第第頁期中考試后集錦6篇期中考試后作文篇1

期中考試和期末考試一樣重要，有時候還意義非凡?？己昧?，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚，同學們的艷羨和父母的喜悅；考得不好，老師會絕望，父母會生氣，同學們的嘲諷。以我們之見，考好則以，考不好別灰心。

時間飛逝，新一學年的期中考試如鐘表上的時針一般走過了兩周。試卷剛交上去，我們就長長地吁了一口氣，這次考卷不難，我們是抱著雙百的盼望來應考的。從早上到晚上，心里仿佛有兩個小人在打架，一個說：“考好！”一個卻說：“考不好！”直到晚上，困倦使我們平穩(wěn)的睡了一覺。

其次天，試卷發(fā)下來，不知為何，我們竟不想知道結果，但還是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，語文97。5，數(shù)學100，英語100，我們想，觀察這些數(shù)字，我們可能連睡覺時都會笑醒過來吧！

不過，當我們觀察語文哪一個地方扣分時，真是欲哭無淚，我們整個人如“思想者”一般愣在那里了，除作文外，沒有一題是該錯的，都怪我們馬虎，不然，“一根油條兩個雞蛋”也不會“離家出走”了……

每一次考試，或許是勝利的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說，接下來，對我們們每個人都是一個新的開頭?？己昧?，再接再厲，不要傲慢，；考差了，也不要氣餒，找出自己缺乏的地方，努力改正。朝成功的'方向——總分，英勇前進！

期中考試后作文篇2

期中考試之后，我始終在盼著考試成果，我本以為數(shù)學考95分以上是肯定沒問題的，語文考90分以上也是沒問題，可是，全完了，兩科都沒考好。

早上，我懷著自信滿滿的心情走向校內，到了教室里，我放下書包，數(shù)學老師便疾步走了進來，拿了一套厚厚的試卷，讓數(shù)學組長上來發(fā)試卷，我是數(shù)學組長，便上去拿試卷發(fā)下來，當我看到自己的試卷后，我大吃一驚，竟然只考了86分，我很難過，但是不能當著同學的面哭出來，當我難過一會后，語文老師走了進來，發(fā)下試卷后，我快要暈過去了，竟然只考了84·5分。中午放學后，我由于不敢向爸爸媽媽承認我的成果很差，是怕他們打我，我就說成果要下午才發(fā)，他們信任了。下午放學后，我媽媽來接我，見到我就問考了多少分，我始終不說，始終到了家教老師那，老師一見到我也問考了多少分，我實在是拖不下去了，只好拿出試卷給他們看，我媽媽生氣地說你怎么只考了這么點，這讓我怎么向你爸爸交代？晚上，我爸爸見到我就大發(fā)雷霆，讓我坐下來，然后大批特批，我低著頭，不敢說話，生怕他打我，其實爸爸并沒打我，只是罵罵我讓我吸取教訓罷了。

這次期中考試沒考好，我不氣餒，我要更加努力學習，爭取期末考試考好。

期中考試后作文篇3

期中考試過后，我單獨一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點兒也興奮不起來，由于怕期中考試考砸了。所以成天就只想著自己會不會出錯、哪些地方可能會丟分，有沒有填錯答題卡等等。

最終，成果出來了，真的不出我所料，——比上學期總分下降了60多分。

這無疑對我是一個沉重的打擊，雖然這學期是高中的第一個學期，換了新的學校和新的環(huán)境，但是我上課也有仔細的聽課，為什么一下跌這么多？感覺我這個學習委員的職稱有點黯淡無光。

后面經(jīng)過幾天的仔細反思和總結，可能還是新的班級適應期，平常需要各科成果都要下功夫，所以，為了勝利，必需有一套好的學習方法和學習習慣，為此，我確定;做到以下幾點：

1、課前預習其次天要上的各科內容。大致看一下當天要學習的內容，不懂的問老師或同學，有一些實在不懂的地方標上記號，做到心中有數(shù);

2、上課仔細聽講，把思路跟著老師走，假如還不懂，可以等下課問老師同學，在仔細聽講同時還要把自己認為重要的地方勾畫或抄下來。

3、課后復習。把當天所學的內容和所做的筆記整理好，好好復習，把該背的背下來。

4、完成作業(yè)，仔細完成，不抄襲。

做到了這些我信任在期末考試后我的成果肯定會升上去。

期中考試后作文篇4

首先是學習看法的反思

學習看法是確定學習成果的重要因素。怎樣評價你的學習看法是否端正呢?一是要看課堂上能否用心聽講，能否克制自己不做與學習無關的事情。二是能否自覺、、仔細地完成作業(yè)，能否主動改正錯題。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動復習、預習和進行課外學習。四是在學習中遇到問題是否想方法解決。五是能否合理安排自己的時間。

其次是學習方法的反思

科學的學習方法可以收到事半功倍的效果，但科學高效的學習方法是需要同學不斷摸索、總結的，特殊是考試之后對各門功課的學習方法的總結，如文科一些需要背誦的內容，在什么時間，怎樣背效率高，是抄背還是讀背。

其三是單科差異的反思

不少同學對各門功課并不是同樣感愛好，往往會消失偏科現(xiàn)象，從而導致弱科太差，強科無效。這就需要在考試之后進行反思，哪些功課學得好，哪些還不夠抱負，勝利閱歷是什么，失誤的緣由是什么。假如是自己的學習愛好濃或是由于覺得這門課重要，就要想方法連續(xù)保持愛好或提高對其他學科重要性的熟悉，樹立能夠學好自認為重要的功課的信念。其他成果不抱負的學科也應當一樣重視，那就確定能夠學好。

其四是應試心理和技巧的反思

你能否帶著安靜的心情去應試，也是你成果能否進步的一個因素，因心理過度緊急而導致考試發(fā)揮失常的狀況有許多。應試技巧是指同學在應試時是否能夠合理安排時間，能否快速審題，能否盡快把握題目要點，能否完好的找到答題角度。你在考試后就需要對這些狀況做一個全面的總結，避開再犯類似的錯誤。

期中考試后作文篇5

今日我們數(shù)學老師說：“4月就期中考試了”。由于上個學期7班期中考試比我們班的100分多幾個。

放學回家，媽媽也猜想立刻要期中考試了，我給她說了4月要期中考試，只是日期不知道，明天就到四月了，我肯定要加緊復習，爭取讓我們班比7班考的100分多。

期中考試后作文篇6

星期四，我校進行了一場隆重的大考——期中考試。我又緊急又興奮，懷著一顆砰砰直跳的心，主動預備著期中考試。

結果出來了，我想著我幻想中美妙優(yōu)異的成果，卻不知道該怎樣下場。老師把一張試卷遞給了我，望著那一道道不該錯的基礎題，我立刻傻了眼。我不禁自責道：“哎！我竟然會錯到這樣稚嫩的題目上！”

我數(shù)學就差那么一小步就能到達總分了，我只好把盼望寄予到語文成果了。我期盼著喜人的語文成果時，老師對我說：“恭喜你，你語文考了全班第一……”我打斷她的話：“那又是多少分??？”“別急嘛，考了99。5分。就差那么一點了，很惋惜呀！”“什么?。俊?/p>