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文檔簡介

2014年天河區(qū)初中畢業(yè)班綜合測答卷前,考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號(hào)、;同2B如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案,改動(dòng)后的答案也出指定的區(qū)域;使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。第一部分積累與運(yùn)用(共35分(620分 (3拮 狡 抽 一黃土粗 兜 笑 義憤填押 奮 倒 險(xiǎn)象生悍 遒 制 一息【答案 (3 不容置 翻來復(fù) 長吁短 粗制爛 合轍壓 廓然無 劍拔 跋山涉 斷壁殘疲憊海角天 重蹈惱羞成【答案 B.實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略是作出的重要決策。D.討論并聽取了劉校長關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生思想品質(zhì)教育的報(bào)告【答案 (3分)狗是忠義而又聰明的動(dòng)物。 ①專門訓(xùn)練軍犬、警犬,把狗用于軍事、偵破等方面⑤狗可以聽到10萬以上⑥代替主人做一些的事 B.③⑥⑤②④① 【答案 (3分《海底兩》是科幻作家·創(chuàng)作的一部科幻小說。小說講述了法國生物學(xué)家利用一艘構(gòu)造奇妙的潛水船 現(xiàn)了冰海沉船,激發(fā)大導(dǎo)演拍攝了史上最賺錢的 海找到了不丟失的氫彈,避免了一次。它的一生充滿了。人類對(duì)深海的很多重大發(fā)現(xiàn)中都有它的身影。它就是深潛水器中的

A“ C D( 【答案某校進(jìn)行了綜合性學(xué)習(xí)“我所了解的和”活動(dòng),下列不屬于思想的兩( (2分) 【答案B、明、諸葛亮、……)(3分)上聯(lián):小石潭邊抒幽 下聯(lián) 【答案】:示例:范仲淹岳陽樓上展抱二、(215分根據(jù),下列古詩文默寫正確的兩項(xiàng)是 )(4分【答案B、(4①浮云游子意 【答案:少壯不努力,徒傷悲(或:百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸大義于天下【答案】:(1)交通:交錯(cuò)相 (2)福:賜福;(3) (4)意:(5)信:通“伸”,伸第二部 閱讀與鑒賞(共55分(415分““““忌諷納諫 (3 B.寡人之耳者 不求達(dá)于諸.C.明日來,孰視 D.. 立為【答案【答案】:(1)身高八尺多,容貌光艷美麗。(2分分 (3【答案(2)我默默無語,獨(dú)自一人緩緩登上西樓,仰視天空 。分樹寂寞地孤立院中,幽深的庭院被籠罩在清冷凄涼的秋色之中。(1)(或:化虛為實(shí)的手法)。(2四、(10題,40分輕松讀經(jīng)而是人文性質(zhì)的,同時(shí)其影響得到了世代的公認(rèn),已成為全人類共同的,因而又是(選自《哲理文》吉林文史 )(3分【答案 )(3分【答案【答案:①真正的閱讀必須有的參與(1分;②它是一個(gè)人的在一個(gè)借文字符;④是一種個(gè)人化的精神行為(1(1)【答案】:不(1分)?!敖?jīng)典屬于每一個(gè)人”是指經(jīng)典能歷史,經(jīng)得住時(shí)間的個(gè)人都能感受到的驚喜)(2分);“經(jīng)典不屬于大眾”是指經(jīng)典不適合沒有靈只能作為有的個(gè)人,而不是作為無個(gè)性的大眾,才能走到經(jīng)典中去)(2分)確的一個(gè)觀點(diǎn),內(nèi)容具體,條理清晰,語言通順。(3)【答案】:【評(píng)分要求】有明確的一個(gè)觀點(diǎn)1分;內(nèi)容具體,條理清晰,語言流暢,能(二)閱讀下面文段,完成18~22題。(22分兩不必打開,我就知道,里頭,誰裝了一個(gè)看不見的沙漏【答案】:命名:一本叫金錢(或者),一本叫時(shí)間分(2)“金錢”的累積,都是用這一本里的每一寸“時(shí)間”去換來的。)(2分)回頭來換取已經(jīng)支付出去的“時(shí)間”。)(2)情交流。(3)(或:如果寫出“引出下文金錢與時(shí)間關(guān)系的思考”或“為寫金錢與時(shí)21【答案】:(1)指的是時(shí)間(3分庭生活)(3)(23分分【答案】:答案示例:(何處反復(fù)2分,反復(fù)的作用2分進(jìn)一步說明我們放在賺取金錢上的時(shí)間多而陪伴心愛的人的時(shí)間少。(1)示例二:本文中多處出現(xiàn)“不停地漏”一詞(2)少、流逝。(1)(愛人)的機(jī)會(huì)。(或者人生短暫,應(yīng)該地陪伴家人)(1分)而進(jìn)一步反映我們應(yīng)該珍惜享受生活、關(guān)愛家人的機(jī)會(huì)。(1)示例四:本文中多處出現(xiàn)“任何”一詞(2反映出我們應(yīng)該珍惜享受生活、關(guān)愛家人的機(jī)會(huì)。(1)示例五:

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