡洛爾D．俄羅斯的普希金二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）41．情節(jié)42．幼兒抒情詩43．圖畫書44．串連式結(jié)構(gòu)45．幼兒歌舞劇三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）46．幼兒文學有怎樣的功能？47．幼兒文學應(yīng)當怎樣分類？48．幼兒散文有哪些特征？

49．簡述圖畫故事書的繪畫要求。50．簡述包蕾的幼兒童話特色及其代表作。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）51．概述童話實現(xiàn)藝術(shù)幻想的藝術(shù)表現(xiàn)手法。52．談對幼兒文學文體特征的理解。五、給材料改寫題（本大題共1小題，共10分）53．請根據(jù)下面文字，將《狐貍的尾巴》改寫或續(xù)寫成適合幼兒聽賞的新故事。要求：1．擴展情節(jié)，故事有趣；2．添加細節(jié)，豐富原有形象；3．語言淺顯，符合幼兒聽賞水平。原文：《狐貍的尾巴》狐貍怕露出尾巴，被人認出來，于是用繩子把尾巴縛在肚子下面。狐貍這樣做，自以為非常聰明，便放心地到處跑。它跑到田野里遇見一個農(nóng)民，便裝著嬌滴滴的聲音，替自己表白一番：“狐貍總有尾巴的，有尾巴的才是狐貍。沒有尾巴，便不是狐貍。你瞧，我沒有尾巴，我不是狐貍……”農(nóng)民……

幼兒文學練習（三）課程代碼：00386一、單項選擇題(本大題共40小題。每小題1分，共40分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1．幼兒文學的對象是（）A．0～3歲C．3～11歲B．3～6歲D．3～15歲2．3～6歲兒童的思維占優(yōu)勢的是（）A．動作思維占優(yōu)勢C．形象思維占優(yōu)勢B．邏輯思維占優(yōu)勢D．視覺思維占優(yōu)勢3．幼兒讀物與幼兒文學的關(guān)系是（）A．幼兒讀物是幼兒文學的一部分B．幼兒讀物是幼兒文學中的一種類型C．幼兒讀物是幼兒文學是一回事D．幼兒讀物比幼兒文學廣泛4．童話的基本特征是（）A．怪誕C．幻想B．象征D．擬人5．兒童文學的根本意義在于（）A．培養(yǎng)兒童的閱讀能力B．傳播文學作品C．促進兒童智力發(fā)展D．培養(yǎng)身心健全的人6．童話“小人國、大人國”出自（）B．《列格佛游記》D．《兒童和家庭童話》熊拔牙》告訴兒童的道理是（）A．《格林童話》C．《安徒生童話》7．柯巖的《小A．要有禮貌B．要講衛(wèi)生C．要愛勞動D．做事要專心道德教育作用體現(xiàn)在（）A．直截了當?shù)恼f教B．擬人手法的“暗示”效應(yīng)C．概念化的語言D．生動有趣的故事情節(jié)故事情節(jié)（）B．復雜和曲折8．幼兒文學作品的9．幼兒文學作品要求A．單純和生動C．復雜和變化D．簡單和離奇10．在兒童文學作品的結(jié)構(gòu)安排上要做到條理清楚，應(yīng)使用（）A．順敘的方法C．補敘的方法B．倒敘的方法D．插敘的方法11．張繼樓的兒A．語言特征C．心理特征歌《小蚱蜢》突出了形象的什么特征（）B．性格特征D．動作特征12．反復手法的運用有助于幼兒理解和記憶作品，下面作品中采用反復手法的是（）A．《大蘿卜》B．《龜兔賽跑》D．《野葡萄》C．《坐火車》13．句式的重復和長短有致相結(jié)合形成作品內(nèi)在的（）A．運動感B．情感D．重量感C．節(jié)奏感14．幼兒文學的語言要求是（）A．淺顯、形象C．幽默、文學15．幼兒在游戲過程中邊玩邊唱的兒歌叫（）性B．深刻、動作性性D．荒誕、音樂性

A．游戲歌C．饒口令B．問答歌D．字頭歌16．“兒歌”一詞廣泛使用是從1918年建立歌謠研究會的（）A．北京大學C．清華大學B．燕京大學D．南京大學17．“野火燒不盡，春風吹又生”出自（）A．孟浩然的《春曉》C．白居易的《草》B．李白的《靜夜思》D．駱賓王的《詠鵝》18．根據(jù)圖畫或攝影作品畫面題寫的詩歌稱為（）A．題畫詩C．敘事詩B．抒情詩D．詩配畫19．著名幼兒詩《歡迎小雨點》的作者是（）A．圣野B．鄭春華D．柯巖C．葉圣陶20．童話起源于（）A．科學幻想故事C．古典文學作品B．神話傳說和民間故事D．歷史事件21．安徒生《海的女兒》的主題是（）A．人魚與王子的愛情B．海底世界的神秘C．克服困難的精神和勇氣D．對精神生命和理想的追求22．童話表現(xiàn)藝術(shù)幻想的主要藝術(shù)手法有（）A．寫實B．夸張D．邏輯C．抽象23．英國A．《長襪子皮皮》C．《彼得·潘》兒童文學作家金斯萊寫的作品是（）B．《水孩子》D．《哈利波特》24．童話分類如果根據(jù)內(nèi)容分，可以分為（）A．文學童話和科學童話B．民間童話和創(chuàng)作童話C．童話故事和童話劇D．長篇童話和短篇童話25．使用對照式敘述方法的童話是（）A．《列那狐的故事》B．《皇帝的新裝》D．《蘿卜回來了》C．《自私的巨人》26．安徒生的《皇帝的新裝》里的皇帝是（）A．非人B．擬人C．常人D．超人27．幼兒童話有一些固定的敘述方式，下面的方式中有（）形象形象形象形象A．幻想式C．神化式B．虛擬式D．三段式28．要把故事寫生動，可以采用的藝術(shù)手法有（）A．寫活人物B．多重結(jié)構(gòu)D．人物眾多C．情節(jié)復雜29．好的圖畫故事書中文字與圖畫的關(guān)系應(yīng)該是（）A．文字說明圖畫C．圖畫與文字互補B．圖畫解釋文字D．圖與文字無關(guān)30．我國上世紀80年代出現(xiàn)的卡通讀物形象是（）A．黑貓警長C．孫悟空B．三毛D．獅子王31．幼兒散文大發(fā)展的時期在（）A．20世紀50年代B．“五四”時期

C．解放初期D．20世紀80年代32．黎錦暉創(chuàng)作兒童歌舞劇（）A．《大灰狼》B．《大林和小林》D．《禿禿大王》C．《葡萄仙子》33．張?zhí)煲韯?chuàng)作的兒童戲劇是（）A．《大灰狼》B．《大林和小林》D．《葡萄仙子》C．《禿禿大王》34．科學文藝的創(chuàng)作要具有（）A．科學性B．邏輯性D．同一性C．整體性35．俄羅斯作家阿歷克謝·托爾斯泰寫的一篇著名童話是（）A．《大蘿卜》B．《五彩的書》C．《有魔力的話》D．《三個小伙伴》36．葛翠琳童話的特點是（）A．著重表現(xiàn)美的C．著重表現(xiàn)曲折的情節(jié)和故事D．著重表現(xiàn)兒童的37．意大利的姜尼·羅大A．《蜜蜂瑪亞歷C．《洋蔥歷頭險記》界民間童話集有（）A．古代印度的《五卷書》B．古希臘的《C．古希臘的《荷馬史詩》D．中國的《西游記》39．哪一部兒童文學作品是安徒生A．《睡美人》丑小鴨》金的童話詩《漁夫和金魚的故事》中的金魚形象是（）心靈和美的事物B．著重表現(xiàn)自然的奇妙和偉大快樂和稚拙里寫作的歷險記是（）險記》B．《哈克貝利·費恩歷險記》D．《赫比特歷險記》38．世奧德賽》寫作的（）B．《愛麗絲漫游奇境記》C．《D．《灰姑娘》40．普希A．擬人形象C．常人形象B．超人形象D．非人形象二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）41．題材42．童話43．幼兒生活故事44.幼兒話劇45．擬人三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）46．如何理解幼兒文學的美學特征？47．兒歌的主要特點是什么？48．童話的幾種人物形象類型。

49．簡述圖畫故事書的文字要求。50．簡述夏爾·貝洛童話的藝術(shù)特色。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）51．談幼兒詩對發(fā)展幼兒想象的作用以及幼兒詩的藝術(shù)特征。52．談幼兒圖畫書在幼兒發(fā)展中的價值和作用。五、給材料改寫題(本大題共1小題,共10分)53．請根據(jù)下面文字，將《皇帝的新裝》改寫或續(xù)寫成適合幼兒聽賞的新故事。要求：1．擴展情節(jié)，故事有趣；2．添加細節(jié)，豐富原有形象；3．語言淺顯，符合幼兒聽賞水平。原文：《皇帝的新裝》許多年以前，有一位皇帝，他非常喜歡好看的新衣服。為了要穿得漂亮，他不惜把他所有的錢都花掉。他既不關(guān)心他的的新衣服。他每一天每一點鐘都要換一套衣服。人們提到他的說：“皇上在更衣室里?！彼幼〉哪莻€大城市里，生活是輕松愉快的。每天都有許多外國人到來。有一天來了兩個騙子。他們自稱是織工，說他們能夠織出人類所能想到的最美麗的布。這種布不僅色彩和圖案都分外地美觀，而且縫出來衣服還有一種奇怪的特性：任何不稱職的或者愚蠢得軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為了去顯耀一下他正如人們一提到皇帝時不免要說“他在會議室里”一樣，時候總是不可救藥的人，都看不見這衣服?！?/p>

幼兒文學題（四）課程代碼：00386一、單項選擇題(本大題共40小題，每小題1分，共40分)在每小題列出的四個選項中只有一個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.兒童文學可分為（）A.二個層次C.四個層次B.三個層次D.五個層次2．兒童文學的文體分類一般是在詩歌、小說、散文、戲劇的基礎(chǔ)上增加了（）A．兒歌、童話、寓言、故事四種文體B．兒歌、童話、故事、小說、小品五種文體c．兒歌、童話、寓言、故事、科學文藝五種文體D．兒歌、童話、故事三種文體3.造成兒童“自我中心”狀態(tài)的根本原因在于（）A.兒童掌握語言緩慢，未掌握更多的詞B.兒童感覺器官對外界不敏感C.兒童的意識世界是一種主客體不分的混沌世界D.缺乏教育和引導4.為適應(yīng)幼兒無意注意占優(yōu)勢這一特點，要求幼兒文學作品（）A.篇幅不宜過長B.故事情節(jié)要緊張D.夸張的細節(jié)描寫C.選擇幼兒不熟悉的內(nèi)容5．在中國文學史上受到歷代兒童喜歡的是（）A．《水滸傳》B．《封神演義》D．《西游記》C．《聊齋志異》6.《小王子》的作者是（）A.德國作家豪夫B.法國作家圣.?？诵跖謇顳.丹麥作家安徒生C.法國作家夏爾·貝洛7.發(fā)展幼兒想象力的最佳時期是（）A.幼年期C.青年期B.少年期D.中年期8．下列句子中哪一句適宜作為幼兒文學用語（）A．山路崎嶇不平C．山路高低不平B．山路凹凸不平D．山路坎坷不平9.幼兒文學的創(chuàng)作面臨的最大難題是（）A.讓幼兒適應(yīng)成人的審美意識B.讓成人適應(yīng)幼兒的審美意識C.調(diào)適并融合兩種審美意識的距離D.強化兩種不同的審美意識10．增強幼兒文學語言形象性的修辭手法有（）A．摹狀、比喻、擬人、夸張B．寫實、抽象、夸張、諷喻C．概括、倒敘、回憶、隱喻D．象征、類比、借代、反諷11.幼兒文學作品中較多的形象是（）A.寶物形象B.超人形象C.類型化形象D.個性化形象B.托爾斯泰D.安徒生12.《賣火柴的小女孩》的作者是（）A.盧梭C.普希金13.幼兒文學中的語言要盡量使用（）A.本意的詞B.比喻的詞

C.象征性的詞D.寓意的詞14.我國的兒歌歷史十分悠久，出現(xiàn)“童謠”遠在（）A.一千年前C.三千年前B.二千年前D.四千年前15.“千條線，萬條線，掉到河里看不見”。這首兒歌的句式是（）A.三言句式B.五言句式C.三三七句式D.三五七句式16.“兒歌”這一名稱廣泛使用沿用至今，是在（）A.明清時期B.20世紀30年代D.新中國成立以后C.五四新文化運動時期17.“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”出自（）A.白居易B.駱賓王C.杜牧D.李白18.以“子”、“兒”等字做每句結(jié)尾的兒歌叫（）A.數(shù)數(shù)歌C.謎語歌B.字頭歌D.顛倒歌19.幼兒諷喻詩的特征是（）A.童話故事與詩歌相結(jié)合B.側(cè)重抒發(fā)情感C.明有顯的規(guī)勸批評意味D.以詩的形式講述故事，有較完整的情節(jié)20.外國童話被大量譯介到中國是在（）A.清代初期B.清代末年C.上世紀三十年代D.五四運動之后21．方軼群寫的童話《蘿卜回來了》采用的敘事方式是（）A．三段式B．層遞式D．對照式C．循環(huán)式22.18世紀英國作家斯威夫特的《格列佛游記》中的故事是（）A.小克勞斯和大克勞斯的故事C.大人國和小人國的故事B.狐貍列那的故事D.皮諾喬的故事23.童話適合幼兒是因為低齡兒童的思維方式主要是（）A.科學思維B.形象思維D.邏輯思維C.抽象思維24.寓言在世界上的三大發(fā)祥地有（）A.法國C.印度B.英國D.阿拉伯25.我國寓言文學最發(fā)達的時期是（）A.春秋戰(zhàn)國C.漢朝B.南北朝D.唐朝26.寓言中所講述的故事，A.寓言的目的C.寓言的本意27.采用三段式的是（）B.寓言的喻體D.寓言的寓意法寫作的幼兒童話是（）敘述方A.《灰姑娘》B.《自私的巨人》D.《羅卜回來了》C.《列那狐的故事》28.幼兒童話的特點是（）A.生活的真實性C.深刻的哲理性B.藝術(shù)的幻想性D.浪漫的抒情性29.要把故事寫生動，故事情節(jié)要（）

A.人物繁雜C.多重結(jié)構(gòu)B.形成波瀾D.形象多樣30.世界第一個智力測驗表的創(chuàng)始人比納，在他編制的量表中，將兒童圖畫觀察力的發(fā)展分為三級水平，幼兒處于（）A.描敘圖畫階段C.解釋圖畫階段B.列舉圖畫階段D.總體控制圖畫階段31.一般來說，幼兒識物畫書是讓幼兒（）A.認識日常生活中的事物C.知道事物的來歷B.了解物品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)D.了解物品的功能32.第一次明確寫給小朋友看的散文是（）A.鄭振鐸的《告別》c.金波的《小河》33.風光游記是屬于（）A.敘事散文B.冰心的《寄小讀者》系列通訊D.圣野的《陽光集》B.知識散文C.寫