第頁2023保護環(huán)境高中作文好用的保護環(huán)境中學作文合集5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，確定對各類作文都很熟識吧，作文依據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、爭論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我收集整理的保護環(huán)境中學作文6篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

保護環(huán)境中學作文篇1

地球母親就像是生命的搖籃，人類就像是地球的驕子。她，賜予了我們生活所須要的一切離開她，我們就一無所獲。完備的生存環(huán)境是我們賴以生活的根底，但是此刻，我們保護環(huán)境的意識卻越來越淡薄了。雖然，大家都明白保護環(huán)境，但卻不自覺的掠奪地球的財產(chǎn)，破壞原本漂亮的環(huán)境；其實，在生活中，只要留心，到處都能環(huán)保。

在我們四周的那些餐館中隨處能夠看到，老板為了到達“衛(wèi)生〞的標準，而不自覺的超多運用那些用樹木做出的木質筷子；為此付出的代價是巨大的，一棵棵青翠的樹木隨著巨響而轟然倒下，一只只鳥兒被迫離開，一群又一群可愛的動物無家可歸，可他們卻當作沒有看妙不行言。今人生氣的是，原來屬于我們的這一切都不復存在了。

都是因為前進化工廠的大黑煙囪成天的冒黑煙，排水管里往外排放五彩繽紛的廢水。原來碧綠的小柳樹，現(xiàn)在都成了豆芽菜似的黃柳樹，光明的小河也被染成了一塊斑駁的破抹布，狀況不僅如此。毎當工廠向外排廢氣時，我們不得不停止上課，趕快關緊窗戶，盡管門窗關得很緊，可還是嗆得人受不了。更令人受不了的是自來水苦澀難咽。自來水廠的領導說都是因為化工廠排放的廢水污染了地下水資源，他們無能為力。

我校屢次找化工廠領導，要求妥當解決此事，可化工廠領導卻借口說生產(chǎn)任務繁重，技術力氣薄弱以及經(jīng)費開支太大，遲遲不解決此亊。

國務院曾三令五申，留意保護環(huán)境，提倡環(huán)境美，可化工廠為什么就束之高閣呢?國家化工部也曾明文規(guī)定。建設化工廠要留意環(huán)境保護，既要留意經(jīng)濟效益，又要留意環(huán)境效益?；S的領導為什么就不實行措施保護環(huán)境呢?

我們進行生產(chǎn)是為了造福人民，而不是給人民帶來禍患，化工廠領導根本就沒有相識到這-點，只抓生產(chǎn)不管環(huán)境，給我們以及旁邊的居民帶來了危害。

現(xiàn)在，我門懇請編輯同志,讓我們占報刊一角，向社會發(fā)出我們的呼吁：大家都來保護環(huán)境，使我們的生活更美妙。使大家都成為環(huán)境的保護者，一樣向那些破壞環(huán)境的工廠發(fā)出呼吁：留意保護環(huán)境。也懇請前進化工廠的領導?？焖侔盐覀兒团赃吘用駨谋晃廴镜沫h(huán)境中解脫出來。

保護環(huán)境中學作文篇3

6月5日是一個特別的日子。這一天，作為環(huán)保志愿者代表，我有幸參與了在省科技館實行的石家莊市“六·五〞世界環(huán)境日宣揚活動暨環(huán)保作品展活動。

環(huán)保作品展活動的主題為“環(huán)?！た萍肌そ】瞪瞑?，環(huán)保標記由地球和綠葉組成，綠色象征著希望，人類希望地球充溢朝氣，表達了對美妙生活的向往。

在啟動儀式上，市領導首先為44家單位頒發(fā)了“綠色單位〞獎牌，我們40中學也是其中之一，令我們這些志愿者非常欣喜，我想這與學校的努力是分不開的`。學校嚴格要求我們中午吃飯時要自備餐具、用可降解的餐盒。

最近學校還在開展關于“限塑令〞的調查和實施活動，增加大家的環(huán)保意識。學校還鼓勵同學們學習環(huán)保學問，并介紹給相識和不相識的人。我班的志愿者活動也屢次以“保護環(huán)境，從我做起〞為主題綻開活動，例如：到小壁林區(qū)進行義務植樹，為城市增加一抹綠色;清理城市“牛皮癬〞，為城市帶來新的朝氣;清掃小區(qū)衛(wèi)生，讓小區(qū)面貌一新，使居民們生活在整齊的環(huán)境中……

啟動儀式結束之后，是異彩紛呈的文藝表演。令我印象最深的是詩朗誦?地球——我的母親?，朗誦者飽含深情地向我們訴說了炎黃子孫對地球母親的種種劣行，以及炎黃子孫最終的覺醒和做出的深刻反思。最終，朗誦者呼吁我們要保護地球母親，否那么地球上最終一滴水會是人們的眼淚。

最吸引我們眼球的是，分四個展區(qū)集中展示的環(huán)保公益作品、環(huán)?？萍甲髌?、環(huán)保手工藝作品、環(huán)保時裝秀。這些都是河北科技高校和我們四十中學志愿者親自制作的環(huán)保展品、模型環(huán)保創(chuàng)意作品。這些參展的手工制品取材，全是塑料瓶、廢板材等廢舊物料他們豐富的想象力令我們嘆服。首先吸引我的是“無電動力車〞，設計者用牙膏盒和四個小輪胎制作成車，在尾部安裝磁鐵，手中的小棒也裝有磁鐵，利用同極相斥的原那么，使車無需電池也能行駛。接下來的是高校生的“塑料瓶系列〞展品，他們用一雙雙靈活的手，將一般的瓶子變成一束束鮮花、一款款手鐲、一個個儲物盒……最令人拍案叫絕的是用兩個塑料瓶組成的沙漏，構思奇妙，制作精致，讓人們贊嘆不已。另一個高校生用一個個瓶蓋做成了一套象棋，棋盤是由報紙做成的，真是即美觀又經(jīng)濟環(huán)保。一位大姐姐還用廢舊牛仔褲做成了背包，有很多人背起背包拍照留念?！按笞彀捅愫灴颞暿怯脧U舊的開關貼組成的，將便簽放進去就組成了一顆顆牙齒，活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。各種各樣的創(chuàng)意作品讓我們開闊了眼界，增長了見識，激發(fā)了我們的奇思妙想，讓我明白了科技與生活休戚相關。其實，生活并不是缺少美，而是缺少一雙擅長美覺察的眼睛。在生活中，我們要留心視察四周事物，做一個生活中的有心人，大膽的將一些廢棄物和環(huán)保材料廢物利用，或許你會收獲到意想不到的效果。

據(jù)悉，這些參展的手工制品將在24個縣市區(qū)進行巡展，讓老百姓感受到科技帶來的環(huán)保，會是可持續(xù)的環(huán)保，使市民在日常生活中保護我們的環(huán)境，愛惜我們的城市。

活動的最終，我們觀看了穹幕電影?深海綠洲?，那里有漂亮的自然景觀，各具特色的生物，它們和諧相處、其樂融融，影片向我們介紹了各種生物的習性，領會了獨特的自然風光，相識了很多生物學家。穹幕電影?深海綠洲?讓人有身臨其境的感覺，隨著情節(jié)的開展或安靜或劇烈，讓人們更深刻的體會到人與自然、人與動物應和諧相處，和它們成為摯友。

活動結束后，讓我對本次活動的主題有了更深刻的相識，在實際生活當中，我們要將環(huán)保與科技緊密結合起來，為創(chuàng)立健康生活奉獻自己的一份力氣，爭做一名我環(huán)保，我健康，我歡樂的環(huán)保志愿者。

地球哺育了我們，我們應當怎樣對待地球呢?我們億萬個家庭，共同生活在同一個地球上。地球環(huán)境的好壞，與每一個家庭都休戚相關。而且空氣、海洋中的污染物，不受國界的限制，它們可以自由地從一個國家或地區(qū)進入另一個國家或地區(qū)。所以，環(huán)境保護，要從每一個家庭，每一件事做起，保護好自己家庭的環(huán)境，也就是為保護全球環(huán)境做出了奉獻。

我們少年兒童是跨世紀的公民，21世紀的主子。為了人類社會的可持續(xù)開展，我們要讓這唯一的地球，有限的資源，永續(xù)利用。為了讓21世紀的地球，天藍地綠水常清，讓我們人人都做環(huán)保小衛(wèi)士，從保護身邊的環(huán)境做起，從我做起，從現(xiàn)在做起吧!

保護環(huán)境中學作文篇4

近年來，各類媒體越來越關注這樣一個氣候學名詞：厄爾尼諾。眾多氣候現(xiàn)象與災難都被歸結到厄爾尼諾的肆虐上，例如印尼的森林大火、巴西的暴雨、北美的洪水及暴雪、非洲的干旱等等。它幾乎成了災難的代名詞！

科學地說，厄爾尼諾是熱帶大氣和海洋相互作用的產(chǎn)物，原來是指赤道海面的一種異樣增溫，現(xiàn)在其定義為在全球范圍內，海氣相互作用下造成的氣候異樣。這也是人類自己造成的后果.另外,有資料顯示：

●全球人口正以每年9000多萬人的幅度增長，世界人口已達60億，到21世紀中葉將達30億。全球已有30%的土地因人類的活動遭致退化，每年流失土壤給240億噸。

●全世界每年流入海洋的石油達1000多萬噸，重金屬幾百萬噸，還有數(shù)不清的生活垃圾。

●水中病菌和污染物每年造成約2500萬人死亡。

●全球每年向大氣中排放的二氧化碳約230億噸，比20世界初增加了25%，與此同時空氣中的顆粒物，二氧化硫、一氧化碳、硫化氫等污染物也大量增加。

●全世界森林面積以每年約1700萬公頃的速度消逝，平均每天有140種生物消亡……

全部這一切向我們發(fā)出了警示：人類破壞環(huán)境的同時，也在消滅自己。就以水資源來說，分為地表水和地下水，好似取之不盡，用之不竭。其實就目前人類的運用狀況來看，只有淡水才是主要的水資源，而且只有淡水的一小局部能被人們運用。淡水里一種可以再生的資源，其再生性取決于地球的水循環(huán)。

隨著工業(yè)的開展，人口的增加，大量水體被污染，地下水的污染主要來自地表或土壤水的下滲，農(nóng)用氮肥及垃圾的油本分污染。氮肥中的硝酸鹽一旦進入地下，便轉變?yōu)閬喯跛猁}，它在人體中轉變成致癌物質。由于城市和工業(yè)的過度須要，淡水不斷地抽出作為生活和工業(yè)用水，然后作為地表污水重新排放。導致潛水面不斷下降；而地表水污染主要表現(xiàn)為排水系統(tǒng)的鋪設和清潔劑的運用有增無減，使水道和湖泊中磷酸鹽含量日益增多，這種過度養(yǎng)分導致藻類迅猛繁殖。消耗水中的氧，使魚類死亡，生態(tài)系統(tǒng)惡化。由于工業(yè)上不妥當處理汞化合物和其它重金屬，也造成嚴峻的水污染。汞通過食物鏈的進程漸漸集中，最終對吃魚的鳥或人類造成嚴峻的神經(jīng)損壞。

另一方面，大量常見的澆灌可以增加滲透作用，使?jié)撍媸冀K升到地表。而在干旱地區(qū)，被水滲透的土地由于異樣的蒸發(fā)作用，引起地下水中鹽類的沉淀，遲早會變成不能耕作的鹽堿地。80年頭后期全球淡水實際利用的數(shù)量大約為每年3000億立方米，占可利用總量的1/3。但是隨著人口的增長及人均收入的增加，人們對水資源的消耗量也以幾何級數(shù)增長。

莫非這種種現(xiàn)象，還不能引起我們的重視？我們應當記得不要在享受一種歡樂之時而讓另一種華蜜被扼殺埃且看看加拿大渥太華開展效勞局的城市設計與規(guī)劃師邁爾斯.馬洪說:“按規(guī)劃建設應當堅持的一個原那么是：保護自然環(huán)境和文化環(huán)境，應有長遠的目標，不能只追求短期效益，要將政府政策、專家觀點和居民看法有機地結合起來，才能做好。〞

這就有了綠色產(chǎn)品的蓬勃興起，給環(huán)境日益惡化的地球帶來了一線朝氣。比方無氟冰箱已逐步走進人們的生活。瑞典研制了一種風力冰箱，其壓縮機由裝在室外的風車帶動。法國生產(chǎn)了一種用日光輻射作能源的冰箱，以甲醇和活性炭作制冷劑。我國科技人員正在研制一種以氨、水、氫作介質，在熱力推動下使介質不斷循環(huán)而制冷的汲取式冰箱，液化氣、煤氣、沼氣、煤油等都可以作其熱力能源。

保護環(huán)境中學作文篇5

隨著人們生活水平的提高，人類在享受的同時，卻在不知不覺中破壞著她，我們的生存環(huán)境也不斷惡化。

站在小河旁，聞到的是臭氣，聽到的是呻吟；來到大街上，滿是丟棄的垃圾袋。我們四周的環(huán)境漸漸變差，失去了從前的美景。

人們的環(huán)保意識不強。在商場購物時，人們手中提著大包小包的塑料袋。塑料袋燃燒會造成毒氣，填埋不簡單分解，還會導致土壤被破壞。

作為21世紀的我們，是不是更應當保護好我們的資源呢。暑假時我回老家度假，途中覺察一個近七旬的老人在挖坑，當時覺得很新奇，就走過去問。老爺爺告知我說，他是在挖沼氣池，就是因為他覺得沼氣不僅能燃燒，最主要的是能夠保護環(huán)境，牲畜的糞便擱在一個地方，不僅讓人覺得惡心，還占了一個大空間，假設排到河里，又嚴峻污染了環(huán)境，所以把它制造為沼氣供人們燃燒，卻是一箭雙雕。不僅如此他們還把這些糞便當作肥料，拿去澆灌瓜果蔬菜。

是呀，那我們?yōu)槭裁淳筒蝗プ鲆恍┘饶芄?jié)能、又能環(huán)保的事呢？我們可以把工廠里排放出的廢氣收集起來，進行肯定的加工處理后，把它變成煤氣、液化氣……再次的利用它。這樣，既節(jié)約了能源，環(huán)境也不會被污染。淘完米的時候，淘米水不必倒掉，還可以