競選紀律委員發(fā)言稿12篇演講稿的內(nèi)容要根據(jù)詳細情境、詳細場合來確定，要求情感真實，敬重觀眾。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是我共享的競選紀律委員發(fā)言稿12篇競選紀律委員發(fā)言稿簡短，供大家參閱。

競選紀律委員發(fā)言稿1尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好!

在這次班干部競選活動中，我也想競選個職位，為班級做貢獻。我想競選職位是紀律委員。

在班級組織中，紀律委員起到了不行或缺的作用，由于假如沒有紀律委員的管理和約束，班里就會亂成一鍋粥，說的說，玩的玩，所以必必要有一名同學站出來管理紀律。我要競選這個職位，以管理課堂上的紀律。

我的爸爸媽媽在我4歲的時候就讓我去學圍棋，以培育我的自我約束力和紀律。二班級的時候，我就可以管住自己不看電視，在屋里一個人看書。通過學圍棋，我也養(yǎng)成了做事謹慎、考慮事情周密全面的性格。這些讓我得到了良好的人際關系，這將會有助于我對班級紀律的管理。

假如我競選成功的話，我不會像別人那樣瞎管別人。我會協(xié)助班長搞好課上紀律。在課上，我會做好本職工作，用行動影響大家，帶動大家，以營造安靜有序的學習環(huán)境。在課下，在不發(fā)生意外的前提下，開展豐富多彩的課間活動。給大家營造一個安寧、平安、舒適的學習空間和生活空間，把爭做“紀律綠旗班”和“優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號作為奮斗目標，讓“紀律綠旗班”的稱號永久在咱們班安家!

我的發(fā)言完畢，感謝大家!

競選紀律委員發(fā)言稿2敬愛的老師，友愛的同學

大家好!

今日我競選的是紀律委員，雖然我的成果不太好，但是我信任，我一定可以做好這個崗位的，由于我信任我有足夠的能力管好班級的紀律。我還有足夠的優(yōu)勢，在我讀三、四班級的時候，我常常幫老師管理班級，所以我知道該怎么做好這個工作。

大家一定會想，我為什么要競選紀律委員吧!由于每次我們寫作業(yè)或上課時，總會有講空話的人，所以我覺得應該制止他們。

假如我當上了紀律委員，我一定會管。好班級的紀律，不讓同學吵鬧。當排隊上技能課時或做廣播操時，我一定會管好同學們的嘴，不讓他們發(fā)出“蚊子”、“蒼蠅”的聲音。

假如我當上了紀律委員，我不會讓同學們上課說悄悄話，并且還要提醒他們。假如他們還要繼續(xù)講的話，我就會將他們記在小班長本上，然后再扣掉他們兩顆紀律星。除此以外，當同學們吵架時，我會盡力阻止，然后問清晰到底發(fā)生了什么事，在幫助他們解決問題。

假如我當上了紀律委員，一定公私分明，即使是班長在講話我也要記上她的名字。假如我沒有競選上，也不會難過，由于這讓我知道了，我還沒有這個能力，而這也會成為我奮斗的目標。

希望大家把這寶貴的一票投給我，感謝!

競選紀律委員發(fā)言稿3敬愛的老師，友愛的同學們：

大家好!

我是xxx，是大家的好伴侶。在與大家朝夕相處的日子里，信任各位都了解我的性格。今日我很榮幸，能走上這個講臺。來競選紀律委員。這本身就是一個進步，由于我鼓足了很大士氣才下定決心參加競選。當然，競選這個職位的有很多同學。我雖然不是最好的，但我信任我是最合適的。

假如我當上了紀律委員。同學們吵鬧時，我會遵照班級的規(guī)章制度和紀律要求。決不使用暴力，而是以理服人，讓同學們自覺遵守紀律。而我也要做個好榜樣，領先垂范。所以在此我要鄭重承諾，假如我當上了紀律委員，我一定會嚴格遵守以下幾點：

1、帶動遵守紀律，團結同學，樂觀工作。不做任何違反校級班規(guī)的事情。

2、維持班級秩序，當老師的得力助手。

3、履行職責，讓老師上課輕松。

4、一視同仁，不包庇他人。

假如當不上，我也不會氣餒我會繼續(xù)做一名讓老師放心的好學生，爭取下次競選，我一定會表現(xiàn)的更好，請同學們信任我，投我一票，感謝大家!

競選紀律委員發(fā)言稿4友愛的老師、同學們：

我是四二班的學生張林，此刻我站在講臺上，心情無比激動與自豪，今日我要競選的崗位是紀律委員，假如我能勝任這個崗位，并得到同學們的信賴，得到老師的支持，我將非常愿意為同學們服務，為老師服務，由于這是我最大的榮幸。

我覺得自己能勝任的原因有三個：一是我和同學們團結有愛二是我富有愛心，樂于助人，三是我愿意取長補短，吸取好的閱歷做好老師的小助手，競選上紀律委員后，我會嚴格管理好自己和同學們，我也會樂觀協(xié)作完成好老師交給我的任務，幫助同學，做好同學們的好幫手，對待四二班的每位同學做到不拋棄不放棄，由于我們是一個拳頭，一個集體，使同學們更上一層樓。

假如我沒有當上紀律委員，我也不會灰心，我會繼續(xù)努力，改掉缺點，保持優(yōu)點，并像老師和同學希望的方向進展，在剩下的時間里爭取更好的崗位，為老師和同學服務。

我請大家信任我，我一定能完成老師、同學交給我的任務，希望大家為我投上寶貴的一票。

感謝大家!

競選紀律委員發(fā)言稿5尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好！

我叫張**，我這次想競選紀律委員這個職位。我為什么要選紀律委員呢，由于我認為我有足夠的能力勝任這個職位。而且，我信任我當上這個職位后，班級的紀律會漸漸地變好起來。

我覺得我當紀律委員有兩個優(yōu)勢：

（1）我已經(jīng)從上個學期的紀律委員的管理中學習和吸取了許多閱歷教訓，我不會像上個學期的紀律委員一樣，我會大公無私的管理同學，不會偏袒每一個同學。

（2）我的個子很高，能清晰地觀察哪一位同學在講話，哪些同學沒有講話。

假如我當上了紀律委員的話，我一定會實現(xiàn)諾言，認專心真地對待每一位同學，明察秋毫，讓我們班的每一位任課老師都認為我們班的紀律很好，至少要比以前的紀律好很多。而且，我當上紀律委員后，假如你被記了，假如你下半節(jié)課表現(xiàn)好的話，你的名字就會被劃掉。

希望大家能投我一票，感謝大家！

競選紀律委員發(fā)言稿6尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好！

今日，我能夠站在這里，與其他同學一同競選紀律委員一職，感到十分榮幸。

我叫Xx，我有許多優(yōu)勢來競選紀律委員，我的學習好，各科成果都很優(yōu)秀。我上課可以約束自己，不與四周的同學說話，并且我還可以帶動四周的同學一同遵守紀律，上課專心聽講。我做事總是認專心真，一絲不茍地去做，決不馬虎。在原來的班級，我曾經(jīng)擔任過學習委員，對工作很負責，但那已是過去了?，F(xiàn)在，信任紀律委員我也一定可以做好。人無完人，我也有缺點。我最大的缺點就是不夠耐心，性格比較急躁，今后在擔任紀律委員時，我會努力改正這些缺點，做一個好的紀律委員，同學們的好公仆，信任我一定可以把紀律委員這份工作做好。

假如我競選成功，我會好好地做紀律委員這份工作。我會以身作則，自己決不違反紀律；我還會讓全班同學一起在上課時專心聽講，遵守紀律；我會公私分明，專心負責，決不馬虎地做好紀律委員這份工作，決不會由于誰是我的伴侶、誰給了我什么好處而不去管他，也決不會由于在平時我厭煩誰而給他“亂扣分、亂定罪名”，一定不“營私舞弊”，就像歌曲《學習雷鋒好榜樣》的歌詞：“愛憎分明不忘本……”一樣，公正無比；我會團結其他班干部，共同管理好我們的班級，讓流淌紅旗“住”在我們班。我一定會說到做到，決不做“說話的巨人、行動的矮子”。

假如我落選了，我不會因此而灰心、懊喪，我會找出我的缺點，以紀律委員的身份改掉缺點，并且仍要遵守紀律，不斷進步，下一次爭取再選上紀律委員。

尊敬的老師，友愛的同學們，請大家信任我、支持我，為我投上一張寶貴的選票吧！

競選紀律委員發(fā)言稿7尊敬的老師，友愛的同學們：

你們好!

我想競選紀律委員。由于我認為我的紀律很好。有一次早操排隊時，全班同學都在說話，亂哄哄的。而我卻一句話都沒有說，只是站在原地不動。因此，我覺得我能勝任這個職位。

假如我當上了紀律委員，我會更加嚴格的要求自己。上體育課時要專心，不隨便說話。做早操的時候，手不要沒有力氣等這些自己紀律比較差的時候，要嚴格遵守紀律，成為同學的好榜樣。

假如我當上了紀律委員，我會管好我們班紀律最差的午休排隊。當午休的鈴聲響起，我便會命令同學們馬上，到走廊上排隊。假如有同學在講閑話，我就會提醒這一位同學。只要這個同學被提醒了三次，就要把他(她)的名字登記在《班級日記》上。而且要寫“認錯書”才能上課。假如不聽從我的指揮，就違反了“班規(guī)”。因此，要寫多一份“認錯書”。還要在《誠信存折》中扣錢。

讓我們共同努力，爭取拿到每周的“文明班集體”獎旗吧!(包括紀律的評比)我的演講完畢，感謝大家!

競選紀律委員發(fā)言稿8尊敬的老師，友愛的同學們：大家好!

我是余君豪，非常榮幸能夠與各位同學在這里共同參加競選班委，我競選的職位是紀律委員。首先我要感謝老師們對我的栽培與激勵，也要感謝同學們對我的信任和支持。

我是一個陽光、自信、多才多藝的男生。在小學階段我曾經(jīng)擔任過三年的紀律委員和兩年的副班長，學習成果一直名列前茅，在"雛鷹爭章"活動中年年獲得校級雛鷹隊員，并有著較高的協(xié)調(diào)能力和管理能力。我的愛好愛好十分廣泛，看書、鋼琴、書法、朗誦等。曾經(jīng)獲得過瑞安市優(yōu)秀少先隊員，瑞安市中小學生藝術節(jié)器樂競賽一等獎，古詩情景劇表演一等獎，爭當四好少年征文競賽一等獎，瑞安市中小學生詩歌朗誦競賽三等獎，全國閃閃紅星鋼琴競賽三等獎，等等。

紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，我覺得我能勝任這個職位。第一，我能遵守班級紀律，以身作則，起模范帶頭作用。第二，我有較強的責任心和使命感，能尊敬師長，團結同學，不計較個人得失，熱心幫助他人。

今日我來參加班委競選，就是想充分發(fā)揮自己的特長，為老師和同學們服務，為班級多出力。假如我這次競選成功，我一定會腳踏實地，盡我所能，出色地完成老師和同學們交給我的任務，全心全意地為同學們服務。

請大家信任，假如給我一雙翅膀，我將帶你們飛翔整個藍天。假如給我一片綠蔭，我將回報你們整個森林。

感謝大家!

競選紀律委員發(fā)言稿9尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好，我是五一中隊的張涵琪，這次我競選的崗位是紀律委員！我現(xiàn)在既高興又緊張，高興的是我挑戰(zhàn)了自己，緊張的是我又怕自己說不好！希望大家諒解！

大家都知道紀律委員就是管紀律的，之所以我想來報名這個崗位，一來可以管理班級的紀律，二來是熬煉自己的責任心！三是愿意為班級服務，為大家服務！希望大家支持我！感謝！

假如我當上了紀律委員，我會好好的管理班級的紀律，讓老師次次都表揚大家，這樣大家不會更快樂嗎？假如老師開會或聽課的話，我來管紀律，檢查紀律的老師一定會表揚大家的！也會表揚班級的！也希望同學們來協(xié)作我！老師們都說：“只要把自己管好，才能管別人！”這句話大家應該耳熟吧！每日耳邊都會有這句話！大家都知道紀律委員必須把自己的紀律管好，我一定會把自己的紀律管好的，再來管理大家！

而且我也是宿舍里的.總宿舍長，管理的紀律也很好！假如讓我來管理班級的話會越來越好！我信任在我的指引下我們班級的紀律會越來越好！在管紀律的時候我會大公無私，不會當心眼！也不會由于私底下的關系而不無私！假如我競選成功的話，我會好好的管理紀律。把班級打理的越來越好！給班級獻一份力氣！假如我沒有競選成功我也會找一找自己的不足，請大家給我一些建議哦！我以后一定會有所改正的！希望大家支持我！

我的發(fā)言到此結束，感謝大家！

競選紀律委員發(fā)言稿10敬愛的老師，友愛的同學們：

大家好!

我競選的崗位是紀律委員，由于我想把班級的紀律搞好，給同學們一個好的學習環(huán)境，每個同學都能靜下心來在這個清幽的教室中學習。

假如我當上了紀律委員，我會以身作責，我不敢說我的能力是最強的，但我也有足夠的信心，我想說：既然今日我站在這兒參加競選，參加那個為學生為學生服務的職位，我就有信心把工作做好!其實紀律委員并不好當，假如我把那一個同學記下了，那個同學就會埋怨我，但我還是有敢作敢當?shù)年J勁，只有這樣，才能夠公平公正地開展工作。我會每日統(tǒng)計一次交到班長那兒，并報告情況。

假如我落選了，我也不會灰心，我也會為班級服務，為每一個同學服務!最后，請大家投給我您手中神圣的一票吧，由于那是您對我的信任，您對我的支持!

競選紀律委員發(fā)言稿11敬愛的老師，友愛的同學們：

大家下午好！

我是x（x）班xxx同學，很高興今日能站在講臺上，參加這次班干部的改選，我競選的職位是：紀律部長。

“當家才知柴米貴?！蔽耶斶^幾年班長，擁有一定的管理閱歷。我想，在許多人的眼里，紀律部長是個很威風的職位吧！不，不是的，管理班級是一件很“兩難”的事情。假如你管得嚴了，同學們就不會選你，假如管的松了，老師會說你不稱職。可是我并不會兩難。我會適當放寬要求，但嚴重時一定會嚴懲嚴辦，決不手軟。

不想當將軍的士兵不是好士兵！是的，說到不如做到，要做就做最好！今日，我是成功的參加者，明天，我將是參加的成功者！友愛的老師和同學們，信任在我們的共同努力下，我們的中隊將更加意氣風發(fā)，蒸蒸日上。

感謝大家。

競選紀律委員發(fā)言稿12同學們：

大家好!今日我打算競選紀律委員。

首先，我有為全班同學服務的決心，希望通過紀律委員這一角色，為大家做一點實實在在的