課題2分子和原子說課案青銅峽市第四中學(xué)閆淑梅第1頁第1頁一、說教材1、教材內(nèi)容、地位和作用

本課題著重描述了物質(zhì)由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成，分子性質(zhì)，分子在化學(xué)改變中可分性，原子在化學(xué)改變中不可分性等內(nèi)容，力圖使學(xué)生形成微觀意識及辯證觀點。是學(xué)生在前面學(xué)習(xí)化學(xué)改變、物理改變及混合物、純凈物基礎(chǔ)上，由宏觀世界轉(zhuǎn)向微觀世界開端，對以后學(xué)習(xí)化學(xué)方程式，質(zhì)量守恒定律，結(jié)識和分析化學(xué)現(xiàn)象及其本質(zhì)奠定了基礎(chǔ)，在本書中起到了承前啟后作用。

第2頁第2頁一、說教材2、教學(xué)目的知識與能力：（1）使學(xué)生理解分子和原子基本性質(zhì)、概念和區(qū)別。并學(xué)會利用分子、原子觀點來區(qū)別物理改變和化學(xué)改變。（2）通過對物質(zhì)及其改變宏觀現(xiàn)象與微觀本質(zhì)間互相聯(lián)系分析推理，培養(yǎng)提升學(xué)生抽象思維能力。（3）結(jié)識科學(xué)探究基本過程和普通辦法，體驗探究活動樂趣；初步建立“世界是物質(zhì)，物質(zhì)是可分”辯證唯物主義觀點。

過程與辦法：

試驗探究法、多媒體展示和學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)。

態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生實事求是科學(xué)精神和團結(jié)合作精神。第3頁第3頁一、說教材3、重點、難點重點：關(guān)于分子和原子定義建立及對分子和原子行為微觀想像形成。難點：培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力、想像力和分析、推理能力。

第4頁第4頁二、說教法1、試驗探究法：變抽象為現(xiàn)實、激發(fā)興趣，化難為易。2、微觀模擬法：化抽象為詳細，培養(yǎng)學(xué)生微觀想像能力。3、討論歸納法：培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力、歸納總結(jié)能力。第5頁第5頁三、說學(xué)法1、試驗辦法：自我猜想、自已動手試驗驗證。2、推理辦法：聯(lián)系生活日?，F(xiàn)象，利用理論分析推理。3、自主設(shè)計：注重家庭小試驗，自行設(shè)計簡易可行小試驗。第6頁第6頁四、說教學(xué)程序（一）導(dǎo)課第7頁第7頁四、說教學(xué)程序（二）新知識講授第一步：做好品紅擴散試驗，結(jié)合日常生活現(xiàn)象，投影彩圖3-6、3-7讓學(xué)生建立物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成觀念。第二步：活動與探究分組（全班同窗每4人一組)試驗

→第8頁第8頁學(xué)生猜想猜想1：A燒杯內(nèi)滴入酚酞要過一會才紅，與其它原因無關(guān)。猜想2：大燒杯內(nèi)壁沾有某種物質(zhì)，散發(fā)出肉看不見粒子，與燒杯A中溶液接觸，使其變紅。猜想3：燒杯C中濃氨水散發(fā)出一個肉眼看不見粒子，慢慢地溶解到燒杯A溶液中，使A溶液變成紅色。第9頁第9頁學(xué)生設(shè)計探究方案、進行試驗探究猜想1：

A燒杯內(nèi)滴入酚酞要過一才干變紅，與其它無關(guān)。探究辦法：B燒杯中酚酞溶液沒變紅。

結(jié)論：推翻了第一個猜想。第10頁第10頁學(xué)生設(shè)計探究方案、進行試驗探究猜想2：大燒杯內(nèi)壁沾有某種物質(zhì)，散發(fā)出肉眼看不見粒子，與燒杯A中溶液接觸，使其變紅。探究辦法：設(shè)計下列試驗現(xiàn)象：燒杯中溶液沒變紅。結(jié)論：推翻了第二種猜想。第11頁第11頁學(xué)生設(shè)計探究方案、進行試驗探究猜想3：燒杯C中濃氨水散發(fā)出一個肉眼看不見粒子，慢慢地溶解到燒杯A溶液中，使A溶液變成色。探究辦法：小心聞C燒杯中濃氨水氣味。取少許濃氨水于試管中，滴入酚酞試液?，F(xiàn)象：變紅

結(jié)論：驗證了第三種猜想。第12頁第12頁學(xué)生設(shè)計探究方案、進行試驗探究總結(jié)：分子處于不斷地運動中，以上現(xiàn)象是氨分子在空氣中運動擴散結(jié)果。第13頁第13頁（二）新知識傳授第三步：多媒體展示：水蒸發(fā)、水電解，使學(xué)生更直觀、深刻理解分子、原子定義，分子間有間隔、物理改變與化學(xué)改變本質(zhì)區(qū)別。第14頁第14頁水蒸發(fā)液態(tài)水氣態(tài)水受熱第15頁第15頁水電解水電解

通電重新組合水分子氫原子和氧原子氫分子和氧分子第16頁第16頁（二）新知識傳授第四步：學(xué)生討論P49討論題，并結(jié)合電腦模擬氫氣在氯氣中燃燒及氧化汞受熱時分子改變。加深鞏固對物理改變化學(xué)變化實質(zhì)理解。第17頁第17頁氫氣和氯氣反應(yīng)示意圖點燃氯分子氫分子氯化氫分子氫原子和氯原子重新組合重新組合第18頁第18頁氧化汞分子分解示意圖氧化汞分子受熱大量汞原子匯集成金屬汞氧分子汞原子和氧原子重新組合第19頁第19頁（二）新知識傳授第五步：配合課堂練習(xí)及課后習(xí)題，檢查、鞏固所學(xué)知識。第20頁第20頁課堂檢測題用原子和分子概念解釋，水受冷結(jié)冰、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫各是什么改變？書本P52第三題第21頁第21頁（三）說板書原則：簡練，重難點突出。第22頁第22頁課題2分子和原子一、分子性質(zhì)1、質(zhì)量小、體積小2、分子總是在不停地運動。3、分子間有間隙。4、同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同。二、分子、原子定義