（每日一練）（文末附答案）人教版2022年高中英語數詞?？键c單選題1、Treeswereplantedalongtheroad.(Choosetheonethatisnotproperfortheblank.)A.everytwometersB.everysecondmeterC.everyothermeterD.everythesecondmeter2、Lily'sdresslookedjustthesameasRose's,butitcosthers.A.astwicemuchasB.asmuchastwiceasC.twiceasmuchasD.asmuchtwiceasFarmershadagoodharvestthisyear.Theygotinalmosttheydidfiveyearsago.A.astwicemuchriceasB.asmuchriceastwiceC.twiceasmorericethanD.twiceasmuchriceas4、,whenMarxwasalready,hefounditwasimportanttostudythesituationinRussia,sohebegantolearnRussian.A.In1870s,inhisfiftiesB.In1870s,infiftiesC.Inthe1870s,infiftiesD.Inthe1870s,inhisfifties5、Itisreportedthatwehaveproducedthisyearaswedidlastyear.A.asmuchcottontwiceB.twiceasmuchcottonasC.twiceasmuchco注onD.muchascottontwice6、ExtralessonsonSundaysputpressureonstudents,whoalreadyhavehomework.A.many;muchofB.more;manyofC.more;pilesofD.many;numbersof7、Ourcityhasdevelopedintoabigcity,whichisitusedtobe.A.fourtimeslargerthanthatB.fourtimesthesizeofwhatC.fourtimesthesizelargerthanwhatD.asfourtimesthesizeasthat8、Thenewbuildingistheoldone.A.fourtimesthesizeofB.thesizeoffourtimesC.biggerfourtimesthanD.biggerthanfourtimes9、Tooursurprise,wegotpeopletoattendthemeetingaswehadexpected.A.twicemanyB.astwiceC.twicemanyasD.twiceasmany10、MorethanfivedoctorsandrescuershavegottoYushuCountyuptonow.A.thousandB.thousandsC.thousandofD.thousandsof人教版2022年高中英語數詞JHE參考答案1、答案：D解析：考查每隔表達法。句意：樹木在道路兩邊每隔一米被種植。表示每隔可以用every+基數詞+名詞復數，也可以用every+序數詞+名詞單數。everyothermeter也是每隔一米的意思，D項中的the是多余的，題干要求選出不合適的一項。故選Do2、答案：C解析：考查倍數表達法。句意：莉莉的裙子看起來和露絲的一樣，但價錢是她的兩倍。倍數的表達方式為：A+倍數+形容詞或副詞的比較級+than+B；A+倍數+as+形容詞或副詞的原級+as+B；A+倍數+thesize/height/length/width,etc+of+B。故選Co3、答案：D解析：考查倍數表達法。句意：今年，農民有了好收成。收獲的稻米幾乎是五年前的兩倍之多。根據倍數表達的固定句式結構：倍數+as+adj.原級+名詞+asoD項符合這個結構。故選D項。4、答案：D解析：考查時間表達和數詞。句意：在十九世紀七十年代，馬克思已經五十歲了，他覺得研究俄國的形勢很重要，便開始學習俄語。inthe1870s十九世紀七十年代，年代前冠詞必須是冠詞the；inone'sfifties在某人五十多歲時；表示在某人多大時，用inone's+基數詞的復數。故選D。5、答案：C解析:考查倍數的表達。句意：據報道，我們今年的棉花產量是去年的兩倍。表示倍數，用“倍數+as+形容詞+名詞+as”結構，twiceasmuchcottonas意思為：兩倍的棉花,符合題意。故選C項。6、答案：C解析：考查形容詞。句意為：星期日額外的課程給本來給已經有很多作業(yè)的學生更多的壓力。pressure意為“壓力”時是不可數名詞，所以排除A和D項，homework是不可數名詞，manyof后面接可數名詞，pilesof意為“一大堆的”，后面可以接不可數名詞，故C選項正確。7、答案：B解析：考查倍數表達和賓語從句。句意：我們的城市已經發(fā)展成一個大城市，是過去的四倍大。此處為倍數表達,1???times+the+名詞(如：size,height,weight,length,width等)+of”;后跟賓語從句,從句中缺少表語,指事情，應用whato故選Bo8、答案：A解析：考查倍數表達。句意：這座新樓是舊樓的四倍大。表示“四倍大”結構應為“倍數+thesize/length/weight...+of+比較對象”，故選Ao小提示：形容詞比較級的倍數表達：①倍數+as+形容詞或副詞原級+as。如：Thisbridgeisthreetimesaslongasthatone.這座橋是那座橋的三倍長.②倍數+形容詞或副詞的比較級+than。如：Thisbridgeisthreetimeslongerthanthatone.這座橋是那座橋的三倍長.③倍數+thesize/length/weight...+of+比較對象。如:Thisbridgeisthreetimesthelengthofthatone.這座橋是那座橋的三倍長.④倍數+what引導的從句.如：Thecollegeistwicewhatitwas5yearsago.這所大學是它五年前的兩倍大.9、答案：D解析：考查倍數的表達。句意：使我們驚訝的是，參加會議的人是我們預料的兩倍