如何培養(yǎng)寶寶情商2011年10月6日1*第1頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六

著名科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“智力上的成就在很大程度上依賴于性格的偉大。這一點往往超出人們通常的認(rèn)為?！北娝苤绊憙和砷L及成熟的兩大心理因素是智力因素和非智力因素。智力因素是一個智能操作系統(tǒng)，它是兒童在生活中解決各種問題時進(jìn)行感知、注意、觀察、記憶、思維、想象、言語活動能力的總和。而非智力因素是一個動力系統(tǒng)，它在兒童活動中起著定向、引導(dǎo)、維持、強化等作用。它包括需要、欲望、動機、興趣、情緒和情感、意志、自信心、性格、氣質(zhì)、習(xí)慣等。由此看來，“情商”涵蓋了非智力因素中的大部分要素。什么是情商2011年10月6日2*第2頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六情商培養(yǎng)的重要性

從某種意義上講，情商甚至比智商更重要，隨著未來社會的多元化和融合度日益提高，較高的情商將有助于一個人獲得成功?，F(xiàn)在大多數(shù)家長過多地重視孩子的智商發(fā)展，而忽略了孩子的情商發(fā)展，其實早期的情商教育尤為重要，也就是心理上的一種塑造，如果一個孩子從小性格孤僻、不易合作;自卑、脆弱，不能面對挫折急躁、固執(zhí)、自負(fù)，情緒不穩(wěn)定，那么他智商再高，也很難取得成就。而情商應(yīng)該從小培養(yǎng)。反之情商高的孩子會有很好的自我認(rèn)知，積極探索，從探索中建立自信心，對自我情緒的控制，抗挫折能力，喜歡與人交往，愿意分享、合作，為日后成功做準(zhǔn)備。嬰幼兒早期情商的發(fā)展與父母的教養(yǎng)方式有密切關(guān)聯(lián)，父母的教養(yǎng)方式又與父母是怎樣正確辨識自己孩子的自身氣質(zhì)有關(guān)聯(lián)，只有正確建立親子依戀關(guān)系才能正確辨識自己孩子的自身氣質(zhì)。2011年10月6日3*第3頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六1、認(rèn)識自身的情緒。因為只有認(rèn)識自己，才能成為自己生活的主宰；

2、能妥善管理自己的情緒。即能調(diào)控自己；

3、自我激勵，它能夠使人走出生命中的低潮，重新出發(fā)；4、認(rèn)知他人的情緒。這是與他人正常交往，實現(xiàn)順利溝通的基礎(chǔ)；5、人際關(guān)系的管理。即領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。情商包括以下五個方面的內(nèi)容2011年10月6日4*第4頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六情商具體表現(xiàn)

自信心、愛心、獨立能力、意志力、競爭意識、目標(biāo)性、樂觀、誠實、交際與合作。2011年10月6日5*第5頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六不同年齡寶寶的情商培養(yǎng)方法一、0～1歲的寶寶寶寶出生后的一年，是他一生的開始階段，在此階段父母應(yīng)經(jīng)常與寶寶一起做各種游戲，教寶寶說簡單的話，以及盡量滿足寶寶急于探索世界的要求。只有當(dāng)他在生活上得到悉心照料，在精神上得到愛撫和熱情的關(guān)懷時，孩子才會建立對這個世界的信任感和安全感，為他個性的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。2011年10月6日6*第6頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六

二、2歲的寶寶2歲的寶寶開始出現(xiàn)人生的“第一個反抗期”。寶寶開始分辨“你的東西”和“我的東西”了，并拒絕和別人分享自己的東西。他的情緒也大多是沖動性的，容易興奮，感情起伏大，“憤怒”的情緒多。父母應(yīng)幫助寶寶把良好的情緒加以強化和固定，鼓勵孩子良好情緒的發(fā)展，但對于寶寶的不良情緒則要加以疏導(dǎo)。不同年齡寶寶的情商培養(yǎng)方法2011年10月6日7*第7頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六不同年齡寶寶的情商培養(yǎng)方法

三、3歲的寶寶在情緒的表現(xiàn)方式上，3歲的孩子會采用行動和語言來表達(dá)他內(nèi)心的感受和興趣愛好。例如，寶寶尖聲大叫，說明他很不高興;而有打人舉動，則是心情已經(jīng)很惡劣了。寶寶開始懂得合作的道理，愛討人喜歡，獨立性增強，容易產(chǎn)生嫉妒的感覺。此外，這個階段的寶寶也有了對“美”和“幽默”的感受力。父母要為孩子提供感受各種情緒的機會，還要善于引導(dǎo)孩子豐富且敏銳的情感。引導(dǎo)孩子的情緒向好的方向健康發(fā)展。2011年10月6日8*第8頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六不同年齡寶寶的情商培養(yǎng)方法

四、4～6歲的寶寶

4歲的孩子非常好動，最喜歡向別人挑戰(zhàn)。因為對事實與虛構(gòu)還分不清，所以這個時期的寶寶并不知道說謊是錯誤的。出于好玩，他還可能學(xué)會了罵人。這時的孩子更需要父母的關(guān)心和耐心。因為與人接觸多了，孩子有了社會性的發(fā)展。孩子的人際關(guān)系又分為：親子關(guān)系、幼兒園的師生關(guān)系以及同伴之間的關(guān)系。如果父母對孩子不夠關(guān)愛，會造成孩子的情感饑餓，如果孩子害怕老師，可能會對以后的上學(xué)產(chǎn)生情緒障礙。如果處理不好與別的小朋友之間的關(guān)系，那么孩子可能養(yǎng)成孤僻的性格。無論哪一種人際關(guān)系沒有處理好，都或多或少會對孩子的人格產(chǎn)生影響。所以，父母不但要注意與孩子間的親子感情，同時也要關(guān)心孩子在幼兒園或在同伴面前的表現(xiàn)。2011年10月6日9*第9頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六低情商的三種典型表現(xiàn)“抱怨”抱怨是一種消極心態(tài)的象征，不去深入地觀察現(xiàn)實，不去為改變現(xiàn)實做積極的思考，而是一味地怨天尤人，這是一種沒出息的表現(xiàn)。即便是糟糕的現(xiàn)實不能改變，那么抱怨比忍受更能增加我們的痛苦，而博得同情意味著將自己的弱勢地位展示給別人，實非強者所為。聰明的父母不會在孩子面前抱怨，并且從孩子第一次抱怨就制止他。2011年10月6日10*第10頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六低情商的三種典型表現(xiàn)

“順毛驢”經(jīng)常聽到父母朋友說，“我們家的孩子是順毛驢，好好說怎么著都行，逆著他，怎么都不行。”“順毛驢”固然是人類渴望尊重的自然反應(yīng)，但也是情商低的一種表現(xiàn)。不根據(jù)事實和利益進(jìn)行判斷，而一味的“順毛驢”，就很容易被別人牽著鼻子走，為人所用，因小失大。2011年10月6日11*第11頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六低情商的三種典型表現(xiàn)

“任性”任性的人總是寧愿付出很大的代價，也不愿意委屈自己一點點。這是因為他們的自尊心過于脆弱了。這樣的人不能委曲求全、顧全大局，常常因為“小不忍”而“亂大謀”。他們因為缺乏彈性，很難在復(fù)雜的得失中做出明確的判斷。因為缺乏自制力，常常遭受不必要的打擊進(jìn)而受到重創(chuàng)。2011年10月6日12*第12頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六如何培養(yǎng)寶寶的情商道德情感培養(yǎng)法

鼓勵孩子的同情心要讓孩子關(guān)心愛護(hù)他人，親身經(jīng)歷是必不可少的。某些了解中的情商技能，尤其是人際關(guān)系只有通過親身經(jīng)歷、體會才能有效地在情感大腦中發(fā)育出來。例如：給別的小朋友擦眼淚、幫病人拿藥……。2011年10月6日13*第13頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六如何培養(yǎng)寶寶的情商誠實與正直

誠實和正直是必不可少的良好品德，所以，從小就應(yīng)該教會孩子具備這兩種品德，而且要始終如一地要求下去。隨著孩子年齡增長，對誠實的理解會有所改變，但標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)該有任何改變。孩子很小時，就可以和他共同欣賞某些圖書和電視節(jié)目，玩建立信任的游戲，了解孩子隱秘內(nèi)容的變化，并不失時機地與他們討論誠實和倫理道德問題。2011年10月6日14*第14頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六如何培養(yǎng)寶寶的情商培養(yǎng)負(fù)面道德情感

慚愧感和內(nèi)疚感不是壞的情感，只要使用恰當(dāng)，便能有助于培養(yǎng)有道德的孩子。如何恰當(dāng)使用慚愧感和內(nèi)疚感，要根據(jù)孩子的性格而定，但它們的恰當(dāng)使用可以使全家成為一個新的整體。2011年10月6日15*第15頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六如何培養(yǎng)寶寶的情商現(xiàn)實地看待、思考

正面故事是培養(yǎng)孩子現(xiàn)實地思考能力的最好方法，不管是你自己編的，還是讀現(xiàn)成的。如果你能現(xiàn)實地思考自己的問題，你的孩子也絕對能學(xué)會這種本領(lǐng)。不要向孩子隱瞞真相，即使那是件極端令人痛苦的事情。2011年10月6日16*第16頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六如何培養(yǎng)寶寶的情商培養(yǎng)孩子的樂觀主義

孩子們應(yīng)該養(yǎng)成樂觀向上的性格，從而能更好有效地對付憂郁癥等身心疾病。與孩子相處時，父母必須樂觀一點，孩子們最容易學(xué)到父母的言行。2011年10月6日17*第17頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六如何培養(yǎng)寶寶的情商培養(yǎng)孩子自己解決問題的能力

孩子們能通過自己的經(jīng)歷學(xué)會解決問題。因此，父母應(yīng)為他們提出問題，并讓他們自己解決問題，不要總是插手其間。2011年10月6日18*第18頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六如何培養(yǎng)寶寶的情商培養(yǎng)孩子的社會技能

⑴教會孩子掌握說話的技巧說話技能可以幫助孩子得到社會門票，從而為他們和社會接軌前作好準(zhǔn)備。說話技能包括介紹自己的情況、詢問別人的情況、表達(dá)你的興趣和接受對方等等。2011年10月6日19*第19頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六如何培養(yǎng)寶寶的情商

⑵給孩子快樂的源泉—幽默感和愉悅感盡管孩子們講笑話和使別人發(fā)笑的能力因人而異，但每個孩子都有欣賞幽默的才能。不同年齡，幽默的作用也不一樣，但在他人的一生中，自始至終都有助于與別人相處，應(yīng)付一系列問題。2011年10月6日20*第20頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六如何培養(yǎng)寶寶的情商

⑶教會孩子交友的技巧交友對孩子來講，絕不僅僅是有同玩的伙伴那樣簡單，這為他今后步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。盡管大人不可強迫孩子與別人相處，但可以用實例來告訴他，朋友在他生活中的重要作用。保證讓孩子有機會掌握與自己年齡相適應(yīng)的交友技巧。2011年10月6日21*第21頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六如何培養(yǎng)寶寶的情商培養(yǎng)自我激勵

事實證明，父母越是對孩子抱有希望、抱有信心，孩子對自己的期望值也就會越高，而這無疑對孩子的生長是極有好處的。因此父母應(yīng)要求孩子勤奮學(xué)習(xí)，多花時間幫別人做事、干家務(wù)、閱讀書籍以及了解外面的世界。為孩子提供機會，使他們掌握自己學(xué)習(xí)的方方面面。2011年10月6日22*第22頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六如何培養(yǎng)寶寶的情商堅持不懈，持之以恒

大多數(shù)孩子對努力和能力概念的理解有所偏差，他們會錯誤地認(rèn)為只有能力強的人成功機會多，努力是沒有用的。這個發(fā)育上的變化要由父母來補償，父母可以培養(yǎng)他們持之以恒的精神。2011年10月6日23*第23頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六培養(yǎng)寶寶情商的20種實用方法1、情感培養(yǎng)法2、角色呼喚法3、動物培養(yǎng)法4、游戲過家家5、肌膚親近法6、故事增進(jìn)法7、朋友交換法2011年10月6日24*第24頁，共27頁，2023年，2月20日，星期六培養(yǎng)寶寶情商的20種實用方法8、隔代傳教法9、批評與賞識法10、檢討法11、感恩培養(yǎng)