（歌表演）勇敢的鄂倫春教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、有感情的演唱歌曲，通過(guò)表演進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)能力。能積極主動(dòng)的參與音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。2、在音樂(lè)中，通過(guò)多媒體圖片，簡(jiǎn)單了解鄂倫春民族的風(fēng)俗習(xí)慣。3、通過(guò)聆聽(tīng)、對(duì)比，運(yùn)用速度的變化表現(xiàn)歌曲的情緒。2教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生能用輕快、有彈性的聲音演唱歌曲。3教學(xué)難點(diǎn)歌曲歌詞創(chuàng)編。4教具準(zhǔn)備鋼琴、多媒體課件、打擊樂(lè)器5教學(xué)過(guò)程一、激情導(dǎo)入：1、聽(tīng)歌曲《五十六個(gè)民族五十六朵花》，學(xué)生進(jìn)入教室。2、師生交流。師：小朋友們，剛才聽(tīng)到的是《五十六個(gè)民族五十六朵花》這首歌。我們國(guó)家是一個(gè)多民族的國(guó)家，你都知道哪些民族？（生自由匯報(bào)）師：同學(xué)們知道的可真多，今天老師要帶大家到一個(gè)美麗的地方，請(qǐng)你邊聽(tīng)邊看這是什么地方？（播放大興安嶺的圖片）生：（略）師：在大興安嶺，居住著一個(gè)古老的少數(shù)民族——鄂倫春族。今天，我們就到鄂倫春去看一看！你們高興嗎？生：略3、課件出示鄂倫春民族生活圖片，簡(jiǎn)單介紹鄂倫春人的生活習(xí)慣、服飾。（背景音樂(lè)勇敢的鄂倫春）4、聆聽(tīng)鄂倫春語(yǔ)《勇敢的鄂倫春》師：你們看，他們穿著寬肥大袍，既保暖又活動(dòng)自如。你們看，他們?cè)谧鍪裁茨?？哦，原?lái)鄂倫春族還是一個(gè)能歌善舞的民族呢！今天我們就請(qǐng)鄂倫春族的小朋友為我們演唱，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)!(播放音樂(lè))師：你們注意到鄂倫春小朋友唱的最多的是哪一句了嗎？生：略師：xinaye是什么意思呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)俾?tīng)一遍音樂(lè)感受一下。（多媒體播放音樂(lè)）生：略師：xinaye是鄂倫春小朋友表達(dá)高興心情的呼喊聲！請(qǐng)你注意聽(tīng)??！我在音樂(lè)的什么地方加入了呼喊聲。師：找到了嗎？師：跟老師學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)言“xinaye”師：好，我們隨著音樂(lè)加上呼喊聲吧！二、學(xué)唱歌曲1、聽(tīng)多媒體范唱。2、按節(jié)奏讀歌詞。（看大屏幕歌詞課件）3、隨琴添歌詞1）隨琴演唱。2）重點(diǎn)指導(dǎo)。3）用稍快的速度演唱。4）師生接唱三、加入襯詞1、師生合作演唱歌曲師：你還記得那句“xinaye”嗎？我們一起來(lái)試一試吧。大家唱歌老師加入襯詞給你們助威。2、分組演唱3、用稍慢的速度演唱歌曲，體會(huì)不同的情感。四、動(dòng)作創(chuàng)編舞出激情師：小朋友們，你們唱的真棒，不過(guò)老師有個(gè)期待，如果能夠邊唱邊加上動(dòng)作，就更像了。那就讓我們來(lái)比一比吧，誰(shuí)是鄂倫春的小騎手？（放多媒體音樂(lè)）師：咱們來(lái)編動(dòng)作跳起來(lái)吧。（自由創(chuàng)編，分享快樂(lè)）五、打擊樂(lè)伴奏學(xué)生用手鈴為歌曲伴奏，集體演唱歌曲。師：親愛(ài)的同學(xué)們歌聲把我們帶到了美麗的大興安嶺