課題第8課公園授課人授課日期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)朗讀練習(xí)，掌握本課時(shí)單詞的讀音書(shū)寫(xiě)及用法；2、通過(guò)觀察例句，熟練掌握本課時(shí)語(yǔ)法：NはNでした、あまり、Nが，并能正確使用。教學(xué)重點(diǎn)1、本課時(shí)單詞；2、NはNでした、あまり、Nが。教學(xué)難點(diǎn)1、あまり接續(xù)教學(xué)方法講授法、練習(xí)法、啟發(fā)法課堂導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入：復(fù)習(xí)形容詞的分類(lèi)及敬體形式。寫(xiě)出下列形容詞的否定敬體形式。寒い熱い靜かにぎやか重い軽い好き嫌い寒くないです熱くないです靜かではありませんにぎやかではありません重くないです軽くないです好きではありません嫌いではありません任務(wù)一：?jiǎn)卧~（一）教學(xué)內(nèi)容：【一類(lèi)形容詞】EQ\*jc2\*hps14\o\ad(\s\up13(たか),高)い②EQ\*jc2\*hps14\o\ad(\s\up13(ひく),低)い②EQ\*jc2\*hps14\o\ad(\s\up13(おも),重)い?EQ\*jc2\*hps14\o\ad(\s\up13(かる),軽)い?EQ\*jc2\*hps14\o\ad(\s\up13(ちい),小)さい③EQ\*jc2\*hps14\o\ad(\s\up13(せま),狹)い②高低，矮重，沉重輕小狹窄【二類(lèi)形容詞】EQ\*jc2\*hps14\o\ad(\s\up13(しず),靜)か①にぎやか②EQ\*jc2\*hps14\o\ad(\s\up13(きら),嫌)い?EQ\*jc2\*hps14\o\ad(\s\up13(べんり),便利)①EQ\*jc2\*hps14\o\ad(\s\up13(ふべん),不便)①安靜熱鬧討厭便利，方便不便【名詞】EQ\*jc2\*hps14\o\ad(\s\up13(こうえん),公園)?EQ\*jc2\*hps14\o\ad(\s\up13(きょう),今日)①EQ\*jc2\*hps14\o\ad(\s\up13(むかし),昔)?EQ\*jc2\*hps14\o\ad(\s\up13(こうじょう),工場(chǎng))③EQ\*jc2\*hps14\o\ad(\s\up13(む),向)こう②公園今天從前工廠對(duì)面，那邊【副詞】とても?あまり?很，非常（不）太，（不）很今日はとても寒いです。今日はとても疲れた。（二）教學(xué)思路：1、反復(fù)領(lǐng)讀；2、讓學(xué)生兩人一組練習(xí)并互相糾音；3、叫學(xué)生朗讀并評(píng)價(jià)；4、講解單詞。（三）鞏固練習(xí)：1、將下列句子翻譯成日語(yǔ)。（1）喝熱咖啡。熱いコーヒーを飲みます。（2）那個(gè)公園很漂亮。あの公園はとてもきれいです。（3）這個(gè)工場(chǎng)不小。この工場(chǎng)は小さくないです。任務(wù)二：NはNでした。（一）教學(xué)內(nèi)容：ここは工場(chǎng)です。這里是工廠。ここは昔工場(chǎng)でした。這里過(guò)去是工廠?！窷はNでした」是「NはNです」的過(guò)去式含義：表示對(duì)過(guò)去事物的判斷和說(shuō)明否定：NはNではありませんでした肯定否定現(xiàn)在母は先生です母は先生ではありません過(guò)去母は先生でした母は先生ではありませんでした（二）教學(xué)思路：1、讓學(xué)生觀察例句并找同學(xué)翻譯，找不同；2、復(fù)習(xí)第五課第一個(gè)語(yǔ)法，強(qiáng)調(diào)時(shí)間的不同；3、講解用法，強(qiáng)調(diào)句尾不同的部分；4、讓學(xué)生填表。（三）鞏固練習(xí)：教材P101おばあさんはピアノの先生でした。あそこは八百屋でした。ここは川でした。2、第1題中的句子改寫(xiě)成過(guò)去否定式。おばあさんはピアノの先生ではありませんでした。あそこは八百屋ではありませんでした。ここは川ではありませんでした。任務(wù)三：あまり（一）教學(xué)內(nèi)容：あまり（不）太，（不）很あまりおいしくないです。この川の水はあまりきれいではありません。あまり程度副詞，與否定形式搭配使用，表示沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的程度。（二）教學(xué)思路：1、引導(dǎo)學(xué)生回憶詞匯中あまり的意思；2、展示例句，引導(dǎo)學(xué)生觀察句尾否定接續(xù)；3、回憶形容詞否定形式；4、進(jìn)行歸納講解。（三）鞏固練習(xí)：2、この本はあまり（）です。BA重いB重くないC重いないD重く任務(wù)四：Nが好き/嫌いです（一）教學(xué)內(nèi)容：Nが好き/嫌いです王文さんはサッカーが好きです。僕はコーヒーが嫌いです。が是助詞，加在名詞之后，表示好惡的對(duì)象。（二）教學(xué)思路：1、展示例句，引導(dǎo)學(xué)生回憶好き/嫌い的意思；2、引導(dǎo)學(xué)生觀察好き/嫌い前的助詞；3、引導(dǎo)學(xué)生觀察助詞前的接續(xù)；4、進(jìn)行歸納講解。（三）鞏固練習(xí)：翻譯句子。1.我喜歡學(xué)習(xí)。（私は）勉強(qiáng)が好きです。2.我討厭小測(cè)試。テストが嫌いです。雙邊活動(dòng)“有同學(xué)能看出來(lái)老師這單詞是按什么分類(lèi)的嗎？”“老師這個(gè)好像分錯(cuò)了啊，這個(gè)以い結(jié)尾的應(yīng)該是一類(lèi)形容詞吧，老師怎么給放到二類(lèi)這邊了啊”領(lǐng)讀單詞，讓學(xué)生跟讀。注意糾正學(xué)生發(fā)音。一分鐘自主練習(xí)后，找學(xué)生朗讀引導(dǎo)學(xué)生回憶強(qiáng)調(diào)時(shí)間“同學(xué)們我們講單詞的時(shí)候講這個(gè)詞是什么意思來(lái)著？不太對(duì)不對(duì)，我們看啊這個(gè)“不”是括號(hào)括起來(lái)的，我們可以猜測(cè)一下，句尾應(yīng)該用什么呀，哎對(duì)，用否定”形容詞否定變形當(dāng)堂檢測(cè)1、選擇合適的選項(xiàng)。（1）この川の水はあまり()。CAきれいですBきれくないですCきれいではありません（2）いぬ()嫌いです。CAをBはCがDに（3）そこは昔學(xué)校（）。AAでしたBですCではありません2、翻譯句子。（1）我非常喜歡貓。貓がとても好きです。（2）這只貓不太漂亮。この貓はあまりきれいではありません。（3）這里過(guò)去是小公園。ここは昔小さい公園でした。課堂小結(jié)1、本課單詞；2、NはNでした表示對(duì)過(guò)去事物的判斷和說(shuō)明；3、あまり與否定形式搭配；4、が助詞，加在名詞之后，表示