第頁2023初二家長會發(fā)言稿初二家長會發(fā)言稿15篇

在不斷進步的社會中，發(fā)言稿與我們的生活休戚相關(guān)，發(fā)言稿具有觀點顯明，內(nèi)容具有煽動性的特點。怎么寫發(fā)言稿才能避開踩雷呢？下面是我收集整理的初二家長會發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

初二家長會發(fā)言稿1

敬重的各位家長：

你們好!在此我代表八(三)班的全體任課老師對你們的到來表示熱情的歡送。你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們的家長會，單從這點可以看出你們對自己的子女的關(guān)切和對我們學校工作的支持。學校的工作須要社會和家庭的協(xié)作，要把孩子教化好，僅僅依靠學校的力氣遠遠不夠的，家長的主動協(xié)作對教化好孩子起著舉足輕重的作用。今日邀請大家來，主要目的就是分析班級存在的一些狀況，匯報學生的在校表現(xiàn)，探討本學期面臨的任務(wù)，制定好措施。為的是通過我們?nèi)降墓餐?，使每位學生在本學期都能取得或多或少的同學存在遲到、曠課現(xiàn)象。(公布作息時間)請假必需有假條。來不及帶假條的可以干脆打或發(fā)短信，告知狀況。(公布老師)

(2)不聽課。個別同學沒從根本上相識到學習的重要性，相當一局部同學存在懶學心情，上課不聽課，往嚴峻里說根本就不會聽課。學習不主動，靠老師管著盯著，不按時完成作業(yè)，作業(yè)潦草，雙休日作業(yè)完成質(zhì)量更差!還有少數(shù)同學不守紀律，擾亂課堂秩序，導致老師無法上課。

(3)沒書包、沒文具。上學和放學都是兩手空空。這樣的學生放學后布置的作業(yè)常常無法完成。假設(shè)家長問到作業(yè)，就說在學校里完成了。

(4)有些同學帶上學，課上閑聊，或頻繁出入網(wǎng)吧，受網(wǎng)絡(luò)嬉戲的影響，成果大幅下滑。

(5)吃零食現(xiàn)象比擬嚴峻。多數(shù)學生早晨不愿起床，起床了也來不及吃早飯，一下課就蜂擁而出買零食。零食對健康的危害之前也不知一次的說過，可是收效不大。這一現(xiàn)象在一些同學身上還

是固執(zhí)的存在著。各位家長，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有長進。有些家長只恨自己幫不上忙，我當老師已經(jīng)十多年了，常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了。〞其實這種說法是不對的。河北有個偏僻的山村一位農(nóng)婦把她的五個孩子都培育成了高校生、博士生。北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我究竟想要什么。〞這些報刊雜志上的真實報道說明白培育孩子和父母自身的教化程度是不成比例的。我可以確定地告知在座的每一位家長，你們——是無師自通的教化家!父母是孩子的第一老師，要教化好學生，必需要有家庭、社會的協(xié)作，這樣由學校、社會、家庭組成三位一體的教化，才能讓學生有一個有利于他成長的環(huán)境。為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點建議：

1.每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，干脆影響孩子能否健康成長。好并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：假設(shè)孩子生活在指責中，便學會指責;生活在敵視中，便學會好斗;生活在鼓勵中，便學會自信;生活在受歡送的環(huán)境中，便學會喜愛別人;生活在友情中，會覺得生活在一個美妙的世界。孟母三遷的故事相必大家都知道。所以我們必需為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安靜的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。

2.家長要了解學校對學生的要求，主動協(xié)作學校做好工作。比方說，我們在學校教化學生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應(yīng)當做好這方面的工作。這樣，對孩子的教化才能到達一樣性。再如，學校禁止學生帶、進網(wǎng)吧，但據(jù)我所知，還是有些學生帶在校內(nèi)里招搖過市，放學和周末還是有一些學生會進網(wǎng)吧(有些學生為了上網(wǎng)吧中午不吃飯)，甚至跟一些社會青年走得比擬近。各位家長，假設(shè)您不放棄教化，每個孩子都是可造之才。但是，現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——電腦網(wǎng)絡(luò)嬉戲，不健康的影視、書刊等任何一種都遠遠超出課本學問對他們的吸引力，都可以使他們的學習成果一落千丈。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成果就會優(yōu)異;相反除極個別自理實力強的孩子外，學習往往都抓不好。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成果的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。風箏要想飛得高，必需由底下的線牽引著，假設(shè)沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要夢想什么肯定的自由，肯定的自由帶來的是肯定的放縱，是肯定沒有什么好結(jié)果的。假設(shè)哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種損害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種損害，對于我們班級更是一種損害，這是我們不情愿看到的，也是肯定不允許的。所以希望各位家長能夠理解學校的要求，協(xié)作學校的工作。

3.注意學生學習習慣和學習實力的培育，每天家庭作業(yè)要引導他們不折不扣地完成，使學生養(yǎng)成良好的學習方法。到現(xiàn)在為止，還有個別的學生平常的作業(yè)不能完成，星期六和星期天的作業(yè)也偷工減料，甚至不完成，希望家長能在工作之余，耐性的坐下來，對孩子進行適當?shù)妮o導和檢查，并且能堅持。最簡潔而必要的一個做法是，將每天的作業(yè)讓學生記在一個小本中，家長在學生完成作業(yè)之后給他簽字。這樣做，對一些淘氣或懶散的學生會起到有效的催促作用。還有一種狀況，有的孩子放學后沒有看書的習慣。現(xiàn)在不同于小學階段了，初中要學習的科目多了。其實，他可能僅僅完成了書面的作業(yè)，有些須要背誦的學問并沒有完成，這就會影響對當天學問的穩(wěn)固和消化。因此，我希望我們家長能催促你的孩子每天回家后保證有一小時左右的學習時間。當然，我們有些學生是很自覺的，有些女生早5點左右就已經(jīng)起床看書了。對于這種狀況，家長也要留意照看好孩子們的身體。

4.在這兒我想談?wù)動嘘P(guān)學生思想改變的一些問題。事實上初中講授的學問并不多，只要仔細去學沒有哪個學生跟不上，就看他是否想學，這也就是我想要談的學生心理狀態(tài)問題。一位教化家說過，一個智力正常的中學生能學會14種語言，可見其潛力是巨大的。初二是一個心理平穩(wěn)的開展時期，沒有了初一剛?cè)雽W時對簇新環(huán)境的新穎 和短暫壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學、擇業(yè)的兩難選擇的壓力，心情上處于一個相對低潮的時期，而這一時期正是潛心努力學習，打好根底的重要的時期，是一個產(chǎn)生猛烈改變的時期，更是一個危急的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。

這一時期的學生開展具有以下特點：12-16歲年齡段上，教化學和心理學把這一階段稱為“少年期〞這段時間上，心理和生理改變比擬快速，身心各方面都比擬沖突。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危急期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充足，新奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際實力是有很大的沖突的，他們的獨立性增加了，總想擺脫對老師和家長的信任，總認為自己不是孩子了。他們有了自己的主見，聽不進老師和家長的勸說。有事不愿和父母及師長溝通，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危急，所以他們感覺沒有摯友沒有人可以理解他們，特殊是處于青春期的女生這種會更加劇烈。他們的情感很脆弱，最簡單沖動，做事也很莽撞，后果意識實力差。如上學期期末考試時出現(xiàn)的打架事務(wù)。近期學校也覺察有些男女同學傳送紙條，分散學習精力，這些都是他們自己選擇的一種宣泄心理感情的方式。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，心理上的表現(xiàn)是簡單興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，我們要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要留意從家庭生活到電影、電視節(jié)目，肯定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，新奇是他們一生中的頂峰。他們雖達不到辨析是非的實力，但很自信，自我抑制實力在這段時間最低。所以父母和老師，肯定要加強教化和引導。多和孩子促膝談心，了解他在學校的表現(xiàn)和思想動態(tài)。

5.針對學生的狀況，剛好和老師聯(lián)系，剛好溝通。我們班級的學生比擬多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長溝通的時機就更少了。家長摯友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力?，F(xiàn)在，有個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自由，結(jié)果可想而知。有些孩子比擬困難，對老師的話外表是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，須要我們常常聯(lián)系，多溝通孩子的狀況，雙方相互協(xié)作，讓小問題殲滅于萌芽狀態(tài)。

下面針對期末考試成果談幾點體會。從總成果上看，同學中出現(xiàn)了一些分化，這都是我們應(yīng)當關(guān)注的問題。先說說一些值得我們學習的同學吧。

尹世真、代夢情、楊丹丹、馬新、張翠巒、于娜、馬寧寧、代微等。

他們是班級的傲慢，也是班級精神文明建設(shè)和班風、學風建設(shè)的主力。

還有一些同學，取得了不同程度的進步：王艷偉、徐靜、代嬌、代鳳嬌、尹紅月、劉娜、張永婷、徐瑞蓮、張爽、馬夢杰、回悅、張騰騰、王長洋、仲祥東、翟廣猛、馬有瑞等。

在確定成果的同時，我們也不無憂慮的地看到存在的一些問題：有些同學的成果進步雖大，但不夠穩(wěn)定;有些同學的學科成果不平衡，影響到以后的提高;還有些同學的成果出現(xiàn)了退步。其實只要好好學每個同學都能學好，所以家長雖然不滿足現(xiàn)在孩子這個成果，但是我們不能放棄孩子，更不能和孩子說，你不行了，中學確定考不上了，混個初中畢業(yè)得了。(貼標簽效應(yīng))有一分希望也要為孩子付出我們一百分的熱忱和努力。

在這里我想說，要學會欣賞孩子，把食指換成拇指，要擅長覺察他們的閃光點。要讓他們相識到自己能行。試想，當一個學生相識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材勝利的欲望被激起時，當他主動要求要好好學習時，學生能學不好嗎?事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個信任的眼神就可以使他們很滿意，充溢動力了。

家長們，有時您夫妻倆教化一個孩子或許會感到力不從心，而我們那么要面對每個班級40多個孩子，其難度可想而知!假設(shè)家長能協(xié)作學校的工作，雙管齊下，我想這樣的教化效果會好許多。下面的時間家長們可以和任課老師做面對面的溝通，細致的了解學生的在校表現(xiàn)，共同商討教化學生的有效方法。希望各位家長們能談?wù)剬ξ覀儼嗉壒ぷ鞯目捶ê徒ㄗh，以便我能不斷改良今后的工作。

(家長與老師溝通)

今日耽誤了大家許多時間，我很愧疚。最終，讓我再次代表本班的各科老師感謝各位家長對我們工作的大力支持，有了您的支持，我們有信念能夠把我們的教學工作做得更好，把你們的孩子、我們的學生管理好、教化好，使他們的學習不斷取得進步。

感謝大家。

初二家長會發(fā)言稿2

敬重的各位領(lǐng)導，老師，家長摯友們：

你們好!

我是xx市xx試驗初中八年二班的學生小明的家長。今日懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長摯友，向悉心培育和關(guān)切我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和誠心的感謝!是老師將學問無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅翱翔。孩子是家庭的希望，是祖國的將來，為了孩子美妙的明天，今日我們聚集在一起，來溝通、來溝通，來吐露彼此的心聲。

當時我和孩子之所以義無反顧的選擇了xx試驗初中，我們看重的是學校的辦學宗旨，看重的是學校的務(wù)實精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的老師隊伍。盡管建校時間不長，但是學校的管理標準，更重要的一點是能夠從育人的根本目標動身，讓孩子全面開展，以平常的心來辦教化，不急功近利，更不死磨硬抓。因為xx學校的辦學風格正合我們的意圖，孩子入學至今，事實證明白一切，我們的選擇千真萬確，無怨無悔。半年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，成果優(yōu)異，不事張揚，不求虛名，得到了四周人確實定。借此時機，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐非凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教化表示誠心的感謝!

另一個讓我們家長特別滿足的地方就是xx試驗初中的素養(yǎng)教化開展的繪聲繪色，效果顯著。大局部老師業(yè)務(wù)過硬，向40分鐘要質(zhì)量，而且都能嫻熟的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學手段，每天孩子都會快樂的對我們講今日老師又用電腦給他們上課了，這不僅更有效的教會了學生學問，而且拓寬了學生的視野。除此之外，學校還開設(shè)了眾多的活動課，必修課，和提優(yōu)補差課，而且今年還應(yīng)大局部家長的要求開設(shè)了晚自習，并有特地的老師輔導，只要學生有問題，隨時提問，隨時解答，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇，正如xx學校的辦學宗旨所說的那樣面對平民辦教化，我們的孩子在這樣的學校里學習，我們怎能不放心呢?

最讓我們家長感動和感謝的就是全部任課老師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。常常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們，無論是上課還是下課，無論是體鍛還是活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學生的地方就會有我們老師的出現(xiàn)。所以說我們的孩子在這樣的學校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢?我由衷地感謝校領(lǐng)導的新教化理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)立性工作，孩子參與的活動我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾播送，制作各種小報，收集各種資料，組織學生春游、秋游、班隊活動，到社會實踐基地活動，參與各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動熬煉了他們動手、動腦的實力，也開拓了學生的視野，陶冶了學生的情操，使他們不僅僅增長了書本上的學問，又增長了課外學問。從以上我不全面的回憶中，我們不難覺察，學校對孩子的教化、關(guān)切是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教化理念的。學校細心地培育我們的孩子，那么我們做家長的應(yīng)當做些什么呢?我個人認為應(yīng)做好以下三個方面的工作：

一、營造良好的家庭氣氛，培育孩子良好的學習、生活習慣。

父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個主動向上的氣氛，父母以身作那么，身體力行，比方敬重長輩，關(guān)切他人，寬待他人，說話算話，言行一樣，關(guān)切集體，主動參與集體勞動，主動參加班級管理，要求孩子做到的父母必需做到?？朔┰镄睦砗团驴辔冯y的心理，訂正馬虎大意的習慣;生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起指責與挫折。

二、全面關(guān)切孩子，了解、理解并幫助孩子。

在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的，也是希望孩子將來有長進的，但是對于現(xiàn)在的獨生子女，我認為愛要恰到好處，我們表達愛的方式有很多種，比方給孩子供給良好的生活條件是一種愛，但是假設(shè)孩子要什么就給什么，特殊是滿意他們的一些無理過分的要求那么變成了溺愛，那么有百害而無一利。

做家長的要關(guān)切孩子，不僅僅關(guān)切孩子每次考試的成果，更要關(guān)切孩子學習的過程，了解他們在學校的學習狀況，和在校的表現(xiàn)，回家后有的放矢地進行教化，不僅僅關(guān)切孩子的學習，更要關(guān)切孩子的思想狀況，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒哀樂，讓孩子說心里話，說真話，哪怕做錯了，只要說真話都應(yīng)當賜予確定，并告知孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他(她)，對于孩子身上存在的壞脾氣，壞習慣，不能用簡潔的'打、罵方式，而應(yīng)當耐性

地講道理，并且允許孩子有一個改正的過程。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：假設(shè)能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力肯定有收益。

三.主動協(xié)作老師和學校。

老師是孩子的學問傳授者，道路指引者，作為家長肯定要主動協(xié)作老師，協(xié)作學校做好工作，即使家長認為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要干脆當著孩子的面談?wù)摚鴳?yīng)當主動引導，從老師的動身點，善意地引導孩子，否那么孩子會不信任老師，不喜愛老師，不喜愛老師教的這門課，最終影響的仍舊是孩子，假設(shè)覺得有什么地方不妥可以干脆與老師溝通，老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完備無缺，而且老師都希望每一個學生能夠勝利，信任他們也歡送這種方式。試想，在家里只有一個孩子，我們常常都感到很累人，很難教化，學校有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應(yīng)當是可以想象的。我們家長只有與學校主動協(xié)作，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的開展。

各位家長，教化是一份責任，教化是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關(guān)心，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡送大家指責指正。最終讓我們再一次用熱情的掌聲感謝xx試驗初中的各位領(lǐng)導和老師付出的辛勤勞動，并預(yù)祝xx市xx試驗初中的明天會更美妙!我的講話完了，感謝大家!

初二家長會發(fā)言稿3

敬重的各位家長：

你們好！特別感謝各位的到來，在此，我要向始終關(guān)切、支持、

協(xié)作我校、我班工作的各位家長表示忠心的謝意！關(guān)切、幫助、催促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面開展、提高是我們共同的目標！讓我們懇切的溝通和溝通，為孩子們的健康成長共商教化教學大計。

在這近兩年的時間里，我班46個孩子在各方面也都有了肯定的

進步與提高，作為老師很是欣慰。召開這次家長會，主要目的就是希望家進步一步協(xié)作好老師做好一些工作，加強你們與學校的聯(lián)系，讓孩子學的更好、取得更優(yōu)異的成果。哪一位老師不希望自己的學生有長進？既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教化好孩子，那就讓我們攜起手來，同心同德，把你們的孩子，我們的學生教化好。孩子的健康成長不僅是你們的期望，也是老師的期望，所以說，為了孩子，我們的心是相通的。

大家都是在百忙之中抽出時間來參與這次會議，所以我就從以下幾個方面簡潔扼要地介紹一下班級狀況。

一．介紹班級狀況以及期中考試成果分析

〔一〕班級狀況簡介

我班共有46個孩子，男生22人、女生24人。上半學期，我班大局部同學學習主動努力，學習看法上也扎扎實實，取得了一個又一個進步，我真誠地為學生所取得的每一點進步而傲慢。當然，在取得成果的同時，我也醒悟的相識到存在著的一些問題：八年級階段，兩極分化已經(jīng)日趨明顯，有些同學越學越有勁，有的對學習那么越來越不感愛好，甚至不想再讀書了。這些問題都已經(jīng)是不容無視的存在。應(yīng)引起老師與各位家長的重視。

1、集體活動開展難度較大，學生的自私心理較為嚴峻，參與集體活動的意識不強。

2、談戀愛、講享受、注意外表裝扮等現(xiàn)象還在個別學生身上接著發(fā)生，并且有擴散趨勢。

3、思想懶散、不思進取的學生是日越增多，覺察學生的思想越來越困難，想的問題是越來越多，但大都與學習無關(guān)。

4、思想叛逆、不服管教的學生有所增多。這一點七八年級改變最明顯。有局部學生的審美觀念與價值取向真是令人費解，甚至到達不行理喻的境地。

5、只想索取不感恩回報的學生多了。對自己要求很低，責隨意識較差。

〔二〕期中考試成果分析

學問就是力氣、學問就是財寶，學問變更命運。教化是一種智力投資，會帶給投資者豐厚的回報?，F(xiàn)在是五月中旬，離期末考試也只有一個多月的時間了；除去雙休日和端午節(jié)假期，孩子們事實上學時間已經(jīng)缺乏50天，所以各位家長肯定要催促你的孩子專心學習，我們老師也會盡心去教，希望我們共同的努力，能讓他們考出好成果，最至少也要有所進步。中國有句老話叫"萬丈高樓從地起"，根底打得不好，會讓孩子們?nèi)焙督K身，也會讓你們抱憾終生的。

期中考試的成果大家根本上已經(jīng)知道了，我就從整體上分析一下。全年級共有學生433人，本次考試進入年級前200〔第200名成果是蘭嵐520分〕名中我班有18人〔低于平均數(shù)〕，前60名我班有6人〔平均數(shù)〕，400名以后學生我班6人?？傮w成果我班是全級第七名。局部同學各科不平衡，有弱科，影響了整體成果。與以前成果相比我班整體下滑，與兄弟班級相比，還有很大的差距。

二、學校本期德育工作以及班級自主管理狀況介紹

1、班級文化建設(shè)

〔1〕各班建設(shè)班級圖書角，堅持每周向同學借閱。

〔2〕主動引導學生參與各類讀書征文活動，讓學生在讀書，寫作中自我提升。

〔3〕黑板報每兩周更換一期。由各學習小組輪番主辦。

〔4〕各班開展班級文化建設(shè)，室外設(shè)班級文化墻。

2、學校本期的主要德育以及主題教化活動

〔1〕接著開展“我讓父母放心〞專題教化活動，落實“九條內(nèi)容〞，“十三句誓詞〞。

〔2〕4月份開展了經(jīng)典誦讀競賽。

〔3〕5月其次周開展“感恩周〞主題教化活動。

〔4〕5月第四周開展“感恩勵志歌曲大家唱〞歌詠競賽。

3·班級自主管理

〔1〕班級自主管理委員會成員介紹

〔2〕學校成立年級自主管理委員會

〔3〕每周兩次自主班會

三、各科任老師發(fā)言

四、家長代表發(fā)言

五、幾點建議和要求

1、合理限制小孩交友范圍，活動時間與空間。學校作息時間的支配與改變〔平常、周日下午〕

2、多和孩子探討他的將來，激發(fā)學生的讀書意愿。多要求孩子

讀健康有益的課外書?！步】档拈喿x是成長的重要一環(huán)?！趁總€孩子，都會有對自己的向往。做父母的，不妨讓孩子充分發(fā)表他們對將來的希望，不管是多么不切實際的想法。父母和孩子一起探討為了實現(xiàn)自己的志向須要具備那些學問，讓孩子了解，為了自己的將來，目前辛苦讀書是必要的，從而激發(fā)學生的學習主動性。

3、常常帶孩子們接觸社會、探討社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)立美妙的生活?！搽p休日、假期參與有益的社區(qū)活動、參與體育熬煉、做小試驗等，使孩子們?nèi)骈_展。因為目前我們的社會教化狀況實在令人擔憂。有專家曾說："五加二等于零。"什么意思呢？即學校家庭花了五天進行正面教化，一個雙休日，學生們回到社會，就什么都學會了。是啊，多少家電子嬉戲廳，多少家網(wǎng)吧，多少臺球室，多少家??，還有不少負面的東西，隨時會毒害我們孩子的心靈。要讓孩子對自己成長的小環(huán)境大環(huán)境有正確的醒悟的相識，有危機感。關(guān)于大環(huán)境，而今大家的一句口頭禪“現(xiàn)在是競爭社會〞要讓孩子明白，這個劇烈的競爭的大環(huán)境，是應(yīng)當熱情響應(yīng)，并主動參加其中的，要讓孩子真心憧憬競爭。

4、覺察問題剛好與老師聯(lián)系。、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成果狀況，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。盡量抽時間與孩子們在一起，常常與孩子溝通，學會同等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培育他們主動樂觀的人生看法，擅長覺察他們的特長，耐性地引導孩子正確地看待自己的缺乏，共同制訂安排，幫助他們改正缺點。

5·正確看待孩子的分數(shù)?！膊灰J為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不志向，應(yīng)當與老師、孩子一起探討問題所在?！?/p>

6·支持學校、支持全體老師的工作，希望提出珍貴的看法、建議。覺察問題剛好與老師聯(lián)系。

以上是我就學生們的思想品德，學習教化方法，生理、心理健康輔導等與各位家長交換了一些看法，供各位家長參考。在以后的教學和班級管理中我會接著竭盡所能，力爭使這個班的每一個孩子都得到不同程度的提高，但有時確實也是心有余而力缺乏，因為有時真的很難照看到每一個孩子的方方面面，看到有的孩子跟不上，學習有差距，我們也很焦急。假設(shè)我們工作中有想不到、做不到之處，盼望家長能剛好與我們溝通，只要為了您的孩子盡快成人成才，我們肯定盡力而為。因為教化好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。最終送給大家一句話：培育孩子，使他們有才智、懂禮儀、能吃苦，賽過留給他們千萬家產(chǎn)，這才是孩子最須要的一輩子都有用的財寶。

今日的家長會到此結(jié)束，感謝大家。

初二家長會發(fā)言稿4

敬重的各位家長：

大家好！首先感謝大家百忙之中來參與本次家長會，感謝家長對學校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教化問題的關(guān)切。在這里允許我代表我自己和全部的任課老師對大家的到來表示感謝。今日能有時機和各位家長及孩子們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。眾所周知，八年級是極其重要的一個學習階段，學生已經(jīng)熟識了學校的一切，失去了對初中生活的新奇與憧憬，他們認為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學生處于一種盲目自信的階段，做事、學習憑愛好，憑心情，逆反心理更強，甚至有的特地和家長與老師作對，以此顯示自我特性。

召開這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家進步一步協(xié)作老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成果！

首先我對本班的狀況作一個簡潔的介紹。

〔一〕班級根本狀況

本班目前有39位學生，其中女生25位，男生14位。一年半下來之后，我覺得班級學生整體表現(xiàn)很不錯，對于管理班級，我主要從良好的習慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀律主要由班干部負責，我主要抓學習，定時和學習委員、課代表聯(lián)系，駕馭完成作業(yè)狀況、課堂學習狀況，剛好談話溝通，了解學生學習上的問題。并通過學生的學習方法溝通來提高學生的學習效率。最近同幾位課任老師溝通，現(xiàn)在班級上課紀律良好，作業(yè)收交狀況比擬好，班級的各項工作開展的也很不錯。應(yīng)當說這是一個很好的勢頭。這學期以來我要求學生以主動向上的看法對待

學習生活，以“拼搏三年、贏得一生〞作為我們班班訓。希望每一個孩子都能仔細對待自己的生活，細致思索自己的人生。我想這也應(yīng)當是我們家長的共同愿望吧。

〔二〕本班自開學以來存在的問題

1。自信念嚴峻缺乏

2。學習方法不科學

3、作業(yè)不仔細，抄作業(yè)狀況很嚴峻，甚至還有代做作業(yè)的狀況

4、學習不自覺

針對以上問題，經(jīng)過班委會探討，班級制定了?班級公約?，并且組織了屢次主題班會，通過學生對自身的優(yōu)點和特長的相識及欣賞，從而陪養(yǎng)學生對生活、對學習的信念，也就是讓他們相識到自己并不是一無所取，消退他們的自卑感。同時通過自測，使他們了解學習的四個環(huán)節(jié)〔課前預(yù)習、課堂學習、課后復(fù)習、作業(yè)練習〕的特點，并依據(jù)這些特點制定相應(yīng)的學習策略。使不同同學取得了初步的成效。

〔三〕月考考試狀況

月考考試是對學生一段時間以來學習狀況的檢測，結(jié)果還是令人比擬滿足的。大局部同學成果較開學時都有進步，其中一局部同學的進步還是很大的，但期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴峻，要引起重視。希望家長協(xié)作教化。附：月考考試成果表〔人手一份〕

〔四〕給家長的幾點建議：

1、要駕馭孩子特點，有的放矢的進行教化，在教化上更應(yīng)講究方式方法，看法不能粗暴，語言不能過激。

家長要盡量抽時間與孩子們在一起，常常與孩子溝通，學會同等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平常要和孩子多溝通，詢問學習狀況，不能等成果出來了，問題出來了才想到去關(guān)切孩子。尋常的交談會引起孩子的愛好，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨生子女簡單以自我為中心，事實上光靠老師教化還是懦弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教化孩子的時候要把握好尺度。特殊是訂正孩子的關(guān)鍵性缺點時肯定要考慮成熟，選擇最正確地點和時機;采納適當?shù)姆绞健?/p>

2、要多給孩子一點信念，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了成果有好有壞，孩子由于不愿學習，導致成果差，我們就應(yīng)當適當?shù)闹肛?，假設(shè)孩子很盡力了，成果卻不怎么志向，我們更應(yīng)當給他信念，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的心情。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，找尋對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才情愿和你溝通。面對行為習慣差的孩子，家長不應(yīng)當一味的責怪，更不應(yīng)當放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培育他們主動樂觀的人生看法，擅長覺察他們的特長，耐性地引導孩子正確地看待自己的缺乏，共同制訂安排幫助他們改正缺點。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子勝利的有效途徑。

3、抽點時間多陪陪孩子

可能有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學習，哪里顧得上孩子的教化。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由開展。家長們在說沒有時間照看或陪自己孩子的時候，有沒有想過：我們辛苦工作究竟是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認為，是為孩子的將來考慮。假設(shè)我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來，大家認為值得嗎？孩子要成人成才是第一，假設(shè)孩子不爭氣，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大之后，他自己也會努力去創(chuàng)立財寶。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關(guān)切孩子，少一點不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的將來。這是自不待言的。錢是要掙的，但孩子更是要顧的。

4、要與老師坦誠相待，保持一樣，形成教化的合力

在現(xiàn)代社會里，家長必需依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的學問學習，在這一點上，家長無法取代學校教化。另一方面，學校只能擔當起教化孩子的一局部，家長假設(shè)把教化責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教化，習慣養(yǎng)成，性格培育等重要教化任務(wù)，更須要家長與老師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教化合力。在這種狀況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互溝通，相互包涵。作為家長，要正確對待老師的缺乏，人無完人，老師的教化水平有高有低，出現(xiàn)失誤和缺乏在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，肯定要維護老師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前爭論老師的缺乏和短處，更不能貶低老師，堅決地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教化才能形成合力。

5、要正確看待孩子的分數(shù)，時代變了，人才的標準也在改變，分數(shù)不能確定一切，高分未必高能，只有素養(yǎng)綜合，全面開展有較強的適應(yīng)實力和創(chuàng)新實力學生才能適應(yīng)將來社會的競爭和挑戰(zhàn)。您的孩子短暫學習成果落后，并不意味著思想差，實力低。開過家長會后，要對孩子說：你進步了，老師表揚你了。媽媽信任你，你肯定能行，你是最棒的。等等，多鼓勵孩子。我不希望開過家長會后，有一個學生挨打挨罵。這樣就失去了家長會的意義。我信任你對孩子的期望值加上你正確的引導會使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。

總而言之，學生成果的進步，實力的提高離不開老師和同學們的共同努力，更不能缺少家長對孩子的關(guān)切和教化我們歡送各位家長多多到學校溝通狀況和指導工作，也歡送家長們剛好了解孩子的狀況，我希望家長們信任我們，支持我們，讓我們起來，相互協(xié)作，力爭把我們班的工作搞好，讓您們的孩子得到全面的開展，為升入志向的學校和步入勝利的人生打下堅實的根底。

最終，在這里我代表八年級〔2〕班的全體師生祝各位家長身體健康，工作順當，家庭，感謝你們的光臨支持，愿我們班向著各位家長希望的方向開展，愿我們的學生全面開展，人人都能成“龍〞成“鳳〞。對您們的到來，再次感謝！請?zhí)煜氯康母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。〞同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或缺乏之處，懇請家長們指責指出，假設(shè)我們在教學中有什么不合理之處，也歡送家長們能坦誠與我們溝通。感謝大家！

〔五〕、家長們提出自己的看法和建議

進入中學，考上好高校是學生、家長、老師的共同心愿。而且這也必需是三方共同努力才能到達的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。

初二家長會發(fā)言稿5

各位家長、老師：

大家好！

今日，試驗學校給我們供給了一個好的時機，讓我們二〔2〕班的家長能夠坐在一起，與學校和老師零距離地探討子女的教化問題。我為有這樣的時機感到特別興奮。

我是李岳達的媽媽，受老師的托付，談一談有關(guān)教化孩子的感受和體會。須要說明的是，我不是一個很稱職的家長。因為工作的關(guān)系，我陪孩子的時間不是許多；再那么，由于缺乏教化方面的理論學問，措施方面會經(jīng)常不得當、乃至蠻干，離一個現(xiàn)代型家長的要求還有相當遠的距離。其次，我的孩子李岳達也不能說是一個很優(yōu)秀的學生，還有許多缺點。所以，這里談不上什么閱歷，純粹是拋磚引玉，希望聽到更多家長的共鳴。

初中階段是孩子的特別階段。在此之前，我認為給孩子足夠的愛惜就行了。隨著孩子進入初中，漸漸地具有自己的推斷和思想，我才感到做家長的擔子重了起來，我經(jīng)常感到自己須要思索、須要學習，才能做到和孩子同進退、共呼吸。

首先，在新的環(huán)境中，競爭性更強了，孩子在小學所具備的優(yōu)越感不復(fù)存在，這就有一個心態(tài)調(diào)整的問題。作為家長，我賜予了親密關(guān)注和誘導，從全局的觀念分析自身的根底、優(yōu)勢和劣勢，面對現(xiàn)實，主動地想方法。在關(guān)切孩子成果的時候，更要關(guān)切孩子的做人。成果的好壞，是孩子的一個方面，集體主義觀念、親和力、協(xié)調(diào)實力的培育，也是孩子今后應(yīng)對社會、獨立生存所必需具備的素養(yǎng)。我們在這方面始終賜予孩子強有力的支持，集體活動的組織，班上有同學遇到困難須要幫助的時候，我們都鼓勵孩子走在前列。

大家都知道，一個人想要看到自己，須要一面鏡子來幫助，而我們家長在很大程度上正是自己孩子的一面鏡子。假設(shè)父母能真正地喜愛孩子，并真誠地映照出他們的形象，那么孩子就能保持進取的動力，能開展自主的實力，能做自己有愛好的事，而不須要時時討父母的歡心。因此，我每天不管多忙，都要通過各種渠道向孩子傳遞生活信息，形成一張支持孩子的網(wǎng)絡(luò)。這些信息便是：我信任你；我信任你；我知道你能處理好各種生活問題；我在傾聽你的看法；我關(guān)切你；你對我很重要。有時侯，她會遇到挫折和失敗?？紤]到孩子終歸是孩子，心理比擬脆弱，不行能有成年人那么堅毅。壓力過大，會給她增加沉重的包袱。所以，盡管我們對她的期望值是高的，但留意適時調(diào)整，剛好溝通，了解思想狀況。比方，在本學期第一次月考中，她考得并不志向。我和她促膝談心，讓她正確地相識自己，既要看到客觀存在的問題，又要信任自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。

在實際生活中，我們體會到，只要孩子感愛好的事，就會自覺自愿地學習鉆研，并能創(chuàng)立性地把它做好。愛好能激發(fā)孩子內(nèi)心潛在的熱忱，豐富他們的生活，使他們對世界、對明天抱有無限美妙的希望。更為重要的是，很多孩子借助個人愛好在不同領(lǐng)域中取得了不俗成果，體驗到勝利的歡樂、從而建立起很強的自信念，為他們以后的成長奠定了良好的根底。當我覺察我們的孩子對數(shù)學有特殊的愛好，就讓她報名上了奧數(shù)班，經(jīng)過努力，她獲得了區(qū)一等獎的好成果。

渴望兒女成才，天下父母同心。為了孩子的明天，為了社會的開展，我們都肩負著共同的責任。在競爭日趨劇烈的今日，如何讓孩子走向勝利，是一個長期而艱難的工程?？偟膩碚f，教化孩子既是一門科學，也是一門藝術(shù)。要遵循身體心理開展規(guī)律，要講求方法，動之以情，曉之以理。我今日來這里的目的，就是想聽聽各位家長的閱歷，聽聽老師們的實質(zhì)性指導，也換一個場合聽聽孩子的心聲。這樣，我們的教化才會和諧，才會真正地卓有成效。

感謝大家。

初二家長會發(fā)言稿6

敬愛的父母：

大家好！

首先感謝您在百忙之中抽出時間來我們學校和我們探討，關(guān)注孩子的成長。您的到來是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教化教學工作最大的支持！我謹代表全部八年級的老師，對你們的到來表示誠心的感謝。

從八年級起先，我們每學期都要開家長會。在在座的家長中，許多人都來過許屢次，或者常常通過與班主任和老師溝通。這些家長有一個共同的特點，就是對孩子的學習和生活表現(xiàn)出極大的關(guān)切。但是也有一些家長因為這樣那樣的緣由常常不能來學校。我想這些家長已經(jīng)失去了一次又一次與老師和其他家長坐在一起溝通孩子成長的時機。

從孩子的角度來看，進入其次天后，他們面臨的主要困難如下：

1.課程難度和容量增加，物理科目新增。現(xiàn)在，二年級學生開設(shè)的科目已經(jīng)到達十幾門。學業(yè)負擔相對增加，局部學生落伍，許多學生兩極分化。

2.學生的自主性、獨立性和抗拒意識增加。隨著年齡的增長，對學校和老師的不斷熟識，一些學生不再聽父母和老師的話，而是有自己的看法和見解，一些學生在校外有與不健康青少年交往的現(xiàn)象。

3.由于身體和心理開展的快速改變，學生起先進入青春期，產(chǎn)生了與異性交往的想法。假設(shè)這個時候不能給孩子正常的關(guān)切和幫助，孩子的健康成長必定會偏離正常的軌道。

4.他們沒有初中入學的簇新感，也沒有中考帶來的升學壓力。雖然父母希望自己的孩子成龍成為鳳凰，但有些學生自律實力很差。一旦放松下來，學習成果就會下降，甚至厭學。在這個階段，大量的學生出現(xiàn)了“散漫散漫，滴滴滴；抓，抓〞現(xiàn)象。

鑒于這些因素，我們現(xiàn)階段的老師和家長必需做好心理打算：現(xiàn)在是他們成長和開展的轉(zhuǎn)折點，也是教化的關(guān)鍵時期。雖然他們對我們的父母有許多頭疼的事情，但只要他們抓住教化的時機，賜予他們剛好的幫助和引導，這些孩子肯定會勝利跨越這個分水嶺，為自己的人生道路增加珍貴的財寶。

有一句話來自“國家安排，教化為主〞，也就是“安排生育，家庭教化為主〞，這句話就是家庭教化對孩子的重要性。我們都說：成年人做的一切都不是為了孩子。孩子是我們的將來。僅僅是“將來〞兩個字，就給孩子和父母帶來了沉重的心理負擔。假設(shè)我們關(guān)注孩子的言語和行為，投入一些精力與孩子溝通，從一個小地方做起，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，我想這個“將來〞就是我們所能把握的。

做一個簡潔的計算，不包括孩子九個小時的在校學習時間，加上八個小時的睡眠時間，那么孩子還有七個小時可以在家度過。在家七個小時，我們當然不會讓孩子始終坐著學習。他們也要吃飯穿衣，有自己的活動，和大人溝通。其實這七個小時，他們也在學習，只是學習的內(nèi)容和方式不同。剛剛我們的計算只限于孩子上學的那一天。假設(shè)我們計算一下學生一年在家里和學校花了多少時間，我們會覺察孩子們有一半的時間是在校外和家里度過的。

然后我們在這里的父母可以回憶一下當你的孩子在家的時候，我們是如何支配他們的活動的。一天，兩天，一年，兩年，這段時間我們是不是更關(guān)注孩子了？這些顧慮是僅限于讓孩子吃好穿好，還是花了許多時間陪孩子，怎么花的？我問這些問題，不是問任何家長。我也是一個孩子的父母。我只想知道，我們有沒有給孩子應(yīng)有的關(guān)切和幫助，有沒有為他們的成長供給一個良好的環(huán)境，有沒有花時間去反思他們的成長，去改良。

說了這么多，在座的家長可能有新的想法。是的，我們應(yīng)當有新的行動。假設(shè)你有任何關(guān)于幫助引導孩子的問題，現(xiàn)在，或者將來你有時間來學校，我們會為自己創(chuàng)立一次又一次的溝通時機。

借此時機，我想給家長一些建議，主要涉及成果分析、學習方法、考試輔導、家庭教化等等。

首先，父母必需相當重視孩子的成長。但是，僅僅相識到孩子的特別性是遠遠不夠的，應(yīng)當實行切實可行的措施來幫助他們。因為對于孩子，對于父母，人生只有一次。

其次，我們應(yīng)當正確對待考試成果，幫助學生建立學習自信念。

說實話，做獨生子女的父母真的不簡單。我們都沒有教孩子的閱歷。我們不能像父母一樣。假設(shè)這個孩子不勝利，我們可以期盼下一個。我們大多數(shù)人只有一個孩子，現(xiàn)在社會競爭如此劇烈，輸不起。升學就業(yè)的嚴峻形勢讓我們感受到了許多壓力，我們有意無意地把這種壓力傳遞給了孩子，尤其是孩子進入初中的時候。

初二家長會發(fā)言稿7

敬重的各位家長：

大家好！

首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校，與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，也是對我們教化教學工作的最大支持！我代表八年級全部任課老師，對你們的到來表示誠心的感謝。

八年級我們已經(jīng)召開過兩次家長會。在座的家長當中，已經(jīng)有很多人來過一次，或者平常也通過等方式與班主任及任課老師進行常常性的溝通。這些家長都有一個共同特點，就是對孩子學習生活狀況表現(xiàn)出了極大的關(guān)注。但也有一些家長，常常因為這樣那樣的緣由不能來校，所以今日有時機與各位家長坐在一起針對孩子的成進步行溝通，我再次表示感謝。

今日的會議主要支配了這幾項內(nèi)容：

一、我校在教化教學方面所作的主要工作；

二、班級根本狀況介紹；

三、期中成果分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報；

四、家長代表及學生代表發(fā)言；

五、對家長的希望及建議〔請家長給自己孩子寫幾句鼓勵的話〕；

六、家長的看法和建議；

七、班主任與個別學生家進步行個別溝通；

八、班主任宣布家長會結(jié)束。

一、由我來給大家匯報我校在教化教學方面所作的主要工作：

為了使學校教化工作能夠順當開展，這學期以來我校在教化教學方面做出了各方面的努力。開學以來學校教化處先后組織開展過一系列的工作，比方說對學生進行文明禮儀教化、儀容儀表檢查、“我文明我健康〞演講競賽等等。另外，在教學方面我們更是作出了相當大的努力，學校組織了新課程培訓、研討。特派老師去學習，以提高自身的業(yè)務(wù)技能，學校定期組織教學常規(guī)檢查〔教學常規(guī)檢查是學校對老師的教案及老師對學生作業(yè)的批改是否剛好的狀況進行的檢查〕、教學信息反應(yīng)〔指定假設(shè)干名學生采納無記名方式對各代課老師的教學看法、教學質(zhì)量等各方面做出評價〕并定期組織考試，考試完后進行月考質(zhì)量分析。

二、班級根本狀況介紹〔班長介紹整體狀況〕

三、期中成果分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報

期中考試是對學生半學期以來學習狀況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一局部成果優(yōu)異的同學，他們是李帥，閆博曉，侯林，劉文清，張文銳，徐云云，張靖洋，秦亞亞，劉婷，杜靜敏。其中較月考進步比擬大的同學有景子雄，魏宇，武月，劉含真等同學。同時在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長協(xié)作教化。主要問題有：

1、局部學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。

2、局部學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，覺察問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而奢侈時間造成上課狀態(tài)不好。

4、有一小局部人比擬懶，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至個別同學連老師布置的任務(wù)都完成不了．

對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長協(xié)作教化。

四、家長代表及學生代表發(fā)言；

首先，我想先向大家介紹一位同學——李帥。李帥同學可以說是一位德智體全面開展的同學，他與同學相處融洽，關(guān)切同學，關(guān)切集體，有集體榮譽感，在學校組織的秋運會中也為班級贏得了榮譽，并且這位同學的學習成果始終在提升，本次期中考試中在我們班排名第一全級排名第一。信任這些是和家長的日常教化分不開的，現(xiàn)在讓我們有請李帥同學的家長為我們介紹一下勝利閱歷。

閆博曉同學本次期中考試進步相當大，下面就讓我們用熱情的掌聲歡送閆博曉同學的家長上臺和我們共同共享他的教化心得。五、對家長的希望及建議；

假設(shè)說初一是過渡期，適應(yīng)期，那么初二就是起關(guān)鍵作用的階段，在這個階段，學生的獨立意識更強，逆反心理更加嚴峻，許多家長告知我說他家孩子跟自己的溝通越來越少，這便是孩子獨立意識的表達。所以我覺得家長要特殊關(guān)注我們的孩子，了解他們的身心，讓他們能健康平穩(wěn)的渡過這個青春期。

所以希望家長協(xié)作學校做到以下幾點。

〔1〕、做一個典范型的家長。

用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，協(xié)作老師加強對孩子進行思想教化和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。和子女一起相互監(jiān)督、勉勵，共同進步，留意對孩子文明禮儀方面的要求。

〔2〕、做一個監(jiān)督型的家長。

作業(yè)催促：常常檢查孩子的作業(yè)狀況，無力指導，看對錯，看是否改正，是否完成，睡覺前催促整理好作業(yè)。讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，比方周六周天早上起來可催促其早讀。

另外看孩子是否有玩不正值嬉戲，如賭博的狀況，低級趣味，荒廢學業(yè)。

對于住宿生，家長更要實行多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，剛好覺察不良苗頭，剛好引導訂正。而且在此多說一點，冬季天冷了，希望家長多關(guān)切孩子的住宿，留意學生的住宿平安留神煤氣等。必需留住戶。

〔3〕、做一個細心型的家長。

學生的喜怒哀樂經(jīng)常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的改變中探究子女在校的表現(xiàn)狀況。以下狀況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，常常打等！家長覺察后應(yīng)剛好了解真相，對癥教化；并將狀況通報班主任。

〔4〕、給孩子創(chuàng)立一個良好的學習環(huán)境。

學習須要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的沖突干擾影響到孩子；讀書須要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比方一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴峻干擾孩子學習的事情。

〔5〕、隨時與學校保持聯(lián)系，互通狀況，找尋教化孩子的最好方法，號碼如有變動，請剛好轉(zhuǎn)告，假設(shè)能常到學校查看，效果會更好。歡送家長來校溝通。

六、家長的看法和建議

各位家長，盡管在教化孩子上我們付出了許多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了許多成果，但我們的工作確定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教化的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的看法和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教化學生。

七、班主任與個別學生家進步行個別溝通

八、班主任宣布家長會結(jié)束。

學生成果的進步，實力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)切和教化。歡送家長們多多來校溝通狀況，指導工作！也歡送家長們剛好了解孩子狀況！我希望廣闊家長信任我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互協(xié)作，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的開展，為兩年多后升入志向的學校打下堅實的根底。

最終，在這里我謹代表初二159班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順當，家庭華蜜，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向開展，愿我們的學生蓬勃向上，全面開展，人人都能成“龍〞、成“鳳〞。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。感謝大家！

初二家長會發(fā)言稿8

各位家長下午好!

時間匆忙，悄然間您和育英已經(jīng)結(jié)下了六年的緣!時間沒有留下任何痕跡，卻鐫刻在每個孩子成長的流里，想來最讓我們?nèi)A蜜的就是看著自己的孩子漸漸長大，小學就要畢業(yè)了，您的孩子進入了人生另一個重要的階段!

從一年級起我就起先擔當年級組長的工作，雖然我是二班的老師，但是我?guī)缀蹩梢越械贸瞿昙壗M任何一個孩子的名字，對他們也特別了解，在這里我就向大家介紹一下他們的狀況!

六年級組四個班，學生175人。六(1)班親和陽光;六(2)班自信上進;六(3)班拼搏踏實;六(4)班團結(jié)才智。

這屆畢業(yè)生可謂是藏龍臥虎，優(yōu)秀的許多，六年來他們參與國家級、省市級各項競賽，摘金奪銀，榮譽多數(shù)。歸納起來，主要有以下特點：

一、勤奮樂學。每天吃完飯孩子們就自覺回到教室學習，不管什么時候，教室里都能保持寧靜。晚上奧數(shù)ab組的學生要參與培訓，他們都能很自覺地提前進行其它學習任務(wù)，其次天早上立刻補齊自己未完成的語文等作業(yè)。孩子們的每一天都是緊湊而勞碌的，同時又是努力而充溢的。

二、文明守紀。升入六年級，是小學部的老大了，難免有些居高臨下的優(yōu)越感。但我們四個班的孩子還保持著應(yīng)有的純真，他們活潑開朗，內(nèi)心和藹，同學之間團結(jié)互助?？迫握n上他們也能用心上課，在生活區(qū)里能較快入睡，這些看來微乎其微，但要足到卻是很難得的。

三、素養(yǎng)全面。這屆學生中能人許多，僅六年級一個多學期而言，在去樂清市、溫州市科學試驗競賽中，由高賜、陳瀟、陳逸瀟組成的團隊連獲一等獎;在七巧板競賽中，陳柯潤、趙章龍、陳瀟、鄭豪駿等同學獲溫州市一、二等獎;樂清市現(xiàn)場閱讀競賽曾浩然、周蓉鈺、俞昕羽、吳谷雨、高賜分獲一、三等獎;在剛剛揭曉的赴日溝通選拔賽中，我校陳磊、陳柯潤、胡明逸勝利入選，全樂清也只有八人，在樂清古詩文創(chuàng)作競賽中，曾浩然、屠子然、俞昕羽獲一、二、三等獎，在樂清市數(shù)學論文競賽中，俞昕羽、陳柯潤、陳德成、王涵冰獲一、二、三等獎……這還是我的不完全統(tǒng)計，僅就這一連串的數(shù)據(jù)就足以說明我們的孩子有多優(yōu)秀。

可能有些家長不想聽這些，最關(guān)切的就是孩子的考試成果了，但我想真誠地說一聲，成果只是孩子人生的一局部，學會人才是孩子生活的全部。成才的路不只是考試一條路，適合您孩子的才是最好的路!

最終，我想給大家?guī)c建議：

1、多給孩子一點時間。錢是恒久賺不完的，孩子才是您的將來，放半月假時多陪陪孩子，多和孩子溝通一下?？赡芤院?，您想跟他們親近，他們都不情愿了!

2、多讓孩子參與活動。雖然是畢業(yè)班，學習無疑是最大的事，但肯定要給孩子調(diào)整好，壓得太緊了，火山是要爆發(fā)的。希望您不要把孩子成天關(guān)在家里，可以支配一些走親訪友，逛街游玩等活動，建議你一個月支配一次家庭日，這個日子只享受家人相聚的華蜜。

3、嚴禁電腦嬉戲。電腦是把雙刃劍，小孩子缺乏自制力，簡單上癮，這離不開您的監(jiān)督。

4、孩子的教化不僅僅靠老師。家長是孩子的第一任老師，所以要做好表率，比方說您脾氣急躁，孩子也可以這樣;您喜愛上網(wǎng)，孩子肯定會愛上上網(wǎng)……這個道理很淺顯，大家肯定都明白。另外，平常還是要關(guān)注孩子的學習狀況，月假的作業(yè)要做肯定的檢查，多與老師協(xié)作。

5、正確看待試驗班。考入試驗班，離重點中學、名牌高校的門無疑是近了一些，但試驗班并不是適合每一個孩子。只要您的孩子全力以赴了，試驗班也好、一般班也罷、甚至是考不上都沒關(guān)系，因為孩子已經(jīng)努力了，這就是最重要的。有時希望越高悲觀越大呀，對自己的孩子要有一個公正的評價。

最終四個月里，我們六年級的各位老師肯定會全力付出，也懇切地希望無論結(jié)果如何，您都能賜予我們確定與寬容!感謝，祝大家兔年事業(yè)興盛，華蜜安康!

初二家長會發(fā)言稿9

敬愛的父母：

大家好！

今日，是我們難得的相聚時機。首先感謝大家來參與這次家長會，感謝各位家長對學校和老師工作的大力支持和理解，感謝大家對孩子教化的關(guān)切。今日，我有時機和父母坐在一起，為了一個共同的目的，就是為了孩子們的學習，為了他們的進步，為了他們的明天。八年級是一個極其重要的學習階段。學生對學校和初中生活的一切都變得熟識了，對初中生活失去了新奇心和憧憬。他們認為自己長大了，自以為是，不想讓別人管。但是，這是青春期和心理開展的重要階段。學生處于盲目自信的階段。做事學習靠愛好和心情，逆反心理更強。這個學年也是很關(guān)鍵的一年。抓了八年級，也就是抓了三年級，就意味著學生的人生邁上了新的一步。

趁著這次期中考試，我和老師商議開這個家長會。主要是希望家長能多了解孩子在學校的表現(xiàn)，加強你和學校的聯(lián)系，希望家長能進一步和老師合作，做好一些工作，讓孩子學得更好，取得更好的成果。

首先我簡潔介紹一下這個班的班級狀況。這個班有28名學生，包括16名女生和12名男生。首先我選了班長，組建了班委。制定班級規(guī)章制度和學生量化考核方法。經(jīng)過一段時間的努力，我們班的課堂紀律得到了加強，學生們端正了學習看法，仔細聽講，主動動腦。學習意識提高了，學習效率提高了許多，學習習慣也提高了許多。大多數(shù)學生已經(jīng)形成了良好的行為習慣。他們可以遵守學校紀律，關(guān)切班級。比方我們班，孫建義，劉林，楊璐，劉凱，李震都是班干部。他們以身作那么，幫助老師管理班級紀律，一大早就到了，幫助老師監(jiān)督學生完成作業(yè)。他們都是老師的好幫手。作業(yè)仔細、文筆美麗的同學有：張小麗、張帆、張蓉蓉、周菲菲等。酷愛勞動的學生有：王艷、劉凱、徐宗達等。探討取得較大進展的有：李震、馬、張蓉蓉、張智、常文舉等。上課發(fā)言主動的同學是劉琳和關(guān)學智。學校書法競賽一等獎有：王存博、張志、周飛飛、肖潤華；三等獎的獲得者是：張小麗和王繼東。學校征文大賽獲獎?wù)邽椋好蠔|二等獎、李克三等獎、周飛飛三等獎；榮榮張手書報三等獎。

從開學到現(xiàn)在，能全崗的有：劉小煥、常文舉、李震、肖潤華、劉凱、王存博、馬、常、張蓉蓉、馬超帥、張智、楊、周飛飛、劉琳、孫建一。剛剛我單方面說了孩子的優(yōu)點。每個孩子都有他的特長。我們應(yīng)當從多方面衡量你的孩子。確實，在自己的努力和父母的幫助下，孩子在各方面都有了質(zhì)的飛躍。孩子的階級感和集體感更強，更懂事，更有禮貌。

我們學校組織月考和周考。但我想說的是，一張試卷的分數(shù)并不能完全代表孩子的成果。我們應(yīng)當更加關(guān)注孩子的實力，關(guān)注孩子的全面開展，相識到一個孩子是否是合格有用的人才不是由試卷確定的，而是由社會確定的。將來社會須要的是人格健全、心理健康、社會適應(yīng)實力強、有終身學習愿望和實力的人。所以光有學問是遠遠不夠的，學生的綜合素養(yǎng)、情感、看法、價值觀更重要。因此，我們不能像過去那樣只關(guān)注分數(shù)。我們的父母不能只關(guān)注孩子的分數(shù)，還要找出孩子考試成果不好的緣由。找出問題的解決方法，讓他們重拾信念。

各位家長，隨著社會的進步和“科教興國〞戰(zhàn)略的實施，下一代的教化成為社會關(guān)注的焦點。關(guān)注和改善家庭教化日益成為教化者和家長的共識。但在現(xiàn)實生活中，不行避開的是，許多父母對做好父母的緊迫性缺乏足夠的相識，不懂得教化孩子，不懂得對待孩子，或者重智輕德，只關(guān)切孩子的考試成果；或者過度愛孩子，照看他們.家庭教化中形成的誤區(qū)，對孩子心靈的負面影響，確定會影響孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事。但如何教化好他們，卻是一個嚴峻的問題。〞今日，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教化好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、鼓勵孩子干家務(wù)

這一項比其他各項更為重要，因為這是每一個孩子的弱項。目前，很多孩子勞動實力較差，生活上嚴峻依靠父母，缺乏自我效勞、自我管理實力，究其緣由，不是孩子不想做。其實，每個孩子都有參加家庭勞動的渴望，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認為他們中心任務(wù)是學習，其他是次要的。其實，在勞動中培育技能，在勞動中形成品行。我們要舍得讓他們吃點苦，做點事，這樣才能提高實力。班級中勞動仔細的同學進步最大。

2、在學習上多幫助孩子

我校早讀時間是7點20，值日生7點以前到校，其他的學生要求7點20以前到校。7點20起先早讀。作為家長要做到按時給孩子做好飯，讓孩子把鬧鐘定好。下午4點45放學，要求孩子5點40進班學習，并都有老師輔導，并且每天都要統(tǒng)計進班學習的人數(shù)。有的孩子離家遠，來不及回家吃飯，我建議家長給孩子買些奶或蛋糕，中午讓孩子帶過來。等我們學校伙房成立后一切問題都解決了。晚上9點05分放學，9點20孩子幾乎都能到家，我建議這時家長應(yīng)讓孩子吃頓飯?？梢栽賹W習半個小時，10點半以前必需休息。通過我們?nèi)握n老師的商定，并經(jīng)學校領(lǐng)導批準，確定每星期天下午給學生補一晌課，不知道各位家長有沒有看法。假設(shè)有看法會后再提，假設(shè)沒有看法，希望家長能催促孩子按時來補課，不要遲到。

3、要催促孩子完成家庭作業(yè)

每次收上來的家庭作業(yè)(主要指星期天的作業(yè))都不是令老師很滿足。有的孩子沒完成、有的孩子完成了也是應(yīng)付差事，做的不好。每星期天都布置作業(yè)，并讓學生寫在本子上。做為家長要多催促、多檢查。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏驚慌的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的狀況，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下單詞，檢查一下日記、作業(yè)等等。和孩子共同閱讀一些課外書籍等。

4、要多鼓勵孩子

各位家長來之后肯定看過你們孩子桌上的成長記錄檔案了，這就是他們在學校的成長記錄，有新學期目標、單元考試、月考、期中考試成果、階段性評價、表揚卡、過失卡、獎狀等。有的家長看了肯定很興奮、可有的家長看了后不肯定興奮。我認為，做為家長首先要了解自己的孩子，要一分為二看待自己的孩子，不要和別人的孩子攀比，要把孩子的現(xiàn)在和過去相比，要看到自己孩子的閃光點，只要孩子進步了，就應(yīng)當興奮，就應(yīng)當表揚孩子、鼓勵孩子。數(shù)子十過，不如獎子一長?；蛟S你不經(jīng)意的一次表揚會引發(fā)孩子巨大的進步，曾有一分家教刊物中記載，有一個孩子的母親很擅長表揚自己的兒子，結(jié)果使一個原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華高校。好孩子是夸出來的，不是打出來的，也不是罵出來的。開過家長會后，要對孩子說：你進步了，老師表揚你了。媽媽信任你，肯定能行，你是最棒的。等等，多鼓勵孩子。我不希望開過家長會后，有一個學生挨打挨罵。這樣就失去了家長會的意義。我信任你對孩子的期望值加上你正確的引導會使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。

5、抽點時間多陪陪孩子

可能有的有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學習，哪里顧得上孩子的教化。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由開展。家長們在說沒有時間照看或陪自己孩子的時候，有沒有想過：我們辛苦工作究竟是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認為，是為孩子的將來考慮。假設(shè)我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來，大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一，假設(shè)孩子不爭氣，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大之后，他自己也會努力去創(chuàng)立財寶。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關(guān)切孩子，少一點不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的將來。這是自不待言的。錢是要掙的，但孩子更是要顧的。

6、關(guān)于平安教化

由于學校地處市區(qū)，學校旁邊的兩個十字路口都沒有紅綠燈，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會照顧學生，反復(fù)強調(diào)，留意平安，增加自我保護意識，校內(nèi)外不做危急嬉戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要干脆回家，信任各位家長和我們一樣關(guān)切孩子的平安，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。希望家長在勞碌中也不要遺忘對孩子平安的教化，告知他們怎樣避開危急，怎樣行路。

各位家長：在教化孩子的同時，您也要時刻謹記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到典范的力氣。大家都看過這樣一個廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲憊，有益健康。〞年輕的媽媽一轉(zhuǎn)身，覺察自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充溢自信的說：媽媽，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師〞。這個廣告告知我們做家長的一個道理：想讓你的孩子將來長成什么樣的人，你現(xiàn)在就要做一個什么樣的人。

最終、我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學校教化確定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們剛好針對你的孩子的特點綻開教化。請?zhí)煜氯康母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。〞同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或缺乏之處，懇請家長們指責指出，假設(shè)我們在教學中有什么不合理之處，也歡送家長們能坦誠與我們溝通。

最終一件事是：我們班成立家長委員會，架起老師、學校和學生之間的橋梁。那位家長情愿為我們班效勞的，可以舉手報名。我們深表感謝!

感謝大家!

初二家長會發(fā)言稿10

敬愛的家長摯友們：

大家上午好！

我是x班的物理老師，我叫xx，有些家長可能只在成果單上見過我的名字，不太相識我。因為平常都是通過班主任老師來跟各位家進步行溝通、溝通，所以不相識也比擬的正常。今日在這里召開我們初二x班的家長會，也是期末考試之前，本學期的其次次家長會。歡送各位家長的到來，我信任，我們的攜手能夠讓孩子們學得更好，得到更好的成果。

自從孩子們上初二，起先接觸物理這一門學科的時候，我信任家長們應(yīng)當都聽過孩子在家里的埋怨：“物理好難啊，這些題目我完全不會做。〞“這個串聯(lián)并聯(lián)的我根本看不出來啊。〞等等這樣說物理很難的話。其實我想說的是，物理并不難，物理跟數(shù)學可以說是一個類型的。既然數(shù)學學得好，那么物理確定也能夠?qū)W好，只是現(xiàn)在可能還沒有找到學習的方法，所以才認為物理比擬難。

有些孩子可能是一起先就覺得物理難，所以上課就不想仔細的聽，先入為主的覺得自己聽不懂，就干脆放棄。還有一些孩子就是沒聽懂也不想著把學問點學懂，而是不懂就不懂，干脆不管了。我也聽到有孩子跟我說物理太難了，但是我每天都待在辦公室，只有一兩個同學會來問我問題。這就是孩子們物理成果總上不去的緣由，因犯難而放棄，而不是因犯難而去折服它。

立刻就是期末考試了，就在一個月之后。有些孩子已經(jīng)起先了復(fù)習，有些孩子還在猶遲疑豫的想要不要起先復(fù)習。這個學期我們學的學問都不難，難的局部在初三。所以假設(shè)想把成果趕上來的話，就要抓緊這一個月的時間好好復(fù)習。只要把握好了時間，專心的去復(fù)習，成果一樣可以提高。也請家長們回去告知你們的孩子，這一個月我每天除了上課時間，都會在辦公室。

我很歡送學生們來問問題，也很希望他們能夠來問問題。因為有問題就代表著他們在學，沒問題是最可怕的。家長們也要告知孩子們，不要怕問問題，老師并不會嫌棄你，就算你問再簡潔的題目也不會嫌棄你，老師只會認為你們好學。不會罵你們，反而會鼓勵你們。上課沒有聽懂，下課就要多問，這樣成果才能夠提高。

我的話就說到這里，希望家長們能夠傳達給孩子們我的話。只有我們老師和家長合作，學生才能夠?qū)W得更好。再次感謝全部家長今日來參與我們的家長會。

感謝大家！

初二家長會發(fā)言稿11

敬重的各位家長大家下午好：

感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關(guān)注學生的學習成長狀況，關(guān)切學校的開展，關(guān)注我們七年級2班的開展。你們的到來，給了我在以后班主任中作中增加信念，因為我信任，家庭和學校的合作教化是學生學習生活取得進步確實定因素。其次就是學生自身的努力因素。

一、現(xiàn)狀介紹

首先，想向各位家長匯報一下學生上學期以及這學期開學后近來的學習、紀律等各方面的狀況。自從新學期開學以后，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。

這都是家長們平常對孩子教化的成果表現(xiàn)。再次我特別感謝各位家長對學生教化工作的支持。希望，在以后的學期里每一位家長接著做好時時到處看到和關(guān)切自己孩子的成長和進步，多表揚、鼓勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，相識自我、表現(xiàn)自我，從學習活動中獲得勝利的歡樂。

二、共同關(guān)注的幾個問題：

1、青春期的問題：

“有人說，13歲是風，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。12—16歲年齡段上，教化學和心理學把這一階段稱為“少年期〞這段時間上，心理和生理改變比擬快速，身心各方面都比擬沖突。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危急期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充足，新奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際實力是有很大的沖突的，他們的獨立性增加了，總想擺脫對老師和家長的信任，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長溝通，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危急，所以他們感覺沒有摯友沒有人可以理解他們，特殊是處于青春期的學生。他們的情感很脆弱，最簡單沖動，做事也很莽撞，后果意識實力差。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時期，作為家長要高度重視，沖動是他們這個時期的最大特征，新奇是他們一生中的頂峰。他們雖達不到辨析是非的實力，但很自信，自我抑制實力在這段時間最低。所以父母和老師，肯定要加強教化和引導。

2、平安問題：

首先：交通平安。上學放學期間，結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)那么。課間禁止打鬧，在校學校教化，在家家長教化，以保證自身的平安。

其次：是飲食平安。學生在校吃零食的較多。但有的學生吃成了習慣，不吃好似少了些什么，一種緣由是沒有吃早飯，所以強調(diào)，也為了我班的管理，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。少吃或不吃零食。

再次：學生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是嬉戲，一是閑聊，來做學問的少之又少，他們篩選信息的實力，抵抗誘惑的實力都很差，假設(shè)家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。

三、學生的家庭教化。

我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學生的健康開展。這次家長會，我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教化和溝通。

〔一〕理智愛子的問題〔參考資料〕

溺愛是誤入孩子口中的毒藥，溺愛是一種本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一樣的，教化規(guī)那么是一樣的，然而接受教化的效果那么是區(qū)分很大的，這種大優(yōu)大劣分化的緣由。并不在于學校教化質(zhì)量，而在于家庭教化的協(xié)作上。所以只強調(diào)學校教化質(zhì)量，而不檢查自己家庭教化協(xié)作的家長，肯定是教化學問空白的家長。

〔二〕讓孩子明確學習是一種責任

我首先明確告知我的學生：學習是一種責任，是一種再累、再苦你也要擔當?shù)呢熑?。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，擔當這種責任。

〔三〕為了無近憂，請您多遠慮。

家庭的教化，對學生的影響特別大。很多家長，往往到了初三，等到事情不行整理了再跑到學校求老師，或者埋怨學校的教化不負責。殊不知種子是在初一的時候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有方法了。此事務(wù)必引起家長的警惕。所以，家長對自己的孩子肯定要高標準，嚴要求，從初一起要引起足夠的重視和相識。我認為：一個學生，初中畢業(yè)應(yīng)當不成問題。但是假設(shè)對學生只提出初中畢業(yè)的要求，這個學生肯定畢不了業(yè)。家長對學生的要求松一尺，學生對自己的要求松一丈。各位家長，各人對自己的孩子心中都有數(shù)，假設(shè)