第第頁(yè)中學(xué)實(shí)習(xí)小組工作總結(jié)

一、實(shí)習(xí)工作方面

1.第一個(gè)月實(shí)習(xí)主要以聽(tīng)課為主。聽(tīng)課的主要目的是借鑒閱歷，認(rèn)識(shí)自己的不足，對(duì)教學(xué)形式和課堂管理有所認(rèn)識(shí)和了解，并且在漸漸深化思想上的認(rèn)識(shí)。聽(tīng)課是多層次、多目的、有所側(cè)重的進(jìn)行。首先，聽(tīng)課主要以指導(dǎo)老師的課為主。連續(xù)的聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，自然而然也就成了一個(gè)系統(tǒng)——系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教學(xué)形式，包括講新課、做練習(xí)、進(jìn)行測(cè)試和自學(xué)之間的關(guān)聯(lián)進(jìn)行。在此基礎(chǔ)上，在環(huán)節(jié)方面學(xué)習(xí)課堂管理的有關(guān)方法。

2.適時(shí)的試講。在指導(dǎo)老師的鼓舞和援助下，實(shí)習(xí)的同學(xué)細(xì)心的備講一節(jié)課，從講課中可以收獲許多想不到的'閱歷。試講包括許多個(gè)環(huán)節(jié)，不僅僅是在課堂上的四五非常鐘，更重要的是課下的預(yù)備，要講些什么、怎么講，不僅要備還要背，不僅要全，還要有重有難。這樣是熬煉我們思維的過(guò)程，真的盼望會(huì)有更多的機(jī)會(huì)走上講臺(tái)，真真正正的多體會(huì)幾次。

3.幫助工作。實(shí)習(xí)同學(xué)不僅聽(tīng)課、試講，還要積極地援助實(shí)習(xí)學(xué)校師做些力所能及的小活。比如，批改作業(yè)、批改試卷，規(guī)整教學(xué)信息，監(jiān)督同學(xué)學(xué)習(xí)等等。積極的參與，不僅僅是對(duì)自己的熬煉，還會(huì)得到當(dāng)?shù)乩蠋煹恼J(rèn)可，更重要的是學(xué)會(huì)了許多在高校學(xué)校里學(xué)不到的做人、做事道理。

二、學(xué)習(xí)方面

在進(jìn)行教學(xué)工作實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們也在加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

1.重新溫習(xí)。在聽(tīng)課之余，實(shí)習(xí)同學(xué)利用手中現(xiàn)有的課本，重新扎實(shí)基本功。這樣不僅可以援助備課，也能大致的了解現(xiàn)在課本設(shè)計(jì)的套路，更重要的是和高校課本的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，深入淺出，有利于培育自身的思維技能。

2.吸納新知識(shí)。為了讓實(shí)習(xí)同學(xué)不在暫離高校時(shí)對(duì)高校的知識(shí)有生疏感，我常常建議大家，并適時(shí)鼓舞、督促大家抽時(shí)間看看高校課本，預(yù)備四六級(jí)考試。

3.開(kāi)拓學(xué)習(xí)途徑。由于在這所高中用電腦還算方便，實(shí)習(xí)同學(xué)會(huì)常常在網(wǎng)上搜尋一些時(shí)下流行的新詞匯，為自己補(bǔ)充新的能量，注入新時(shí)代的活力。

三、生活方面

由于黃驊靠海，都是鹽堿地，這里的自來(lái)水都是咸水，黃中還是定點(diǎn)供水。來(lái)到這里首要克服的首要問(wèn)題就是用水困難問(wèn)題。在克服困難時(shí)，我們開(kāi)始節(jié)省用水，學(xué)會(huì)了互助合作，學(xué)會(huì)從小事做起。

在日常和某些場(chǎng)合與當(dāng)?shù)貙W(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的交談中，我們也學(xué)到了許多的做人、做事的道理，學(xué)到了一些基本的禮儀，這些都是我們?cè)谒^的象牙塔里學(xué)不到的東西。

還有就是實(shí)習(xí)同學(xué)之間，難免會(huì)有看法分歧，會(huì)有些小磕絆。但是，通過(guò)大家的努力，大家都能用合適的方式和立場(chǎng)，恰當(dāng)處理沖突，因此，我們的日常生活和學(xué)習(xí)也相