酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)

面對(duì)挫折，李白依舊樂觀積極。那倘若一個(gè)人經(jīng)受二十多年的貶謫生活，二十多年的壯志難酬，會(huì)流露出怎樣的情感呢？接下來我們一起品析鑒賞劉禹錫的名作《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》。情境導(dǎo)入

新課導(dǎo)入酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)作者簡(jiǎn)介本詩是唐代詩人劉禹錫于敬宗寶歷二年（826）冬寫的。劉禹錫曾參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治改革——永貞革新。失敗后，一再遭貶。劉禹錫罷和州刺史后，回歸洛陽，途經(jīng)揚(yáng)州，與罷蘇州刺史也回洛陽的白居易相逢。相同的經(jīng)歷遭遇，使兩人有了共同的語言。席間，白居易把箸擊盤吟詩一首，為劉禹錫的長期被貶鳴不平。劉禹錫回憶往事，感慨萬千，因此，寫了這首詩，以答謝白居易。

背景介紹2.誦讀文本初步感知整體感知

學(xué)生用心聽誦，結(jié)合注釋，理解詩句意思。

巴山楚水/凄涼地，二十三年/棄置身。懷舊空吟/聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似/爛柯人。沉舟側(cè)畔/千帆過，病樹前頭/萬木春。今日聽君/歌一曲，暫憑杯酒/長精神。

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3.師生研讀探索新知（1）首聯(lián)“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”寫出了什么內(nèi)容？表達(dá)了怎樣的思想感情？

明確：這兩句意思是寫作者自己被貶謫到巴山楚水這些荒涼的地區(qū)，二十三年被朝廷拋棄置放在那里。首聯(lián)直抒胸臆。“凄涼地”和“棄置身”兩個(gè)富有感情色彩的詞語，把詩人抑制已久的心酸憤懣之情表現(xiàn)了出來。

合作探究3.師生研讀探索新知（2）結(jié)合詩歌注釋，理解頸聯(lián)“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！钡涔始捌鋬?nèi)涵，分析作者運(yùn)用這些典故想表達(dá)怎樣的思想情感？聞笛賦，借西晉向秀經(jīng)過嵇康、呂安的舊居，聽到鄰人吹笛，勾起了對(duì)故人的懷念的典故，表達(dá)自己懷念已死去的王叔文、柳宗元等人。爛柯人，晉人王質(zhì)，上山砍柴的路上偶遇兩童子下棋，就在一旁觀看，童子下完棋后，斧頭已經(jīng)腐爛，王質(zhì)下山后發(fā)現(xiàn)已過百年，同輩人皆已故去。

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3.師生研讀探索新知（3）詩歌頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！笔乔Ч琶?，你是怎樣理解這兩句詩的？

明確：劉禹錫以“沉舟”“病樹”比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。沉舟側(cè)畔，有千帆競(jìng)發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。對(duì)世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷。此聯(lián)借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，新事物必將取代舊事物。

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3.師生研讀探索新知（4）作者經(jīng)歷了二十三年的貶謫生活，今日與白居易一見如故，寫下“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”，表達(dá)了作者怎樣的精神境界呢？

明確：“長精神”點(diǎn)明酬贈(zèng)之意，同時(shí)又與友人共勉，體現(xiàn)出作者雖經(jīng)受貶謫，心懷無限辛酸，但依舊懷有堅(jiān)定的意志和樂觀的精神。

合作探究3.師生研讀探索新知（5）主旨概括

《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》既表現(xiàn)了自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時(shí)也表現(xiàn)了詩人的堅(jiān)定信念和樂觀精神。

合作探究劉禹錫在逆境中所創(chuàng)作的這首詩，表達(dá)出詩人在挫折面前的樂觀、自信、豪邁、堅(jiān)韌，正是這份樂觀的精神，支撐了千百年來無數(shù)仁人志士，在逆境中不斷開拓進(jìn)取，永不言棄，勇攀高峰。課堂小結(jié)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》用典懷舊

物是人非寓理于景期待未來勸勉友人樂觀昂揚(yáng)回顧過往

辛酸憤懣課文精要1.用典精當(dāng)。兩首詩歌，都運(yùn)用典故，恰當(dāng)、準(zhǔn)確地表達(dá)了作者的真實(shí)情感。

《行路難》中“垂釣碧溪”和“乘舟夢(mèng)日”兩個(gè)典故，自比呂尚、伊尹，表達(dá)自己渴望得到明君賞識(shí)以施展才能和抱負(fù)的愿望。《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》運(yùn)用“聞笛賦”和“爛柯人”的典故，表達(dá)了作者對(duì)故人逝去、歲月流逝的傷感，同時(shí)流露出物是人非、世事滄桑的之感。寫作特點(diǎn)2.虛實(shí)結(jié)合，想象奇特?！缎新冯y》中詩人由餞別宴會(huì)寫起，隨后展開想象的翅膀，想象自己渡黃河、登雪山的景象，又想象自己乘風(fēng)破浪，高掛云帆，遠(yuǎn)渡滄海的場(chǎng)景，表現(xiàn)自己堅(jiān)韌樂觀，豪邁昂揚(yáng)的心態(tài)?！冻陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》作者由敘述自己貶謫經(jīng)歷開始，引用典故，隨后想象沉舟之側(cè)千