第25課世界多極化趨勢(shì)一、選擇題1．（2015·江蘇揚(yáng)州高三第一學(xué)期期中·19）“蝴蝶拍一拍翅膀，地球的另一端就產(chǎn)生一場(chǎng)風(fēng)暴”。這是由氣象學(xué)家提出的混沌學(xué)理論。下表對(duì)應(yīng)符合該觀點(diǎn)的是（）

蝴蝶拍翅膀產(chǎn)生的風(fēng)暴A宋元時(shí)期商業(yè)空前繁榮海外貿(mào)易稅成為國家重要財(cái)政來源B英國等完成工業(yè)革命中國被卷入資本主義世界市場(chǎng)C資本主義世界出現(xiàn)1929年的大危機(jī)蘇聯(lián)工業(yè)建設(shè)取得巨大成就D美國霸主地位動(dòng)搖二戰(zhàn)后西歐和日本崛起2．（2015·湖北襄陽一模·35）歷史推論離不開對(duì)史實(shí)的正確解讀。下列是全球化進(jìn)程中的一些重要事件，其中推論最符合史實(shí)的是（）選項(xiàng)史實(shí)推論A19世紀(jì)中后期資本主義世界市場(chǎng)初步形成不同地區(qū)生活方式趨同化傾向加強(qiáng)B1944年布雷頓森林體系成立以美國為中心的國際貿(mào)易體系建立C1961年不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)誕生標(biāo)志著區(qū)域合作進(jìn)入新階段D20世紀(jì)90年代三大區(qū)域性經(jīng)濟(jì)集團(tuán)形成經(jīng)濟(jì)區(qū)域化阻礙經(jīng)濟(jì)全球化3．（2015·湖南雅禮中學(xué)高三月考一·21）“德意志帝國哪怕從1866年擊敗奧地利算起，到第一次世界大戰(zhàn)時(shí)崩潰，不過半個(gè)世紀(jì)；日本帝國從開始明治維新到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束，不到80年；第二次世界大戰(zhàn)后德、日在廢墟上興起……20世紀(jì)60年代以來，日本和德國經(jīng)濟(jì)不斷繁榮，如今已持續(xù)了半個(gè)世紀(jì)?！庇纱丝梢姡ǎ〢．民族主義是推動(dòng)國家走向富強(qiáng)的動(dòng)力B．大戰(zhàn)摧殘了部分參戰(zhàn)國的國民經(jīng)濟(jì)C．專制政體不能做到民富國強(qiáng)

D．民主政體是國家持續(xù)繁榮的保障4．（2015·廣東茂名一?！?2）據(jù)下表指出，造成經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)和歐洲經(jīng)濟(jì)共同體的發(fā)展存在明顯差異的主要原因是（）

原則重大措施經(jīng)互會(huì)社會(huì)主義國際原則協(xié)調(diào)國民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃、國際生產(chǎn)專業(yè)化和協(xié)作、共同投資建設(shè)聯(lián)合項(xiàng)目、對(duì)外貿(mào)易歐共體市場(chǎng)原則關(guān)稅同盟、共同外貿(mào)、共同的農(nóng)業(yè)政策、共同市場(chǎng)A．政策的不同

B．經(jīng)濟(jì)體制的不同C．一體化程度的不同

D．蘇聯(lián)的霸權(quán)主義5．（2014·廣東汕頭高一期末·24）美國總統(tǒng)奧巴馬2014年5月28日出席西點(diǎn)軍校畢業(yè)典禮時(shí)發(fā)表演講，他表示，美國打算成為“未來100年內(nèi)的世界領(lǐng)袖”。這說明（）A．多極化趨勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)

B．美國力圖構(gòu)筑單極世界C．兩極格局遭遇嚴(yán)重挑戰(zhàn)

D．一超多強(qiáng)局面不復(fù)存在6．（2015·四川成都高三摸底·24）有學(xué)者指出：“二戰(zhàn)后以美蘇為兩極的世界格局的形成和持續(xù)，……因國際力量對(duì)比的不斷變化而受到撼動(dòng)，并且已受到逐步壯大起來的其他力量中心的挑戰(zhàn)?！蔽闹小捌渌α恐行牡奶魬?zhàn)”不包括（）A．不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起

B．歐洲共同體形成C．日本崛起

D．華約組織建立7．（2014·廣東汕頭高二期末·23）“兩個(gè)超級(jí)大國（冷戰(zhàn)中的美蘇）面臨了許多挑戰(zhàn)，一部分挑戰(zhàn)來自于他們自己的盟國，一部分挑戰(zhàn)來自于尋求擺脫超級(jí)大國干涉的小國。”下列對(duì)此理解正確的是（）A．“挑戰(zhàn)”意指一超多強(qiáng)的多極化趨勢(shì)

B．“小國”泛指崛起中的第三世界國家C．美國盟國的“挑戰(zhàn)”來自歐盟與日本D．蘇聯(lián)盟國的“挑戰(zhàn)”來自東盟與東歐8．（2015·湖北武漢部分學(xué)校高三起點(diǎn)調(diào)研·10）2014年是中法建交50周年，某中學(xué)學(xué)生對(duì)中法建交的歷史背景進(jìn)行討論。下列選項(xiàng)中分析合理的是（）A．美國與中國關(guān)系的正?；?，促使法國改變對(duì)中國的態(tài)度B．法國戴高樂政府實(shí)行獨(dú)立自主外交，希望擺脫美國控制C．中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，使法國不能忽視龐大的中國市場(chǎng)D．中法建交表明美國遏制中國所形成的外交僵局終于被打破9．（2015·江蘇鹽城高三摸底·24）雅斯托莫在《戰(zhàn)略援助與日本外交》一書中指出：“戰(zhàn)后政治總決算”問題……在財(cái)源分配上騰出力量，加強(qiáng)對(duì)外援助，以發(fā)揮日本對(duì)爭(zhēng)取世界和平與穩(wěn)定的作用，確立日本在國際事務(wù)中與其經(jīng)濟(jì)實(shí)力相稱的政治大國地位。材料表明日本（）A．積極推進(jìn)建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序

B．充分發(fā)揮對(duì)世界和平與穩(wěn)定的作用C．積極謀求世界政治軍事大國的地位

D．充分發(fā)揮在美日同盟中的主導(dǎo)作用10．（2014·山東濱州高二第二學(xué)期期末·24）它是20世紀(jì)最偉大最重要的歷史事件之一。它發(fā)端于萬隆會(huì)議，以