科學探考點：科學探究的一般過程、在設計對照組實驗時應該注意的問題是（）A所有實驗因素都相同B所有實驗因素都不同C、實驗變量外，其他因素不同D、除實變量外，其他因素相同、下列探究實驗與其依據(jù)的生物學原理的對應關系，錯誤的是（）A探究饅頭在口腔中的變-淀在唾液淀粉酶的作用下被分解B、究光對鼠婦分布的影-生物影響環(huán)境C、測不同環(huán)境中的細菌和真-細和真菌的生存需要一定的條件D、探植物對空氣濕度的影-植通過蒸騰作將水分散失到大氣中、據(jù)實驗目的和實驗原理選擇恰的實驗材料、用具，是保證實驗獲得可靠結果的關鍵因素之。下列實驗選用的材料、用具合適的是（）A用碘液檢驗是否含淀粉B用顯微鏡觀察大豆種子的結構C、蝗蟲探究動物的繞道取食行為D、用沸水對天葵葉片進行脫色處理、某校生物學興趣小組探究“甜度對螞蟻取食的影響為列實驗方案需要修改的選項是（）A螞蟻數(shù)量只只

B甜度甜食甜食

C、度0℃0℃

D、度明亮或陰暗明亮或陰暗、以下是實驗證明細菌對落葉有分解作用的步驟，錯誤的是（）A找兩種樹的落葉，各為一組

B兩組樹葉都進行滅菌C、組放在無菌條件下，一組接種細菌后放在無菌條件下D、實驗過程中始終保持落潮濕、們在進行實驗探究時，為了避偶然因素的影響，常需要設置重復組，取平均值，但有些實卻是例外。下列實驗不需要測平均值的是（）A測定某種食物中的能量、探究光對鼠婦生活的影響C、究酒精對水蚤心率的影響D、探究饅頭在口腔中的變化、小明問媽媽么螞蟻總是排成一隊向前爬？”媽媽說是前面的螞蟻留下了氣味信號媽的回答屬于科學探究過程中的（）A提出問題B作出假設C、制定計劃D、得出結論、面是某校生物興趣小組同學在組討論中，對有關實驗中選擇實驗試劑及用具的敘述。請你細想一想，請將錯誤的一項找出來（）A觀察小魚尾鰭內的血液流動實驗時要使用放大鏡B、用澄清的石灰水檢測人體呼出的氣體中含有較多二氧化碳C、究唾液對淀粉的消化作用實驗中可用碘液檢測淀粉的存在D、制人的口腔上皮細胞臨時裝片時應先在載玻片中央滴一滴生理鹽水考點：科學探究的常用方法、年月日國“全面二孩”政策正式實施，為了解各年齡段市民對生“二胎”的看法，通常采用的方法是（）A調查法B、實驗法C資料分析法D觀察法、某興趣小組的同學設置了“有光”和“無光”兩種環(huán)境條件，探究“光會影響鼠的分布究方法屬于（）A觀察法B、實驗法C調查法、模擬法、為了解草履蟲的形態(tài)結構以及運動方法，應采用的方法是（）A比較法B、實驗法C調查法、觀察法、學習興趣小組在研究植物對空濕度的影響時，分早、中、晚三次，分別測量籃球場、草地樹林

中的濕度，并記錄數(shù)據(jù)。他們采用的主要研究方法是（）A實驗法B、調查法C觀察法、比較法、下列生物學研究過程中不能利用模擬實驗的是（）A酒精對水蚤心率的影響B(tài)探究動物保護色的形成C、子與卵細胞的隨機結合D、米勒研究始地球條件的實驗綜合考點：、究：葉綠素的形成與光照的關。閱讀下面的資料，根據(jù)資料進行探究活動。韭菜與韭黃是們常吃的蔬菜，它們都是由韭菜的幼芽發(fā)育而來的。韭菜長在陽光下，是綠色的。如果用泥土或黑的塑料薄膜覆蓋在將要發(fā)芽的韭菜植株上，生長出來的就是淺黃色的韭黃了。如果給予生長中的韭黃以照，過一段時間后，它又變成綠色的韭菜了。⑴根據(jù)以上資料，你提出的問題是：葉綠素的形成與光照有關嗎？⑵針對你提出的問題，請作出假設：。⑶實驗設計：取一定量的韭菜種子平均分成兩份，分別放入甲、乙兩個容器中，保證種子的萌條件。然后將甲放到培，乙放到培養(yǎng)。幾天以后，甲容器中的幼苗是綠色的乙容器中的幼苗是色的。⑷由此得到的結論是：

。、究人員最近研發(fā)了一種使老鼠返老還童”的方法，這一方法是把幼齡老鼠的血液注射到老老鼠的體內。某興趣小組針對以上報道，為了探究幼齡老鼠的血液是否會對老齡老鼠產生影響，設了以下實驗方案：⑴興趣小組的實驗假設是：

。⑵該實驗設計組沒有必要的，應在方案中去掉。剩余的兩組進行對照實驗，其中組是對照組。⑶每組均用相同數(shù)量的老鼠作為實驗材料的目的是。、為了探究“酸雨”對小麥種子萌發(fā)的影響，設計以下實驗：步驟一：把粒泡過的小麥種子，平均分為三組，分別放在以下個培養(yǎng)皿中。步驟二：每天定時對AB、培皿分別噴灑等量且適量的酸性強的酸雨、酸性弱的酸雨、蒸餾水。步驟三：7后觀察小麥種子萌發(fā)結果。分析回答：⑴此探究活動中作為對照組的是，量為。⑵三個培養(yǎng)皿中萌發(fā)率最低的是。⑶該探究活動可得出的結論是：。⑷小麥種子采用120粒而不能太少的原因是

。、花莖稈下切口若被細菌感染，大大縮短其保鮮的時間。研究表明，柚子皮的提取液有明顯殺菌作用，能否利用柚子皮的提取液來延長鮮花保鮮的時間呢？某生物興趣小組成員設計的實驗方如下表：級別AB

玫瑰花

培養(yǎng)液毫升毫升

添加劑毫清水①

其他條件相同且適宜⑴表格中①處應填寫的內容是。

⑵為避免偶然因素對實驗的影響，除了每組不是選用而是5支瑰花外，還應在相同的條件下進行。為確保玫瑰花保鮮的時間不同由實驗變量引起，實驗所用玫瑰花的生長狀況、品種、開花的時間都應。⑶兩組相比，若組瑰保鮮的時間更長，則說明柚子皮的提取液是可以延長鮮花的保鮮間。⑷除題目中提到因素外，你認為還有哪些因素會影響鮮花保鮮的時間？請寫出一種答案：、了探究“溫度、濕度、光照”三種因素對鼠婦分布的影響，某生物興趣小組進行了如下圖示的探究實驗。圖中的大圓代表圓形紙盤，其中的A區(qū)是實驗開始時放入鼠婦的地方，鼠婦可以自由從A處到達甲、乙、丙、丁四處。請據(jù)圖回答有關問題：⑴該生物興趣小組共設計了組對照實驗，其中對照組是。果丙組與丁組為一組對照實驗，則實驗變量為。⑵甲組與乙組，甲組與丙組，以及乙組與丙組能否作為對照實驗？，因是。⑶探究過程中，要用多只鼠婦進行實驗，而不能只用一兩只鼠婦進行實驗，原因是

。、明家種植的百合花大部分植株葉子出現(xiàn)了發(fā)黃現(xiàn)象，他的父母十分焦急。李明上網查找資，并將發(fā)黃的和顏色正常的百合花葉子送到某科研單位檢測，得到的數(shù)據(jù)如下表。請回答問題：⑴根據(jù)檢測結果，你猜測李明家百合花葉子發(fā)黃的原因是。⑵為了探究這一猜測，李明做了以下實驗。①在自家一個花棚中選取了兩個同樣大小的實驗區(qū)，編號為1和（這兩個實驗區(qū)百合花葉子發(fā)黃程度基本一致②在1號驗區(qū)的百合葉子上噴施添加了鐵元素的某種化學肥料，而2號實驗區(qū)的百合花葉子上噴施等量的種化學料。③兩個實驗區(qū)除了上述變量不同外，其他條件必須且宜。④如果兩個實驗區(qū)的百合花新葉仍然發(fā)黃，則說明百合花葉子發(fā)黃與；果實驗區(qū)百合花新葉，號驗區(qū)百花新葉仍然發(fā)黃，則說明百合花葉子發(fā)黃與鐵元素含量低有關。

測試題考點：1D、3A、、A、D7B8A考點2：1、A2B3、、A、A綜合考點：、⑵葉綠素的形成與照有關⑶下、黑暗處、黃⑷葉綠素必須在光下才能形成2、⑴給18月的老鼠注射月老鼠的血液夠延緩衰老⑵C、A⑶控制變量3、⑴培養(yǎng)皿（蒸餾水液酸性的強弱⑵A培（酸性強的酸雨）⑶酸雨對小麥種子的萌發(fā)有影響⑷120粒