Unit4IHaveaPen第課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教目標(biāo)與要求1．能夠聽、說、認(rèn)讀封電子郵件。2．了解一些有關(guān)英語信封書寫的知識(shí)。3．能夠聽懂、會(huì)唱歌曲“MyPen。二、教重、難點(diǎn)分1．本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是閱讀Let's封子郵件。2．本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是能理解、認(rèn)讀句子MytwinsisterAnnlikesdrawingpictureandmakingsame,butwedon'tlikethesamethings.Tellmesomethingabout三、課準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及錄音帶。2．教師準(zhǔn)備A分的單詞卡片和五年級(jí)下冊(cè)第四、五、六單元Let's的詞卡片。3．教師準(zhǔn)備一個(gè)用漢語書寫的信封與一個(gè)用英語書寫的信封。四、教步驟和建議1．熱身（Warm-up（1）上課前教師播放歌曲MyPen錄音，讓學(xué)生跟錄音輕聲哼唱。（2師放五年級(jí)下冊(cè)第四單元Let's歌謠錄音生聽錄音邊動(dòng)作邊說唱歌謠。2．預(yù)習(xí)（

（1）教師放ALet's，學(xué)生跟讀。（2）教師出示A部分和五年級(jí)下冊(cè)第四、五、六單元Let'slearn部分動(dòng)作單詞卡片，同桌開火車操練句型：isyourhobby?Ilike...（3）“搶答”游戲?qū)W生分成兩組。每組輪流派一名代表上臺(tái)抽卡片表演卡片上的動(dòng)作，本組其他學(xué)“／She容，如果猜出就可以得分。兩個(gè)小組輪流進(jìn)行，最后看哪個(gè)小組得分最高。3.新課呈現(xiàn)（）Let'sread（1）教師問：yourememberDalin,Xiaolin,ZhangShuandZhangRen?Theyaretwins.Theylookthesame.Today,you'llgettoknow教師拿出本部分的掛圖，指著圖畫上的兩個(gè)外國(guó)小姑娘說：atthetwohashashair,too.Thatgirlhasbigeyes,too.Theylookthesame.Whatisshedoing?She'sdrawingpicture.Whatabouttheisshedoing?She'se-mail.Whatarehobbies?Nowlet'sreadan電子郵件。）教師放本部分第一封電子郵件的錄音，學(xué)生仔細(xì)聽的同時(shí)再細(xì)讀一遍電子郵件。然后教師說幾個(gè)句子，請(qǐng)學(xué)生判斷正誤。以下句子供參考：LiuYunisAlice'snewpalAlicelikesandmakingAlice'stwinsisterAnnlikespictures教師再放一遍錄音，學(xué)生跟讀然后核對(duì)答案。

（3）教師說：allknowLiuYunisAlice'sfriendnow.LiuYunwritesane-mailtoAlice.Let'sreadherreply.PleasereadthemailandtellmesomethingaboLiu學(xué)生翻開課本或看掛圖閱讀第二封電子郵件。讀完后請(qǐng)學(xué)生試著說一說劉蕓的愛好及家庭情況。（4）教師放第二封電子郵件的錄音，學(xué)生跟讀。教師指導(dǎo)學(xué)生完成the練習(xí)。教師再放一遍錄音，學(xué)生核對(duì)答案。（5）如果時(shí)間允許，教師簡(jiǎn)要介紹一下英文電子郵件的格式。Groupwork（1）學(xué)生進(jìn)行小組內(nèi)調(diào)查，問“Whatisyour方的業(yè)余愛好簡(jiǎn)單記錄下來。（2）學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)：likes評(píng)選出班里愛好最廣泛的學(xué)生。Goodtoknow教師帶讀Goodto中有關(guān)英語信封各部分名稱的詞匯，讓學(xué)生說說含義然后教師出示一個(gè)漢語信封與一個(gè)英語信封讓學(xué)生進(jìn)行比較教師介紹一些相關(guān)知識(shí)。Let'ssing（1）教師放歌Pen錄音，學(xué)生先仔細(xì)聽錄音，然后跟教師讀歌曲。（2）學(xué)生跟錄音學(xué)唱歌曲。4．鞏固和延伸（Cons