企業(yè)文化調(diào)查問卷說明：調(diào)查問卷內(nèi)容包括：1、1）個(gè)人信息2）企業(yè)現(xiàn)狀3）企業(yè)信念4）發(fā)展戰(zhàn)略5）組織管理6）員工素質(zhì)7）溝通與士氣8）文化傳承9）對(duì)企業(yè)的了解10）對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀的態(tài)度11）對(duì)企業(yè)文化的了解12）對(duì)企業(yè)在同行企業(yè)中優(yōu)劣勢(shì)的了解13）對(duì)于企業(yè)的期望及個(gè)人的追求2、除了指定為多選題外，其余都為單選題。3、企業(yè)的文化建設(shè)事關(guān)企業(yè)發(fā)展和企業(yè)人的自身利益，請(qǐng)各位認(rèn)真填寫該調(diào)查問卷，大膽將真實(shí)想法反映在答卷中。內(nèi)容：一、個(gè)人信息1、您的性別是什么？A男B女2、您在企業(yè)中工作的時(shí)間有多久？A6月以內(nèi)B6—12月C1—3年D3年以上3、您的文化程度如何？A初中B高中C中?；蚣夹本科E碩士以上學(xué)歷二、企業(yè)現(xiàn)狀1、您認(rèn)為您的企業(yè)最大的優(yōu)勢(shì)是什么？（備注：多選題）A、領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見卓識(shí)，決策能力強(qiáng)B、員工向心力強(qiáng)、士氣高C、規(guī)模大D、擁有優(yōu)秀的人才E、設(shè)備設(shè)施先進(jìn)F、具有拳頭產(chǎn)品（培訓(xùn)或?qū)W歷）G、行業(yè)品牌優(yōu)勢(shì)H、經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)I、管理獨(dú)特、水平高J、具有良好的企業(yè)文化建設(shè)基礎(chǔ)K、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)L、其他2、您認(rèn)為制約某企業(yè)發(fā)展的主要因素有哪些？（備注：多選題）A、管理效率比較低B、制度不健全C、思想觀念轉(zhuǎn)變比較慢D、管理粗放，且不規(guī)范E、員工素質(zhì)有待提高F、成本意識(shí)比較薄弱G、產(chǎn)品（培訓(xùn)與學(xué)歷）研發(fā)能力不足H、市場(chǎng)開發(fā)強(qiáng)度不足I、形象宣傳與推廣力度不夠J、缺乏系統(tǒng)、先進(jìn)的企業(yè)文化K、缺乏高質(zhì)量的管理人才L、缺少團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的氛圍M、競(jìng)爭(zhēng)與危機(jī)意識(shí)比較淡薄N、其它3、您認(rèn)為某企業(yè)在哪些方面急需提高與改善？（備注：多選題）A、形象塑造與品牌建設(shè)B、管理模式與管理水平C、人才建設(shè)D、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力E、凝聚力F、創(chuàng)新精神G、觀念轉(zhuǎn)變H、其它三、某企業(yè)信念1、您認(rèn)為某企業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)應(yīng)是什么？（備注：多選題）A、行業(yè)旗艦，百年企業(yè)B、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和人的全面發(fā)展C、實(shí)施文化管理，全面提升競(jìng)爭(zhēng)力D、追求社會(huì)效益和企業(yè)效益最大化E、創(chuàng)國(guó)際一流的現(xiàn)代化集團(tuán)公司2、您認(rèn)為某企業(yè)存在與發(fā)展的根本目的是什么？（備注：多選題）A、崇人興企，教育報(bào)國(guó)B、創(chuàng)新發(fā)展，造福社會(huì)C、教育改變?nèi)松鶧、以文興企，創(chuàng)造價(jià)值E、著眼人的成長(zhǎng)，致力教育的繁榮F、至優(yōu)品質(zhì)，惠益員工G、基業(yè)長(zhǎng)青，傳播文明H、其它3、您認(rèn)為某企業(yè)應(yīng)奉行什么樣的管理思想？（備注：多選題）A、以人為本，與時(shí)俱進(jìn)B、聚焦目標(biāo)，精細(xì)協(xié)調(diào)C、高效率創(chuàng)造高效益D、優(yōu)化機(jī)制，制度管理E、結(jié)果導(dǎo)向，過程精品F、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，精益求精G、全員、全過程、全方位H、其它四、發(fā)展方略1、您認(rèn)為某企業(yè)在未來5—10年將發(fā)展成為一個(gè)什么樣的企業(yè)？（注：多選題）A、國(guó)內(nèi)行業(yè)一流的現(xiàn)代化教育集團(tuán)B、行業(yè)的引領(lǐng)者C、教育看我某企業(yè)，某企業(yè)瞄準(zhǔn)世界D、主業(yè)優(yōu)強(qiáng)、多元發(fā)展的大型集團(tuán)2、對(duì)于某企業(yè)未來3—5年的發(fā)展，您最關(guān)注哪些方面的內(nèi)容？A、某企業(yè)向何處發(fā)展B、某企業(yè)的形象C、某企業(yè)的管理D、人才的評(píng)定、培養(yǎng)和選拔E、某企業(yè)的經(jīng)營(yíng)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大F、某企業(yè)的改革方略和相關(guān)政策G、個(gè)人收入H、其它3、目前某企業(yè)在不斷回縮“分校戰(zhàn)線”、擴(kuò)大基地規(guī)模，您認(rèn)為其意義何在？A、加快某企業(yè)的發(fā)展速度B、為穩(wěn)居行業(yè)優(yōu)勢(shì)地位奠定基礎(chǔ)C、強(qiáng)化某企業(yè)的品牌D、優(yōu)化管理，提升服務(wù)品質(zhì)E、強(qiáng)化“核心”，打造絕對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力F、為多元化擴(kuò)張儲(chǔ)備能量G、追求規(guī)模經(jīng)濟(jì)H、其它五、組織管理1、您在工作中是否受人尊重？A、非常受尊重B、比較受尊重C、受尊重D、不受尊重E、不知道，也沒想過2、您所在的部門對(duì)員工的評(píng)定是否有一套客觀標(biāo)準(zhǔn)？A、有，而且不錯(cuò)B、沒有C、不知道D、有，但不科學(xué)，不利于人才的評(píng)定與選拔3、您認(rèn)為目前某企業(yè)的組織管理屬于哪幾類？（備注：多選題）A、現(xiàn)代的、科學(xué)的B、扁平化的C、制度化、程序化D、落后的、低效的E、以人為本，尊重員工、客戶及合作者F、隨意的G、高效運(yùn)轉(zhuǎn)H、決策與執(zhí)行脫節(jié)六、員工素質(zhì)1、您認(rèn)為員工的合理化建議是否受到重視？A、很受重視B、受重視C、一定程度上重視D、不受重視2、您認(rèn)為目前某企業(yè)員工的整體素質(zhì)是否能適應(yīng)未來某企業(yè)發(fā)展的需要？A、能適應(yīng)B、不能適應(yīng)C、不太適應(yīng)D、差距很大E、不知道3、目前某企業(yè)員工的素質(zhì)，您認(rèn)為哪些方面還需要提升？（備注：多選題）A、凝聚力和向心力B、學(xué)習(xí)力與技能C、創(chuàng)新精神D、溝通能力E、追求與進(jìn)取精神F、團(tuán)隊(duì)合作精神G、工作效率與靈活性H、思想觀念的轉(zhuǎn)變4、作為某企業(yè)的員工，您是否有強(qiáng)烈的自豪感？A、有B、時(shí)而有C、沒有D、不知道七、溝通與士氣1、您是否清楚某企業(yè)日常發(fā)生的大事？A、清楚B、不很清楚C、不清楚2、平時(shí)您了解某企業(yè)各類信息主要的渠道是什么？（備注：多選題）A、會(huì)議傳達(dá)B、文件通告C、同事傳達(dá)D、宣傳欄E、其它3、您認(rèn)為某企業(yè)現(xiàn)有的文化活動(dòng)（含：?jiǎn)T工教育培訓(xùn)、業(yè)余生活等）足夠嗎？A、足夠B、不太夠C、不夠D、不清楚4、如果不夠，您認(rèn)為還需要增加哪類活動(dòng)？A、教育培訓(xùn)B、交流溝通C、外出參加考察D、技術(shù)研討E、主題教育F、文體活動(dòng)5、某企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在作出有關(guān)員工切身利益的決策時(shí)，是否征求員工意見？A、征求B、經(jīng)常征求C、有時(shí)征求D、不征求6、您認(rèn)為對(duì)重大問題的決策，某企業(yè)是否遵循有關(guān)規(guī)定的程序？A、遵循B、有時(shí)遵循C、基本遵循D、不規(guī)則遵循E、不遵循7、您認(rèn)為某企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者最起碼應(yīng)具備以下哪些條件？（備注：多選題）A、創(chuàng)業(yè)精神B、社會(huì)責(zé)任感C、民主作風(fēng)D、關(guān)愛員工E、企業(yè)價(jià)值觀信念F、遠(yuǎn)見卓識(shí)G、決策能力H、堅(jiān)持原則I、組織管理能力J、事業(yè)心8、您為什么在某企業(yè)工作？A、生存賺錢B、工作輕松C、工作環(huán)境良好D、學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)E、興趣F、待遇好G、為某企業(yè)的形象與魅力所吸引H、為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值I、熱愛教育事業(yè)J、其它9、您認(rèn)為某企業(yè)員工的士氣如何？A、很高B、較高C、一般D、不太理想10、您認(rèn)為如何能更進(jìn)一步提高某企業(yè)員工的士氣？（備注：多選題）A、薪酬合理B、增強(qiáng)負(fù)激勵(lì)C、文化凝聚D、目標(biāo)激勵(lì)E、加強(qiáng)溝通F、增加教育培訓(xùn)投入，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織G、不知道H、創(chuàng)造合理的人才評(píng)定體系，培養(yǎng)晉升途徑八、文化傳承1、您認(rèn)為某企業(yè)應(yīng)該繼承中國(guó)歷史文化中的哪些內(nèi)容？（備注：多選題）A、經(jīng)世致用B、厚德載物C、以人為本D、創(chuàng)新求變E、與時(shí)俱進(jìn)F、甘于奉獻(xiàn)G、自強(qiáng)不息H、其它2、您認(rèn)為影響某企業(yè)文化形成的主要因素有哪些？（備注：多選題）A、某企業(yè)的發(fā)展歷史B、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C、領(lǐng)導(dǎo)思想與風(fēng)格D、政治思想教育E、中國(guó)傳統(tǒng)文化F、教育行業(yè)文化G、地域文化H、其它3、您認(rèn)為某企業(yè)現(xiàn)有文化對(duì)某企業(yè)發(fā)展有多大的促進(jìn)作用？A、有很大作用B、有一定作用C、沒有作用D、不清楚4、您認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)某企業(yè)文化的影響有哪些？（備注：多選題）A、仁愛互助、同心同德B、忠心為國(guó)、自強(qiáng)不息C、講究誠(chéng)信、取信于人D、以誠(chéng)待人、相互尊重E、知足常樂、隨遇而安F、做事穩(wěn)健G、唯上，盲目服從H、唯書，因循守舊I、唯官，等級(jí)嚴(yán)森J、其它九、對(duì)某企業(yè)的態(tài)度1、假如您所在的部門被評(píng)為先進(jìn)集體等，您的態(tài)度怎么樣？A、很高興B、高興C、比較高興D、有點(diǎn)高興E、無所謂2、假如您有煩惱是否愿意告訴您的同事？A、愿意B、有時(shí)愿意C、無所謂D、有時(shí)愿意3、當(dāng)您聽到有人把本企業(yè)說得一無是處時(shí)，您的態(tài)度怎么樣？A、反駁B、可能反駁C、一定程度上反駁D、基本不反駁E、不管十、了解企業(yè)文化1、企業(yè)文化是什么？（備注：多選題）A、企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)在發(fā)展過程中形成的以核心價(jià)值觀和經(jīng)營(yíng)理念為核心，凝聚、激勵(lì)企業(yè)各級(jí)經(jīng)營(yíng)管理者與廣大員工的歸屬感、積極性、創(chuàng)造性的人本管理理論。B、企業(yè)文化是指在一個(gè)企業(yè)里，為大家所認(rèn)可的、做人做事的準(zhǔn)則。C、企業(yè)文化的本質(zhì)特征是以文化人、以人為本和文化主導(dǎo)。D、建設(shè)先進(jìn)的企業(yè)文化，說到底就是做人的工作，即：幫助和引導(dǎo)企業(yè)人樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。E、企業(yè)的精神支柱和動(dòng)力源泉。2、為什么要建設(shè)企業(yè)文化？（備注：多選題）A、企業(yè)文化建設(shè)，是新世紀(jì)企業(yè)生存和發(fā)展的內(nèi)在需要，即：隨著現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)由簡(jiǎn)單的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)向企業(yè)管理、企業(yè)文化競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)移，企業(yè)文化成為未來企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。B、建設(shè)企業(yè)文化，充分發(fā)揮人的作用，是當(dāng)今世界企業(yè)發(fā)展的一種趨勢(shì)。C、建設(shè)企業(yè)文化，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，是企業(yè)生存和發(fā)展的根本戰(zhàn)略。D、通過建設(shè)企業(yè)文化，增強(qiáng)企業(yè)活力，是促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)上新臺(tái)階的迫切需要。E、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，是提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)在要求，即：任何一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)的生存和發(fā)展都需要兩個(gè)紐帶，一個(gè)是物質(zhì)、利益、產(chǎn)權(quán)的紐帶，另一個(gè)是文化、精神、理念的紐帶，就好比“硬件”和“軟件”，兩者互相支撐，缺一不可。F、推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)，實(shí)施“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略，有利于企業(yè)營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的氛圍，使人力資源優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮。3、企業(yè)文化的主要功能有哪些？（備注：多選題）A、導(dǎo)向功能，即：它指明了企業(yè)的發(fā)展方向，把企業(yè)員工引導(dǎo)到企業(yè)所確定的發(fā)展目標(biāo)上來；企業(yè)提倡什么，崇尚什么，員工的注意力必然轉(zhuǎn)向什么，企業(yè)文化越強(qiáng)有力，越用不著巨細(xì)無遺的詳盡的規(guī)章制度。B、提升功能，即：先進(jìn)的文化理念可提高企業(yè)形象的美感度、知名度，增加企業(yè)品牌品牌的附加值。C、凝聚功能，即：被企業(yè)員工認(rèn)同的企業(yè)文化，如同一面大旗，使員工自覺簇?fù)砥渲車?，并吸引后者跟入，并?duì)企業(yè)合作伙伴和客戶產(chǎn)生巨大吸引力。D、激勵(lì)功能，即：崇高的企業(yè)文化會(huì)產(chǎn)生一種巨大的推力，讓員工有盼頭、有奔頭，讓企業(yè)外部的合作者產(chǎn)生合作的動(dòng)力，激發(fā)客戶的信心。E、穩(wěn)定功能，即：優(yōu)秀的文化具有著一種同化力量，對(duì)一些消極的“亞理念”起著消弱、改造的作用，從而使正確的理念“一統(tǒng)天下”，促使企業(yè)有序、平穩(wěn)而有力的運(yùn)行。F、潤(rùn)滑劑功能，即：由于企業(yè)文化倡導(dǎo)溝通、員工參與管理、團(tuán)結(jié)互助，營(yíng)造充滿愛心與團(tuán)結(jié)互助精神的文化氛圍，因此優(yōu)秀的文化能促使企業(yè)內(nèi)部關(guān)系和諧，員工不因利益關(guān)系及個(gè)人習(xí)慣愛好的不同而發(fā)生矛盾。4、關(guān)于品牌與企業(yè)文化的關(guān)系，您認(rèn)為下列哪些說法是正確的？（備注：多選題）A、品牌的背后就是企業(yè)文化。B、文化與品牌聯(lián)系密切，品牌的一半是文化，品牌的內(nèi)涵是文化，品牌也屬于文化價(jià)值的范疇。C、品牌包含著文化，品牌以文化來增強(qiáng)品牌附加值。D、文化支撐著品牌的內(nèi)涵，品牌展示著其代表的獨(dú)特文化魅力，文化與品牌相輔相成、相映成輝。沒有文化就不可能創(chuàng)造品牌，更不可能成就名牌。E、沒有文化就不可能創(chuàng)造品牌，更不可能成就名牌。。F、文化內(nèi)涵給予品牌的充實(shí)，使品牌充滿生機(jī)、具有無窮的生命力。5、您認(rèn)為應(yīng)怎么樣構(gòu)建企業(yè)文化？（備注：多選題）A、注意培養(yǎng)企業(yè)文化建設(shè)的各類人才，充分發(fā)揮其在企業(yè)文化建設(shè)中的帶頭作用。B、注重合理發(fā)揮各職能部門的作用，形成企業(yè)文化建設(shè)的合力。C、依靠全體員工的積極參與，保持企業(yè)文化建設(shè)旺盛的生機(jī)與活力。6、企業(yè)文化建設(shè)的基本要求有哪些？A、以人為本，全員參與。即：堅(jiān)持一切為了人、一切依靠人的原則，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，用美好的愿景鼓舞人、用宏偉的事業(yè)凝聚人、用科學(xué)的機(jī)制激勵(lì)人和用優(yōu)美的環(huán)境熏陶人；塔建員工發(fā)展平臺(tái)，開發(fā)人力資源、挖掘員工潛能，增強(qiáng)員工的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)員工的積極性、創(chuàng)造性和團(tuán)隊(duì)精神。B、務(wù)求實(shí)效，促進(jìn)發(fā)展。即：在企業(yè)文化建設(shè)中，要求真務(wù)實(shí)，重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，反對(duì)形式主義，避免急功近利，使企業(yè)文化建設(shè)經(jīng)得起歷史與實(shí)踐的檢驗(yàn)。C、深度融合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。即：需要強(qiáng)化企業(yè)文化建設(shè)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的地位，發(fā)揮企業(yè)文化的作用，促進(jìn)企業(yè)文化與企業(yè)戰(zhàn)略、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理等經(jīng)營(yíng)管理工作的深度融合，把全體員工認(rèn)同的文化理念用制度規(guī)定下來，滲透到企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的全過程。D、重在建設(shè)，突出特色。即：要制定切實(shí)可行的企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃，借助必要的載體和抓手，系統(tǒng)思考，重點(diǎn)突破，著力抓好企業(yè)文化精神、制度、行為和物質(zhì)四個(gè)層面的建設(shè)；要把學(xué)習(xí)與創(chuàng)新作為企業(yè)的核心，大力營(yíng)造全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。根據(jù)以上的調(diào)查問卷的結(jié)果，進(jìn)行分析總結(jié)，其中，對(duì)企業(yè)文化建設(shè)現(xiàn)狀，不滿意達(dá)61%，還可以占26%，很滿意的只占到13%。數(shù)據(jù)表明加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)勢(shì)在必行。對(duì)于某企業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)應(yīng)是什么,大部分員工認(rèn)為“創(chuàng)國(guó)際一流的現(xiàn)代化集團(tuán)公司”是最為重要的，認(rèn)為很重要的高達(dá)81%。(A、行業(yè)旗艦，百年企業(yè)B、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展和人的全面發(fā)展C、實(shí)施文化管理，全面提升競(jìng)爭(zhēng)力D、追求社會(huì)效益和企業(yè)效益最大化E、創(chuàng)國(guó)際一流的現(xiàn)代化集團(tuán)公司)問卷調(diào)查分析：由調(diào)查問卷的內(nèi)容，我們大體分為四方面的指標(biāo)，精神層文化指標(biāo)、制度層文化指標(biāo)、行為層文化指標(biāo)、物質(zhì)層文化指標(biāo)，根據(jù)問卷的數(shù)據(jù)，我們認(rèn)為精神層文化是最為重要的，處于企業(yè)文化的核心地位，我們對(duì)其分配最大權(quán)重。指標(biāo)權(quán)重分配如下：精神層文化指標(biāo)30%制度層文化指標(biāo)25%行為層文化指標(biāo)20%物質(zhì)層文化指標(biāo)25%

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告系別：班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：作為祖國(guó)未來的事業(yè)的繼承人，我們這些大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。假期的社會(huì)實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對(duì)口單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，從而提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平，同時(shí)可以將課本知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專業(yè)知識(shí)還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會(huì)實(shí)踐的方式。目的在于熟悉社會(huì)。就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長(zhǎng)期處于校園的我們對(duì)社會(huì)有一種更直觀的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐過程：自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐-走進(jìn)天源休閑餐廳。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,也許沒有經(jīng)歷過社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，很快我就不再是一名大學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才.很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。實(shí)踐心得：雖然這次的實(shí)踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡(jiǎn)單的服務(wù)工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會(huì)了很多道理。首先是明白了守時(shí)的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到很多時(shí)候是因?yàn)閼峙吕蠋煹呢?zé)怪，而當(dāng)你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責(zé)任。這種責(zé)任是我學(xué)會(huì)客服自己的惰性，準(zhǔn)時(shí)走上自己的崗位。這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，并努力加強(qiáng)自己的時(shí)間觀念