word可編輯word可編輯word可編輯?2023年甘肅初級(jí)保育員模擬試題（含答案）

一、單選題(70題)1.保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行()。

A.幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度B.教學(xué)活動(dòng)的規(guī)則C.游戲活動(dòng)規(guī)則D.本班的一日生活安排

2.保育員給嬰幼兒洗澡前應(yīng)()。

A.帶著飾物B.摘掉所有的飾物C.在澡盆里洗手D.摘掉手及手臂上的飾物

3.脂肪攝入不足會(huì)影響大腦發(fā)育，引起（）；脂肪儲(chǔ)存過量會(huì)引起肥胖，增加心臟負(fù)擔(dān)。

A.某些皮膚?。ㄈ鐫裾睿〣.營(yíng)養(yǎng)不良，生長(zhǎng)發(fā)育緩慢，免疫力下降C.體重輕，易疲勞、頭暈等D.消化不良，便秘

4.以藥物劑型為基數(shù)的計(jì)算公式為：加水量等于（）。

A.所需藥量除以欲配制數(shù)量B.欲配制濃度乘以欲配制數(shù)量C.欲配制數(shù)量減去所需藥量D.欲配制數(shù)量加上所需藥量

5.患（）的嬰幼兒可以通過到戶外多曬太陽使病情得到緩解。

A.佝僂病B.齲齒C.斜視D.支氣管肺炎

6.個(gè)體的頸曲、胸曲是在（）時(shí)固定下來的。

A.5歲B.6歲C.7歲D.8歲

7.造成孩子缺乏()的主要原因是家長(zhǎng)和教師平時(shí)對(duì)孩子的事情包辦過多，不給孩子獨(dú)立完成某中任務(wù)的機(jī)會(huì)。

A.人際交往能力B.獨(dú)立生活能力C.規(guī)則意識(shí)和完成規(guī)則的能力D.任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力

8.課上發(fā)現(xiàn)有注意力轉(zhuǎn)移或違反紀(jì)律的嬰幼兒時(shí)，保育員要及時(shí)走過去（）。

A.安慰B.愛撫C.陪伴D.制止

9.保育員要教育嬰幼兒遇到有氣味不適時(shí)，()。

A.也可不用捂鼻子B.捂住鼻子即可C.會(huì)捂鼻子離開D.走開

10.保育員在做記錄時(shí)應(yīng)該（），而不是解釋兒童的行為表現(xiàn)。

A.記錄兒童的行為表現(xiàn)B.記錄全班兒童的活動(dòng)情況C.描述兒童的行為表現(xiàn)D.記錄教師的教育情況

11.教會(huì)嬰幼兒識(shí)別()和飲料的簡(jiǎn)單方法，以及防燙、防噎、防嗆、防咬舌等的知識(shí)。

A.食物的貴賤B.衣服的厚薄C.衣服的好壞D.腐敗變質(zhì)的食物

12.職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的()。

A.工作B.活動(dòng)C.專門性活動(dòng)D.特殊活動(dòng)

13.()為異嗜癖。

A.喜歡吃菜B.喜歡吃飯C.喜歡喝水D.吃紙

14.托幼園所每年的驅(qū)蟲時(shí)間是()。

A.2月B.4-5月C.9-10月D.12月

15.嬰幼兒在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)的問題有些是由于()和孩子的個(gè)性特點(diǎn)決定的，有些則是由于教育的方法不當(dāng)和活動(dòng)本身存在問題造成的。

A.活動(dòng)準(zhǔn)備不充分B.孩子不感興趣C.嬰幼兒年齡特點(diǎn)D.活動(dòng)枯燥

16.蟑螂取食時(shí)會(huì)產(chǎn)生有臭味的分泌物，可使人產(chǎn)生（）反應(yīng)。

A.過敏B.發(fā)熱C.流感D.化學(xué)

17.以藥物商品劑型為百分之百基數(shù)的配制公式是（）。

A.所需藥量=欲配制濃度×水量，加水量=欲配制數(shù)量+所需藥量

B.所需藥量=欲配制濃度+欲配制數(shù)量，加水量=所需要量

C.所需藥量=與配制濃度×欲配制數(shù)量

D.所需藥量=水量×欲配制數(shù)量，加水量=所需藥量÷欲配制數(shù)量

E.加水量=欲配制數(shù)量-所需藥量

18.嬰幼兒游戲時(shí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)其班級(jí)人數(shù)提供活動(dòng)區(qū)，通常30人左右的班級(jí)設(shè)（）個(gè)區(qū)域?yàn)橐恕?/p>

A.3—5B.4—6C.5—8D.6—9

19.嬰幼兒洗手容易忽略的環(huán)節(jié)是()。

A.洗手心B.洗手指C.洗手背D.洗手指縫

20.為保證嬰幼兒的身心健康和發(fā)展。幼兒園的設(shè)備和用具都必須適合于嬰幼兒的年齡特點(diǎn)，都必須符合()。

A.教師的要求B.孩子的要求C.家長(zhǎng)的要求D.基本的衛(wèi)生要求

21.預(yù)防接種后，嬰幼兒可以進(jìn)行()。

A.追跑游戲B.跳舞C.散步D.游泳

22.糾正嬰幼兒不良的睡眠習(xí)慣應(yīng)該注意()。

A.視而不見B.持之以恒C.批評(píng)教育D.睡眠剝奪

23.嬰幼兒傷害事故中的違法主體違反行政法律規(guī)范，構(gòu)成行政違法而應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)的否定性法律后果是指（）。

A.刑事法律責(zé)任B.違憲法律責(zé)任C.民事法律責(zé)任D.行政法律責(zé)任

24.嬰幼兒洗手時(shí)應(yīng)使用()。

A.流動(dòng)水B.濕毛巾擦拭C.一盆水D.紙巾擦手

25.個(gè)體往往需要通過職業(yè)活動(dòng)完成自身的（），從而承擔(dān)起社會(huì)、家庭和個(gè)人的責(zé)任。

A.社會(huì)化B.職業(yè)化C.角色化D.成熟化

26.看到()，要注意不點(diǎn)燃明火，不丟棄易燃物品。

A.防毒的標(biāo)志B.防電的標(biāo)志C.防火的標(biāo)志D.易濕的標(biāo)志

27.在具體創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)室內(nèi)環(huán)境時(shí)，教育者可以將室內(nèi)物質(zhì)環(huán)境分成5個(gè)活動(dòng)區(qū)分別來進(jìn)行設(shè)計(jì)，其中娃娃家、醫(yī)院、菜場(chǎng)等屬于（）。

A.社會(huì)活動(dòng)區(qū)B.建構(gòu)操作區(qū)C.藝術(shù)活動(dòng)區(qū)D.語言活動(dòng)區(qū)

28.讓嬰幼兒知道，見到()要遠(yuǎn)離。

A.高壓電標(biāo)志B.水的標(biāo)志C.地下通道的標(biāo)志D.殘疾人通道的標(biāo)志

29.教育幼兒遇到防電標(biāo)志要，()。

A.可結(jié)伴觸摸B.能隨便觸摸C.不能隨便觸摸D.觸摸時(shí)小心

30.（）不是嬰幼兒的病毒性傳染病。

A.百日咳B.病毒性肝炎C.流行性腮腺炎D.流行性感冒

31.嬰幼兒意外傷害較多發(fā)生的場(chǎng)所是（）。

A.臥室B.活動(dòng)室C.盥洗室D.大型玩具場(chǎng)所

32.創(chuàng)造性游戲是指兒童（）、創(chuàng)造性地反映生活的游戲。

A.及時(shí)地B.全面地C.自覺地D.主動(dòng)地

33.()是對(duì)嬰兒皮膚的特性不正確的描述。

A.保護(hù)功能差B.體溫調(diào)節(jié)能力強(qiáng)C.代謝活躍D.皮膚滲透作用強(qiáng)

34.保育員在幼兒睡眠時(shí)間更換遺尿幼兒的衣物和被褥應(yīng)()。

A.速度慢B.聲音大C.吵醒其他幼兒D.速度快

35.情景教學(xué)活動(dòng)與其它教學(xué)活動(dòng)類型的關(guān)系是()。

A.情景教學(xué)活動(dòng)中常見的形式有戶外活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間、入廁、吃飯等

B.情景教學(xué)活動(dòng)有很強(qiáng)的隨機(jī)性

C.情景教學(xué)活動(dòng)可以對(duì)嬰兒的自理能力進(jìn)行訓(xùn)練

D.情景教學(xué)活動(dòng)是一類綜合性的教學(xué)活動(dòng)

36.嬰兒大便的跡象是()。

A.身體沒有變化B.尿褲子C.眼光凝定并發(fā)出使勁的聲音D.吃飯

37.正確的自取食物的方法是()。

A.每次盛的食物不能太滿B.一邊吃一邊看著別人C.自己喜歡吃的就多拿一份“占著”D.一口未咽下，就吃另一口

38.深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等知識(shí)，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程是()的基本要求。

A.愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒B.文明禮貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作C.為人師表，遵紀(jì)守法D.積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新

39.良好的教育環(huán)境包括()。

A.正確的教育觀念和科學(xué)的教育方法

B.直觀性的教具和活潑的教育氛圍

C.優(yōu)良的教育設(shè)施和衛(wèi)生措施

D.優(yōu)良的師資隊(duì)伍和良好的環(huán)境

40.以下不適合對(duì)氣質(zhì)屬于黏液質(zhì)的幼兒進(jìn)行教育的方式是（）。

A.多給予他們參加各種活動(dòng)的機(jī)會(huì)

B.引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)控制情緒的方法，增強(qiáng)他們的自制力和韌性

C.引導(dǎo)他們快速完成活動(dòng)

D.及時(shí)表揚(yáng)他們的成績(jī)，培養(yǎng)他們的自信心

41.齲齒是怎樣發(fā)生的？()

A.蟲子蛀的B.糖腐蝕的C.細(xì)菌作用在食物殘?jiān)袭a(chǎn)生酸，酸腐蝕牙面形成的D.自然產(chǎn)生的

42.保育員一般不用()活動(dòng)向嬰幼兒說明正確睡姿及作用。

A.繪畫B.體育C.講故事D.唱歌

43.有些意外事故發(fā)生后，必須在現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行正確而有效的急救，以防止造成死亡或終身殘廢。急救的原則主要是挽救生命、（）和減少痛苦。

A.防止手受傷B.防止傷殘C.防止失語D.防止耳聾

44.不能專心排便會(huì)給嬰幼兒帶來的危害有（）。

A.肛門脫出B.腿部和臀部疲勞麻木C.不利于排便條件反射的形成D.以上方面都包括

45.嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)保育員不應(yīng)大聲說話、不給嬰幼兒（）。

A.放音樂B.添加飯菜C.發(fā)放餐具D.講故事

46.為幫助嬰幼兒了解消毒燈對(duì)人體的危害，教育嬰幼兒不隨意開消毒燈，消毒燈開關(guān)處可貼上（）標(biāo)志。

A.提示B.警示C.紅色D.黃色

47.書籍應(yīng)該擺放在()。

A.高處B.柜子內(nèi)C.架子上D.窗臺(tái)上

48.在“娃娃家”的角色游戲中，幼兒的()發(fā)揮著極為重要的作用。

A.具體形象思維B.氣質(zhì)特點(diǎn)C.感知覺D.想象

49.嬰幼兒的腕骨未骨化，所以為他們提供的玩具應(yīng)（）。

A.柔軟B.輕C.重D.堅(jiān)硬

50.嬰幼兒喜歡吃()口味的食物。

A.酸B.辣C.苦D.甜

51.解決嬰幼兒在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)的問題時(shí)應(yīng)注意改進(jìn)活動(dòng)的內(nèi)容和()，使之更加符合孩子的特點(diǎn)和興趣，減少問題的出現(xiàn)。

A.方式、方法B.教師的工作作風(fēng)C.嬰幼兒之間的交往關(guān)系D.師生關(guān)系

52.幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn)()行為，說明有問題。

A.上廁所B.咬嘴唇C.進(jìn)餐量突然降低D.吃飯快

53.嬰幼兒腕骨正在骨化時(shí)期，所以注意()。

A.多鍛煉B.適合經(jīng)常握筆畫畫C.不宜長(zhǎng)時(shí)間做精細(xì)活D.鍛煉系鞋帶

54.2～12歲幼兒的平均身高可按以下公式估算（）。

A.身高（cm）≈年齡×6+75

B.身高（cm）≈年齡×6+85

C.身高（cm）≈年齡×5+75

D.身高（cm）≈年齡×5+85

55.行為人僅在有過錯(cuò)的情況下才承擔(dān)民事責(zé)任，沒有過錯(cuò)，就不承擔(dān)民事責(zé)任，指的是（）。

A.過錯(cuò)責(zé)任原則B.過錯(cuò)推定責(zé)任原則C.無過錯(cuò)責(zé)任原則D.公平責(zé)任原則

56.()是對(duì)嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)不正確的描述。

A.大腦功能發(fā)育不全，小腦發(fā)育晚B.腦發(fā)育緩慢C.大腦容易興奮，易疲勞D.神經(jīng)髓鞘化、植物神經(jīng)發(fā)育不全

57.平等，不僅包括看別人要平等，還要對(duì)（）也平等。

A.親戚B.自己C.朋友D.家人

58.患病嬰幼兒的睡眠表現(xiàn)是()。

A.入睡快B.嗜睡C.睡眠安穩(wěn)D.無鼾聲

59.嬰兒學(xué)習(xí)分享和寬容的方法有()。

A.強(qiáng)化嬰兒對(duì)“我的”概念的理解B.家長(zhǎng)對(duì)嬰兒不寬容C.如果與別人爭(zhēng)吵，建議嬰兒做出適當(dāng)讓步D.不用成人的言傳身教

60.()活動(dòng)中要加入每個(gè)嬰兒相應(yīng)的短期目標(biāo)。

A.自由B.團(tuán)體C.非教學(xué)D.一對(duì)一的教學(xué)

61.一日教學(xué)活動(dòng)表中涉及到如下基本內(nèi)容()。

A.領(lǐng)域、長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)、測(cè)評(píng)、活動(dòng)計(jì)劃

B.領(lǐng)域、長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、一日活動(dòng)

C.領(lǐng)域、長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)形式、一日活動(dòng)

D.計(jì)劃、長(zhǎng)期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、一日活動(dòng)

62.保管幼兒園物品應(yīng)()。

A.做記錄B.定期將實(shí)物與記錄進(jìn)行核對(duì)C.清點(diǎn)實(shí)物D.檢查實(shí)物質(zhì)量

63.()不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》語言領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一。

A.培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中覺見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣

B.養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力

C.利用圖書培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力

D.鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解

64.記錄全班兒童活動(dòng)情況的主要內(nèi)容是記錄兒童活動(dòng)的分組情況；兒童在活動(dòng)中的身體、情緒、及參與活動(dòng)的情況；（）及兒童在活動(dòng)中發(fā)生的各種軼事。

A.個(gè)別兒童的情況B.教育活動(dòng)的內(nèi)容C.孩子的數(shù)量D.兒童的交往情況

65.（）不是傳染病的特性。

A.由非病原體引發(fā)B.具有一定傳染性C.具有免疫性D.病程具有一定規(guī)律性

66.抹布可以在濃度為0.5%的（）中浸泡2分鐘消毒。

A.84液B.洗消凈C.漂白粉澄清液D.洗滌劑

67.語言活動(dòng)包括的兩個(gè)過程是()。

A.理解過程和實(shí)踐過程B.學(xué)習(xí)過程和表達(dá)過程C.概括過程和理解過程D.表達(dá)過程和感知、理解過程

68.嬰兒的胃呈水平位，（）括約肌不夠發(fā)達(dá)，吸吮時(shí)易吸入空氣，因此，嬰兒容易發(fā)生溢乳現(xiàn)象。

A.賁門B.幽門C.胃大彎D.胃小彎

69.（）不是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求之一。

A.引導(dǎo)幼兒參加各種活動(dòng)，體驗(yàn)做教師的感覺

B.為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心

C.教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境

D.在共同的生活和活動(dòng)中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人

70.4～6歲的幼兒一般適用的體操種類有（）。

A.模仿操B.韻律操C.輕器械操D.武術(shù)操

二、多選題(20題)71.影響嬰幼兒需水量的因素有（）。

A.嬰幼兒的活動(dòng)量B.氣候C.嬰幼兒的情緒D.嬰幼兒的飲食

72.解決嬰幼兒挑食、偏食的方法有（）。

A.一日三餐定時(shí)定量B.創(chuàng)造愉快的進(jìn)餐氣氛C.用品種多樣的飯菜引起嬰幼兒的食欲D.提供獨(dú)立進(jìn)餐的機(jī)會(huì)

73.依據(jù)（）來判斷一個(gè)人的道德品質(zhì)，是道德的特征。

A.社會(huì)輿論B.社會(huì)習(xí)俗C.傳統(tǒng)文化D.道德規(guī)范

74.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)在辦學(xué)中所享有的權(quán)利包括（）等。

A.按照章程自主管理B.組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)C.對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理D.招收學(xué)生或者其他受教育者

75.《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》規(guī)定勞動(dòng)者在勞動(dòng)過程中應(yīng)該履行的義務(wù)包括（）等。

A.完成勞動(dòng)任務(wù)B.提高職業(yè)技能C.執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程D.遵守勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德

76.下列飲料中具有防暑降溫作用的是（）。

A.酸梅湯B.豆?jié){C.純果汁D.綠豆湯

77.積累和選擇的材料應(yīng)符合（）等特點(diǎn)。

A.安全性B.多用性C.開發(fā)性D.環(huán)保性

78.下列屬于嬰幼兒細(xì)菌性傳染病的是（）。

A.細(xì)菌性痢疾B.百日咳C.猩紅熱D.流行性腦脊髓膜炎

79.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出幼兒園教育評(píng)價(jià)工作的參與者包括（）等。

A.教師B.幼兒C.家長(zhǎng)D.管理人員

80.保證嬰幼兒玩玩具的安全應(yīng)注意（）。

A.教會(huì)嬰幼兒玩玩具的方法B.注意玩具的維修和保管C.玩具用一段時(shí)間就扔掉D.杜絕使用危害嬰幼兒安全的玩具

81.（）等這一類疾病都是由上呼吸道感染引起的疾病或并發(fā)癥，要讓孩子注意休息，減少活動(dòng)。

A.上呼吸道感染B.中耳炎C.支氣管肺炎D.百日咳

82.幼兒園教育的雙重任務(wù)特點(diǎn)是（）。

A.國(guó)家對(duì)幼兒身心素質(zhì)的培養(yǎng)提出了更高的要求

B.家長(zhǎng)希望幼兒園提供更廣泛、更多樣化的服務(wù)

C.家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育保育質(zhì)量有更高的要求

D.教育的范圍縮小

83.保育員做保育工作反思與總結(jié)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)是（）。

A.反思要中肯B.總結(jié)要深刻C.自我評(píng)價(jià)要客觀D.提出改進(jìn)措施與方案

84.保育員在教學(xué)活動(dòng)過程中，可以做的配合活動(dòng)有（）。

A.幫助教師倒錄音磁帶B.提醒注意力分散的嬰幼兒C.簡(jiǎn)單輔導(dǎo)作業(yè)困難的嬰幼兒D.照顧特殊的嬰幼兒

85.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的具體實(shí)施階段是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，可以從（）等方面來開展。

A.主題的創(chuàng)設(shè)B.持續(xù)性的創(chuàng)設(shè)C.暫時(shí)性的創(chuàng)設(shè)D.根據(jù)活動(dòng)組織形式來創(chuàng)設(shè)

86.嬰幼兒常見病的護(hù)理主要有（）幾種方法。

A.給藥法B.體溫測(cè)量法C.冷敷法D.熱敷法

87.大腦皮層的活動(dòng)主要有以下幾個(gè)規(guī)律（）。

A.動(dòng)力定型B.鑲嵌式活動(dòng)C.保護(hù)性抑制D.連續(xù)式活動(dòng)

88.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的物質(zhì)環(huán)境指的是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中對(duì)嬰幼兒發(fā)展有影響作用的各種物質(zhì)要素總和，包括（）等。

A.場(chǎng)地B.園舍設(shè)備C.科學(xué)活動(dòng)室D.各種材料

89.秋冬季節(jié)，開窗通風(fēng)的最佳時(shí)間是（）。

A.上午9點(diǎn)到11點(diǎn)B.上午8點(diǎn)到10點(diǎn)C.下午2點(diǎn)到4點(diǎn)D.下午3點(diǎn)到5點(diǎn)

90.嬰幼兒體育活動(dòng)場(chǎng)地要事先檢查場(chǎng)地與器械是否安全，包括（）。

A.地面有無積水、沙石、坑洼等B.搖椅螺絲是否松動(dòng)、重心穩(wěn)否C.秋千、吊環(huán)的繩索是否牢固D.注意觀察施工現(xiàn)場(chǎng)是否安全

三、判斷題(10題)91.蛋白質(zhì)的基本單位是多肽。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

92.充分利用環(huán)境潛移默化的教育功能，是當(dāng)今幼兒教育改革的一個(gè)重要趨向。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

93.嬰幼兒外耳道狹窄，容易出現(xiàn)癤腫。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

94.從業(yè)人員從事某種特定職業(yè)時(shí)，在職業(yè)活動(dòng)中可以不遵守道德。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

95.保育員在分發(fā)餐具時(shí)可以把勺子直接放在桌子上。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

96.記錄全班兒童活動(dòng)情況的主要內(nèi)容是記錄兒童活動(dòng)的分組情況；兒童在活動(dòng)中的身體、情緒、及參與活動(dòng)的情況；兒童的交往情況及兒童在活動(dòng)中