送課下鄉(xiāng)心得體會送課下鄉(xiāng)心得體會

送課下鄉(xiāng)活動體會

王冬艷

10月19日，長春市骨干教師送課下鄉(xiāng)活動在我校進行，我有幸聽了48中名師劉麗教師執(zhí)教的《天下皆知美之為美》這節(jié)課，感受頗多。劉教師講究學問的深度和廣度，教態(tài)自然，語速透著輕快，但很清楚。第一感覺就是一個實力派。事實上確實如此，這節(jié)課上得特別勝利。

一、教學中的優(yōu)點：

（一）、教師素養(yǎng)高，教態(tài)大方，和氣可親，始終以一個朋友的身份在和學生進展溝通。例如課前教師和同學進展了談話，教師先進展了自我介紹，然后又讓同學們進展了自我介紹。這短短幾分鐘的溝通，拉近了師生之間的距離，一下子教師就抓住了學生的心，讓學生們喜愛上了教師，從而有興趣，有信念和教師一起來完成這節(jié)課的學習。興趣是最好的教師。記得有一句話是這樣說的“知之必求之，求之必學之，學之必樂之”說明白興趣教學的重要性。

（二）、課堂教學環(huán)節(jié)清楚。

1，以生活中的一句簡潔的老子英雄兒英雄導入課文，淺顯易懂，激發(fā)了學生的學習興趣。

2、師生溝通爭論，列舉生活中常見的例子，更有利于深入的了解文本的內(nèi)容。

3、大膽質疑，參加自己對老子思想的理解。給學生以更寬廣的視野。4.、運用歷史、生物學問幫忙學生理解老子高深的思想，聯(lián)系生活實際，到達了古為今用的效果和目的。

（三）、加強對學生朗讀的指導。由于語文課要以讀帶講，正所謂書讀百遍其意自現(xiàn)，所以教師在平常的教學中就隨時加強對學生朗讀的指導。

二、課后的評課，劉教師重點講解了備課的過程以及如何成為一名好的語文教師。

（一）、目標明確化，內(nèi)容詳細化。（二）、注意學生活動，培育學生興趣。1、多設計學生活動。

2、讓學生自己學會聯(lián)系生活實際。

3、注意學問的歸納整理，讓學生有新的收獲，從而愿意學習。（三）如何備好課。1、潛心鉆研教材。

2、多于同志們溝通進展集體備課。3、武裝自己的頭腦，用學問制服學生。

4、課后不斷自我充電，多看書，多讀書，來豐腴自己的文化蘊。總之，送課專家進展的指導，我認為自己是受益匪淺，在今后的教學工作中我會向她們學習，做一個學生喜愛的好教師，做一個仔細負責的好教師。爭取今后的工作會有更大的收獲。送課下鄉(xiāng)

活動

王冬艷

體會

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送教下鄉(xiāng)心得體會

青年路小學吳潤芳

201*年11月，我參與了市局組織的送教下鄉(xiāng)活動，我下鄉(xiāng)所在的是兌鎮(zhèn)小學，通過一周的送教下鄉(xiāng)工作，我了解到了兌鎮(zhèn)小學美術教學的根本狀況，參加了美術教學活動，這是個相互學習和溝通的時機，彼此都有許多收獲?，F(xiàn)簡要談談自己的感受和體會：

首先，雙方校領導特別支持我們的送教下鄉(xiāng)工作，兌鎮(zhèn)小學的美術教師和我共同進展了教研活動，圍繞“如何加強小學美術課堂教學的趣味性”這一主題，我們共同選擇了低段的二三年級進展了聽課，評課，說課，并就此進展了專題講座，相互溝通看法，吸取閱歷，使我們對低年級的美術課堂實現(xiàn)趣味性，有了肯定的觀念熟悉和閱歷成果，并且將它作為今后美術教學工作中的一個重要課題去不斷討論擴展，更好地實現(xiàn)歡樂美術課堂，促進學生樂學好學，全面進展。

其次，我感受到了鄉(xiāng)村美術教學與城區(qū)存在一些差異，互有長短，可以相互借鑒。

在備課方面，由于我在城區(qū)任教的青年路小學學生人數(shù)較多，每年級班數(shù)也較多，所以我在城區(qū)一般分帶兩個年級的美術課，而在兌鎮(zhèn)小學，全校一共才七個班級，都由一位美術教師帶。所以這位教師需要帶全部六個年級的美術課。這樣，鄉(xiāng)村小學美術教師備課的工作量比我們城區(qū)美術教師要多，有忙不過來的感覺，所以他們的教案比我們簡單。我感覺今后假如能提倡用電子教案，實行逐年完善修改更新的備課方法，會減輕鄉(xiāng)村教師寫大量教案的沉重負擔，也會為全部美術教師節(jié)約每年重復寫教案的大量時間，把它用在上網(wǎng)查資料開闊眼界及相關專業(yè)技能如繪畫，手工的提高上，對促進美術教師的成長，效果會更好。

在班容量上，兌鎮(zhèn)小學只有二三十人，我們小學一般有六十人左右，在課堂教學過程中隊學生的輔導上，這里可以比我們更好地做到面對全部的學生，課堂治理也更好。

在教學硬件方面，兌鎮(zhèn)小學已與城區(qū)小學比肩，而且有比我們學校更優(yōu)越的地方，例如，教室的多媒體電腦設備和辦公室的電腦都能上網(wǎng)，便利了學習工作中準時查找資料，在教室也能直接觀看網(wǎng)上的視頻圖片資料，對美術教學工作來說，這是特別有利的，能夠讓學生接收到更多的媒體信息。所以我感覺，我們城區(qū)小學也不該落后，應當準時更新硬件設施，便利教學工作。

為期一周的送教下鄉(xiāng)工作雖然就要完畢了，但它帶給我們的思索還許多