一體化學(xué)習(xí)包美術(shù)培訓(xùn)一、幼兒園美術(shù)領(lǐng)域解析二、美術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)教法三、配套資源的合理運(yùn)用目錄一、幼兒園美術(shù)領(lǐng)域解析藝術(shù)家運(yùn)用：通過(guò)特殊的藝術(shù)語(yǔ)言：塑造可視的平面或者立體的視覺(jué)形象，表達(dá)藝術(shù)家的思想和情感。物質(zhì)材料美術(shù)美術(shù)的類(lèi)型：繪畫(huà)雕塑工藝美術(shù)建筑藝術(shù)攝影一、幼兒園美術(shù)領(lǐng)域解析繪畫(huà)手工美術(shù)欣賞幼兒美術(shù)幼兒美術(shù)的含義：3~6歲學(xué)前兒童所從事的美術(shù)欣賞活動(dòng)和創(chuàng)作活動(dòng)，是以幼兒為主體進(jìn)行的活動(dòng)。幼兒美術(shù)的價(jià)值：1、幼兒把握世界的一種方式2、創(chuàng)作的過(guò)程是他們心里活動(dòng)的反映，是心理表象的圖示化。3、幼兒個(gè)性的表現(xiàn)一、幼兒園美術(shù)領(lǐng)域解析幼兒美術(shù)教育1、美術(shù)取向的幼兒美術(shù)教育2、教育取向的幼兒美術(shù)教育順應(yīng)幼兒的自然發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的道德感、審美情趣、認(rèn)知能力、一直品質(zhì)及創(chuàng)造性。一、幼兒園美術(shù)領(lǐng)域解析二、美術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)教法繪畫(huà)活動(dòng)的含義繪畫(huà)是兒童運(yùn)用色彩、線條和構(gòu)圖，在一個(gè)平面上創(chuàng)造出直接可感的，具有一定形狀、體積、空間感的藝術(shù)形象。二、美術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)教法

夸張透明畫(huà)擬人

獨(dú)特的空間表現(xiàn)特殊繪畫(huà)形式繪畫(huà)1.平涂法2.點(diǎn)彩法3.粘彩法4.刮畫(huà)法5.混色法6.噴水法7.灑鹽法8.水油分離法9.拓印法10.吹畫(huà)法11.線描畫(huà)從繪畫(huà)技法上分為繪畫(huà)教學(xué)策略及側(cè)重點(diǎn)命題畫(huà)1、側(cè)重于掌握繪畫(huà)對(duì)象、主題的基本形象特點(diǎn)2、由于主題和對(duì)象的固定性，需要先繪畫(huà)出物體形象的基本特征。3、注重培養(yǎng)幼兒有想象力的背景不受形式的限制側(cè)重幼兒構(gòu)圖、造型和情節(jié)表現(xiàn)教學(xué)策略及側(cè)重點(diǎn)意愿畫(huà)1、通過(guò)集體討論，有效提問(wèn)引導(dǎo)幼兒想象。2、寬松的氛圍，更易幼兒發(fā)揮想象和創(chuàng)作。3、個(gè)別指導(dǎo)、提問(wèn)、討論，幫助幼兒設(shè)計(jì)構(gòu)思4、重視意愿畫(huà)的講述，表達(dá)創(chuàng)作意圖。要求幼兒獨(dú)立創(chuàng)作更側(cè)重于幼兒的創(chuàng)作與情感。教學(xué)策略及側(cè)重點(diǎn)裝飾畫(huà)1、多種形式幫助幼兒理解裝飾畫(huà)的形式美。2、從身邊的材料入手，提高幼兒裝作興趣。3、教學(xué)中注重幼兒裝飾技能與創(chuàng)造性的培養(yǎng)。點(diǎn)線條幾何形色塊圖案對(duì)稱(chēng)的和諧的有規(guī)律的排列手工活動(dòng)的類(lèi)型二、美術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)教法手工1、玩耍階段（2-4歲）啟示：態(tài)度上鼓勵(lì)；提供必要的時(shí)間、空間、材料和工具教給幼兒正確使用工具的方法2、直覺(jué)表現(xiàn)基本形狀階段（約4-5歲)

啟示：鼓勵(lì)并引導(dǎo)兒童使用不同材料工具；培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣注重基本技法的學(xué)習(xí)。手工3、靈活表現(xiàn)階段（約5-7歲）啟示：鼓勵(lì)幼兒利用多種材料實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意；鼓勵(lì)同伴合作完成大型手工作品。手工陶土橡皮泥軟陶泥紙粘土（太空泥）珍珠泥（雪花泥）教學(xué)策略及側(cè)重點(diǎn)泥工1、給幼兒更多自由創(chuàng)作的空間2、充分挖掘幼兒創(chuàng)作的題材，并做到內(nèi)容的循序漸進(jìn)3、提供豐富多樣的輔助材料搓團(tuán)拍粘小班=基礎(chǔ)技能+認(rèn)識(shí)工具小班泥工操作特點(diǎn)中班：在小班基礎(chǔ)技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步的掌握捏和拉伸的技法，嘗試操作小動(dòng)物或者容器，不對(duì)細(xì)節(jié)和比例做要求，但要求能夠表現(xiàn)物體的主要特征。中班泥工操作特點(diǎn)大班泥工操作特點(diǎn)細(xì)節(jié)的處理更加完善大班泥工操作特點(diǎn)能夠設(shè)計(jì)主要情節(jié)紙工撕紙技法的進(jìn)階撕紙技法的鏈接任意撕

按輪廓撕折疊撕123撕紙教學(xué)注意的問(wèn)題

紙張要軟、薄初教撕紙可以用形象生動(dòng)的兒歌輔助

粘貼時(shí)注意順序與位置折紙的目的：折紙技法的進(jìn)階折紙的基本折法和術(shù)語(yǔ)折紙的基本圖示谷折線山折線沿折線折好后打開(kāi)折出層次翻轉(zhuǎn)折紙的規(guī)則看圖示折紙要注意的問(wèn)題剪紙的目的初級(jí)—目測(cè)剪沿線剪中級(jí)——折疊剪高級(jí)——重疊剪貼、鏤空剪剪紙需要注意的幾點(diǎn)染紙的分類(lèi)染紙的學(xué)習(xí)步驟1.了解紙的特性生宣紙、餐巾紙、濕紙巾、卡紙2.染紙的折疊法染紙需要注意的幾點(diǎn)綜合手工小班上——相框點(diǎn)畫(huà)粘貼毛根小班上——相框點(diǎn)畫(huà)粘貼折疊游戲中班上——喵喵琴粘貼折疊游戲中班上——