教育心得體會1000字范文

遵照區(qū)（教育）局、學校的安排部署，假期中我仔細學習了《老師法治教育讀本》，并對（熱點）、焦點問題進行了深化地探討。通過學習《老師法治教育讀本》我認識到，作為一名老師自身需要學習怎樣的（法律知識）。《老師法治教育讀本》旨在向老師普及法律知識，幫助老師提高自身的法律素養(yǎng)，運用法律更好地教書育人。它上篇梳理了憲法、民法、刑法以及行政法的基本內(nèi)容，使老師對法律知識有一個基本的了解；下篇重點講述了教育法律制度以及教育法律制度在教學中的具體實施。書中詳細闡述了有關(guān)教育法的基本理論，為老師在教學活動中怎樣運用法律來教育教學提供了建設(shè)性的意見，并提出了具體的（方法）和（措施）。作為一線老師深知依法治教、依法治校，但是要具體到什么事情上時，有時還真把握不好這個尺度。在實際工作中我經(jīng)常感到：自己管學生還管出錯了，自己的一片良苦用心反倒不合乎法律的要求了，自己如何管理學生才合適，是不管

不說，還是嚴管嚴教，我比較迷茫？

作為一名老師，我深知小學生是我們國家的未來、民族的希望，他們正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性。從小培育小學生法律意識，進行法律素質(zhì)培育教育，不僅可以預防和減少學生違法犯罪，更重要的是使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀守法的良好習慣,促進他們健康成長。我們可以通過語文學科向?qū)W生進行思想品德教育，去充分挖掘教材,在傳授知識、培育能力的同時結(jié)合實際，巧妙地融愛國主義教育、政治思想教育、道德品質(zhì)教育、法制教育等教育于語文教學之中。語文老師不應該僅僅停留在單純的（語文知識）的機械傳輸層面上．還應該樂觀主動地探討如何將法制教育知識穿插和糅合到課程的日常學之中。通過法制教育與語文學科教學相結(jié)合，讓學生在課堂上獲得學科知識和法律知識的雙豐收。讓他們從小就有法制觀念，知道法律可以保護自己的人身權(quán)利不受侵犯，同時也知道自己的所作所為不能超越法律的界限。在課堂教學中，我們還應該結(jié)合實際，既深刻挖掘德育內(nèi)容，又巧妙設(shè)計滲透方法。老師在向?qū)W生傳授知識的同時，充分挖掘里面的教育因素，把握時機，適時滲透，使學生潛移默化地受到教育。學生是教學的主體，學習的主人，教育的對象，這就要求法制教育必須既遵循學生認知的規(guī)律，又要符合法律意識形成的規(guī)律，只有充分利用教學的主陣地，同時找準滲透點，法制教育才能立竿見影。語文教學中，我還要樂觀縮短教學與生活的距離，將學生的感性認識和理性認識統(tǒng)一起來，主動拓展教學空間，開展豐富多彩的課外活動，引導學生在（社會實踐）過程中得到情感的體驗，從而巧妙地滲透德育、法制教育。我只有精心設(shè)計教學，樂觀開展“周會、班隊會、演講、征文、講（故事）、編課本劇”等活動，充分運用先進的教學手段與方法，方能達到事半功倍的育人效果。只有做到因材施教、寓情于教，適時、適度，點點滴滴、持之以恒地加以滲透，才能有機地熔知識傳授、能力培育、智力進展和思想陶冶于一爐，才能充分發(fā)揮課堂教學法制教育的主（渠道）作用。

總之，作為語文老師，我們應當在日?，嵥榈慕逃虒W工作中開動腦筋，樂觀探索，滲透法制教育，提高學生的法制素質(zhì)。加強小學生法制教育，我們小學語文老師責無旁貸！讓我們廣大語文老師一起努力，在小學語文教學中滲透法制教育，培育學生良好的學習、生活習慣，