部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.把握反思的時(shí)機(jī)，能到達(dá)事半功倍的效果，以下時(shí)機(jī)把握不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)？〔

〕A.月考考贏對(duì)手，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)B.正在進(jìn)行緊張的期末測(cè)試時(shí)C.晚上準(zhǔn)備休息前D.晚飯后和父母一起散步時(shí)2.小喬是父母的“掌上明珠〞，衣來伸手、飯來張口。住進(jìn)學(xué)校集體宿舍后，小喬得到同學(xué)們?cè)S多“照顧〞，卻對(duì)別人漠不關(guān)心。久而久之，同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)了她。同學(xué)們疏遠(yuǎn)小喬的主要原因是〔

〕。A.她只注重自己的存在，而冷落、無視了他人B.她家經(jīng)濟(jì)條件太好，別人無法與她相比C.小喬是一個(gè)善于處理人際關(guān)系的人3.炎熱的夏天，一些城市里隨處可見男人赤膊露肚，穿件短褲，趿拉著鞋，人稱“膀爺〞。對(duì)“膀爺〞現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是〔

〕。A.衣裝不整是道德品質(zhì)低下的表現(xiàn)B.對(duì)人不禮貌就會(huì)對(duì)人造成明顯傷害C.穿著是個(gè)人的自由，與他人無關(guān)D.損害自己的形象，是不尊重自己的表現(xiàn)4.以下能表達(dá)出對(duì)他人尊重的是〔

〕。①在校園里主動(dòng)向老師問好②在家里遇見父母的朋友能主動(dòng)打招呼③在學(xué)習(xí)、生活中虛心聽取他人的批評(píng)、建議④不愿與學(xué)習(xí)差的同學(xué)交往A.①②

B.②③

C.①②③

D.①②③④5.為保護(hù)我們賴以生存的地球，小學(xué)生應(yīng)〔

〕。A.每天讓家長(zhǎng)開汽車接我上下學(xué)B.每天乘坐公交車上下學(xué)C.我們年紀(jì)小，保護(hù)地球與我無關(guān)6.寬容能讓我們〔

〕。A.心中充滿不滿B.產(chǎn)生報(bào)復(fù)的想法C.不懂得原諒他人D.心胸開闊二.填空題(共6題，共32分)1.寬容不僅給我們帶來了〔

〕、〔

〕的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們〔

〕保持平和、安定，讓我們生活得健康、〔

〕。2.現(xiàn)在，人們已經(jīng)把〔

〕用在了地震多發(fā)地區(qū)的建筑里，來減緩地震對(duì)房屋的破壞。3.掌握反思的時(shí)機(jī)，能到達(dá)〔

〕的效果。4.每個(gè)人都是〔

〕的個(gè)體，即使默默無聞，即使沒有取得顯著成就，他也擁有〔

〕的尊嚴(yán)。5.為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命、財(cái)產(chǎn)造成的危害，我國(guó)不僅建立了〔

〕、〔

〕、〔

〕及〔

〕等災(zāi)害監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)，還建立了牢固的〔

〕工程。6.不同的人有不同的〔

〕、〔

〕或觀點(diǎn)看法。〔

〕他人的不同，是寬容的必修課。三.判斷題(共6題，共12分)1.地球是我們的家園，我們的生存離不開地球。〔

〕2.小梁認(rèn)為抄襲作業(yè)僅僅使自己形象受損，不會(huì)有其他影響?！?/p>

〕3.1519-1522年，麥哲倫的船隊(duì)首次實(shí)現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行，結(jié)束了地平、地方與地圓的爭(zhēng)論，證實(shí)了地球是一個(gè)球體?！?/p>

〕4.如果地球資源枯竭了，我們還可以去火星上生存。〔

〕5.保護(hù)環(huán)境既是我們的權(quán)利，又是我們的義務(wù)?！?/p>

〕6.我們應(yīng)該做到嚴(yán)格對(duì)待他人，寬容對(duì)待自己。〔

〕四.連線題(共1題，共4分)1.連一連。小剛聽不得批評(píng)，找理由為自己辯護(hù)

尊重自己陳紅很善于反思每一天中的缺乏

過度維護(hù)自己李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑〞

自我完善的一種方式媽媽常常原諒孩子犯的小錯(cuò)誤

金無足赤人無完人五.簡(jiǎn)答題(共5題，共39分)1.請(qǐng)利用下面的關(guān)系圖說一說你對(duì)環(huán)境問題的理解。排放未處理的廢水——海水污染——魚蝦中毒——人生病2.生活離不開反思，那么反思對(duì)我們有什么意義？3.生活中離不開反思，你反思過嗎？反思的方法有哪些，反思對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)有什么意義呢？4.請(qǐng)你說一說，小學(xué)生可以通過哪些具體行動(dòng)來保護(hù)地球？5.反思的方法有哪些？六.材料題(共2題，共12分)1.夏朝時(shí)候，一個(gè)背叛的諸侯有扈氏率兵入侵，夏禹派他的兒子伯啟抵抗，結(jié)果伯啟打敗了。他的部下很不服氣，要求繼續(xù)進(jìn)攻，但是伯啟說：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，卻被他打敗了，這一定是我的德行不如他，帶兵方法不如他的緣故。從今天起，我一定要努力改正過來才是。〞從此以后，伯啟每天很早便起床工作，粗茶淡飯，照顧百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。過了一年，有扈氏知道了，不但不敢再來侵犯，反而自動(dòng)投降了。從這個(gè)材料中你悟出了什么道理？2.從前，有個(gè)人到鄰居家的菜園偷菜，恰好被菜園主人看見。菜園主人不但沒有制止，反而轉(zhuǎn)身進(jìn)了自己的家門，還把門關(guān)上。偷菜人說：“我被你看見了，現(xiàn)在沒法做人了。〞主人笑道：“你說什么話呢？咱們是鄰居，你只是想知道我那兒的菜為啥長(zhǎng)得那么好，對(duì)嗎？我那兒的菜，好看，也好吃，不信？你嘗嘗。〞說著，他真的從籃子里抱出兩捆菜，硬塞到偷菜人手里。后來，這個(gè)偷菜人成為眾口稱贊的好人?！?〕菜園主人為什么不制止鄰居的偷菜行為，反而要送他菜？〔2〕偷菜人為什么會(huì)成為眾口稱贊的好人？七.綜合題(共2題，共20分)1.2021年6月22日，我們綦江遭遇了特大洪災(zāi)，給綦江人民帶來了巨大的損失。洪水來臨時(shí)洪水退卻后〔1〕根據(jù)你的經(jīng)歷和了解，說一說此次洪災(zāi)給我們生活帶來了哪些影響？〔至少兩條〕〔2〕小小記者在行動(dòng)：結(jié)合你的經(jīng)歷及見聞，報(bào)道洪水來臨時(shí)和洪水退卻后，你身邊抗洪搶險(xiǎn)的最美行動(dòng)。〔至少兩條〕〔3〕在雷雨天或是突發(fā)洪水時(shí)我們?cè)撊绾伪茈U(xiǎn)？〔至少兩條〕2.我國(guó)是地震災(zāi)害多發(fā)的國(guó)家?！?〕當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，可能誘發(fā)哪些自然災(zāi)害？〔2〕當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果你正好在室內(nèi)，應(yīng)采取怎樣的自救措施？參考答案一.選擇題1.B2.A3.D4.C5.B6.D二.填空題1.和諧；友善；內(nèi)心；愉快2.彈簧減震器3.事半功倍4.獨(dú)一無二；生而為人5.氣象；海洋；地質(zhì)；生物；防災(zāi)減災(zāi)6.成長(zhǎng)環(huán)境；興趣愛好；尊重三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.×四.連線題1.小剛聽不得批評(píng)，找理由為自己辯護(hù)----過度維護(hù)自己；陳紅很善于反思每一天中的缺乏----自我完善的一種方式；李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑〞----尊重自己；媽媽常常原諒孩子犯的小錯(cuò)誤----金無足赤人無完人。五.簡(jiǎn)答題1.沒有經(jīng)過任何處理的廢水〔含有對(duì)人體有害的汞〕，排到了海灣中，嚴(yán)重污染了海水和魚類，導(dǎo)致魚蝦中毒，人又吃了魚蝦，致使使食用魚蝦的人生病。2.通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；可以看到自己的缺點(diǎn)和缺乏，更好地完善自己；明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。3.〔1〕我反思過。〔2〕掌握反思的方法，可以更好的反思。反思的方法有：選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)？有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)？有哪些失敗的教訓(xùn)？如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己會(huì)怎樣做？總之，在我們做了錯(cuò)事以后，可以反思事情的經(jīng)過，吃一塹，長(zhǎng)一智；在我們?nèi)〉贸晒σ院?，可以反思成功的原因，再接再厲；在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以借鑒對(duì)自身健康成長(zhǎng)有益的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)……把握反思的時(shí)機(jī)，能到達(dá)事半功倍的效果。〔3〕反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回憶、分析和總結(jié)過去。如果主動(dòng)反思，那么能更好地把握現(xiàn)在和未來。通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的缺點(diǎn)和缺乏，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。4.〔1〕節(jié)約用水、用電?！?〕不使用或少使用一次性筷子?！?〕出行盡量乘坐公共交通工具。〔4〕植樹造林，保護(hù)環(huán)境?！?〕垃圾分類，促進(jìn)資源循環(huán)利用。5.①選擇發(fā)生在自己身上的某件事，回憶事情的經(jīng)過。②在這件事情上，哪些地方做得對(duì)？有什么成功經(jīng)驗(yàn)？哪些地方做錯(cuò)了，有什么教訓(xùn)。③如果重新來一遍，你會(huì)怎樣做。六.材料題1.遇到失敗或挫折，我們要學(xué)會(huì)反思，虛心地檢討自己，改正自己的缺乏，這樣才能促進(jìn)自己不斷進(jìn)步，走向成功。2.〔1〕菜園主人的做法維護(hù)了鄰居的自尊，他以善意揣度別人，以豁達(dá)的態(tài)度寬容別人的錯(cuò)誤，給人以改正錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)，他尊重別人的做法也是自尊的表現(xiàn)?！?〕偷菜人的自尊受到了別人的保護(hù)，他便心存感謝，改掉毛病，成為自尊的人。因此受到人們的稱贊。七.綜合題1.〔1〕①洪水淹沒了莊稼，沖毀了橋梁，淹沒了房屋。②洪水造成了泥石流，阻斷了出行的道路③洪水還造成了停水停電很不方便?！?〕①老師及時(shí)疏散學(xué)生，并確保每個(gè)學(xué)生平安到家。②居委會(huì)和消防人員迅速疏散和救援受災(zāi)的人們。③自愿者迅速去除淤泥。④電力工人加班搶修電力。〔3〕①空曠場(chǎng)地不要使用有金屬尖端的雨傘，不要把金屬物體扛在