Unit1SchoolSubjects教學(xué)設(shè)計(第1課時)單元教學(xué)目標(biāo)能夠聽懂，會說有關(guān)學(xué)校課程的單詞：Chinese,English,science,PE,music,maths,art,computerclass；能在四線三格規(guī)范書寫單詞，并嘗試借助拼讀規(guī)律記憶單詞。能夠聽懂，會說用來詢問有關(guān)星期幾都有什么課的功能句：Whatclassesdoyouhaveon...?及答語Wehave...初步學(xué)會在恰當(dāng)?shù)那榫持羞\用：通過描寫句子體會句子的規(guī)范書寫。能夠讀懂有關(guān)自己喜愛的一天和所上課程的信件，然后填寫相關(guān)信息完成填空，能寫出相應(yīng)回信。能夠借助熟悉的已學(xué)過單詞和圖片感知字母a在開音節(jié)中的發(fā)音，能夠區(qū)分a在閉音節(jié)中的發(fā)音的不同。能夠讀懂funtime中的故事內(nèi)容。學(xué)唱與本單元相關(guān)的歌曲。能夠借助圖片讀懂StoryTime的故事，并在教師指導(dǎo)下進行表演。Lesson1教學(xué)目標(biāo)：能夠聽懂，會說有關(guān)學(xué)校課程的單詞：Chinese,English,science,PE,music,maths,art,computerclass；能在四線三格規(guī)范書寫單詞，并嘗試借助拼讀規(guī)律記憶單詞。能夠用學(xué)過的功能句：Doyoulike...?進行提問Yes,Ido.或No,Idon’t回答。能夠跟隨錄音大膽模仿說唱本課的歌謠。教學(xué)過程:Look，listenandchant熱身與導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生說唱關(guān)于星期的歌謠。師生交流板書英文星期縮寫，與學(xué)生一起填寫本班的課程表。WehavesixclassesonMonday.TheyareChinese,English,science,art,PEandmusic.完成表格后，教師手指任何一個課程，詢問T：Doyoulike...?Ss：Yes,Ido.No,Idon’t.呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生觀察A項情境圖進行交流：T:Whoisshe?Whatclassesdoesshehave?Doesshelike...?Ss:Sheis...Shehas...Yes,shedoes.No,shedoesn’t.T:Listentothechantnow.學(xué)生聽歌謠，感知歌謠。學(xué)生聽歌謠，教師跟隨歌謠中先后出現(xiàn)的單詞，依次呈現(xiàn)重點單詞。學(xué)生跟唱歌謠。學(xué)習(xí)art，板書可以稱畫出小汽車carT:Whatthis?Ss:Itisacar.讓學(xué)生感知ar的發(fā)音，板書art，學(xué)生讀出ar：ar—ar—carCar引導(dǎo)出art，ar—ar—artT：Ilikethebeautifulcar.Whataaboutyou?Music和maths的學(xué)習(xí)：教師出示耳機，Theyareearphones.Iamlisteningtomusic.Ilikemusic.Itisbeautiful.教師出示music單詞，教師讀出學(xué)生跟讀，讓學(xué)生感知字母m和c的發(fā)音。教師出示數(shù)學(xué)書T：Thisisamathsbook.Doyoulikemaths.Why?Ss：Itisfun.Tt：Me,too.學(xué)習(xí)computerclass，教師用手觸摸教室的電腦。T:Thisisacomputer.Doyoulikecomputergames?出示computerclass卡片并讀出，學(xué)生跟讀。學(xué)習(xí)science，教師出示科學(xué)用具，讓學(xué)生理解是科學(xué)課。教師讀出發(fā)音，學(xué)生跟讀。學(xué)習(xí)Chinese和English，教師出示英語和語文書，讓學(xué)生理解兩個單詞的意思，教師讀出，學(xué)生跟讀。學(xué)習(xí)PE。T：Doyoulikeplayingfootball?Doyoulikeplayingpingpong?引導(dǎo)學(xué)生：DoyoulikePE?讓學(xué)生會體會PE的意思。教師字詞出示所有卡片，學(xué)生一起認(rèn)讀。Askandanswer教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，進行交流。Whoarethey?Whataretheytalkingabout?教師播放錄音，通過提問驗證學(xué)生是否了解意思。T:DoesBilllikecomputerclass?學(xué)生聽錄音，跟讀對話。教師示范，進行角色表演對話。Let’swrite引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀C項單詞，指導(dǎo)進行描寫。板書：Unit1SchoolSubjectsLesson