獅子和鹿完美版第1頁/共78頁頭戴珊瑚帽，身穿梅花襖，腿兒細(xì)又長，翻山快如飛。(打一動物)第2頁/共78頁情境導(dǎo)入《陶罐和鐵罐》告訴我們應(yīng)該正確對待自己和別人。這節(jié)課我們要學(xué)的這篇課文，又會給我們什么啟發(fā)呢？認(rèn)真讀讀課文，了解課文講了個什么故事，再聯(lián)系實際說說自己的體會。有興趣的同學(xué)，還可以把這兩篇課文聯(lián)系起來，想想它們有哪些相同的地方。

下面，讓同學(xué)們認(rèn)識兩位動物朋友。第3頁/共78頁28獅子和鹿﹡第4頁/共78頁獅子第5頁/共78頁第6頁/共78頁第7頁/共78頁第8頁/共78頁兇猛可怕

獅子第9頁/共78頁鹿第10頁/共78頁鹿第11頁/共78頁第12頁/共78頁鹿頭龍燈第13頁/共78頁第14頁/共78頁第15頁/共78頁第16頁/共78頁溫順可愛

第17頁/共78頁第18頁/共78頁

寓言：先講一個故事，再從這個故事中懂得一個道理的文章叫做寓言。

第19頁/共78頁1.獅子和鹿之間發(fā)生了什么事？2.結(jié)果怎么樣？3.這個故事告訴我們什么道理？28獅子和鹿讀了課題你想知道什么？第20頁/共78頁課文閱讀第21頁/共78頁自讀課文：

1、圈一圈、畫一畫，找出生字、新詞，標(biāo)記自然段，多讀幾遍，把它們讀準(zhǔn)確，把課文讀通順。

2、想一想課文主要講了一個什么故事？第22頁/共78頁聽泛讀回答問題：1、大聲讀課文，找出文中的三個多音字和兩個比喻句。2、回答下列問題：第23頁/共78頁1.獅子和鹿之間發(fā)生了什么事？2.結(jié)果怎么樣？3.這個故事告訴我們什么道理？聽泛讀回答問題？第24頁/共78頁多音字:稱

chèn勻稱稱心勻稱

小鹿的身材多么（）啊！

chēng

美稱稱贊

獅子有“萬獸之王”的（）。美稱第25頁/共78頁撒

sā撒開撒手

sǎ撒種播撒小鹿看到獅子后（）長腿就跑。撒開

春天到了，農(nóng)民伯伯到田地里（）種子。播撒第26頁/共78頁掙

zhèng掙脫掙錢

zhēng

掙扎小鹿用盡力氣把兩只角從樹枝中（）出來。

掙脫小鹿被獅子抓住了，它（）著，試圖逃跑。掙扎第27頁/共78頁

一天，一只鹿在池塘邊喝水，十分（

）自己美麗的角，而（

）四條腿長得難看，鹿忽然發(fā)現(xiàn)一頭獅子向自己（

），鹿的四條有力的長腿幫她（），而兩只美麗的角（）讓他送命。

逼近

欣賞

抱怨

差點兒

獅口逃生

我會填：課文主要講了一件什么事？第28頁/共78頁

一天，一只鹿在池塘邊喝水，十分（欣賞）自己美麗的角，而（抱怨

）四條腿長得難看，鹿忽然發(fā)現(xiàn)一頭獅子向自己（逼近

），鹿的四條有力的長腿幫她（

獅口逃生），而兩只美麗的角（差點兒

）讓他送命。

逼近

欣賞

抱怨

差點兒

獅口逃生

我會填：第29頁/共78頁生字詞學(xué)習(xí)第30頁/共78頁讀一讀勻稱珊瑚抱怨配合咦

逼近猶豫撒謊兇猛廣泛掙脫甩掉撅起撕扯yúnchènshānhúyuànbīyùpèisāxiōngfànzhèngshuǎijuēchěyí第31頁/共78頁身段抱怨機靈猶豫兇猛勻稱珊瑚不禁撅嘴皺紋痛痛快快精美別致灰心喪氣沒精打采第32頁/共78頁勻稱yúnchèn：均勻合適珊瑚shānhú：許多珊瑚蟲的骨骼聚集物,樹狀抱怨bàoyuàn：心中懷有不滿,責(zé)怪別人配得上pèidéshàng：夠得上咦yí：語氣詞，表示驚訝逼近bījìn：向前靠近,接近猶豫yóuyù：思來想去決定不了撒開sākāi：放開兇猛xiōngměng：兇惡強大，勇猛泛起fànqǐ：浮起，漂起，濺起掙脫zhèngtuō：用力擺脫束縛，獲得自由甩shuǎi：拋開第33頁/共78頁自學(xué)指導(dǎo)（二）：1、讀課文1—4自然段，用“——”線畫出文中描寫鹿的角和腿的句子。想想鹿的角和腿各有什么長處和短處？它對自己的角和腿分別是什么態(tài)度？

第34頁/共78頁

叢林中，住著一只漂亮的鹿。第35頁/共78頁

有一天，鹿口渴了，找到一個池塘，痛痛快快地喝起水來。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水面上的影子：“咦，這是我嗎？”第36頁/共78頁

叢林中，住著一只漂亮的鹿。有一天，鹿口渴了，找到一個池塘，痛痛快快地喝起水來。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水面上的影子：“咦，這是我嗎？”咦，這是我嗎？yí第37頁/共78頁池水清清的,像一面鏡子。把______比作________。池水鏡子比喻第38頁/共78頁

鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”

yúnchènshānhú勻稱珊瑚第39頁/共78頁

我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！把______比作________。鹿的角珊瑚比喻第40頁/共78頁鹿的角多美啊，像兩束美麗的珊瑚。第41頁/共78頁第42頁/共78頁

美麗的珊瑚第43頁/共78頁珊瑚第44頁/共78頁鹿角珊瑚第45頁/共78頁“啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”欣賞、喜愛、驕傲第46頁/共78頁我們的教室多么明亮,多么_____!我們的校園多么______,多么_____!____多么____,多么____!第47頁/共78頁咦，這也是我嗎?

一陣清風(fēng)吹過，池水泛（fàn）起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅（juē）起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配（pèi）得上這兩只美麗的角呢！”第48頁/共78頁

一陣清風(fēng)吹過，池水泛起了層層波紋。第49頁/共78頁

“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”抱怨難過嫌棄第50頁/共78頁“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”反問第51頁/共78頁唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！a．唉，這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。（）b．唉，這四條腿太細(xì)了，配得上這兩只美麗的角。（）√第52頁/共78頁自學(xué)指導(dǎo)（三）：讀課文5—7自然段，想想1、鹿遇到了什么狀況？用“——”畫出鹿角險些讓鹿喪命，鹿腿卻讓它獅口逃生的句子。2、鹿對自己的角和腿的態(tài)度有什么變化？用“~~~~”線畫出鹿態(tài)度變化的句子。自學(xué)方法：讀—思—畫—討論第53頁/共78頁就在他沒精打采地準(zhǔn)備離開時候，忽然聽到遠(yuǎn)處傳來一陣腳步聲。他機靈地支起耳朵，不錯，正是腳步聲！鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。第54頁/共78頁

鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采地準(zhǔn)備離開的時候，忽然聽到遠(yuǎn)處傳來一陣腳步聲。他機靈地支起耳朵，不錯正是腳步聲！

看到自己美麗的角便不著急離開了，但是但到腿后便沒精打采準(zhǔn)備來開，這個小小的對比也能領(lǐng)我們看出小鹿對自己的角是多么喜愛而對腿是多么不滿。第55頁/共78頁鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。緊張、害怕第56頁/共78頁

鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。第57頁/共78頁撒開長腿就跑！有獅子來了，趕緊跑呀！第58頁/共78頁

就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛撲過來。

美麗的角在這危急時刻卻為自己添了麻煩！第59頁/共78頁

眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。

獅子的逼近預(yù)示著文章出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，在逃避獅子追捕時，鹿的角和腿也有鮮明的對比：有力的長腿奮力奔跑，將獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面，而美麗的角卻被樹枝掛住，險些喪命。第60頁/共78頁第61頁/共78頁

獅子的逼近打破了小鹿悠閑欣賞倒影的寧靜氣氛，故事有了波瀾，形勢變得急迫。而在小鹿奔跑時，有力的長腿蹦來跳去，讓我們看到了小鹿生的希望，而危急時刻，鹿角卻被樹枝勾住，讓讀者也捏了一把汗，掙脫樹枝，死里逃生，才讓人松了口氣，文章一波三折，跌宕起伏，精彩的故事緊緊吸引了讀者的心。第62頁/共78頁

鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可難看的腿卻讓我獅口逃生！”

這一次死里逃生，小鹿才對自己的角和腿有了重新的認(rèn)識。第63頁/共78頁兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！美麗——難看送命——逃生第64頁/共78頁

兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！這句話在文中有什么作用？是本文的中心句，點明這則寓言的主題（中心）還告訴我們：第65頁/共78頁險些送命獅口逃生第66頁/共78頁鹿的角和腿各有什么長處和短處？長處短處對逃跑時的影響角腿精美別致美麗有力、跑得快被樹枝掛住太細(xì)、難看兩只美麗的角差點送了我的命四條難看的腿讓我獅口逃生第67頁/共78頁

外貌好看不一定是有用的，雖然外表不漂亮，卻很實用

有的東西各有優(yōu)缺點，在不同的情況下，優(yōu)點就可能變成缺點，也不能因為有些東西存在某些缺點而看不見它的優(yōu)點。第68頁/共78頁

鹿經(jīng)歷了這次災(zāi)難，心里有了許多感觸。我們也和鹿一起經(jīng)歷了，思考了，相信同學(xué)們的心里也有許多體會，許多收獲。請把你的體會和想法寫下來。我明白了:

。我想對鹿說：

。第69頁/共78頁我要對鹿說：“—————————?！?/p>

物各有所長，所短。不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定了它的長處。不要光圖美麗，更要講實用和它的存在價值。

第70頁/共78頁

這是一篇以敘述為主的寓言故事，鹿看著自己在水中的倒影，欣賞自己的角，抱怨腿太細(xì)，但危急時刻，美麗的角險些讓自己喪命，而腿卻令自己逃生。這個故事告訴我們：任何事物都不能以美和丑來定論，而要看其實用價值。

內(nèi)容小結(jié)第71頁/共78頁把鹿角鋸掉可以嗎?為