教科版科學(xué)六年級下冊目錄聚焦探索研討拓展聚焦化石是存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡。借助地層中的化石，科學(xué)家們一點點復(fù)原出各種生物的樣貌、它們當(dāng)年的生活環(huán)境，研究生物是怎樣變化的，了解生物的多樣性。遠(yuǎn)古時期地球上有過哪些生物?這些生物與現(xiàn)在的生物相像嗎?資料1999年由我國科學(xué)家在云南發(fā)現(xiàn)的昆明魚化石是至今發(fā)現(xiàn)的最古老的魚類，是世界上已知最古老的脊椎動物。探索探索1.收集恐龍化石的資料，以一種恐龍為例，說說它與現(xiàn)在的哪種動物相似。三角龍蜥蜴相似探索霸王龍鱷魚相似探索探索

這是一具猛犸象的骨骼化石，它和現(xiàn)在的大象有什么相同和不同之處?推測一下猛犸象當(dāng)時生活的環(huán)境。探索

科學(xué)家通過將化石提供的古代生物信息，與觀察到的現(xiàn)在生物特征進(jìn)行比較，可以推測它們之間的親緣關(guān)系。探索相似不同生活環(huán)境猛犸象亞洲象身長5米身高3米食草，哺乳動物身長5～6米身高～米食草，哺乳動物體重6～8噸背部為最高點極厚的脂肪層,身披濃密的毛發(fā)門齒米，卷曲程度較大。寒冷地區(qū)體重3～5噸頭部為最高點身披稀疏短毛門齒1米多溫暖地區(qū)古猛犸象與現(xiàn)代亞洲象的比較探索2.觀察更多的古生物化石，推測一下它們可能是什么。探索魚三葉蟲蕨類植物鳥菊石恐龍蛋探索菊石化石三葉蟲化石恐龍蛋化石魚化石蕨類植物化石始祖鳥化石探索研討

1.我們認(rèn)識了哪些古生物?昆明魚、恐龍、猛犸象、菊石、三葉蟲、始祖鳥等。研討

2.研究古生物化石有什么意義?從化石中可以看到古代生物的樣子，從而推斷出古代生物的生活情況和生活環(huán)境，可以推斷出埋藏化石的地層形成的年代和經(jīng)歷的變化，可以看到生物從古到今的變化，等等。拓展

制作一個生物化石模型。步驟：1.將橡皮泥壓平。2.把植物葉、魚骨或貝殼等放在橡皮泥上，將其壓進(jìn)去留下印跡后取出。3.把留有印跡的橡皮泥模型晾干。1.化石是古代生物死后，其遺體、遺物或遺跡被埋藏在地層里，經(jīng)過長期的石化作用形成的。2.滅絕指地球上曾經(jīng)出現(xiàn)過的物種，已經(jīng)不再存在。當(dāng)一個物種最后一個個體死亡后，該物種就滅絕了。......小結(jié)鞏固1．三葉蟲化石屬于（）。A．動物化石 B．植物化石 C．遺跡化石A鞏固2．關(guān)于古生物化石，下列說法錯誤的是（

）。A．古生物化石的形成時間很長B．古生物化石可以在地層中找到C．古生物化石只具有觀賞價值C鞏固3．關(guān)于古生物化石的作用，下列說法錯誤的是（

）。A．可以推斷古生物的體貌