幼兒園小班美術(shù)教案范文合集7篇

幼兒園小班美術(shù)教案篇1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、會(huì)用牙刷沾顏料刷畫(huà)。

2、能添畫(huà)花莖和葉子。

3、體驗(yàn)用牙刷作畫(huà)的樂(lè)趣。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。

5、依據(jù)顏色進(jìn)行大膽合理的想象。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、彩色卡紙、各色顏料。

2、牙刷每組5份、抹布，圓片每組若干。

【活動(dòng)重點(diǎn)】

會(huì)用牙刷沾顏料刷畫(huà)花。

【活動(dòng)難點(diǎn)】

能添畫(huà)花莖和葉子。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、談話導(dǎo)入。

1、溝通共享：你們觀察過(guò)牙刷嗎？

2、牙刷可以干什么用？（幼兒自由溝通）

二、觀賞范例。

1、今日我們要用牙刷來(lái)畫(huà)畫(huà)。

2、出示五彩花范例：它是什么樣子的？這幅畫(huà)就是用牙刷畫(huà)的。

三、觀看作畫(huà)材料，了解畫(huà)五彩花的步驟和方法。

1、先把圓片粘貼在紙上當(dāng)花的花芯。

2、用牙刷沾顏料刷在花芯四周當(dāng)花瓣。

4、選擇另一顏色，用同一方法畫(huà)花朵。

5、等整個(gè)畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn)后，用棉簽或排筆畫(huà)花的葉子和花莖。

四、幼兒操作。

1、幼兒動(dòng)手操作，老師巡回指導(dǎo)。

2、老師提示幼兒留意衛(wèi)生，相互謙讓。

五、講評(píng)幼兒作品，讓幼兒感受勝利。

1、幼兒展現(xiàn)作品。

2、講評(píng)有創(chuàng)意的作品，花朵排列的位置等。

教學(xué)反思：

作為老師要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)幼兒的不同特點(diǎn)，賜予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中勝利的東西，賜予樂(lè)觀的確定，使他們獲得勝利的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣，從而增加自信念。

幼兒園小班美術(shù)教案篇2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)肢體的搖擺感受水草扭動(dòng)的曲線，初步了解水草的外形。

2、利用生活中常見(jiàn)的蔬菜作為繪畫(huà)工具，培育大膽運(yùn)用的力量。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：樂(lè)觀開(kāi)心參加活動(dòng)，大膽運(yùn)用跟蹤工具表現(xiàn)水草。

難點(diǎn)：嘗試用工具自下而上的表現(xiàn)水草曲線。

【活動(dòng)預(yù)備】

水粉顏料、多種材料（棉簽、茄子、芹菜、蔥、油畫(huà)棒、牙刷、水果網(wǎng)等）畫(huà)紙、海底世界背景。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、去水底世界做客，激發(fā)幼兒愛(ài)好。

1、今日老師帶你們?nèi)ニ资澜缱隹?，好不好？（出示水底世界?/p>

2、快來(lái)看看水底世界有什么呢？水草長(zhǎng)的什么樣？觀察水草它們似乎在干什么呢？是怎么跳的呢？

3、跟音樂(lè)，和水草一起跳扭扭舞。

二、把握水草寶寶的畫(huà)法。

1、和水草寶寶說(shuō)說(shuō)靜靜話，幫水草揉一揉，問(wèn)問(wèn)水草寶寶我們跳得怎么樣呀？

2、老師示范引導(dǎo)幼兒用手沿著水草摸一摸，輕輕的，從下往上摸。

3、剛才喧鬧的舞會(huì)吸引了更多的水草寶寶，都想從水底鉆出來(lái)看看呢。

4、介紹各種工具，示范方法，鼓舞幼兒多選幾種工具作畫(huà)。

三、畫(huà)水草寶寶。

“找”水草寶寶，幼兒在紙上只有作畫(huà)，鼓舞幼兒選用多種工具。

四、幼兒把水草連成水底世界。

幼兒將自己的水草作品粘連成水底世界，添上小魚(yú)。

幼兒園小班美術(shù)教案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、教會(huì)幼兒用木珠或瓶蓋印成小花的方法。

2、通過(guò)印畫(huà)活動(dòng)，提高幼兒對(duì)顏色的熟悉力量和繪畫(huà)的愛(ài)好。

二、活動(dòng)預(yù)備

木珠，瓶蓋，錄音機(jī)，磁帶，紙抹布，油畫(huà)棒，顏料若干盤(pán)(內(nèi)防海綿)三、活動(dòng)過(guò)程1、播放歌曲《春天來(lái)了》，激發(fā)幼兒想畫(huà)花的愿望。

(1)出示范例，問(wèn)：這些畫(huà)漂亮嗎?是用什么印成的?

(2)出示各種木珠和瓶蓋，說(shuō)：老師就是用這些大大小小的木珠和瓶蓋蘸上各種顏色印成的，你們會(huì)印嗎?大家都來(lái)試一試吧!

2、講解示范。

將瓶蓋或木珠蘸上顏色在紙上印一下，就成一朵花。大的瓶蓋或木珠印大花，小瓶蓋或木珠印小花。可以印成紅、黃、藍(lán)等各色小花，像花園里的鮮花那樣又多又好看。最終，用油畫(huà)棒畫(huà)上莖和葉子。

3、幼兒進(jìn)行操作，老師巡回指導(dǎo)。

每個(gè)幼兒用瓶蓋或木珠印花。每個(gè)瓶蓋只能蘸一種顏色，大家可以交換使用，要盡量多印些花。最終用油畫(huà)棒畫(huà)上莖和葉子。

4、觀賞與評(píng)價(jià)。

幼兒園小班美術(shù)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1.引導(dǎo)幼兒用兩種顏色為“餅干”涂色。

2.體驗(yàn)涂色活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣

活動(dòng)預(yù)備：

小熊、小猴、小豬的大幅圖片；盤(pán)子每組兩個(gè)；涂色紙人手三張（圓形、正方形、三角形）；油畫(huà)棒人手一盒。

活動(dòng)過(guò)程:

一、引出課題

出示小熊、小猴和小豬的圖片

小伴侶們看，誰(shuí)來(lái)我們班做客了？小熊、小猴和小豬走了很遠(yuǎn)的路，肚子早就餓的咕嚕叫了，小伴侶們想請(qǐng)它們吃些什么呢？（幼兒自由回答）

老師替你們預(yù)備了很多餅干（出示幾種涂好色的餅干和沒(méi)有涂色的餅干）我們送給它們吃吧！咦！我聽(tīng)到小猴、小熊和小豬在說(shuō)：“這里面又些餅干香噴噴的，真好吃！可是，有的餅干一點(diǎn)味道也沒(méi)有。”小伴侶想想，這是為什么呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“有的餅干沒(méi)有美麗的顏色，所以不好吃”）那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣把這些白白的餅干“做”成香噴噴的餅干呢？

二、老師請(qǐng)來(lái)油畫(huà)棒寶寶幫忙

1.先“做”一塊紅色的正方形的餅干吧！我想把它做的美麗些，所以先請(qǐng)深紅色（大紅色）的寶寶搬進(jìn)來(lái)，住在上面。它的好伴侶是誰(shuí)呢？請(qǐng)粉紅色的寶寶住在下面，它們拉拉手做伴侶。一塊美麗的紅色餅干就做好了，放在盤(pán)子里。

2.接下來(lái)做一塊三角形的餅干，先請(qǐng)深綠色的寶寶來(lái)幫忙，再請(qǐng)誰(shuí)來(lái)呢？（淺綠色）。綠色的餅干也做好了！

3.我們把這塊圓形的餅干也做成彩色的吧！什么顏色的好呢？（引導(dǎo)幼兒先用深色從旁邊涂色，再將淺色涂在另一邊，并將兩種顏色融合。哇！這么美麗的餅干，趕快送給小熊、小猴和小豬吃吧！（請(qǐng)個(gè)別幼兒送給小動(dòng)物）。小動(dòng)物們說(shuō)：“真好吃，這么好吃的餅干我們還想吃。”小伴侶們，大家一起來(lái)做彩色的餅干吧！

三、幼兒涂色，老師指導(dǎo)

1.鼓舞幼兒大膽涂色，選用美麗的顏色進(jìn)行涂色。

2.提示幼兒用兩種顏色涂色，并能先用深色再用淺色。

3.鼓舞幼兒“餅干”做好后，用黑色寶寶加一點(diǎn)黑芝麻。

4.提示幼兒將好的餅干放在盤(pán)子里，以免弄臟。

四、講評(píng)

小熊、小豬和小猴已經(jīng)等不及了，趕快把做好的餅干送給它們吧！小動(dòng)物說(shuō)：“感謝！真好吃！”

幼兒園小班美術(shù)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)撕紙技能，鞏固對(duì)蛋的熟悉。

2、練習(xí)使用粘貼材料，把握粘貼技能。

3、提高幼兒在活動(dòng)中的制造性。

活動(dòng)預(yù)備：

有齒孔的彩紙、膠水、畫(huà)紙及彩筆、圖片一張。

活動(dòng)過(guò)程：

1、看圖找蛋寶寶。

今日楊老師請(qǐng)來(lái)了一個(gè)蛋寶寶，請(qǐng)小伴侶猜猜它躲在哪里了？

（躲在氣球里、小雞的身體里、太陽(yáng)里）

它還會(huì)躲在什么地方呢？

幼兒依據(jù)已有閱歷敘述

2、幼兒探究撕紙。

這里還有個(gè)蛋寶寶，它躲在哪里呢？

（躲在紙里）

可怎樣才能讓它出來(lái)呢？

（用手撕下來(lái)）請(qǐng)個(gè)別幼兒示范

老師小結(jié)：先折一下，再沿針孔撕。

3、幼兒操作。

（1）指導(dǎo)力量弱的幼兒可以先擺一擺再粘貼。

（2）鼓舞力量強(qiáng)的幼兒制造性粘貼出和老師、小伴侶不同的作品，并添畫(huà)相關(guān)情節(jié)，使畫(huà)面更有內(nèi)容。

4、展覽講評(píng)。

幼兒互評(píng)，老師講評(píng)，表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的幼兒。

幼兒園小班美術(shù)教案篇6

有益的學(xué)習(xí)閱歷：

1、嘗試手指作畫(huà)的`歡樂(lè)。

2、學(xué)習(xí)用圓形組合表現(xiàn)葡萄。

預(yù)備：

紫色、綠色、褐色廣告色，練習(xí)冊(cè)，一串葡萄。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1、看老師不用筆也能畫(huà)畫(huà)。食指蘸紫色由下向上豎按葡萄，再用食指蘸褐色，豎指畫(huà)枝梗，蘸綠色橫指畫(huà)出葉子。引起幼兒用指作畫(huà)的愛(ài)好。

2、出示葡萄，引起幼兒觀看葡萄，一顆一顆葡萄珠排列的樣子。

3、用練習(xí)冊(cè)在葡萄葉下面，從下向上用食指蘸紫色點(diǎn)畫(huà)葡萄。

4、評(píng)議幼兒作品，表?yè)P(yáng)幼兒大膽嘗試手指畫(huà)的樂(lè)觀性。

幼兒園小班美術(shù)教案篇7

活動(dòng)目標(biāo):

1、觀看相關(guān)圖片，畫(huà)出自己心目中的小花園，并嘗試描述畫(huà)中的內(nèi)容。

2、體驗(yàn)與伴侶一起作畫(huà)的樂(lè)趣。

3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)勻稱(chēng)地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

4、培育幼兒初步的制造力量。

活動(dòng)重點(diǎn):

嘗試描述自己畫(huà)中的內(nèi)容。

活動(dòng)難點(diǎn):

畫(huà)出自己心目中的小花園。

活動(dòng)預(yù)備:

PPT,記號(hào)筆，花園情景圖一張。

活動(dòng)過(guò)程:

一、觀賞ppt《小花園》，讓幼兒通過(guò)觀看，感知小花園里各類(lèi)形態(tài)方面各異的特征。

1、師:這是什么地方?里面都有誰(shuí)?它是什么顏色的?它是什么樣子的?

幼:里面都有小花、小草、小樹(shù)、小蝌蚪......

2、鼓舞幼兒從顏色、外形等方面表達(dá)自己的感受和喜好。

師：小花園里有這么多東西，你喜愛(ài)哪一個(gè)？為什么?

師:小花園里有這么多好看、好玩的東西，它們都是我們的好伴侶，那你們的好伴侶是誰(shuí)?

環(huán)節(jié)小結(jié):讓幼兒對(duì)小花園產(chǎn)生愛(ài)好，在接下來(lái)的美術(shù)活動(dòng)中幼兒能無(wú)拘無(wú)束地投入和參加。

二、幼兒創(chuàng)作，老師觀看。

1、邀請(qǐng)小伴侶一起來(lái)作畫(huà)師:小花園那么美，我們也來(lái)畫(huà)一畫(huà)好嗎？

2、鼓舞幼兒畫(huà)上自己喜愛(ài)的小花園。

環(huán)節(jié)小結(jié):讓孩子們充分感受美術(shù)帶來(lái)的歡樂(lè)。

三、觀賞幼兒作畫(huà)的內(nèi)容。

共同體驗(yàn)共享作畫(huà)的內(nèi)容，請(qǐng)幼兒相互介紹自己畫(huà)中的內(nèi)容。

環(huán)節(jié)小結(jié):鼓舞孩子把自己所畫(huà)的內(nèi)容用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，老師可以從孩子的作品中了解到孩子的思維、想象及制造力量進(jìn)展?fàn)顩r。

教學(xué)反思：

一節(jié)活動(dòng)，不在于老師如何的精彩，而