壓力與壓強(qiáng)壓力與壓強(qiáng)第二講壓強(qiáng)專題復(fù)習(xí)知道壓力的概念 2.理解壓強(qiáng)的概念，公式和單位 3.知道增大或減小壓強(qiáng)的方法［知識回顧］廣壓力： ，作用點(diǎn) 方向 壓力與重力的區(qū)別： 「定義： 丿壓強(qiáng)的概念節(jié)公式：p= ］ 「單位： 增大壓強(qiáng)的方法： 減小壓強(qiáng)的方法： 知道液體內(nèi)部壓強(qiáng)；2.理解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律和公式；3.知道連通器的原理應(yīng)用。［知識回顧］TOC\o"1-5"\h\z「產(chǎn)生的原因： 。I液體內(nèi)部向各方向都有 。液體的壓強(qiáng)*特點(diǎn)氣壓強(qiáng)隨深度的 。I同一深度向各個方向的壓強(qiáng) 。I計算公式： 。連通器一一應(yīng)用： 。一、選擇題1．如圖所示，正確表示壓力的是（）C.增大壓強(qiáng);0.245PaD.減小壓力；2.45Pa一個長方體木塊放在水平桌面的邊緣，C.增大壓強(qiáng);0.245PaD.減小壓力；2.45Pa一個長方體木塊放在水平桌面的邊緣，O為木塊的中心，如圖所示，木塊重力為G,底面積為S,則下列說法中正確的是（）木塊對桌面的壓力為G木塊對桌面的壓強(qiáng)為G/S木塊對桌面壓力的受力面積等于S沿豎直方向?qū)⒛緣K外側(cè)的這一半切掉，此時木塊對桌面的壓強(qiáng)比原來大如圖所示，甲、乙兩個實心均勻正方體分別放在水平地面上，它們對地面的壓強(qiáng)相等，若在兩個正方體的上部沿水平方向分別截去相同高度的部分，則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)關(guān)系是（）D.無法判斷第4題圖甲、乙、丙三個完全相同的容器中分別盛有密度不同的液體，已知a、b、c三點(diǎn)處液體的壓強(qiáng)相等，如圖所示，則各容器中液體密度的大小、液體對容器底部壓強(qiáng)的大小排列順2．同學(xué)們背書包時，肩部會有受壓的感覺，所以，小紅選擇了一種雙肩背的寬帶書包。書包帶寬10cm與肩部接觸部分長度為35cm,總質(zhì)量為7kg,小紅選擇這種書包的理由及她肩部所受壓強(qiáng)大小正確的是（）減小壓強(qiáng)；2X103Pa B.增大壓強(qiáng)；2X102Pa

序都正確的是（）p<p<p,P二P二P序都正確的是（）p<p<p,P二P二P甲乙丙甲乙丙p<p<p,P<P<P甲乙丙甲乙丙p>p>p,P二P二P甲 乙 丙 甲 乙 丙p>p>p,P<P<P甲 乙 丙 甲 乙 丙甲ii乙&丙第S題圈將同一壓強(qiáng)計的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中，現(xiàn)象如圖所示。這兩種液體的密度大小關(guān)系是（）甲液體的密度一定小于乙液體的密度甲液體的密度一定等于乙液體的密度甲液體的密度一定大于乙液體的密度無法判斷如圖所示，圓柱形容器的底部正中央放了一塊冰，設(shè)冰對容器底的壓強(qiáng)為耳，冰化成水后，水對容器底的壓強(qiáng)為P2，那么（）A.P二P B.P<P1212C.P>P D.無法判斷12甲某一容器內(nèi)裝有一定質(zhì)量的水，現(xiàn)把重為8N的木塊放入容器中，發(fā)現(xiàn)水未溢出，則容器底受到水的壓力的增加值為（）大于8N B.等于8N C.小于8ND.以上答案均有可能10、水平桌面上放一質(zhì)量為100g、底面積為75cm的圓柱形茶杯（杯的厚度不計），杯中有10cm深的水，則水對杯底的壓強(qiáng)為 Pa,桌面對杯子的支持力為 N，杯子對桌面的壓強(qiáng)為 Pa（本題中g(shù)取10N/kg）。如圖所示，甲、乙兩只相同規(guī)格的試管中分別裝入等質(zhì)量的液體后，放置在同一水平桌面上，當(dāng)甲試管傾斜至其中的液面與乙試管中液面相平時，甲、乙兩試管底部液體產(chǎn)生的壓）廠P<PB."甲"乙D.無法確定■I' ）廠P<PB."甲"乙D.無法確定■I' .■A.“甲二役C.“甲>役12、如圖8—8所示，兩個容器的底面積相等，裝有質(zhì)量相同，高度相同的液體，則兩個容器底部受到液體的壓強(qiáng)pA pB，容器對水平桌面的壓強(qiáng)p‘A 'B（均選填“大于”“小于”或“等于”，容器自身重忽略不計）

如圖所示，重為10N的容器放在水平桌面上，容器容積V=6xlO-3m3，底面積S=2x10-2m2,高h(yuǎn)=0.4m.當(dāng)容器裝滿水時(g取10N/kg,水對容器底部的壓力.P1.0xP1.0x103kg/m3），求:水1、知道大氣壓、托利拆利實驗，知道一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值；2、知道大氣壓強(qiáng)隨高度的增加而減??；3、知道溫度不變的情況下，一定質(zhì)量的氣體體積跟壓強(qiáng)的關(guān)系。［知識回顧］TOC\o"1-5"\h\zI產(chǎn)生的原因： 。測定：托里拆利實驗，一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于 水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。latm= P*大氣壓強(qiáng) 測量工具：氣壓計與沸點(diǎn)的關(guān)系：壓強(qiáng)增大，沸點(diǎn) ;壓強(qiáng)減小，沸點(diǎn) ；氣體壓強(qiáng)與體積的關(guān)系：在溫度不變時，一定質(zhì)量的氣體，壓強(qiáng)越大，體積 ;壓強(qiáng)越小，體 。氣體的壓強(qiáng)和流速的關(guān)系：.連通器與流體壓強(qiáng)1.如圖所示，U形管下端有一閥門K,U形管的左側(cè)裝有水，右側(cè)裝有酒精，且兩液面相平,那么當(dāng)把閥門K打開時，連通器內(nèi)的水面變化情況是（）不變化水面下降水面上升無法確定在冬天，裝有一定量熱水的熱水瓶過了一段時間后，軟木塞不易拔出，這主要是由于（）A.瓶內(nèi)氣壓大于大氣壓A.瓶內(nèi)氣壓大于大氣壓C.瓶塞遇冷收縮塞子與瓶口間的摩擦力增大如圖所示，將一個普通的乒乓球輕松放入漏斗中，用電吹風(fēng)從管口向上吹，那么以下分析中正確的是（）球被向上吹起，因為其下方氣體流速大，壓強(qiáng)大球被向上吹起，因為其下方氣體流速大，壓強(qiáng)小球不會被向上吹起，因為其下方氣體流速大，壓強(qiáng)大球不會被向上吹起，因為其下方氣體流速大，壓強(qiáng)小用高壓鍋煮粥，熄火后用冷水將鍋冷卻，打開鍋蓋，可以看到鍋內(nèi)的粥仍在沸騰，普通鋁鍋卻看不到這樣的現(xiàn)象.對此，下列說法中正確的是（）熄火后，鍋內(nèi)的溫度迅速降到100°C以下，但由于打開鍋蓋后氣壓降低，所以重新沸騰熄火時，鍋內(nèi)的溫度仍高于100C，即使不冷卻，不拿去限壓閥，粥也在沸騰熄火時，鍋內(nèi)溫度仍然高于100C，冷卻后，鍋內(nèi)的氣壓比原來低，所以重新沸騰粥的流動性差，不易降溫，熄火后即使不澆冷水，不拿去限壓閥，粥也要沸騰較長的時間【】5.如圖所示是自制的水氣壓計，把它從出腳移到山頂，玻璃管中的水柱高度變化情況是（瓶【】5.如圖所示是自制的水氣壓計，把它從出腳移到山頂，玻璃管中的水柱高度變化情況是（瓶口密閉不漏氣，移動過程中整個瓶子沒有與外界發(fā)生熱傳遞）（）A?降低 B.先升高后降低 C.升高 D.先降低后升高6在給病人輸液時，為了使輸液過程中，藥液保持勻速下滴，下列裝置中最為合適的是7.請你想象一下，假如“流體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越大”，則可能會出現(xiàn):【 】A.兩船并行，造成相吸相撞 B.室外有風(fēng)時，窗簾飄到窗外C.臺風(fēng)刮過，壓塌屋頂 D.汽車駛過，路邊的樹葉被卷入車底9學(xué)習(xí)了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”后，為了解決“H”形地下通道中過道的通風(fēng)問題，同學(xué)們設(shè)計了如下幾種方案。如圖所示，黑色部分為墻面凸出部分，“M”為安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇，其中既有效又節(jié)能的是【 】A B C D10．在長約1米、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降，如圖9所示。（1）為了測得大氣壓的值，這時必須測量 。如果將此裝置拿到比地面低得多的礦井底部，則觀察到的現(xiàn)象是 。（2） 某同學(xué)也利用此裝置，把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時，管中的水柱 下降，如果這時在管頂開一個小孔，水柱 向上噴出。（均選填“會”或“不會”）11：.用如圖所示裝置粗略測量大氣壓的值。把吸盤用力壓在玻璃上排出吸盤內(nèi)的空氣，吸盤壓在玻璃上的面積為4x10-4m2,輕輕向掛在吸盤下的小桶內(nèi)加沙子，吸盤剛好脫落時，測出吸盤、小桶和沙子的總質(zhì)量為3.2kg，則大氣對吸盤的壓力為 N（g取10N/kg）,大氣壓的測量值為 Pa。若吸盤內(nèi)的空氣A日口cnA日口cn不能完全排出，'則大氣壓的測量值比實際值偏12如圖所示，A是煤氣管道，B是裝水的U形管壓強(qiáng)計，B的右管上端開口，并且左管上端連接煤氣管，已知右管水面比左管高80cm，由此可知，煤氣的壓強(qiáng) 于外界大氣壓（填“大”、“小”或“等”），并且它們的壓強(qiáng)差是 Pa。遷移提升1物理興趣小組的同學(xué)利用星期天開展一次登山活動，想利用所學(xué)的物理知識測量花果山的高度。若已知在豎直方向每升高10m大氣壓強(qiáng)減小△#,且山下的大氣壓強(qiáng)為p0。他們隨身攜帶了注射器（有刻度部分的容積為V）、 h彈簧測力計、細(xì)線、刻度尺等。到達(dá)山頂后， 仁 |」 :嚴(yán)他們首先排盡針筒內(nèi)的空氣并用橡皮帽封住其r小孔，進(jìn)行了如圖所示的實驗。（實驗中針筒與活塞之間的摩擦不計）（1）為了測量山頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)，你認(rèn)為實驗中應(yīng)測出的物理量有（指出物理量的名稱并用用所測量的物理量及已知量表示）；（3）花果山的高度用所測量的物理量及已知量表示）；（3）花果山的高度h=用所測量的物理量及已知量表示）。相應(yīng)的符號表示）： ▲ （2）山頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)p= ▲探究“硬幣起飛”的條件。（一）查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速o與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為12Po2+p=C式中C是常量，p表示空氣密度。根據(jù)上述關(guān)系式可知（1）空氣流速越大，壓強(qiáng) ；空氣流速越小，壓弓 。（2）常量C表示空氣流速為0時的 。（二）設(shè)計實驗：本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S。（3） 某同學(xué)采用圖16所示的方法測定硬幣上（或下）表面面積。②根據(jù)數(shù)學(xué)公式S"D②根據(jù)數(shù)學(xué)公式S"D2/4即可算出硬幣上6（或下）表面面積。4）請你設(shè)計一個測定硬幣質(zhì)量（或重力）的實驗方案。三）探究條件：如圖17所示，在水平桌面上放置一個硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，氣流通過硬幣上部，由于硬幣下面沒有氣流通過，從而_仝產(chǎn)生壓力差，給硬幣一個向上的動力。（5）根據(jù)上述流速與壓強(qiáng)的關(guān)系式可知，硬 一幣下方空氣壓強(qiáng)p下= 。（6） 剛好將硬幣吹起時，硬幣上、下表面的圖17壓力差人F圖17（四）得出結(jié)論：（7）請