《可愛的動(dòng)物》（第1課時(shí)）“我喜歡的動(dòng)物”教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生喜歡小動(dòng)物，從和小動(dòng)物的和諧共處中感受到快樂，并用自己的方式表達(dá)自己的喜愛之情。2.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過查找資料，觀察生活中的動(dòng)物，不斷提高觀察能力和查找資料的能力。3.學(xué)生初步懂得動(dòng)物也是大地媽媽的孩子，也有感情和生命，人和動(dòng)物的和諧共處能保護(hù)我們的生存環(huán)境。4.學(xué)生更加熱愛大自然，熱愛生活。二、學(xué)情分析從學(xué)生的心理特點(diǎn)與認(rèn)知程度來看，小學(xué)二年級的孩子非常喜歡親近小動(dòng)物，樂于和小動(dòng)物交朋友。大部分學(xué)生都能夠善待動(dòng)物，但因?yàn)槟挲g小，好奇心強(qiáng)，也有個(gè)別學(xué)生喜歡戲弄小動(dòng)物；還有些學(xué)生喜歡小動(dòng)物，但是不知道、不懂得如何照顧小動(dòng)物的方法，因此存在不能與小動(dòng)物和諧相處的現(xiàn)象。從學(xué)生的社會(huì)環(huán)境與生活基礎(chǔ)來看，農(nóng)村小學(xué)生接觸各種小動(dòng)物的機(jī)會(huì)比較多，在課余時(shí)間能充分地和它們接觸。部分農(nóng)村學(xué)生已經(jīng)有過飼養(yǎng)家禽、親自喂養(yǎng)小動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)。部分地區(qū)的農(nóng)村以養(yǎng)殖動(dòng)物為產(chǎn)業(yè)，這些家庭的孩子知道更多養(yǎng)殖的知識，這都為本課的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)。因此，本課針對以上的學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)生喜歡小動(dòng)物，從和小動(dòng)物的和諧共處中感受到快樂，并用自己的方式表達(dá)自己的喜愛之情。教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生初步懂得動(dòng)物也是大地媽媽的孩子，也有感情和生命，人和動(dòng)物的和諧共處能保護(hù)我們的生存環(huán)境。針對學(xué)生實(shí)際，要想突破重難點(diǎn)，讓學(xué)生有所感悟，教師必須針對農(nóng)村小學(xué)二年級學(xué)生的特點(diǎn)，安排豐富有趣的活動(dòng)來展開教學(xué)。通過創(chuàng)設(shè)情境，把學(xué)生引入神奇的動(dòng)物王國。通過猜猜看，認(rèn)識了解動(dòng)物；通過畫、說、唱、模仿表達(dá)對小動(dòng)物的喜愛之情。教師在教學(xué)過程中，要注重結(jié)合學(xué)生自己的生活實(shí)際和體驗(yàn)，最好由學(xué)生講述自己和小動(dòng)物友好相處的親歷故事，這樣更能激發(fā)學(xué)生愛動(dòng)物的情感。三、教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生喜歡小動(dòng)物，從和小動(dòng)物的和諧共處中感受到快樂，并用自己的方式表達(dá)自己的喜愛之情。2.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生初步懂得動(dòng)物也是大地媽媽的孩子，也有感情和生命，人和動(dòng)物的和諧共處能保護(hù)我們的生存環(huán)境。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：相關(guān)課件。2.學(xué)生準(zhǔn)備：仔細(xì)觀察生活中的動(dòng)物。五、教學(xué)過程活動(dòng)一多種多樣的動(dòng)物1.導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看過手影表演嗎？喜歡看嗎？老師今天帶來了一段影片，我們一起來欣賞手影表演。提問：這段手影表演中，展現(xiàn)的都是什么？（動(dòng)物）[播放課件：手影表演]2.小結(jié)：我們今天欣賞的手影表演中，展現(xiàn)的都是動(dòng)物。大家猜得這么準(zhǔn)，看來，大家對動(dòng)物還是有一些了解的。（板書：動(dòng)物）3.談話：在我們的大自然中，還生活著許多的動(dòng)物哪！我們一起來欣賞一下。[播放課件：動(dòng)物王國]4.提問：這段影片中都出現(xiàn)了哪些動(dòng)物？[出示圖片：馬、兔、烏龜、虎、豬、猴、狗]5.你還認(rèn)識哪些動(dòng)物呢？能叫出這些動(dòng)物的名字嗎？[出示圖片：鹿、斑馬、熊貓、海豹、貓頭鷹、火烈鳥、象、犀牛、熊、丹頂鶴、孔雀、翠鳥]6.提問：同學(xué)們還知道在地球上生活著哪些動(dòng)物呢？你們是怎樣知道的？7.小結(jié)：我們看到的和說到的，只是展示了大自然中的一小部分的動(dòng)物。其實(shí)，在我們的地球上，還生活著很多的動(dòng)物呢！我們一起來了解一些動(dòng)物的知識吧?。?）讀一讀：動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類，脊椎動(dòng)物身體背部都有一根由許多椎骨組成的脊柱，一般個(gè)體較大；無脊椎動(dòng)物的身體沒有脊柱，多數(shù)個(gè)體很小，但種類卻很多，占整個(gè)動(dòng)物種數(shù)的90％以上。例如蒼蠅、蚊子、螞蚱、蝴蝶等昆蟲都是無脊椎動(dòng)物。（2）讀一讀：脊椎動(dòng)物又可分為魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和獸類五大類群。魚類是脊椎動(dòng)物中最多的一個(gè)類群，包括海水魚和淡水魚共有25000～30000種，如鯉魚、黃花魚等。兩棲類有2000余種，如青蛙等。爬行類有3000余種，如蛇、龜、鱷魚等。鳥類有9000種，如鴿子、麻雀。獸類有4500多種，如馬、牛、獅子、虎等。（3）讀一讀：地球上已經(jīng)知道的動(dòng)物種類就有150多萬種呢。在這些動(dòng)物中，有在天上飛的，有在水中游的，有的以草為食物，有的是食肉動(dòng)物。在動(dòng)物王國中，動(dòng)物的種類是多種多樣。8.提問：看了這段介紹，你有什么想法？9.小結(jié)：在大自然中，生存著很多動(dòng)物，世界上的動(dòng)物有很多很多，有的可愛、有的美麗、有的溫柔、有的兇猛，它們和我們共同生活在地球上，我們同是大地媽媽的孩子?；顒?dòng)二我喜歡的動(dòng)物1.提問：很多人們都喜歡動(dòng)物，孩子們更是如此。請你看看這幾位同學(xué)喜歡的是什么動(dòng)物呢？[出示視頻：我喜歡的動(dòng)物]2.提問：還有同學(xué)在生活中特別喜歡動(dòng)物，家中還養(yǎng)了小動(dòng)物，大家看看這位同學(xué)家中養(yǎng)了什么小動(dòng)物？你們養(yǎng)過小動(dòng)物嗎？[出示圖片：我喜歡的動(dòng)物]3.提問：同學(xué)們也來說說，你們都喜歡什么動(dòng)物，為什么？請同學(xué)們來介紹吧。（學(xué)生可以結(jié)合自己課前的資料進(jìn)行介紹，如照片、畫的動(dòng)物的畫或者其他資料。）（1）學(xué)生小組交流喜歡的動(dòng)物及喜歡的原因。（2）提問：哪位同學(xué)愿意來介紹你喜歡的動(dòng)物？（板書：我喜歡的）4.提問：通過大家的介紹，你知道了什么？有什么收獲呢？5.小結(jié)：我們每個(gè)同學(xué)都有自己喜歡的動(dòng)物，正是因