《抽樣調(diào)查的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)◆教材分普查與抽樣調(diào)查這一節(jié)在新課標(biāo)中明確指出要求學(xué)生了解普查與抽樣調(diào)查的意義具體情境中區(qū)分普查與抽樣調(diào)查合實(shí)際生活中的具體實(shí)例用種調(diào)查方法解決實(shí)際問題，進(jìn)而加深數(shù)學(xué)源于生活，激發(fā)出潛在的創(chuàng)造力，逐步形成創(chuàng)新意識(shí)?！艚虒W(xué)目【知識(shí)與能力目標(biāo)】1、了解普查和抽樣調(diào)查的區(qū)別應(yīng)用；2、了解總體、個(gè)體、樣本、樣容量的含義；3、了解選取有代表性的樣本對(duì)體估計(jì)的作用；4、掌握抽樣調(diào)查選取樣本的方?！具^程與方法目標(biāo)】經(jīng)歷研討具體實(shí)例的過程了展抽樣調(diào)查時(shí)需要注意的事項(xiàng)會(huì)樣調(diào)查方法科學(xué)性?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】初步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)的意義，了解統(tǒng)計(jì)在生活中的作用?！艚虒W(xué)重點(diǎn)◆【教學(xué)重點(diǎn)】總體、個(gè)體、樣本、樣本容?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】抽樣調(diào)查選取樣本的方法。◆課前準(zhǔn)◆三角板、小黑板件?！艚虒W(xué)過一、提出問題一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課你用什么方法來了解這個(gè)魚缸里有多少條魚？1

相鄰的同學(xué)討論一下說出自己設(shè)計(jì)的方法。二、合作交流，探求新知對(duì)于這個(gè)問題可以采取全部撈上來數(shù)的方法進(jìn)行果了解一個(gè)池塘里魚的數(shù)目在不傷害魚的情況下，那你將采用什么方法呢？剛才有的同學(xué)說把水放完將魚全部撈上來逐條清點(diǎn)，那還沒等魚數(shù)完有的魚可能就死了，所以這種方法明顯不好。那要用怎樣的辦法知道一個(gè)魚塘里有多少魚呢？這個(gè)問題看起來非常麻煩知道解決這個(gè)問題的方法嗎？這就是我們本章要解決的問題。今天我們先來認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)里的兩種調(diào)查方法：普查和抽樣調(diào)查2

或者完成表28.1.2，也在計(jì)算到問題的答案。為一特定目的而對(duì)所有考察對(duì)象作的全面調(diào)查叫做普查。第一個(gè)問題同學(xué)們很容易回答，并且很快把表中的內(nèi)容填好。第二個(gè)問題稍難一些為的庭太多了過利用2000第五次人口普查的知識(shí)，我們是可以回答的。第三個(gè)問題最難回答什呢因?yàn)槿珖丝谄詹榈墓ぷ髁繕O其大國后每十年進(jìn)行一次全國人口普查，每五年進(jìn)行一次全國1﹪人口的抽樣調(diào)查。即只是研究約1300萬人口，然后對(duì)這部分人進(jìn)行調(diào)查。從而得出一個(gè)估計(jì)的答案。應(yīng)用新知，體驗(yàn)成功例1下調(diào)查中哪些是用普查式，哪些是用抽樣調(diào)查的方式來收集數(shù)據(jù)的？1.新學(xué)年開始時(shí)，某校為了了解校每一位同學(xué)的身高明進(jìn)行的調(diào)查。2.某中學(xué)為了開展“綠色空間”題教育，對(duì)該校的部分學(xué)生（例名生）進(jìn)行了“植樹節(jié)是哪一天”的問卷調(diào)查。3.了解全班同學(xué)期末考試的數(shù)學(xué)績情況。4.為了了解一批燈泡的使用壽命從中抽取20進(jìn)行試驗(yàn)。三、總結(jié)歸納我們把要考察的對(duì)象的全體叫做全體組成總體的每一個(gè)部分個(gè)體叫做個(gè)體總體中取出的一部分個(gè)體叫做這個(gè)總體的一個(gè)樣本樣本包含的個(gè)體的數(shù)量叫做這個(gè)樣本的容量。例如人口普查中考我國人年齡構(gòu)成時(shí)體是所有具有中華人民共和國國籍3

并在中華人民共和國境內(nèi)常住的人口年齡體就是符合這一條件的每一個(gè)公民的年齡合這一條件的所有北京市的公民的年齡就是一個(gè)個(gè)體。普查是通過總體的方式來收集數(shù)據(jù)的，抽樣調(diào)查是通過調(diào)查樣本的方式來收集數(shù)據(jù)的。四、典型例題講解試一試1、下列調(diào)查中哪些是用普查方式，哪些是用抽樣調(diào)查方式來收集數(shù)據(jù)的？（）了了解你所在班級(jí)的每個(gè)學(xué)生穿幾號(hào)的鞋，向全班同學(xué)作調(diào).（）了了解你們學(xué)校七年級(jí)學(xué)生穿幾號(hào)的鞋，向你所在班的全體同學(xué)作調(diào).（）了了解你所在班的同學(xué)們每天的睡眠時(shí)間，在每個(gè)小組中各選2名學(xué)生作調(diào)查（）了了解你所在班的同學(xué)們每天的睡眠時(shí)間，選取班級(jí)中學(xué)號(hào)為雙數(shù)的所有學(xué)生作調(diào)查。2、下列調(diào)查方式合適的是…………（）A、為了了解炮彈殺的傷力，采用普查方.B、為了了解全國中學(xué)生的睡眠情況，采用普查方C、為了解人們對(duì)保護(hù)水資源意識(shí)，采用抽樣調(diào)查的方.D、對(duì)“神州五號(hào)”零部件的檢查，采用抽樣調(diào)查的方.3、下列調(diào)查，哪些適宜做普查？哪些適宜做抽樣調(diào)查？（）解一批燈泡的使用壽命；（）解2014年全嬰兒出生率；（）華書店為了做好開學(xué)課本的發(fā)行工作，需了解某市學(xué)生數(shù)；（）市公安局為了抓捕一名逃犯，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的旅館進(jìn)行住宿情況調(diào)查。我們把所要考察的對(duì)象的全體叫做總體（populaton),組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象叫做個(gè)體（element),從總體中取出的一部分個(gè)體叫做這個(gè)總體的一個(gè)樣本sample)。一個(gè)樣本包含的個(gè)體的數(shù)量叫做這個(gè)樣本的容量。例如人口普查中，當(dāng)考察我國人口年齡構(gòu)成時(shí)，總體就是所有具有中華人民共和國國籍并在中華人民共和國境內(nèi)常住的人口的年齡體就是符合這條件的每一個(gè)公民的年齡，符合這一條件的所有北京市的公民的年齡就是一個(gè)樣本。普查是通過調(diào)查總體的方式來收集數(shù)據(jù)的，抽樣調(diào)查是通過調(diào)查樣本的方式來收集數(shù)據(jù)的。例、某省有7萬學(xué)生參加初畢業(yè)會(huì)考，要想了解這7萬學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，從中4

抽取了1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績總體：個(gè)體：樣本：樣本的容量：試一試說出列問題中的總體個(gè)體、樣本和樣本容量？（）了解月亮灣中學(xué)九年級(jí)一班學(xué)生視力情況，從九年級(jí)一班學(xué)生中選取100人行檢測(cè)。（）一批零件中抽取10件，調(diào)查這批零件的尺寸與規(guī)定尺寸間的誤差。試一試：1為了解全校學(xué)生的視力情況16個(gè)級(jí)中各抽取5名學(xué)生來檢查視力在個(gè)問題中總體是（）A、80名生、名學(xué)的視力C、全校學(xué)生、校學(xué)生的視力2一名交警在高速公路上隨機(jī)察了車的行駛速然后給出了一份報(bào)告查果如下表：車序號(hào)1234車速（km/h)66567154(1)交警采用的是

調(diào)查方式。（）個(gè)調(diào)查的樣本是。個(gè)體是。3去年我國每日公布非典疫情中關(guān)數(shù)據(jù)收集所采用的調(diào)查方式______________；4、為了了解某校七年級(jí)名生的體重情況，從中抽查了50名生的體重進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，在這個(gè)問題中，總體是指（）A400名生B被抽的50名學(xué)C400名生的體重D被取的50名學(xué)的體重5、新蔡縣去年體育測(cè)試中，從某校九年級(jí)1）班中抽取男、女生5

各名人行三項(xiàng)體育成績復(fù)查測(cè)試，在這個(gè)問題中，下列敘述正確的是（）A該所有九年級(jí)學(xué)生是總體B所取的30名學(xué)是樣本C所取的15名學(xué)是樣本D所取的30名學(xué)的體育成績是樣本6、某瓜農(nóng)采用大棚栽培技術(shù)種植了一畝地的良種西瓜，這畝地產(chǎn)西瓜約600個(gè)在西瓜上市前該瓜農(nóng)隨意摘下了10個(gè)瓜，稱得質(zhì)量如下：（）算這10個(gè)西瓜的平均量，并根據(jù)計(jì)算結(jié)果估計(jì)這畝地的西