課標(biāo)分析本課圍繞“突出以動為主，增強(qiáng)健身實效”的課程理念，采用利于學(xué)生體腦結(jié)合、身心協(xié)調(diào)、健體益智、適度有效的教學(xué)方法，可以促進(jìn)學(xué)生形成健康的意識，使知識、技能的學(xué)習(xí)與身心健康發(fā)展相協(xié)調(diào)。培養(yǎng)學(xué)生合作創(chuàng)新、積極奮進(jìn)的競爭意識，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，鼓勵學(xué)生展示自我，讓學(xué)生體驗成功的樂趣。教材分析投擲是小學(xué)三年級體育教材的重要內(nèi)容，盡管有多種多樣的滾、拋、推、投、擲的方法，但最常用最有效的還是擲遠(yuǎn)和投準(zhǔn)，而一般應(yīng)先學(xué)擲遠(yuǎn)再學(xué)投準(zhǔn)，學(xué)生才能既投得遠(yuǎn)又投得準(zhǔn)。擲遠(yuǎn)的要點(diǎn)是出手的投擲物要高于肩。教學(xué)時應(yīng)從自然投擲向合理的投擲方法過渡，要多采用原地肩上屈肘和側(cè)向背后過肩的投擲方法，并與游戲相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。本課選用沙包來學(xué)習(xí)側(cè)向擲遠(yuǎn)，教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)會肩上屈肘、背后過肩、前上揮臂的投擲方法。學(xué)情分析三年級的學(xué)生處在身體發(fā)育階段，身體、心理還不夠成熟，注意力不能持久，自制力也不強(qiáng)。但是他們活潑好動，有豐富的想象力，認(rèn)知能力和表現(xiàn)欲望逐步增強(qiáng)，因此本課在學(xué)習(xí)完技術(shù)動作后，應(yīng)以“運(yùn)送沙包”為主要載體進(jìn)行練習(xí)，才能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時還要以競賽的形式，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極進(jìn)取的精神，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對體育的興趣。田徑——原地側(cè)向沙包擲遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)思想本課圍繞“突出以動為主，增強(qiáng)健身實效”的課程理念，采用利于學(xué)生體腦結(jié)合、身心協(xié)調(diào)、健體益智、適度有效的教學(xué)方法，可以促進(jìn)學(xué)生形成健康的意識，使知識、技能的學(xué)習(xí)與身心健康發(fā)展相協(xié)調(diào)。培養(yǎng)學(xué)生合作創(chuàng)新、積極奮進(jìn)的競爭意識，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，鼓勵學(xué)生展示自我，讓學(xué)生體驗成功的樂趣。教材分析投擲是小學(xué)三年級體育教材的重要內(nèi)容，盡管有多種多樣的滾、拋、推、投、擲的方法，但最常用最有效的還是擲遠(yuǎn)和投準(zhǔn)，而一般應(yīng)先學(xué)擲遠(yuǎn)再學(xué)投準(zhǔn)，學(xué)生才能既投得遠(yuǎn)又投得準(zhǔn)。擲遠(yuǎn)的要點(diǎn)是出手的投擲物要高于肩。教學(xué)時應(yīng)從自然投擲向合理的投擲方法過渡，要多采用原地肩上屈肘和側(cè)向背后過肩的投擲方法，并與游戲相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。本課選用沙包來學(xué)習(xí)側(cè)向擲遠(yuǎn)，教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)會肩上屈肘、背后過肩、前上揮臂的投擲方法。學(xué)情分析三年級的學(xué)生處在身體發(fā)育階段，身體、心理還不夠成熟，注意力不能持久，自制力也不強(qiáng)。但是他們活潑好動，有豐富的想象力，認(rèn)知能力和表現(xiàn)欲望逐步增強(qiáng)，因此本課在學(xué)習(xí)完技術(shù)動作后，應(yīng)以“運(yùn)送沙包”為主要載體進(jìn)行練習(xí)，才能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時還要以競賽的形式，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極進(jìn)取的精神，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對體育的興趣。教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握背后過肩、肩上屈肘、前上揮臂的側(cè)向投擲動作，并應(yīng)用到游戲活動中，發(fā)展學(xué)生的擲遠(yuǎn)和快速跑能力。2、在擲遠(yuǎn)比賽中，通過移動沙包落點(diǎn)處的標(biāo)志物，讓學(xué)生能夠看到自己的進(jìn)步，使學(xué)生能夠體驗到成功的樂趣。3、練中加強(qiáng)安全教育，同時能說出在游戲中和自己交往過的同學(xué)的名字，以及與同伴合理分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作的方法。五、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：背后過肩、肩上屈肘、前上揮臂。難點(diǎn)：蹬轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、動作連貫。場地器材室外籃球場一塊沙包

33個、彩帶33條、呼啦圈4個、音樂、播放設(shè)備一套安全措施裝有沙子和粉末的沙包作為器材，不僅安全而且實用，再配以顏色多樣的彩帶為學(xué)習(xí)的輔助器材，既美觀又科學(xué)，能有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而提高課堂教學(xué)的效率。哨聲指揮、提示性語言、練習(xí)方法的講解示范等方式，培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、遵守規(guī)則的安全意識。設(shè)計思路及教學(xué)流程根據(jù)“目標(biāo)引領(lǐng)內(nèi)容”的原則，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容，深入挖掘教材，采用合理的教學(xué)方法，有效突破教學(xué)的重難點(diǎn)，由易到難，層層遞進(jìn)地實施教學(xué)。借助游戲，補(bǔ)充主教材未能完成的目標(biāo)，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)高效全面地達(dá)成。教學(xué)流程：熱身運(yùn)動：選用“揪尾巴”游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在動感音樂的伴奏下進(jìn)行熱身操練習(xí)，使學(xué)生身體得到充分活動，為下面的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備?；静糠郑航處熞龑?dǎo)學(xué)生體驗生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；講解示范動作要領(lǐng)，建立動作概念；徒手模仿，形成動作表象；雙人拉肩，突破重點(diǎn)；完整體驗，解決難點(diǎn)；完整練習(xí)，掌握動作；個別展示，學(xué)生評價，發(fā)現(xiàn)問題；投過彩帶，糾正出手角度；擲遠(yuǎn)比賽，體驗成功的樂趣。通過以上教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)貫穿于不斷變化的活動之中，讓學(xué)生在不知不覺中突破重難點(diǎn)，完成技術(shù)動作的學(xué)習(xí)，并在擲遠(yuǎn)比賽中體驗到成功的喜悅。最后通過“運(yùn)送沙包”游戲，鍛煉體能，同時也達(dá)到全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)的目的。結(jié)束部分：教師帶領(lǐng)學(xué)生在音樂的伴奏下進(jìn)行放松活動，然后，以學(xué)生談體會和收獲的方式，進(jìn)行總結(jié)評價。原地側(cè)向沙包擲遠(yuǎn)授課年級：三年級

人數(shù)：32

教師：教學(xué)內(nèi)容擲遠(yuǎn)與游戲：原地側(cè)向沙包擲遠(yuǎn)2、游戲：運(yùn)送沙包課的類型新授課教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握背后過肩、肩上屈肘、前上揮臂的側(cè)向投擲動作，并應(yīng)用到游戲活動中，發(fā)展學(xué)生的擲遠(yuǎn)和快速跑能力。2、在擲遠(yuǎn)比賽中，通過移動沙包落點(diǎn)處的標(biāo)志物，讓學(xué)生能夠看到自己的進(jìn)步，使學(xué)生能夠體驗到成功的樂趣。3、練中加強(qiáng)安全教育，同時能說出在游戲中和自己交往過的同學(xué)的名字，以及與同伴合理分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作的方法。動作要點(diǎn)重點(diǎn)：背后過肩、肩上屈肘、前上揮臂。難點(diǎn)：蹬轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、動作連貫。

教學(xué)過程課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)法時間分配次數(shù)時間開始部分1--2分鐘

一、課堂常規(guī)1、體委整隊，報告人數(shù)，2、師生問好，檢查服裝3、宣布課的內(nèi)容和要求4、安排見習(xí)生5、強(qiáng)調(diào)活動安全，鼓勵學(xué)習(xí)

隊形：XXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOΔ要求：隊伍集合快、靜、齊，精神飽滿。2、注意安全，有序活動

11--2分鐘準(zhǔn)備部分7--8分鐘二、準(zhǔn)備活動1、隊列練習(xí)：（1）原地轉(zhuǎn)法（2）反口令練習(xí)游戲：“揪尾巴”3、徒手操頭部運(yùn)動擴(kuò)胸體側(cè)體轉(zhuǎn)運(yùn)動腹背運(yùn)動弓步壓腿4、專項準(zhǔn)備活動：雙人壓肩雙人翻轉(zhuǎn)

練習(xí)隊形：同上教與學(xué)法：教師講解教師口令，集體練習(xí)要求：聲音洪亮，動作規(guī)范練習(xí)隊形：散點(diǎn)教與學(xué)法：準(zhǔn)備“尾巴”講解示范，強(qiáng)調(diào)安全用音樂調(diào)控游戲活動4、集中評價要求:躲閃靈活，動作敏捷，注意安全練習(xí)隊形：四列橫隊，成體操隊形散開提出要求2、隨音樂，教師領(lǐng)做要求：積極模仿，動作規(guī)范，韻律感強(qiáng)，充分活動各關(guān)節(jié)2--31組4X81--2分鐘3分鐘3分鐘基本部分27--28分鐘三、原地側(cè)向沙包擲遠(yuǎn)：動作要領(lǐng)：側(cè)對投擲方向，兩腳左右開立，左（右）腳在前，身體左（右）側(cè)對準(zhǔn)投擲方向。右（左）手持沙包向側(cè)后方向引伸，右（左）腿微曲，然后右（左）腿蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂，將沙包經(jīng)肩上向前上方遠(yuǎn)處擲出。教學(xué)重點(diǎn)：背后過肩、肩上屈肘、前上揮臂教學(xué)難點(diǎn)：蹬轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、動作連貫。四、游戲：運(yùn)送沙包游戲方法：1、將學(xué)生分成四組，進(jìn)行比賽。2、每組第一位同學(xué)先持沙包跑向終點(diǎn)，將沙包投進(jìn)本組對應(yīng)的圈內(nèi)，然后快速跑返回起點(diǎn)，與下一位同學(xué)擊掌，方可繼續(xù)游戲。3、哪組先將所有沙包全部投進(jìn)圈內(nèi)，并返回起點(diǎn)，即為勝利組。游戲規(guī)則：教師哨響后方可開始比賽沙包最后必須全部投入圈內(nèi)第一位同學(xué)必須回到起點(diǎn)與下一位同學(xué)擊掌后，方可繼續(xù)游戲。

練習(xí)隊形：XXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOO

教與學(xué)法：語言導(dǎo)入，模仿釘釘子教師講解示范學(xué)生徒手模仿雙人拉肩練習(xí)完整體驗（繩套手腕，互相幫助節(jié)省時間）完整練習(xí)：分組輪換練習(xí)，互相觀察、指導(dǎo)教師巡回指導(dǎo)個別展示，學(xué)生評價投過彩帶練習(xí)擲遠(yuǎn)比賽要求：認(rèn)真體會重難點(diǎn)，聽從指揮，注意安全練習(xí)隊形：XXXXXXX OXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOO O教法：1、教師講解并示范游戲方法和規(guī)則2、提出游戲要求和注意事項3、組織學(xué)生進(jìn)行游戲

要求：團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守規(guī)則，聽從指揮，注意安全。

10--12次1次18--19分鐘7-8分鐘

結(jié)束部分2--3分鐘五、放松部分1、集合、整隊2、放松練習(xí)：《幸福拍手歌》六、結(jié)束語1、小結(jié)評價2、宣布下課3、師生再見4、回收器材

練習(xí)隊形：四列橫隊，成體操隊形散開教學(xué)法：1、教師整隊2、在音樂的伴奏下，教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)要求：積極放松組織：四列橫隊，密集隊形教法：1、評價小結(jié)2、宣布下課3、師生再見4、回收器材要求：回顧學(xué)習(xí)，歸還器材

1次

2--3分鐘場地器材室外籃球場一塊沙包

33個、彩帶33條、呼啦圈4個、音樂、播放設(shè)備一套預(yù)計密度

練習(xí)密度40---50%課后小結(jié)評測練習(xí)熱身活動利用彩帶進(jìn)行“揪尾巴”游戲。2、技能學(xué)習(xí)中，運(yùn)用彩帶進(jìn)行雙人拉肩的輔助練習(xí)。投擲被拴在手腕上的沙包。4、擲過一定高度的彩帶。5、在擲遠(yuǎn)比賽中，把彩帶擺放在沙包的落點(diǎn)處。

6、“運(yùn)送沙包”游戲。效果分析1、熱身活動利用彩帶進(jìn)行“揪尾巴”游戲，有效地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2、技能學(xué)習(xí)中，運(yùn)用彩帶進(jìn)行雙人拉肩的輔助練習(xí)，體驗背后過肩、肩上屈肘、前上揮臂的動作重點(diǎn)。3、通過投擲被拴在手腕上的沙包，來解決蹬轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、動作連貫的動作重點(diǎn)。借助投擲帶彩帶的沙包，能夠清晰地觀察到沙包的弧線飛行路線。4、利用擲過一定高度的彩帶，規(guī)范擲遠(yuǎn)的出手角度。5、在擲遠(yuǎn)比賽中，可以把彩帶擺放在沙包的落點(diǎn)處，來直觀地感受自己的每一次進(jìn)步。6、通過“運(yùn)送沙包”游戲，鍛煉體能，全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)。課后反思1、充分、合理、科學(xué)地使用自制彩帶沙包熱身活動利用彩帶進(jìn)行“揪尾巴”游戲，有效地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。技能學(xué)習(xí)中，運(yùn)用彩帶進(jìn)行雙人拉肩的輔助練習(xí)，體驗背后過肩、肩上屈肘、前上揮臂的動作重點(diǎn)；通過投擲被拴在手腕上的沙包，來解決蹬轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、動作連貫的動作重點(diǎn)；借助投擲帶彩帶的沙包，能夠清晰地觀察到沙包的弧線飛行路線；利用擲過一定高度的彩帶，規(guī)范擲遠(yuǎn)的出手角度；在擲遠(yuǎn)比賽中，可以把彩帶擺放在沙包的落點(diǎn)處，來直觀地感受自己的每一次進(jìn)步。2、本課以技能教學(xué)為主線，深入挖掘教材，將教學(xué)重難點(diǎn)貫穿于游戲之中，分層推進(jìn)，并通過合作學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)、游戲活動等教學(xué)方法，完成背后過肩、肩上屈肘、前上揮臂和協(xié)調(diào)用力的動作學(xué)習(xí)。教學(xué)中教師能關(guān)注學(xué)生的需求，以游戲作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，有效調(diào)動學(xué)生練