Word第第頁昂立：2023年考研英語閱讀理解講解篇一、大綱要求

該部分由A、B兩節(jié)組成〔大綱中列出的C節(jié)英譯漢在本書中單獨(dú)〕，考查考生理解書面英語的力量。共25小題，每題2分，共50分。

A節(jié)(20題)：主要考查考生理解主旨要義、詳細(xì)信息、概念性含義，進(jìn)行有關(guān)的推斷、推理和引申，依據(jù)上下文推想生詞的詞義等力量。要求考生依據(jù)所供應(yīng)的4篇(總長度約為1,600詞)文章的內(nèi)容，從每題所給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出最正確答案?？忌诖痤}卡1上作答。

B節(jié)〔5題〕：主要考查考生對諸如連貫性、全都性等語段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。本部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選擇一種進(jìn)行考查?？忌诖痤}卡1上作答。

備選題型有：

1〕本部分的內(nèi)容是一篇總長度為500-600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6-7段文字。要求考生依據(jù)文章內(nèi)容從這6-7段文字中進(jìn)行選擇，分別放進(jìn)文章中的相應(yīng)位置。

2)在一篇長度約500-600詞的文章中，各段落的原有挨次已被打亂。要求考生依據(jù)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落(7-8個(gè))重新排序，其中有2-3個(gè)段落在文章中的位置已給出。

3)在一篇長度約500詞的文章前或后有6-7段文字或6-7個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生依據(jù)文章內(nèi)容，從這6-7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?段文字或5個(gè)標(biāo)題填入文章的空白處。

二、力量要求

考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)，還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等。依據(jù)所讀材料，考生應(yīng)能：

1〕理解主旨要義；

2〕理解文中的詳細(xì)信息；

3〕理解文中的概念性含義；

4〕進(jìn)行有關(guān)的推斷、推引和引申；

5〕依據(jù)上下文推想生詞的詞義；

6〕理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系；

7〕理解的意圖、觀點(diǎn)或看法；

8〕區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。

三、命題趨勢

1〕選材

閱讀文章真題的來源主要是報(bào)刊、雜志和文獻(xiàn)，體裁以新聞評述、說明文和談?wù)撐臑橹?。其中?bào)刊評論是首選對象，例如2023年的其次、三、第四篇閱讀文章；2023年的第三、第四篇閱讀文章；2023年的第一、第四篇文章。所以建議考生多留意這一類文章，平常有機(jī)會(huì)可以上網(wǎng)掃瞄相關(guān)的網(wǎng)頁，增加閱讀量。

選材主要來源：《Newsweek》、《Economist》、《Science》、《Times》等。

考研閱讀文章長度每篇在390－450單詞〔04年平均411詞，05年平均419詞〕，以5段式文章居多〔04年為4－7段，平均5段，05年全部是5段〕，句子數(shù)量為20－25句〔04年平均23句，05年平均20句〕，超綱詞比例較低〔04年每篇7－12個(gè)，05年每篇不超過2個(gè)〕。由此可見，考研閱讀越來越趨于標(biāo)準(zhǔn)化，一方面削減超綱詞數(shù)，而另一方面加大句子難度，目的在于更加精確地考察考生的閱讀力量〔而不是詞匯量〕。

2〕測試重點(diǎn)

閱讀理解多項(xiàng)選擇題重點(diǎn)考查同學(xué)把握文章重點(diǎn)信息〔majorpoints〕尤其是文章主旨大意的力量，即使是與詳情信息有關(guān)的題，也要聯(lián)系主題。而對PartB的幾種備選題來說，對篇章結(jié)構(gòu)的理解是解題的關(guān)鍵之所在。

因此，學(xué)會(huì)正確的閱讀方法，通過把握重要的句子〔段落首句〕，發(fā)覺段落的上下文結(jié)構(gòu)〔利用引導(dǎo)詞或關(guān)鍵詞〕，并利用語篇分析手段〔“問題－解答”式語篇結(jié)構(gòu)〕解析重點(diǎn)段落，到達(dá)有效解決問題的目的，是做好考研英語閱讀的必由之路。

四、解題方法

1〕多項(xiàng)選擇題

1．掃瞄全文：〔2分鐘〕留意段首句，對一些結(jié)構(gòu)引導(dǎo)詞做標(biāo)記。至少要?dú)w納出“Topic〔話題〕”、“Theme〔主題思想〕”、“Structure〔文章結(jié)構(gòu)〕”，把握文章脈絡(luò)；

2．做題：〔1分鐘/題〕在題干中確定關(guān)鍵詞和信號詞，對綜合推斷題盡量依據(jù)“Theme〔主題思想〕”進(jìn)行規(guī)律推斷，對詳情題依據(jù)“Structure〔文章結(jié)構(gòu)〕”進(jìn)行快速定位；

3．檢查：〔2分鐘〕檢查錯(cuò)誤和解決難題。

2〕句子填空題〔7選5〕

1．閱讀原文首段，了解文章大意；

2．閱讀空白處前后的文字，確定其中的關(guān)鍵詞和規(guī)律關(guān)系詞；

3．閱讀選項(xiàng)，確定其中的關(guān)鍵詞和規(guī)律關(guān)系詞；

4．確定答案，通讀全文。

這一部分主要測試語段的連接和內(nèi)容的連貫。

3〕段落排序題

1．閱讀段首句，確認(rèn)關(guān)鍵詞；

2．查找規(guī)律關(guān)系，確認(rèn)篇章結(jié)構(gòu)。

要留意把握語段之間的規(guī)律關(guān)系。語段之間有各種規(guī)律關(guān)系，如順承關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等。做題時(shí)可以依據(jù)段落之間的規(guī)律關(guān)系排列段落挨次，如段落之間是順承關(guān)系，那么談到第一個(gè)方面的段落應(yīng)當(dāng)排在前面，而談到其次個(gè)方面的段落應(yīng)當(dāng)排在后面。假如兩個(gè)段落之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，那么它們的內(nèi)容可能相反，可以依據(jù)規(guī)律關(guān)系確定段落的先后挨次。此外，還要留意依據(jù)上一段的.末句推斷下一段的內(nèi)容。這種題目主要考查段落之間的規(guī)律關(guān)系。

4〕匹配題(包括“信息匹配題”和“段落標(biāo)題匹配題”)

1．閱讀段首句，確認(rèn)關(guān)鍵詞；

2．聯(lián)系全文，查找規(guī)律關(guān)系，把握文章的篇章結(jié)構(gòu)；

3．標(biāo)題概括――依據(jù)每段的關(guān)鍵詞對號入座

舉例闡述――依據(jù)段落的主題對號入座

該題型要求對語段本身有很好的把握，如概括段落主題和把握段落中句群關(guān)系的力量。例如，對于選小標(biāo)題的題型，可以用把握段落主題的方法來做，如查找段落中消失頻率最高的詞，或看段落的首末句。對于問舉例的題型，可以借鑒例證題的做法，看例子說明白什么道理，說明白什么道理，就例證了包含這一道理的段落。

五、考點(diǎn)分類及解題技巧

(一)多項(xiàng)選擇題

依據(jù)大綱和歷年考題，題型可以歸納為7種：推理題、例證題、詞匯題、句子理解題、指代題、主旨題、看法題。

1.推理題

推理題一般包括數(shù)字推理、學(xué)問推斷和規(guī)律推理，它主要考察我們理清上下規(guī)律關(guān)系的力量，可以算是各類題型中最難的一種。推理題經(jīng)常考查考生進(jìn)行有關(guān)的推斷、推理和引申，理解的意圖、觀點(diǎn)或看法等，規(guī)律詞常用的有：“infer,imply,suggest,conclude”等。

方法：

1．看是否通過題干返回原文(或依據(jù)選項(xiàng)返回)；

2．根據(jù)原文的意思進(jìn)行“三錯(cuò)一對”的推斷；

3．留意推理時(shí)的“最近答案”原則。

2.例證題

例證題要求考生區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及單句之間、段落之間的關(guān)系：主要是考察考生通過段落、句子來推想文章的主旨、支持的觀點(diǎn)等。

標(biāo)記詞有：“example,illustrate,case,exemplify,illustration”等。

方法：

1．返回原文，找出該例證消失,即給該例證定位；

2．90%向上，10%向下，搜尋該例證四周的區(qū)域，找出例證支持的觀點(diǎn)。找出該論點(diǎn)，并與四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比較，得出選項(xiàng)中與該論點(diǎn)最全都的正確答案；

留意:舉例的目的是為了支持論點(diǎn)，例子看不懂也沒關(guān)系；

3．錯(cuò)誤選項(xiàng)特征就是就事論事；

4．常識(shí)推斷?！布偃缫粋€(gè)選項(xiàng)僅僅符合常識(shí)，不肯定是answer；假如不符合常識(shí)，肯定不是answer?！?/p>

3.詞匯題

詞匯題主要測試考生⑤依據(jù)上下