當(dāng)今社會(huì)人才需求調(diào)查報(bào)告<關(guān)于網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)狀況的調(diào)查報(bào)告>引言：作為一名大二的學(xué)生，留給我們的不止是不斷地對(duì)課本學(xué)問(wèn)的汲取，更重要的是，我們須要不斷地思索自己將來(lái)高校畢業(yè)了，我將要干什么、能干什么、或者想干什么？對(duì)于我們計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，靜下心來(lái)好好想想，我們究竟了解多少，將來(lái)從事什么樣地工作才是我們的目標(biāo)，全部的這些都是我們現(xiàn)在須要思索的。也是作為一名大二的學(xué)生必需思索的。對(duì)于每個(gè)人而言，愛(ài)好和愛(ài)好是各不相同的，因此，找到適合自己的工作，對(duì)于我們是至關(guān)重要的。對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)，有很多不同的就業(yè)方向，例如說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)工程師，網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)師，網(wǎng)絡(luò)管理員，還有就是從事網(wǎng)絡(luò)教化的工作，不同的人，可定有不同的選擇。而更重要的是，當(dāng)我們選擇了一個(gè)自己所憧憬的就業(yè)方向時(shí)，又因?yàn)楦鞣矫娴木売墒棺约簺](méi)能依據(jù)自己所憧憬的就業(yè)方向發(fā)展下去，對(duì)于這種狀況，我們必須要做出合理的調(diào)整，全部的這些，都是我們現(xiàn)在必須要考慮的東西。專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介: 網(wǎng)絡(luò)工程(三網(wǎng)融合)專(zhuān)業(yè)是指電信網(wǎng),廣播電視網(wǎng),互聯(lián)網(wǎng)在向?qū)拵ㄐ啪W(wǎng),數(shù)字電視網(wǎng),下一代互聯(lián)網(wǎng)演進(jìn)過(guò)程中,三大網(wǎng)絡(luò)通過(guò)技術(shù)改造,其剛好功能趨于一樣,業(yè)務(wù)范圍趨于相同,網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通,資源共享,能為用戶供應(yīng)語(yǔ)言,數(shù)據(jù)和廣播電視等多種服務(wù).三合并不意味著三大網(wǎng)絡(luò)的物理合一,而主要是指高層業(yè)務(wù)應(yīng)用的融合.三網(wǎng)融合應(yīng)用廣泛,遍及智能交通,環(huán)境愛(ài)護(hù),政府工作,公共平安,平安家居等多個(gè)領(lǐng)域.以后的手機(jī)可以看電視,上網(wǎng),電視可以打電話,看電視.三者之間相互交叉,形成你中有我,我中有你的格局.三網(wǎng)融合專(zhuān)業(yè)發(fā)展歷程短,1999年9月17日,國(guó)家頒發(fā)文件:電信部門(mén)不得從事觀點(diǎn)義務(wù),廣電部門(mén)不得從事通信業(yè)務(wù),雙方必需堅(jiān)決貫徹執(zhí)行.就這樣剛剛發(fā)展就被叫停.但是2001年通過(guò)十五安排綱要,第一次提出明確提出”三網(wǎng)融合”:促進(jìn)電信,電視,互聯(lián)網(wǎng)融合.2008年三網(wǎng)融合初步落實(shí).2010年提出試點(diǎn).到目前為止,三網(wǎng)融合發(fā)展還在發(fā)展階段,還沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)三網(wǎng)融合.網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)(三網(wǎng)融合方向)現(xiàn)狀:三網(wǎng)融合的障礙,從世界各國(guó)的時(shí)間來(lái)看,盡管三網(wǎng)融合在發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)試驗(yàn)和實(shí)施了十幾年,但還沒(méi)有一個(gè)完全勝利的范例,也沒(méi)有產(chǎn)生人們所期望的巨大的,融合的市場(chǎng)空間和產(chǎn)業(yè)鏈.結(jié)合我國(guó)的實(shí)際狀況,特殊是法律保障,監(jiān)管體制和運(yùn)營(yíng)體制的先天不足,三網(wǎng)融合所面臨的挑戰(zhàn)更加巨大,決不能盲目樂(lè)觀.一,監(jiān)管體制障礙,由于我國(guó)電信和廣電分業(yè)監(jiān)管所導(dǎo)致的體制障礙使得三網(wǎng)融合進(jìn)展特別艱難.二,運(yùn)營(yíng)體制的差異,目前,廣電系統(tǒng)政企合一和網(wǎng)臺(tái)合一體制所導(dǎo)致的非市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)和競(jìng)爭(zhēng)公允性問(wèn)題將嚴(yán)峻制約三網(wǎng)融合的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展.三,市場(chǎng)發(fā)展不足,市場(chǎng)發(fā)展的好壞確定好壞是確定三網(wǎng)融合能否有生命力的確定性因素.三網(wǎng)融合涉及三種完全不同的行業(yè)的商業(yè)模式,融合難度高,歷史證明,公益性的廣電業(yè)是無(wú)法像電信業(yè)一樣快速健康的發(fā)展的,必需變更,那么,廣電業(yè)的改革方向原委是全市場(chǎng)化,還是半市場(chǎng)化半公益化?四,節(jié)目?jī)?nèi)容匱乏.五,法律保障缺失,法律保障的缺失是三網(wǎng)融合的能否順當(dāng)推動(dòng)和深化發(fā)展的要害.六,技術(shù)障礙,這也是最關(guān)鍵的一點(diǎn).計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析：對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)，這項(xiàng)專(zhuān)業(yè)無(wú)疑是就業(yè)面相當(dāng)寬的一門(mén)專(zhuān)業(yè)，例如，軟件技術(shù)員，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍廣，只是體系困難，職業(yè)技能要求高，目前，網(wǎng)絡(luò)工程師成為實(shí)施國(guó)內(nèi)信息化的巨大瓶頸。就網(wǎng)絡(luò)工程的學(xué)習(xí)方面來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)工程師學(xué)習(xí)工程中注意實(shí)踐，對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的人來(lái)說(shuō)是較為簡(jiǎn)潔學(xué)習(xí)的，對(duì)于自身將來(lái)就業(yè)也有很大的幫助。網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)作為21世紀(jì)上網(wǎng)潮流產(chǎn)業(yè)，有很大的市場(chǎng)需求。網(wǎng)絡(luò)工程師是通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，駕馭網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論和操作技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員，網(wǎng)絡(luò)工程師能夠從事信息系統(tǒng)的建設(shè)、設(shè)計(jì)、運(yùn)行和維護(hù)工作。就目前的狀況來(lái)看：企業(yè)的IP技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管，總監(jiān)等。因此，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情景，只能這樣說(shuō)，假如你是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)水平特殊高的人，那么前途是確定光明，而對(duì)于一般水平的人來(lái)說(shuō)，就只能干一些網(wǎng)絡(luò)技術(shù)含量較低的工作。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向：對(duì)于網(wǎng)絡(luò)工程的畢業(yè)生，可以選擇的就業(yè)方向相比其他專(zhuān)業(yè)是略勝一籌，因?yàn)椋鳛?1世紀(jì)的領(lǐng)先技術(shù)與首要的發(fā)展方向。其可供選擇的就業(yè)方向是多方面的。線面說(shuō)明幾個(gè)典型的方向:1網(wǎng)絡(luò)工程師網(wǎng)絡(luò)工程師其實(shí)是一個(gè)特殊吃香的就業(yè)方向，終歸，全國(guó)的網(wǎng)絡(luò)工程師的數(shù)量是不多的，而高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師的數(shù)量屈指可數(shù)，由此可見(jiàn)，在很多大小型企業(yè)，網(wǎng)絡(luò)工程師是特別受歡迎的，尤其是一些邊遠(yuǎn)地區(qū)的縣城至市區(qū)，網(wǎng)絡(luò)工程師是寥寥無(wú)幾，因此，假如一個(gè)網(wǎng)絡(luò)工程師去這個(gè)地方，先別說(shuō)就業(yè)，其個(gè)人也會(huì)受到當(dāng)?shù)厝说木粗?。但是就發(fā)展前途上來(lái)說(shuō)，發(fā)展前途是比較局限的。因此，一般人不會(huì)選擇在小地方工作。2網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)師網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)師，這是一個(gè)相比網(wǎng)絡(luò)工程師技術(shù)要求更高的職業(yè)，特殊是在一些大型的企業(yè)，這項(xiàng)職業(yè)是特別受人敬重的，換句話說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)工程師還是比網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)師遜色一些的，因此，只要有實(shí)力，網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)師是很多人的首選。只要實(shí)力強(qiáng)，就很簡(jiǎn)潔被大公司選擇，因此，發(fā)展前景特別可觀。3從事網(wǎng)絡(luò)教化這項(xiàng)工作從事網(wǎng)絡(luò)教化這項(xiàng)工作雖然沒(méi)有像前兩種那樣具有吸引力，也沒(méi)有前兩項(xiàng)那樣會(huì)有大把大把的鈔票等著，但是，這是一項(xiàng)特別穩(wěn)定的工作，我們不會(huì)像前兩種職業(yè)那樣成天在為這樣的工作問(wèn)題傷透腦筋，也不會(huì)為這樣的事成天心驚膽戰(zhàn)，因此，為了求一份穩(wěn)定牢靠地工作，那就是考個(gè)探討生，當(dāng)個(gè)老師也是很不錯(cuò)的。這一般是網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的最終選擇，也不解除一部分人原來(lái)就喜愛(ài)老師這個(gè)行業(yè)，工作的環(huán)境相比前兩種而言，要好些，只有時(shí)間多，工作壓力小，就是工資有點(diǎn)不盡人意。但是并不僅僅是這樣子，要是時(shí)間久了，在教化上做出突出貢獻(xiàn)，那結(jié)果又另當(dāng)別論了。總之，三百六十行，行行出狀元。即使是畢業(yè)我們選擇各種各樣的工作，但是以后的發(fā)展誰(shuí)也說(shuō)不定，只要把握機(jī)遇，仔細(xì)學(xué)習(xí)，幾年后，甚至幾十年后，那結(jié)果就不得而知了。4從事本專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)潔的工作:從事企業(yè)辦公自動(dòng)化處理,計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù),網(wǎng)頁(yè)制作,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和專(zhuān)業(yè)服務(wù)器的維護(hù)管理和開(kāi)發(fā)工作,動(dòng)態(tài)商務(wù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與管理,軟件測(cè)試與開(kāi)發(fā)及計(jì)算機(jī)相關(guān)設(shè)備的商品貿(mào)易等方面的有關(guān)工作.還可以作為微機(jī)系統(tǒng)維護(hù)員,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員,計(jì)算機(jī)程序員,網(wǎng)絡(luò)管理員.這些職位相比上面的幾種,難度較低,發(fā)展空間可想而知,工資待遇確定沒(méi)有上邊的幾種職位高,工作環(huán)境也應(yīng)當(dāng)不是很好.但是假如會(huì)幾種技能,發(fā)展確定還是沒(méi)有問(wèn)題的.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景預(yù)料：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)是21世紀(jì)的一個(gè)具有標(biāo)記性意義的行為，或許很多人會(huì)認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)工程行業(yè)的高潮已經(jīng)慢慢遠(yuǎn)離我們而去，因?yàn)?，一方面網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展已經(jīng)讓人感覺(jué)到了高峰期，也就是向上的發(fā)展空間很小，另一方面網(wǎng)絡(luò)工程的發(fā)展使很多人撲向網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致人才的供過(guò)于求，但是，依據(jù)現(xiàn)在的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展還有一個(gè)相當(dāng)大的空間，而由最近幾年來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展一點(diǎn)都沒(méi)有減慢，反而更加快了，至于人才的供過(guò)于求，我想，網(wǎng)絡(luò)工程師和網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)師從數(shù)量上就可以證明，真正的專(zhuān)業(yè)人員很少的，至于多，那只不過(guò)是一些業(yè)余的，沒(méi)有實(shí)際水平。因此，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展在以后只會(huì)更加快速。結(jié)束語(yǔ)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)是一個(gè)很不錯(cuò)的專(zhuān)業(yè)，只要我們努力，抓住機(jī)遇，仔細(xì)學(xué)習(xí)并實(shí)踐，我想，我們的將來(lái)是充溢希望的，我們的前途會(huì)更加光明?，F(xiàn)在我們能做到的就是找到自己的愛(ài)好愛(ài)好，并為之付出努力，對(duì)于學(xué)習(xí)這方面，我還是信任，付出總會(huì)有回報(bào)的。我不想等以后“我當(dāng)時(shí)那么多時(shí)間，為什么不多學(xué)習(xí)下呢？”“書(shū)到用時(shí)方恨少”“少壯不努力，老大徒傷悲”?，F(xiàn)在我們有的是時(shí)間，有的是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，只有把握住了，那可能就會(huì)成為你的機(jī)遇?，F(xiàn)在我們還沒(méi)有誕生社會(huì)，還沒(méi)有徹底了解社會(huì)，或許社會(huì)真的是那么的光明，或許是不是那么的光明，現(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這都是自己的一廂情愿，自己發(fā)展好不好，我認(rèn)為還是實(shí)力最重要?，F(xiàn)在我