新教師入職發(fā)言稿學(xué)高為師，身正為范是一個老師該有的素養(yǎng)。我在此獻(xiàn)上新老師入職發(fā)言稿，盼望對你有所協(xié)助。

新教師入職發(fā)言稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

今日，我演講的題目是《珍惜崗位，揮灑熱忱》。

作為一名剛剛踏上工作崗位的新人，能夠站在這里我感到無比的驕傲。此刻，我的心中有一種難以抑制的激烈和興奮，似乎突然回到了激情飛揚的學(xué)生時代，回到了那個充溢期望和多夢的人生季節(jié)。

我知道，在老師這個榮耀的隊伍中，我只是一名新兵，我也知道僅有熱忱是不夠的，還須要有能夠擔(dān)起重任的實力，但我會用我滿腔熱忱來對待我的職業(yè)，珍惜崗位，讓自己不斷進(jìn)步，適應(yīng)這個行業(yè)的須要，適應(yīng)社會的需求，揮灑我的熱忱。

珍惜崗位首先要忠誠于從事的職業(yè)，教育是一項宏大的事業(yè)，關(guān)乎許多人的將來，小到個人、家庭，大到社會、國家，可見教師的責(zé)任有多大。我記得，陶行知先生說過一句話，即捧著一顆心來，不帶半根草去，我將他作為我的座右銘，并會為此而奮斗，在這個崗位上靜默耕耘，靜默奉獻(xiàn)。從一點一滴學(xué)起，從身邊的老老師學(xué)起，從學(xué)校的老傳統(tǒng)學(xué)起，在學(xué)校鋪好的平臺上開展自己。

我們不僅要酷愛自己的工作，還要酷愛自己的學(xué)生。這兩個方面是相互聯(lián)系的。沒有老師對學(xué)生的愛，就沒有教育?？釔蹖W(xué)生是老師的天職，沒有愛，就沒有真正的教育，就不行能有良好的教育效果老師的一言一行在教育過程中對學(xué)生起著特別重要的作用。有位教育家說：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生。因此，我會正確對待每一位學(xué)生，將對學(xué)生的愛與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，同等對待每一個學(xué)生，敬重學(xué)生的人格。身為里辛中小的一員，我切身的感受到這是一個煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，學(xué)校各項活動，豐富著師生的精神生活，開展的新老老師師徒結(jié)隊活動，更是促使著我們年輕老師早日成材。

青春是美妙的，青春更是短暫的。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲墓如雪。我們不能在人生最光芒的時刻虛度年華，無所作為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，

學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;

學(xué)那高大挺立的青松去傲雪經(jīng)霜。最終，我誠心祝福同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、全面開展，也祝福我們的教師們工作順當(dāng)、身體安康!

感謝大家!

老師入職發(fā)言稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

今日，我能夠代表新老師在這里發(fā)言，與金小的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一起共同慶祝我工作以來第一個意義非凡的老師節(jié)，我感到無比的激烈和榮幸。值此佳節(jié)之際，請允許我代表新老師向供應(yīng)這次珍貴學(xué)習(xí)時機的校領(lǐng)導(dǎo)們表示誠心的感謝，向在工作中對我們進(jìn)展悉心指導(dǎo)、耐性協(xié)助的各位教師們致以崇高的敬意和無限的祝愿。

我們每一位剛剛踏上三尺講臺，成為一位真正人民老師的新教師必須都清晰的知道這份工作的來之不易，背后的酸甜苦辣也只有我們自己最能體會?；蛟S我們曾為之哭泣，或許我們曾經(jīng)驗了失敗再失敗但是一切都已經(jīng)過去了，今日我們要在金小起先自己新的人生征途。是金小為我們供應(yīng)了展示自己的舞臺，我想我們能做的就是好好珍惜這個時機，努力的工作，盡自己所能的教好每一個學(xué)生。久聞金小具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，也有屬于自己的特色，我為自己能參加這個充溢盼望的集體，由一名學(xué)生成為一名榮耀的人民老師而倍感驕傲，同時也深深感受到了身上肩負(fù)著的重大責(zé)任。

剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育事業(yè)充溢著期望和熱忱，卻也曾因為角色的轉(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的東西須要學(xué)習(xí)。我們多么盼望有一個人可以走到我們面前，微笑著說：沒事，我來教你!很慶幸，在我們教育生涯剛剛起步的時候，學(xué)校就為我們每位新老師配了教學(xué)上的師傅，還讓我們能跟著很有經(jīng)歷，很優(yōu)秀的班主任教師學(xué)習(xí)管理班級。盡可能地讓我們新老師少走彎路，在短時間內(nèi)熟識教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到協(xié)助，快速成長。我們新老師深深體會到學(xué)校為我們搭建這個平臺的良苦專心：通過這種互動，使我們在教育教學(xué)的漫漫長路上能夠比擬順當(dāng)?shù)氐玫街敢瑥亩斑M(jìn)。學(xué)校的關(guān)心使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，我們可以驕傲地說，有領(lǐng)導(dǎo)在凝視著我們，有同事在關(guān)懷著我們，有師傅在攙扶著我們，我們是幸運的，更是華蜜的。

學(xué)高為師，身正為范。作為年輕老師，我們深知自己存在許多的缺乏：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)歷有待豐富，管理方式有待改良。這一切與學(xué)校的期盼相比，與前輩們的學(xué)識相比，與我們自己的目標(biāo)相比都還有太多的差距，我們迫切的期盼在前輩們的帶著下，盡快勝任學(xué)校的各項工作。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，必須能使我們在有意無意之中增加溝通和相互學(xué)習(xí)的時機，從而在師傅的協(xié)助下得到提高、強壯成長。

誠意、細(xì)心是我們拜師學(xué)習(xí)的看法;勤學(xué)、勤問將是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長、勝利是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。在結(jié)對期間，我們定會虛心求教，刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問，謹(jǐn)慎去聽好指導(dǎo)老師的每一堂課，努力實踐于教學(xué)，不斷提高自身水平。同時，抓住學(xué)校給我們做副班主任的契機，學(xué)習(xí)班主任獨特的班級管理方法，耐性細(xì)致的視察總結(jié)、多思多問，去敬重、愛護、關(guān)愛每一位學(xué)生。特殊是我們?nèi)谓逃谝荒昙壍男陆處煾n予學(xué)生無微不至的照看，讓他們盡快的適應(yīng)學(xué)校的生活，同時引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。捧著一顆心來，不帶半根草去是陶行知先生對我們老師職業(yè)道德最好的詮釋。我們清晰地相識到，愛是老師職業(yè)道德的核心。在今后的工作中，我們必須不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的宗旨，嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德，把更多的敬業(yè)精神、責(zé)任心、愛心，投入到我們的教學(xué)工作中去，以同等的心態(tài)、觀賞的目光、開展的眼光去對待每一位學(xué)生，把愛的光環(huán)撒向每一位學(xué)生。作為一名新老師，我們有責(zé)任、也有義務(wù)為學(xué)生的開展奉獻(xiàn)自己的光和熱!

我們堅信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教，必須會促使我們