千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦人教版初中七年級上冊美術(shù)第二單元多彩的學(xué)校生活《我們的風(fēng)采》教學(xué)設(shè)計人教版初中七年級上冊美術(shù)其次單元多彩的小學(xué)生活《我們的風(fēng)采》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)問與技能：了解服裝設(shè)計基礎(chǔ)學(xué)問，初步學(xué)習(xí)校服設(shè)計的基本辦法。

2、過程和辦法：啟發(fā)同學(xué)樂觀探究，能運用服裝設(shè)計學(xué)問和相關(guān)技能繪制出不同的效果圖。

3、情感、態(tài)度、價值觀：激發(fā)同學(xué)熱愛生活,以及發(fā)覺美、制造美的愿望。

教學(xué)重難點

重點:運用服裝設(shè)計的基本學(xué)問,設(shè)計同學(xué)裝練習(xí)。

難點:能否恰當(dāng)?shù)剡\用所學(xué)的服裝設(shè)計學(xué)問舉行設(shè)計練習(xí)。

課前預(yù)備

老師：教學(xué)課件、創(chuàng)意服裝設(shè)計作品、各種同學(xué)服裝圖片、同學(xué)范例作品等。

同學(xué)：鉛筆、橡皮、畫板、畫紙、水彩筆等繪畫工具。

教學(xué)過程

一、課堂導(dǎo)入

1、PPT展示不同風(fēng)格的校服。

提問：

我心目中的校服是什么樣的？

2、引出課題：《我們的風(fēng)采》。

（同學(xué)仔細(xì)思量，樂觀回答，暢談心目中的校服。）

二、講授新課

1、觀賞校內(nèi)服裝。

思量：校內(nèi)服裝設(shè)計都需要考慮哪些要素？

老師總結(jié)：款式、色彩、面料。

（1）服裝設(shè)計要素。

款式：簡潔大方、活潑新穎，如征服式、運動式。

分析與思量，區(qū)別下圖服裝的種類：

①禮儀裝。

②休閑裝。

③職業(yè)裝。

④運動裝。

（2）顏色：穩(wěn)重明快、清爽嚴(yán)厲。

不同的顏色給人的感覺是不同的。

分組研究：紅、橙、藍(lán)、紫、綠、黑、白各有什么感覺？

老師總結(jié)：

紅：熱烈、奔放、喜慶。

橙：華貴、活潑、任性。

藍(lán)：沉靜、深遠(yuǎn)、活潑。

紫：威風(fēng)、冷艷、夢幻。

常用的顏色搭配：

同類色：大紅、深紅等。

類似色：黃色、橘黃、橘紅等。

對照色：紅對綠，黃對紫，藍(lán)對橙。

（3）面料：透氣性好、易洗易干、價廉物美。如棉、麻、牛仔布等。

2、服裝設(shè)計過程。

（1）手繪校服設(shè)計。

①設(shè)計草圖.

②上色。

③收拾完成。

（2）紙貼校服設(shè)計。

3、同學(xué)作業(yè)。

同學(xué)分組：利用手繪、彩色紙粘貼完成你最喜愛?的校服設(shè)計。

（同學(xué)設(shè)計，老師巡察指導(dǎo)。）

三、展示與評價

每組派一位代表展示作品，并做簡要說明。同學(xué)上臺自評，互評。

板書設(shè)計

我們的風(fēng)采——服裝設(shè)計

服裝設(shè)計三要素：

款式

顏色

面料