第頁(yè)2022我的理想演講稿關(guān)于我的志向演講稿

演講稿具有邏輯嚴(yán)密，看法明確，觀點(diǎn)顯明的特點(diǎn)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿的運(yùn)用頻率越來(lái)越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是我收集整理的關(guān)于我的志向演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于我的志向演講稿1

每個(gè)人都有童年里美妙的志向與愿望，但有人的志向是當(dāng)老師，有的人的志向是當(dāng)一位記者，有的人的志向是成為一位外交官，有的人的志向是成為一位工程師，還有的是當(dāng)一位解放軍，還有的人的志向是當(dāng)……而我的志向是當(dāng)一位醫(yī)生。

我當(dāng)醫(yī)生是應(yīng)為的志向是發(fā)自我的內(nèi)心的，應(yīng)為當(dāng)醫(yī)生可以救死扶傷，削減病人的苦痛?？梢宰屧S很多多的病人立刻從病痛走出來(lái)，來(lái)與我們的社會(huì)走到一起來(lái)了，讓我們的的社會(huì)的人添加一分快樂與歡樂。

每當(dāng)我望見到一個(gè)個(gè)傷痕累累的病人進(jìn)入到醫(yī)院，又一個(gè)個(gè)精神飽滿的高興奮興的走出醫(yī)院時(shí)，我也特別興奮，因?yàn)檫@里——醫(yī)院中又少了一個(gè)個(gè)病痛的病人！

因此，我也想當(dāng)一位醫(yī)生，這個(gè)醫(yī)生的名字雖然普一般通，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，醫(yī)生這個(gè)名字是宏大的，是一個(gè)救死扶傷的意思。

敬愛的同學(xué)們，我們都是光榮的少先隊(duì)員，我們是祖國(guó)將來(lái)的建設(shè)者與保衛(wèi)者，我們從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的志向。讓我們?nèi)巳藦奈易銎?，從現(xiàn)做起，上好每一節(jié)課，把老師的每一句話都記住，把每一節(jié)課都變成我們更好的更快的新的起點(diǎn)吧！美妙的將來(lái)的的志向正向我們招手呢！

關(guān)于我的志向演講稿2

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

“志向是指路的明燈。沒有志向就沒有堅(jiān)決的方向，沒有方向，就沒有生活。”這是列夫·托爾斯泰說(shuō)的一句話。我想，大家都應(yīng)當(dāng)有自己的志向，志向像一盞光明的燈。為我們指出前進(jìn)的方向，沒有志向就沒有動(dòng)力，下面一起來(lái)談?wù)勎业闹鞠颍?/p>

接近小學(xué)畢業(yè)，小學(xué)的生活里，我特別歡樂，能與同學(xué)們留下一個(gè)美妙的印象，我特別感謝老師，帶我遨翔漂亮的學(xué)問海洋，我最想感謝的是這座宏大的母校，給我的生活增加一道絢麗的陽(yáng)光與五彩繽紛的色調(diào)。而我的志向這樣的校內(nèi)生活中漸漸誕生了！我想說(shuō)：“音樂，是藝術(shù)中的美，我的生活里不行缺少的就是音樂，因此我更堅(jiān)決了我的志向——古箏演奏家。”

古箏，它就是我的一位知己，陪伴我度過(guò)孤獨(dú)孤獨(dú)的日子，用聲音把我的苦惱震碎。每次望見易老師演奏古箏的時(shí)候，真讓人沉醉。手指撥動(dòng)著琴弦，是那么的美，要是我以后能像易老師一樣演奏給學(xué)生聽，是多么美妙的一件事啊！盡管我彈古箏不是一流的好，但我還是想當(dāng)一名古箏演奏家，只要我好好學(xué)，天底下就沒有做不成的事。我起先幻想著：一個(gè)樹葉形態(tài)的舞臺(tái)上。有兩只白天鵝為我伴舞，七彩的燈光照耀我的身上，臺(tái)下有成千上萬(wàn)的觀眾，我就坐舞臺(tái)的中心，穿著白色的衣裙，眼前擺放著我的“知己”，起先輕輕撥動(dòng)琴弦，好像聽見了鳥雀的叫聲，花瓣飄落下來(lái)的聲音，流淌的水聲……這真是大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。

想要實(shí)現(xiàn)——古箏演奏家這個(gè)志向，也不是件簡(jiǎn)單的事，須要辛勤的付出，就像一朵花，須要每天的澆灌，才能開出漂亮的花朵。每天練古箏，為我的志向堅(jiān)持不懈地練習(xí)，才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的志向。

關(guān)于我的志向演講稿3

敬重的老師，敬愛的同學(xué)：

大家好!

這天，我要演講的題目是《我的志向》。

有志者，事竟成。談到志向我信任很多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的志向——做一名老師。

列夫、托爾斯泰說(shuō)：志向是指路的明燈。沒有志向，就沒有堅(jiān)決的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠(yuǎn)大的志向是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開啟勝利之門的鑰匙。假如沒有志向，就沒有動(dòng)力。水，不會(huì)激石則鳴，人，不會(huì)激志則宏。

記得我在一本書上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來(lái)了個(gè)醫(yī)生，他說(shuō)，他在疾病流行期間，曾救過(guò)9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭。然后，上來(lái)了一位詩(shī)人，他說(shuō)，他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國(guó)王依舊搖了搖頭。之后，很多人都接連登上臺(tái)，可沒有一人獲獎(jiǎng)，懊喪地離開。突然，一位年過(guò)六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國(guó)王說(shuō)：“祖國(guó)和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)須要園丁去培育?！眹?guó)王忽然笑逐顏開，他激烈地說(shuō)：“你是最有貢獻(xiàn)的人!”之后，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

從今，我對(duì)老師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的志向。

老師是一種宏大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。是啊!羅國(guó)杰也曾贊揚(yáng)過(guò)老師，他說(shuō)：老師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著才智的種子，把學(xué)問傳授給別人，而慢慢磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘成功的果實(shí)。的確，生活中，那個(gè)偉人又能離開老師的幫忙呢?

我想，有了志向，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。但是，有志向而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“志向，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露?！蔽乙獮橹鞠蚨鴮W(xué)習(xí)，在通往志向的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)!

我的演講講完了，感謝大家。

關(guān)于我的志向演講稿4

老師好，同學(xué)們好，今日我演講的題目是“擁有志向，精彩人生“

在如今人心浮動(dòng)、信仰缺失的年頭，在拜金主義、金錢至上已經(jīng)成為社會(huì)的主流意識(shí)的今日，有不少人的價(jià)值觀發(fā)生了扭曲，坐享其成，一步登天，一夜成名，一夜暴富已經(jīng)成為很多人的投機(jī)心理?，F(xiàn)在，我一個(gè)學(xué)生怯生生的問一句“人生還須要志向嗎？“

細(xì)心視察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平凡中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本緣由在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻特別少去想怎樣才能夠讓自己的人生有天翻地覆的改變。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。而此處所說(shuō)的目標(biāo)，就是我們要談?wù)摰闹鞠颉?/p>

古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立自己的人生志向。

俄-國(guó)的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“志向是指路明燈。沒有志向，就沒有堅(jiān)決的方向；沒有方向，就沒有生活?！庇?guó)心理學(xué)家和教化學(xué)家佛來(lái)明曾說(shuō)過(guò)：“人一旦失去志向，失去了精神上的追求，人類就變得無(wú)知，社會(huì)也將會(huì)變得漆黑一團(tuán)。”同學(xué)們，還記得那首詩(shī)嗎？

志向是石，敲出星星之火；

志向是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；

志向是燈，照亮夜行的路；

志向是路，引你走到黎明。

世界上總有人拋棄了志向，

志向卻從來(lái)不拋棄任何人。

平凡的人因有志向而宏大；

有志向者就是一個(gè)“大寫的人”。

說(shuō)了這么多，那我們?cè)趺创_定自己的志向呢？志向可以分為總的人生志向和某一階段的志向，。假如—個(gè)人沒有總的人生志向，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但假如—個(gè)人沒有階段性的志向，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的總的志向劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的階段志向，仿佛人生的驛站。全部的階段志向都指向同—個(gè)方向，為總志向做基礎(chǔ)，這就是全部勝利的人所遵循的公式。

最終希望大家能確定自己的目標(biāo)，樹立志向，活出一個(gè)精彩的人生！

我的演講完畢，感謝大家。

關(guān)于我的志向演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)：

大家上午好，我是油氣工藝室的王旭鋒，演講題目為《我的志向職業(yè)》。

列夫、托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：志向是指路的明燈，沒有志向，就沒有堅(jiān)決的方向，而沒有方向，就沒有生活；每個(gè)人都有或大或小的志向，并且隨著歲月的推移，觀念的轉(zhuǎn)變，志向也在不斷的蛻變。然而一個(gè)人的志向應(yīng)當(dāng)與國(guó)家的志向相結(jié)合，與行業(yè)的志向相匹配，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的入職培訓(xùn)，公司的文化熏陶；領(lǐng)導(dǎo)的諄諄訓(xùn)誨，以及師長(zhǎng)的奮斗經(jīng)驗(yàn)令我感到成為一名卓越的設(shè)計(jì)工程師是一個(gè)多么宏大而又光榮的志向。工程師是現(xiàn)代社會(huì)的創(chuàng)作者，是物質(zhì)文明的締造者。是華蜜生活的筑夢(mèng)者。他將抽象的科研成果轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的生產(chǎn)、生活設(shè)施；他以人類生活的健康、平安、環(huán)保、簡(jiǎn)潔為己任。

仲夏季節(jié)，驕陽(yáng)似火。剛剛邁出象牙塔的我們懷揣志向來(lái)到CPE華北分公司；恰逢公司實(shí)施“二次跨越”宏大戰(zhàn)略，這是我們的機(jī)遇，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，完成職業(yè)志向的舞臺(tái)；然而對(duì)于初出茅如的我們亦是一種挑戰(zhàn)，我們只有理論，沒有實(shí)踐；只有做事的熱忱，沒有做事的方法；只有“三分鐘的熱血”，沒有持之以恒的韌勁。那么如何才能成為一名卓越的工程師，為二次跨越助力呢？

首先，卓越的工程師須要認(rèn)同并踐行公司文化。CPE以造就優(yōu)秀員工，創(chuàng)建卓越工程為使命。是我們實(shí)現(xiàn)職業(yè)志向的舞臺(tái)。

而CPE文化是公司的靈魂，CPE先教我們?nèi)绾巫鋈?，再教我們?nèi)绾巫鍪?，先學(xué)會(huì)做到“誠(chéng)、正”再學(xué)會(huì)做到“精、進(jìn)”。提出一系列卓越工程師應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)，素養(yǎng)以及價(jià)值觀念；然而初出茅如，認(rèn)同公司文化易，踐行公司文化則是恒久之事，在今后的工作中，應(yīng)當(dāng)在CPE文化力的驅(qū)動(dòng)下，腳踏實(shí)地，一步一步邁向自己的志向。

其次，卓越的工程師應(yīng)始終保持學(xué)習(xí)力。學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技飛速發(fā)展，新思想，新技術(shù)如雨后春筍，想要成為卓越的工程師就要不斷的學(xué)習(xí)，跟緊時(shí)代的腳步。然而對(duì)于站在志向起跑線的我們更須要努力學(xué)習(xí)，這須要我們端正看法，虛心，勤懇，耐得住孤獨(dú)，經(jīng)得起誘惑。千里之行，始于足下。

關(guān)于我的志向演講稿6

敬重的各位評(píng)委：

大家好！今日，我要演講的題目是《律師——我的志向職業(yè)》。

有志者，事竟成。談到志向我信任很多人都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做科學(xué)家的……然而，我的志向是做一名律師。

列夫、托爾斯泰說(shuō)：志向是指路的明燈。沒有志向，就沒有堅(jiān)決的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠(yuǎn)大的志向是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開啟勝利之門的鑰匙。假如沒有志向，就沒有動(dòng)力。水，不會(huì)激石則鳴，人，不會(huì)激志則宏。

我想，有了志向，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。不過(guò)，有志向而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“志向，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露?！?/p>

早我讀初中時(shí)，每當(dāng)望見電視上那些衣著端莊的律師們，法庭上振振有詞地替當(dāng)事人辯護(hù)，我心中的欽佩感油然而生。從那時(shí)起，我就立志以后要成為一名律師，也能像那些律師一樣，站莊重的法庭上，用自己豐富的法律學(xué)問為我的當(dāng)事人爭(zhēng)取合法的權(quán)益。

為了實(shí)現(xiàn)我少年時(shí)的志向，我參與了稱為“全國(guó)第一考”的司法考試，經(jīng)過(guò)三年堅(jiān)持不懈的努力，最終順當(dāng)通過(guò)考試，我最終實(shí)現(xiàn)了自己的幻想。為了這個(gè)證書，我負(fù)出了太多太多，我肯定不會(huì)辜負(fù)自己的辛勤汗水，為此，我毅然放棄了9年的法院工作，選擇了律師這崇高的職業(yè)。

我身邊有特別多摯友都告知我，作為一個(gè)女性，能夠擁有一份穩(wěn)定、光鮮、安逸的工作不簡(jiǎn)單，勸我不要離開法院。告知我律師特別累，每天都要走訪調(diào)查、會(huì)見被告、出庭辯護(hù)……成天不停地勞碌，來(lái)回奔波，而這樣的勝利注定了你將為此擔(dān)當(dāng)巨大的風(fēng)險(xiǎn)。因此有特別多人反對(duì)我做律師，勸阻我不要貿(mào)然行事，肯定要考慮清晰。

我深知，對(duì)于女性來(lái)說(shuō)要想律師這一行有所作為將要比男性付出更多的艱辛與努力。我捫心自問“我膽怯 了嗎？我會(huì)放棄嗎？我會(huì)這樣無(wú)所作為的過(guò)一生嗎？”答案是“no”，我絕不放棄曾經(jīng)少年時(shí)立下的志向，我將為此全力以赴，奮斗終身。

成為一名勝利的律師須要具備的東西實(shí)太多，每個(gè)勝利的律師都是大量的實(shí)踐中積累閱歷，經(jīng)受過(guò)最艱苦的磨練，才具備了以下素養(yǎng)：語(yǔ)言嫻熟的操作實(shí)力、邏輯思辯實(shí)力、強(qiáng)大的親與力、法學(xué)理論基本功、想象力與創(chuàng)建力、細(xì)心謹(jǐn)慎。

律師是一個(gè)嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)，做一名勝利的律師那就更須要具有出類拔萃的素養(yǎng)。假如認(rèn)為自己缺少這些潛質(zhì)的話那自然是老早就打道回府了，但是我清晰我的內(nèi)心極其渴望的什么，清晰我的潛質(zhì)原委是哪一方，因此我才會(huì)如此堅(jiān)決的作出我的選擇。

律師的路還特別長(zhǎng)特別艱辛，我必需一步一個(gè)腳印地為自己崇高的志向而奮斗。

我的.演講到此結(jié)束，感謝大家！

關(guān)于我的志向演講稿7

某年的炎炎夏日,一聲響徹云霄的哭聲宣告著一個(gè)下生命的駕臨 ,那就是我!6年后的9月,背著我嶄新的小書包,我邁入了我人生中第一所學(xué)校——小學(xué),之后的5年,歡樂始終陪伴在我的左右.然后我以一名中學(xué)生的姿態(tài)邁入了人生的其次所學(xué)?！袑W(xué),之后的中學(xué),高校,今日回想起來(lái)仿佛如電影中的蒙太奇鏡頭一樣在我眼前一閃而過(guò).時(shí)間荏苒,轉(zhuǎn)瞬間當(dāng)年不經(jīng)世事的我已懷著漂亮的幻想,帶著無(wú)限的向往,走上了由責(zé)任和希望筑成的三尺講臺(tái),成為了老師這個(gè)最平凡卻又最不平凡隊(duì)伍中的一名新人.

還記得初上講臺(tái)時(shí)的我,內(nèi)心的激烈和欣喜以及對(duì)自己身份的轉(zhuǎn)變所帶來(lái)的興奮之情讓我對(duì)將來(lái)充溢了期望,然而真是"醉后方知酒味濃,為師方知師不易."剛進(jìn)學(xué)校的我不但擔(dān)當(dāng)了日常的教學(xué)工作更成為了一年級(jí)的班主任.為師之人都知道,班主任這幾個(gè)字雖然代表的只是"一班之主",但它所肩負(fù)的"責(zé)任"并非那些沒有經(jīng)驗(yàn)過(guò)的人能體會(huì)的.作為一名剛踏上工作崗位的"新人",如何能成為一名合格的老師,一名受同學(xué)敬重愛戴的班主任的切實(shí)問題一個(gè)接著一個(gè)擺在了我的面前,而我所面對(duì)的壓力更是可想而知,但我沒有退縮,因?yàn)樵谖业男闹幸粋€(gè)清楚且堅(jiān)決的聲音在說(shuō):"我不退縮,我不懊悔,因?yàn)榻袢瘴疫x擇了做一名老師!"

老師日常的工作是瑣碎而勞碌的.有時(shí)為了上好一節(jié)35分鐘的課,課余往往要花費(fèi)幾倍甚至是十幾倍的時(shí)間在查閱資料,鉆研教法,設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),媒體制作上,教案改了又該,方法換了又換,這一切的努力都是為了在課堂上學(xué)生駕馭起來(lái)更簡(jiǎn)單,早出晚歸,挑燈夜戰(zhàn)是我們的習(xí)以為常,辛苦勞累更是常與我們結(jié)伴通行,但當(dāng)我每次站在講臺(tái)上,面對(duì)幾十雙渴求學(xué)問,純凈的眼睛,當(dāng)我用我細(xì)心打算的學(xué)問去澆灌這一棵棵祖國(guó)的幼苗時(shí),我就會(huì)感到一切的付出是值得的,我的努力使我無(wú)愧于"老師"這兩個(gè)字所代表的神圣寓意,因?yàn)榻袢盏奈疫x擇做一名老師!

還記得當(dāng)時(shí)踏進(jìn)師范學(xué)校時(shí),面對(duì)門口"學(xué)高為師,身正為范"名言,我的內(nèi)心充溢著對(duì)老師行業(yè)的懵懂,今日當(dāng)我正真成為一名老師后,我最終體會(huì)到老師工作的對(duì)象是人,你不經(jīng)意間的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純凈孩子的一生.因此,如今的我深深懂得,什么是為人師表,特殊師作為一名班主任更要在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),教育學(xué)生如何"學(xué)習(xí)做人",用自己平凡的一切引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建出屬于他們的不平凡.當(dāng)然,在工作中我也有不如意的時(shí)候,有時(shí)學(xué)生的淘氣也讓我身心俱疲,讓我對(duì)老師的工作產(chǎn)生的懷疑:究竟我們的存在是為了什么假如只是單純的"傳道,授業(yè),解惑"那為什么我們的職業(yè)又那么受人敬重呢我們付出的那么多努力,或許并不能得到等量的回報(bào),那我們的付出又值得嗎······這一連串的懷疑曾經(jīng)徘徊在我的腦中,讓我短暫的迷失了為師的目標(biāo),但當(dāng)我看到一張張因?yàn)槲业母冻龆湟缰A蜜笑容的小臉時(shí),聽到學(xué)生那一句句真誠(chéng)地關(guān)切話語(yǔ)后,我腦中一下子明朗了,曾經(jīng)的迷失的目標(biāo)又回來(lái)了,那群可愛的孩子就是我的動(dòng)力,我的志向!有人曾說(shuō)過(guò)老師所作的努力,一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了讓他們健康歡樂的成長(zhǎng),付出我的一切都心甘情愿!因?yàn)?今日我選擇了成為一名老師!

老師的工作是單調(diào)乏味的,但我們甘為人梯,如春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和熱忱譜寫出自己無(wú)怨無(wú)悔的人生,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建出絢麗的明天.因?yàn)槲覀冇袌?jiān)決的信念,我們對(duì)將來(lái)充溢著希望,正如宏大詩(shī)人泰戈?duì)栐谠?shī)中寫道:"花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是寶貴的."教化的根是苦的,教化的果實(shí)卻是甜的,作為老師我們始于辛苦卻收于欣慰,因?yàn)槟愕膼墼缫言诓恢挥X間滲透在學(xué)生的心中,促使著他們的成長(zhǎng)!

各位老師,正因?yàn)榻袢盏奈覀冞x擇了老師這一份平凡卻又特別的職業(yè),今后讓我們心懷堅(jiān)決的目標(biāo),努力吧!付出吧!不為明日的轟轟烈烈,但求每日的踏踏實(shí)實(shí);不求學(xué)生涓滴相報(bào),但求自身今生無(wú)悔.讓我們以老師甘愿吃苦,樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì),在人生的沙漠里播種希望;在白紙上描繪出絢爛的人生,因?yàn)樵谶@三尺講臺(tái)上有我們的志向與追求,我們的愛與希望,我們的傲慢與驕傲!因?yàn)?我們是光榮的人名老師!

老師——我無(wú)怨無(wú)悔的選擇,我愿用我的一生書寫出的稱號(hào)!

關(guān)于我的志向演講稿8

敬重的評(píng)委，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

這天我要演講的題目是《我的志向》。說(shuō)到志向，我信任每一個(gè)人都有一籮筐的話，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我的志向，我的志向是當(dāng)一名記者。

20xx年春天，美軍巡航導(dǎo)彈和精確制導(dǎo)炸彈在伊拉克狂轟濫炸，同樣這一年，北京申辦奧運(yùn)會(huì)取得勝利。這些消息大家必需都聽過(guò)或看過(guò)，然而，這些消息是誰(shuí)發(fā)布出來(lái)的呢?是記者!我們每一天都看報(bào)紙，看電視，聽廣播，從這些媒體上，我們能夠了解到很多想明白的東西，如神州六號(hào)飛船是怎樣放射和回收的，北京奧運(yùn)會(huì)的打算工作進(jìn)展如何等等，這些消息都是記者給我們帶來(lái)的

鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章，記者這個(gè)職業(yè)肩負(fù)著光榮的使命。他們揭露人世間的陰暗和丑惡，宣揚(yáng)人世間的完備與和善，引導(dǎo)人們對(duì)一切的丑惡現(xiàn)象進(jìn)行批判和指責(zé)，對(duì)真善美進(jìn)行贊美和弘揚(yáng)。他們的筆調(diào)和鏡頭觸及到生活的方方面面，是我們的眼睛和耳朵，假如離開了他們，我們便會(huì)像瞎子和聾子一樣，對(duì)世界一竅不通。

可見，記者在我們的生活中充當(dāng)著非常重要的主角。但是當(dāng)記者是很辛苦的，因?yàn)樾侣劽繒r(shí)每刻、隨時(shí)隨地都在發(fā)生，工作沒有規(guī)律，為了得到一個(gè)好新聞?dòng)袝r(shí)還要冒著生命的危急深化現(xiàn)場(chǎng)，哪里有新聞，哪里就有記者的身影。正因?yàn)樗麄冇羞@種獻(xiàn)身的精神，我們才能剛好地了解到世界上每一天發(fā)生的事情。

記者的職業(yè)崇高而宏大，我們的生活都離不開他們，這就是為什么我把當(dāng)記者當(dāng)作自己志向的主要緣由。法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)：沒有宏大的愿望，就沒有宏大的天才。*作家列夫.托爾斯泰說(shuō)：沒有信仰的生活，無(wú)非是動(dòng)物的生活。他們說(shuō)的愿望和信仰就是我們說(shuō)的志向?？梢?，有沒有志向是人和動(dòng)物的根本區(qū)分，是每一個(gè)人樹立人生目標(biāo)的指南針，有了這個(gè)指南針，人們的奮斗就有了方向，才會(huì)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)志向而努力。

我的志向演講稿

大家好，我叫曲豪，是六年級(jí)3班一名小隊(duì)員，這天，我演講的題目是我的志向。

提起英國(guó)科學(xué)家愛迪生，大家必需不會(huì)感到生疏吧，他是世界著名的獨(dú)創(chuàng)大王，他一生的獨(dú)創(chuàng)有一千多種，我的志向就是成為一個(gè)像愛迪生一樣的大獨(dú)創(chuàng)家。

記得在三年級(jí)的課本中，我們就看到愛迪生為了搞獨(dú)創(chuàng)差點(diǎn)弄瞎了眼睛，被列車長(zhǎng)打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他鉆研科學(xué)的決心沒有動(dòng)搖，正是這種堅(jiān)韌的精神、堅(jiān)持不懈的努力和對(duì)待學(xué)習(xí)的看法，使愛迪生成為了一個(gè)宏大的獨(dú)創(chuàng)家。

我想，自己真的要想成為像愛迪生一樣的獨(dú)創(chuàng)家也要發(fā)揚(yáng)他的不怕困難，堅(jiān)韌拼搏的精神，為此，我想做到四個(gè)字:勤、恒、勇、思?！扒凇本褪乔趭^，古今中外，凡是有作為的人無(wú)一不是勤奮努力的結(jié)果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就?！坝隆笔窃趯W(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，要有勇于克服困難的決心。“思”同樣重要，學(xué)習(xí)恒久是和思索結(jié)合在一齊的，而這天的“思索”還要敢于幻想，只有張開幻想的翅膀，獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建才可能成為現(xiàn)實(shí)。

一份耕耘一份收獲，為了實(shí)現(xiàn)志向，我會(huì)付出努力的!

關(guān)于我的志向演講稿9

敬重的老師，敬愛的同學(xué)：

大家好！今日，我要演講的題目是《我的志向》。

有志者，事竟成。談到志向我信任很多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的志向——做一名老師。

列夫、托爾斯泰說(shuō)：志向是指路的明燈。沒有志向，就沒有堅(jiān)決的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠(yuǎn)大的志向是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開啟勝利之門的鑰匙。假如沒有志向，就沒有動(dòng)力。水，不會(huì)激石則鳴，人，不會(huì)激志則宏。

記得我一本書上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來(lái)了個(gè)醫(yī)生，他說(shuō)，他疾病流行期間，曾救過(guò)9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭。然后，上來(lái)了一位詩(shī)人，他說(shuō)，他的詩(shī)與李白、杜甫不分上下。國(guó)王依舊搖了搖頭。接著，很多人都接連登上臺(tái)，可沒有一人獲獎(jiǎng)，懊喪地離開。突然，一位年過(guò)六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國(guó)王說(shuō)：“祖國(guó)與春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)須要園丁去培育?！眹?guó)王忽然笑逐顏開，他激烈地說(shuō)：“你是最有貢獻(xiàn)的人！”接著，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

從今，我對(duì)老師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的志向。

老師是一種宏大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。是??！羅國(guó)杰也曾贊揚(yáng)過(guò)老師，他說(shuō)：老師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著才智的種子，把學(xué)問傳授給別人，而慢慢磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘成功的果實(shí)。的確，生活中，那個(gè)偉人又能離開老師的幫助呢？

我想，有了志向，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。不過(guò)，有志向而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“志向，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露。”我要為志向而學(xué)習(xí)，通往志向的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)！

我的演講講完畢，感謝大家！

關(guān)于我的志向演講稿10

敬重的評(píng)委，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我要演講的題目是《我的志向》。說(shuō)到志向，我信任每一個(gè)人都有一籮筐的話，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我的志向，我的志向是當(dāng)一名記者。

20xx年春天，美軍巡航導(dǎo)彈和精確制導(dǎo)炸彈在伊拉克狂轟濫炸，同樣這一年，北京申辦奧運(yùn)會(huì)取得勝利。這些消息大家肯定都聽過(guò)或看過(guò)，然而，這些消息是誰(shuí)發(fā)布出來(lái)的呢?是記者!我們每天都看報(bào)紙，看電視，聽廣播，從這些媒體上，我們可以了解到很多想知道的東西，如神州六號(hào)飛船是怎么放射和回收的，北京奧運(yùn)會(huì)的打算工作進(jìn)展如何等等，這些消息都是記者給我們帶來(lái)的

鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章，記者這個(gè)職業(yè)肩負(fù)著光榮的使命。他們揭露人世間的陰暗和丑惡，宣揚(yáng)人世間的美妙與和善，引導(dǎo)人們對(duì)一切的丑惡現(xiàn)象進(jìn)行批判和指責(zé)，對(duì)真善美進(jìn)行贊美和弘揚(yáng)。他們的筆調(diào)和鏡頭觸及到生活的方方面面，是我們的眼睛和耳朵，假如離開了他們，我們便會(huì)像瞎子和聾子一樣，對(duì)世界一竅不通。

可見，記者在我們的生活中充當(dāng)著特別重要的角色。但是當(dāng)記者是很辛苦的，因?yàn)樾侣劽繒r(shí)每刻、隨時(shí)隨地都在發(fā)生，工作沒有規(guī)律，為了得到一個(gè)好新聞?dòng)袝r(shí)還要冒著生命的危急深化現(xiàn)場(chǎng)，哪里有新聞，哪里就有記者的身影。正因?yàn)樗麄冇羞@種獻(xiàn)身的精神，我們才能剛好地了解到世界上每天發(fā)生的事情。

記者的職業(yè)崇高而宏大，我們的生活都離不開他們，這就是為什么我把當(dāng)記者當(dāng)作自己志向的主要緣由。法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)：沒有宏大的愿望，就沒有宏大的天才。*作家列夫.托爾斯泰說(shuō)：沒有信仰的生活，無(wú)非是動(dòng)物的生活。他們說(shuō)的愿望和信仰就是我們說(shuō)的志向?？梢?，有沒有志向是人和動(dòng)物的根本區(qū)分，是每一個(gè)人樹立人生目標(biāo)的指南針，有了這個(gè)指南針，人們的奮斗就有了方向，才會(huì)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)志向而努力。

關(guān)于我的志向演講稿11

敬重的評(píng)委，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫曾X，來(lái)自XX學(xué)院20xx級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(國(guó)際金融)二班，現(xiàn)任班長(zhǎng)。其實(shí)啊，現(xiàn)在的我和初中學(xué)的我差別很大很大，那么是什么讓我發(fā)生如此大的改變呢?當(dāng)然是接下來(lái)我要演講的主題：我的志向

志向是什么?我認(rèn)為志向是人們的奮斗目標(biāo)，對(duì)將來(lái)美妙的憧憬和想象，但是要在這殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中立足，還應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地的為志向努力，奮斗，拼搏!

有人說(shuō)：志向很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。是這樣的嗎?是的，有時(shí)候現(xiàn)實(shí)的確很殘酷，因此才有那么多人明珠暗投。不過(guò)你甘于被殘酷的現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)勝嗎?你甘于平凡嗎?就算不甘于平凡，那你又是否為此奮起拼搏過(guò)呢?現(xiàn)實(shí)，許多人都被殘酷的現(xiàn)實(shí)所戰(zhàn)勝了。

可我，不情愿屈服于現(xiàn)實(shí)，自我中考第一次失利之后，我就為自己定下目標(biāo)要考上我志向的中學(xué)，當(dāng)我進(jìn)了中學(xué)我就給自己定下目標(biāo)要考上志向的高校，以及我現(xiàn)在就讀的專業(yè)。雖然我初中是個(gè)膽小的男孩，老師叫我回答一個(gè)問題我都要臉紅，但是中學(xué)我確定做一個(gè)英勇的男生，因此我去做了學(xué)生會(huì)干部，我得到了熬煉，我變得不再膽小，我變得更加英勇。中學(xué)時(shí)我給自己定下高校目標(biāo)以及人生和事業(yè)志向，在高校我要做班長(zhǎng)，要做學(xué)生會(huì)干部，將來(lái)要做一個(gè)公司的CEO，將來(lái)要做一個(gè)頂天立地的男人，如今我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一些。到了高校我抓住了許多熬煉自己的機(jī)會(huì)，以至于我再一次成長(zhǎng)了許多，因?yàn)槲沂冀K都在為我的志向付出實(shí)實(shí)在在的努力。

成長(zhǎng)的道路是艱辛的，可是我并沒有被戰(zhàn)勝，這一切都源于我心中的志向，因?yàn)槲矣兄鞠?，所以我有方向，因?yàn)槲矣蟹较颍晕覜]有迷茫，因?yàn)槲也幻悦?，所以我始終都在往志向的方向前進(jìn)，始終在成長(zhǎng)。

在這快節(jié)奏的社會(huì)，我們很簡(jiǎn)單迷茫，也很簡(jiǎn)單消沉，可每當(dāng)我感覺到現(xiàn)實(shí)的壓力的時(shí)候我就會(huì)想到我是要做一個(gè)有責(zé)任的男人，要做一個(gè)頂天立地的男人。所以我得為了我的人生志向，事業(yè)志向奮斗，拼搏，我不能迷茫，我不能消沉，我要在這殘酷的現(xiàn)實(shí)中干出自己的一番事業(yè)，在這殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中立足腳跟。盡管我現(xiàn)在就讀的高校不是志向中的高校，但是我沒有氣餒，也沒有放棄自己的現(xiàn)在以及將來(lái)，我始終保持著激情與活力，因?yàn)槲沂冀K信任奮斗的力氣，信任志向可以給我指明方向，讓我達(dá)到勝利的彼岸!

我的講話完了，感謝。

關(guān)于我的志向演講稿12

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！今日，我演講的題目是：我的志向。

信任各位同學(xué)都有自己的志向，有部分同學(xué)是想當(dāng)影星，有部分同學(xué)是想當(dāng)老師，還有部分同學(xué)是想當(dāng)工程師……正因如此，也使我們的這顆小小的心靈中，也寄予了一個(gè)更令我們憧憬的志向，這個(gè)志向伴隨我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，在我們的心中生根發(fā)芽長(zhǎng)葉……摯友們，你們想知道我的志向是什么嗎？就讓我來(lái)告知你吧敬愛的朋，我的志向就是當(dāng)一名令人艷羨的天文學(xué)家，為人類探究宇宙的奇妙。

宇宙以他神奇的魅力吸引我，我每次來(lái)到書店，只要看到有關(guān)天文學(xué)的書或雜志都回翻一翻，內(nèi)容假如特別新奇，我還會(huì)買下。每當(dāng)我從報(bào)上、新聞看到有流星雨、彗星到來(lái)的消息，我都會(huì)興奮不已，有可能的話就想親自看過(guò)過(guò)癮，不行的話就看報(bào)刊。我的書架里有很多天文學(xué)方面的書，像《科學(xué)探究者-天文學(xué)》、《宇宙未解之謎》等；我的電腦上也有很多關(guān)于宇宙學(xué)問的藏書，如霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史大爆炸到黑洞》、《宇宙奇妙探究》、《黑洞、宇宙及其他》等書。這些書使我受益匪淺，了解了以前不知道的學(xué)問。我要超過(guò)枷利略，哥白尼這些宏大的天文學(xué)家

或許，實(shí)現(xiàn)這一切特別難特別難，不過(guò)，我敢確定，不管遇到什么困難、什么磨難，我都肯定不會(huì)放棄的！就算是傷痕累累，也沒有關(guān)系。志向給了我一雙隱形的翅膀，我肯定能夠展翅翱翔！

志向，指引我未知的前方……

關(guān)于我的志向演講稿13

尊敬的老師和敬愛的同學(xué)們:

大家好！今日，我演講的題目是《我的志向》。

每個(gè)人都有自己的志向，有的人想當(dāng)一名保家為國(guó)的解放軍戰(zhàn)士，有的人想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人想當(dāng)一名建設(shè)祖國(guó)的工程師，我的志向是當(dāng)一名給人們帶來(lái)美的享受的舞蹈家。

我之所以想當(dāng)一名舞蹈家，那還得從我二年級(jí)的一個(gè)星期六的下午說(shuō)起。我把作業(yè)寫完后，就在興致勃勃地看著書，突然看到有這樣一個(gè)小故事:有一個(gè)六歲的小摯友，竟然就學(xué)會(huì)了大人的拉丁舞，爵士舞。我特別的欽佩她。并且聽說(shuō)她四歲就已經(jīng)會(huì)下腰，打翻叉等一些基本動(dòng)作了，我又更加欽佩她了！于是，我就有了一個(gè)志向:當(dāng)一名給人們帶來(lái)美的享受的舞蹈家。所以從那時(shí)起，我就對(duì)舞蹈家感愛好了，每天都刻苦練跳舞。

假如我當(dāng)上了一名舞蹈家，我就會(huì)給全國(guó)的同學(xué)教舞蹈的課程，讓她們參與舞會(huì)。假如我當(dāng)上了一名舞蹈家，我會(huì)在全國(guó)乃至世界參與舞蹈大賽，獲得第一名。假如我是一名舞蹈家，只要我有休息的時(shí)間，我都會(huì)在全世界跳舞，給人們帶去美的享受。我信任，通過(guò)我的努力，就肯定會(huì)給全世界的摯友帶來(lái)許很多多的歡樂！

要想實(shí)現(xiàn)我當(dāng)一名舞蹈家的志向，從現(xiàn)在起先，應(yīng)當(dāng)上課仔細(xì)聽講，主動(dòng)發(fā)言，好好學(xué)習(xí)。還要每天堅(jiān)持熬煉，更要看有關(guān)于跳舞的書。只有這樣，才能把舞跳好，實(shí)現(xiàn)自己的幻想。

同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，從身邊點(diǎn)滴做起，就能實(shí)現(xiàn)心中的志向。

感謝大家！