中考復(fù)習(xí)訓(xùn)練法律觀念和法律常識(shí)一、單項(xiàng)選擇題.實(shí)名制越來(lái)越廣泛地進(jìn)入我們的生活。銀行開(kāi)戶、購(gòu)買(mǎi)火車票、網(wǎng)上開(kāi)微博等都要使用真實(shí)的個(gè)人身份信息。實(shí)名制的推行（）①是為了打擊違法犯罪，維護(hù)社會(huì)秩序②侵犯了公民的隱私權(quán)③需要國(guó)家建立健全有關(guān)公民信息安全保護(hù)的法律法規(guī)④需要公民增強(qiáng)自我防范意識(shí)，防止個(gè)人信息被盜用A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④.某市未成年人管教所對(duì)在押的少年犯進(jìn)行調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，從他們?cè)械男袨榭?，有打架行為的?7.9%,有曠課行為的占49.8%,經(jīng)常光顧網(wǎng)吧的占44.9%,有賭博行為的占44.3%,看過(guò)黃色書(shū)籍和淫穢影像制品的占31.9%。這警示我們（）①應(yīng)該增強(qiáng)自控能力，自覺(jué)抵制不良誘惑②不良行為必然會(huì)發(fā)展為違法犯罪行為③青少年要抵制不良行為，預(yù)防違法犯罪④不良行為是小節(jié)，無(wú)關(guān)緊要A.①② B.②④ C.①③ D.③④3.八年級(jí)（1）班同學(xué)在學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)后，圍繞遵守法律這一主題展開(kāi)激烈的爭(zhēng)論，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的是（）A.只要不做法律所禁止做的事，就不會(huì)違法B.只要是違法行為，就要受到刑罰處罰C.公民的合法權(quán)利受到法律的保護(hù)，我們想干什么就可以干什么D.法不可違，我們青少年要防微杜漸，自覺(jué)遵紀(jì)守法.小王由于違反廠規(guī)，被廠辦主任施以拘禁。對(duì)此，你認(rèn)為正確的看法是（）①主任侵犯了小王的不受非法拘禁的權(quán)利 ②小王應(yīng)提高自身素質(zhì)，遵守廠規(guī)③小王可以向法院提出控告，要求追究主任的法律責(zé)任 ④小王沒(méi)有遵守廠規(guī)受到拘禁是應(yīng)該的A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④.公民正確行使自己的權(quán)利，必須做到（）①在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利 ②不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益③在法律允許的范圍內(nèi)，以合法的方式行使④要在道德允許的范圍內(nèi)行使A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③.小李、小梁是廣東的在校中學(xué)生，在察覺(jué)到幫人送的“貨〃是毒品時(shí)，認(rèn)為沒(méi)有獲取經(jīng)濟(jì)報(bào)酬不算違法，仍繼續(xù)幫毒販跑腿。造成小李、小梁這種思想認(rèn)識(shí)的原因是（）A.懂法，具有一定的法律常識(shí)B.知道違法與犯罪的判斷標(biāo)準(zhǔn)C.法制觀念薄弱，不能依法自律D.懂得權(quán)利和義務(wù)具有一致性.青少年樹(shù)立法治理念，應(yīng)該（）①學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)守法意識(shí) ②嚴(yán)格遵守法律，依法規(guī)范自己③敢于主持正義，制裁非法行為 ④積極宣傳法律，善用法律維權(quán)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④.有3位中學(xué)生李某、王某和劉某，私自帶上零花錢(qián)輟學(xué)逃到外地打工，逛了兩天沒(méi)有找到事情做，于是就泡到網(wǎng)吧時(shí)，由于迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，還瀏覽不良信息，幾天下來(lái)錢(qián)花光了，最后沒(méi)有錢(qián)花，3人商定晚上云搶劫一位老奶奶經(jīng)營(yíng)的商店，老奶奶大聲呼喊，他們怕驚動(dòng)他人當(dāng)場(chǎng)把老奶奶殺死。最后，被人民法院依法判刑。這警示我們（）①要克服好奇心，抵制不良誘惑②要提高道德素質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念③要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，避免受其侵害 ④要杜絕不良行為，預(yù)防違法犯罪A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④.“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)〃。“中國(guó)式過(guò)馬路〃現(xiàn)象說(shuō)明（）A.秩序需要共同遵守 B.群體無(wú)需承擔(dān)責(zé)任 C.治亂象只能用重典D.權(quán)利自由不受約束.“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏〃。這句格言主要說(shuō)明（）A.違法犯罪必定要受法律的制裁 B.凡違法者難逃刑罰的處罰C.法律面前人人平等 D.法律涵蓋了生活的方方面面.每位公民都必須遵守交通規(guī)則，是因?yàn)椋ǎ〢.社會(huì)生活離不開(kāi)共同的準(zhǔn)則 B.良好的秩序限制了人們的自由C.我國(guó)的法制不夠健全 D.人們的行為都是不自覺(jué)的.某中學(xué)生不思學(xué)習(xí)，迷戀網(wǎng)吧，常常夜不歸宿，屢教不改，后發(fā)展到持刀搶劫，致人重傷，結(jié)果受到刑罰處罰，這案例說(shuō)明（） ①只有犯罪才有社會(huì)危害性②靠教育不能減少違法③青少年要依法律己④違法可能發(fā)展成為犯罪A.①②③④ B.①③④ C.③④ D.①②③.近日，淮安市交警部門(mén)整治有軌電車沿線交通秩序，曝光并處罰了一批交通違法行為。被處罰的人當(dāng)中，有很多是為了圖省事、走“捷徑〃而翻閱護(hù)欄的，這一現(xiàn)象說(shuō)明（ ）A.部分市民遵守社會(huì)公共秩序的意識(shí)淡薄 B.在確保安全的情況下可以翻越交通護(hù)欄C.有軌電車方便了淮安市民日常出行 D.維護(hù)交通秩序只是交警部門(mén)的責(zé)任二、非選擇題第2頁(yè).據(jù)江蘇網(wǎng)3月16日?qǐng)?bào)道，16歲的小亮平時(shí)有小偷小摸的習(xí)慣，后因盜竊數(shù)額較大，被檢察機(jī)關(guān)審查起訴。其間，檢察官教育小亮母親，要她對(duì)孩子多加管教，她母親說(shuō)：“我不僅管他，還打他呢！〃因?yàn)檫@句話，檢察官查出小亮長(zhǎng)期遭受家暴，并將該線索移交給警方，后警方對(duì)其母親作出家庭暴力告誡書(shū)。此事在社會(huì)上引起了廣泛熱議。甲說(shuō)：“小亮習(xí)慣太差，不打不成人，小亮母親認(rèn)真履行了家庭保護(hù)的責(zé)任?！ㄒ艺f(shuō)：“小亮母親的行為觸犯了《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》，但不是犯罪行為，警方的處罰方式是恰當(dāng)?shù)??！ㄕ?qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)甲乙的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。.（2019?河北）閱讀材料，回答問(wèn)題材料一：公民個(gè)人信息（包括姓名、家庭住址、聯(lián)絡(luò)方式、身份證號(hào)及各類賬號(hào)密碼等），是公民在現(xiàn)代信息社會(huì)中的重要民事權(quán)利。近年來(lái)，泄露、盜取、販賣、濫用公民個(gè)人信息的事件頻發(fā)，給個(gè)人生活和社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重危害，加強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)已刻不容緩。材料二：2019年12月28日，全國(guó)人大常委會(huì)頒布《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)的決定》，將公民個(gè)人電子信息保護(hù)納入法律層面；2019年11月1日起施行的《刑法修正案（九）》中專門(mén)新設(shè)了“侵犯公民個(gè)人信息罪〃；2019年10月1日起施行的《民法總刖》規(guī)定，任何組織和個(gè)人應(yīng)當(dāng)依法取得并確保信息安全，不得非法買(mǎi)賣，提供或者公開(kāi)他人個(gè)人信息。材料三：韓某利用工作便利，在兩年多時(shí)間里，竊取上海疾控中心的全市新生嬰兒信息共計(jì)20萬(wàn)余條，然后通過(guò)張某之手層層轉(zhuǎn)賣非法牟利。2019年2月9曰，上海市浦東新區(qū)人民法院對(duì)這起侵犯公民個(gè)人信息案作出一審判決，對(duì)參與竊取、出售、收買(mǎi)的韓某、張某、范某等8名被告人，分別判處刑期不等的有期徒刑，并處罰金。（1）要對(duì)販賣個(gè)人信息的人進(jìn)行道德譴貴，應(yīng)譴責(zé)他們什么？（2）小亮同學(xué)認(rèn)為：“保護(hù)公民個(gè)人信息要靠法律規(guī)定〃；小華同學(xué)認(rèn)為：“保護(hù)公民個(gè)人信息不能僅靠法律規(guī)定〃。選擇你支持的一種觀點(diǎn)，并從法治角度說(shuō)明理由。（3）對(duì)韓某等人的審判體現(xiàn)了公正的要求，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。.【我能悟】上海市某公司司機(jī)孫中界本打算做好事免費(fèi)讓人搭便車卻遭遇作勺魚(yú)執(zhí)法〃后憤然斷指以證清白。原來(lái)，孫中界開(kāi)車去上班的路上，遇一男子要求搭乘1.5公里的路程。路上，該男子一見(jiàn)到執(zhí)法人員后馬上踩他的剎車，搶他的車鑰匙，而且還非常熟練。孫中界被XX局認(rèn)定為非法營(yíng)運(yùn)拉客，被扣車，還要罰款1-2萬(wàn)元。后來(lái)上海浦東新區(qū)政府認(rèn)定交通執(zhí)法大隊(duì)在執(zhí)法過(guò)程中使用了不正當(dāng)取證手段，就，釣魚(yú)執(zhí)法〃向公眾道歉，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。（1）從“孫中界事件〃中，我們感悟出哪些道理？（2）孫中界憤然斷指以證清白給我們什么教訓(xùn)？（3）指點(diǎn)迷津：當(dāng)事人孫中界的正確做法是什么？.某中學(xué)學(xué)生丁某，七年級(jí)時(shí)經(jīng)常曠課逃學(xué)，屢教不改。升入八年級(jí)后，又沉迷于網(wǎng)絡(luò)，為了去網(wǎng)吧上網(wǎng)，他由偷家里的錢(qián)發(fā)展到偷別人的手機(jī)，甚至把學(xué)校的電腦零部件偷去賣，結(jié)果被行政拘留。等到九年級(jí)，他在網(wǎng)上結(jié)交了一些壞朋友，一起在社會(huì)上滋事生非。一天，他參與打群架，在斗毆中用利器把對(duì)手刺致重傷，最終丁某受到刑罰處罰。（1）指出上述案例中，丁某哪些行為屬于一般違法行為，哪些行為屬于犯罪？（2）作為一名中學(xué)生，我們?cè)鯓幼霾拍鼙苊庾呱戏缸锏牡缆罚?閱讀材料，回答問(wèn)題。別讓生命通道成“痛道〃：沒(méi)有什么比一個(gè)鮮活生命因錯(cuò)過(guò)黃金救援時(shí)間遇難而更讓人痛心，因應(yīng)急車道被假日出行的私家車堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，救援車輛無(wú)法第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，傷者不幸逝去。面對(duì)擁堵的交通，讓出應(yīng)急車道應(yīng)成為每一位駕駛員的自覺(jué)行為。嚴(yán)守法規(guī)，保障暢通，這不僅僅關(guān)乎車德和文明，也絕不僅是為了他人，更是為了自己一一我們每個(gè)人都可能是那個(gè)急需生命通道的人?！?遇躇交通晏全法聯(lián)拖錦PP舞人十二條第四項(xiàng)測(cè)定:相關(guān)鏈接：2019年12月21日，深圳滑坡救援現(xiàn)場(chǎng)，貨車駕駛員不避讓救護(hù)車被罰款千元；的哥指揮車輛避讓救護(hù)車，被評(píng)為深圳最美司機(jī)。（1）根據(jù)材料，生命通道成“痛道〃的原因是什么？（2）請(qǐng)你用一句話點(diǎn)評(píng)相關(guān)鏈接中的貨車駕駛員（法律角度）和的哥（道德角度）（3）運(yùn)用權(quán)利與義務(wù)的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料談?wù)勅绾巫屔ǖ罆惩o(wú)阻。答案解析一、單項(xiàng)選擇題.【答案】C【解析】【分析】實(shí)名制的推行，在一定程度上可以打擊違法犯罪，維護(hù)社會(huì)秩序；但在推行的過(guò)程中，需要國(guó)家建立健第4頁(yè)全有關(guān)公民信息安全保護(hù)的法律法規(guī)；需要公民增強(qiáng)自我防范意識(shí)，防止個(gè)人信息被盜用。國(guó)家這樣做的目的是保護(hù)公民的利益，所以選擇C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查公民增強(qiáng)自我防范意識(shí).【答案】C【解析【分析】題干信息告訴我們，因不能自覺(jué)抵制不良誘惑而走上違法犯罪道路的少年犯占很大比例，因此我們要自覺(jué)抵制不良誘惑和不良行為，要增強(qiáng)法律意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非善惡的能力，自覺(jué)規(guī)范自身行為，①③符合題意。②觀點(diǎn)太絕對(duì)，錯(cuò)誤，排除。④錯(cuò)誤，認(rèn)為不良行為是小節(jié)，無(wú)關(guān)緊要是法律意識(shí)淡溥的表現(xiàn)，故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)預(yù)防犯罪的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析和理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析題肢選項(xiàng)內(nèi)容，可以選出正確的答案。.【答案】D【解析】【分析】本題考查了法律知識(shí)。依據(jù)課本知識(shí)分析題肢可知，A選項(xiàng)太絕對(duì)，我們要不做法律所禁止做的事，必須做法律要求做的事，積極做法律提倡的事；B選項(xiàng)只有犯罪行為受到刑罰處罰；C選項(xiàng)公民的合法權(quán)利受到法律的保護(hù)，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；D選項(xiàng)法不可違，我們青少年要防微杜漸，自覺(jué)遵紀(jì)守法，是正確的觀點(diǎn)。故選D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查預(yù)防違法犯罪。法制建設(shè)要求青少年要防微杜漸，自覺(jué)遵紀(jì)守法。本題為綜合問(wèn)答題，考查學(xué)生獲取信息和調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。.【答案】B【解析】【分析】我國(guó)法律保護(hù)公民的人身自由不受侵犯，禁止任何人非法拘禁他人，所以材料中廠辦主任的行為侵犯了他人的人身自由權(quán)，應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，其中④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，正確答案選B。【點(diǎn)評(píng)】此題旨在考查學(xué)生對(duì)人身自由權(quán)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力。.【答案】D【解析【分析】公民正確行使自己的權(quán)利，必須做到在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益，在法律允許的范圍內(nèi)，以合法的方式行使故①②③說(shuō)法正確，故選D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)如何正確行使權(quán)利的理解。.【答案】C【解析】【分析】從題文中關(guān)鍵詞“認(rèn)為沒(méi)有獲取經(jīng)濟(jì)報(bào)酬不算違法〃可知小李、小梁是不懂法，法制觀念薄弱，C符合題意。AB觀點(diǎn)錯(cuò)誤，小李、小梁不懂法從而導(dǎo)致違法。D的觀點(diǎn)題文中沒(méi)有體現(xiàn)，不符合題意。故答案為：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)知法守法的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力。.【答案】B【解析】【分析】生活在依法治國(guó)的國(guó)家，青少年要樹(shù)立法治觀念，學(xué)法、守法、護(hù)法，維護(hù)國(guó)家利益，依法規(guī)范自己的行為，當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)該運(yùn)用法律武器依法維權(quán)；①②④與題意相符；③“制裁非法行為，主持正義‘不是青少年的職責(zé)；是政府人員的職責(zé)?！军c(diǎn)評(píng)】該題考查青少年要樹(shù)立法治觀念，學(xué)法、守法、護(hù)法，維護(hù)國(guó)家利益，依法規(guī)范自己的行為，當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)該運(yùn)用法律武器依法維權(quán)。本題考查的是青少年樹(shù)立法治觀念，并對(duì)材料進(jìn)行分析得出結(jié)論。.【答案】D【解析】【分析】材料中的三名中學(xué)生，因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)游戲、瀏覽不良信息二走上違法犯罪的道路。警示我們青少年要學(xué)會(huì)抵制不良誘惑，增強(qiáng)法制觀念，預(yù)防違法犯罪。①②④的說(shuō)法正確且符合題意，應(yīng)入選。③中的“遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)〃說(shuō)法錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)是一把鋒利的“雙刃劍〃，對(duì)我們的影響有利也有弊，因此不可能完全遠(yuǎn)離。此項(xiàng)應(yīng)排除，故答案為：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)抵制不良誘惑，預(yù)防違法犯罪的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析和理解能力，我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。.【答案】A【解析】【分析】B群體是由個(gè)體組成的，群體也要承擔(dān)責(zé)任；C太絕對(duì)，治亂像可以用重典，但不是唯一的；D自由是相對(duì)的，超越法律的權(quán)力自由必然要受到懲罰?！军c(diǎn)評(píng)】考查公民要自覺(jué)守法。.【答案】A【解析】【分析】根據(jù)教材知識(shí)，任何公民違法犯罪，都要受到法律的制裁。故A正確。B說(shuō)法錯(cuò)誤。一般違法行為不必受刑罰處罰。C說(shuō)法正確，但不符合題意。D說(shuō)法錯(cuò)誤。除了法律，還有道德在制約人們的行為。綜上所述，故選A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查違法犯罪必定要受法律的制裁的相關(guān)知識(shí)。.【答案】A【解析】【分析】社會(huì)是由人集合而成的，社會(huì)活動(dòng)是人的活動(dòng)，人們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)、目的往往不同，如果沒(méi)有行為的規(guī)矩，各行其是，社會(huì)就會(huì)混亂不堪，社會(huì)生活中的規(guī)矩，是人們說(shuō)話做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)。良好的交通秩序是為了人們更好的出行自由，B答案錯(cuò)誤，我國(guó)的法制不夠健全這句話對(duì)，但不合題意，人們的行為都是不自覺(jué)的說(shuō)法太片面，D答案錯(cuò)誤，因?yàn)樯鐣?huì)生活離不開(kāi)共同的準(zhǔn)則，所以每位公民都必須遵守交通規(guī)則，正確答案應(yīng)選A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則及知法守法。.【答案】C【解析】【分析】某中學(xué)生之所以最終受到刑罰處罰，是因?yàn)樗麤](méi)有做到依法律己，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到一般違法行為若不防微杜漸，就可能發(fā)展為犯罪行為。①只有犯罪才有社會(huì)危害性一一錯(cuò)誤，違法行為都有社會(huì)危害性；②靠教育不能減少違法一一錯(cuò)誤，通過(guò)教育，可以轉(zhuǎn)化部分人的態(tài)度，從而減少違法行為的發(fā)生。所以選擇C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查青少年要依法律己，預(yù)防違法犯罪。.【答案】A【解析】【分析】為了圖省事、走“捷徑〃而翻閱護(hù)欄的行為是違反交通規(guī)則的行為，說(shuō)明這些市民安全意識(shí)不強(qiáng)，規(guī)則意識(shí)淡薄.所以選項(xiàng)A正確，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；選項(xiàng)C,與題意無(wú)關(guān)；選項(xiàng)D觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)，錯(cuò)誤，故選A?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是審清題意，據(jù)題意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)和干擾選項(xiàng)。二、非選擇題14【答案】①甲的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。小亮母親的行為是違法的，違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中有關(guān)家庭保護(hù)的規(guī)定，侵犯了小亮的生命健康權(quán)。②乙的說(shuō)法是正確的。小亮母親的行為是違法的，但不是犯罪，犯罪是指具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，觸犯了刑法并依法受刑罰處罰的行為。③我們一方面要提高道德修養(yǎng)，增強(qiáng)明辨是非的能力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；另一方面要增強(qiáng)法治觀念，學(xué)會(huì)依法維權(quán)?！窘馕觥俊痉治觥繉?duì)于評(píng)析題，從是什么、為什么和怎么做的角度回答。首先要認(rèn)識(shí)到材料中母親打孩子的行為是錯(cuò)誤的，理由從家庭保護(hù)的角度回答；其次，要認(rèn)識(shí)到乙的觀點(diǎn)的正確性，從違法不一定發(fā)展，犯罪的特征等方面回答；最后，從怎樣提高道德修養(yǎng)和法治觀念的角度回答即可?！军c(diǎn)評(píng)】本題旨在考查學(xué)生對(duì)未成年人的特殊保護(hù)、生命健康權(quán)和違法犯罪的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用能力15.【答案】(1)見(jiàn)利忘義；損人利己；缺乏責(zé)任感；沒(méi)有正義感；喪失良知；踐踏規(guī)則。(2)示例一：支持小亮的觀點(diǎn)。有了法律規(guī)定，保護(hù)公民個(gè)人信息就有了法律依據(jù)；就可以依法打擊侵犯?jìng)€(gè)人信息的違法犯罪；就可以依法規(guī)范和約束人們的行為；公民就可以依法保護(hù)個(gè)人信息。示例二：支持小華的觀點(diǎn)。要保護(hù)個(gè)人息，除了法律規(guī)定，還需要執(zhí)法機(jī)關(guān)嚴(yán)格執(zhí)法；司法機(jī)關(guān)公正司法；公民增強(qiáng)法津意識(shí)，自覺(jué)守法；公民增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法維權(quán)。(3)犯罪分子依法受到制裁，體現(xiàn)了公正要求；公民權(quán)利依法得到保護(hù)，體現(xiàn)了公正要求；維護(hù)了社會(huì)秩序，體現(xiàn)了公正要求。【解析】【分析】（1）題干中販賣個(gè)人信息的行為既違反道德，又違反法律。在道德方面，應(yīng)該譴責(zé)缺乏責(zé)任、缺乏正義、損人利己等。（2）本小題屬于言行評(píng)價(jià)題，關(guān)鍵是說(shuō)明理由。題干中小亮的觀點(diǎn)可以從有法可依的角度分析；小華的觀點(diǎn)可以從有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的角度解析。（3）本小題考查了學(xué)生的理解分析能力，題干中對(duì)韓某等人的審判體現(xiàn)了社會(huì)的公平正義?！军c(diǎn)評(píng)】本題屬于材料分析題，借助材料考查了做一個(gè)有正義感的人、失信的危害、維護(hù)公平正義、法律的作用、樹(shù)立法治觀念等內(nèi)容。需緊扣題意、結(jié)合相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行解答。16【答案】（1）①法律面前，人人平等；②所有公民平等適用法律，反對(duì)特權(quán)；③公民要學(xué)法、知法、懂法，依法律己，依法辦事，依法維權(quán)；④違法行為要承擔(dān)法律責(zé)任，受到法律制裁；⑤黨和政府努力維護(hù)社會(huì)的公平、正義。（2）孫中界斗爭(zhēng)的勇氣是肯定的，他的方式過(guò)于極端，是對(duì)生命的一種不尊重，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，要有向違法行為抗?fàn)幍挠職?，能采取有效的方法（向媒體曝光和向法院提起訴訟）勇敢地拿起法律武器，向人民法院提起訴訟，維護(hù)自己的合法權(quán)益等。（3）①提起行政訴訟；②向有關(guān)媒體反映。（或A、非訴訟；B、訴訟；C向有關(guān)的社會(huì)團(tuán)體和組織尋求法律上的幫助。）【解析】【分析】（1）材料中為打擊非法黑車營(yíng)運(yùn)，上海市部分運(yùn)管部門(mén)采用‘釣魚(yú)執(zhí)法〃，是執(zhí)法人員在非法手段執(zhí)法、違法取證，體現(xiàn)司法制度不健全、執(zhí)法人員素質(zhì)不高，體現(xiàn)我國(guó)的法制建設(shè)需要進(jìn)一步健全。作為受害者要學(xué)法、知法、懂法，依法律己，依法辦事，依法維權(quán)，執(zhí)法機(jī)關(guān)要嚴(yán)格執(zhí)法，依法辦事，努力維護(hù)社會(huì)的公平正義，反對(duì)特權(quán)。（2）材料中遭遇“釣魚(yú)執(zhí)法〃，孫中界竟拿刀砍下自己左手小指證明“清白〃，斗爭(zhēng)的勇氣是肯定的，他的方式極端不可取。應(yīng)選擇站出來(lái)，向媒體曝光，或向法院提出訴訟等，以合法手段維權(quán)。（3）從維權(quán)的權(quán)利、維權(quán)非訴訟途徑和訴訟途徑等方面多角度作答?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查政府依法行政的意義、培養(yǎng)責(zé)任感、維護(hù)公民權(quán)益、做負(fù)責(zé)任的公民。青少年要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，善于同不法行為斗爭(zhēng)、做有正義感有擔(dān)當(dāng)?shù)墓?。解答時(shí)注意①牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。②認(rèn)真研究題目，明確答題方向。③思維發(fā)散，多角度多方面作答④語(yǔ)言規(guī)范條理。.【答案】（1）偷別人的手機(jī)和學(xué)校的電腦零部件去賣屬于一般違法行為；參與打架，在斗毆中用利器把對(duì)手刺成重傷屬于犯罪。（2）我們要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪；需要我們杜絕不良行為；應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，自覺(jué)守法；要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法