編號(hào)：編號(hào)：MIS分析報(bào)告教學(xué)課程名稱管理信息系統(tǒng)專業(yè)班級(jí)學(xué)生姓號(hào)學(xué)生姓名試驗(yàn)指導(dǎo)老師學(xué)生教務(wù)管理信息系統(tǒng)需求分析報(bào)告學(xué)生教務(wù)管理信息系統(tǒng)開發(fā)項(xiàng)目介紹新系統(tǒng)的目標(biāo)和功能新系統(tǒng)的名稱：安徽工程高校建工學(xué)院學(xué)生教務(wù)管理信息系統(tǒng)新系統(tǒng)的總體目標(biāo)：采納本方案建議的新的教務(wù)管理信息系統(tǒng)后，可以期望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：在原先系統(tǒng)的功能基礎(chǔ)上，提高性能，加以完善。實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理工作信息化、模塊化、便捷化。新系統(tǒng)的主要功能：教務(wù)管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng)(MIS)，它能夠?qū)崿F(xiàn)整體規(guī)劃教學(xué)資源，評(píng)估教學(xué)質(zhì)量，制定教學(xué)支配，檢查教學(xué)進(jìn)度，給學(xué)校的教務(wù)人員管理教務(wù)工作供應(yīng)了極大的便利，使教務(wù)管理工作變得更加快捷和高效。新系統(tǒng)功能全面，中心數(shù)據(jù)庫(kù)供應(yīng)了高性能Web頁信息訪問機(jī)制，是比較優(yōu)秀的一套教務(wù)管理信息系統(tǒng)。新系統(tǒng)開發(fā)背景介紹開發(fā)背景環(huán)境介紹：由于信息技術(shù)在管理上越來越深化而廣泛的應(yīng)用，管理信息系統(tǒng)的實(shí)施在技術(shù)上已逐步成熟。任何一個(gè)單位要生存、要發(fā)展、要高效率地把內(nèi)部活動(dòng)有機(jī)地組織起來，就必需建立與自身特點(diǎn)相適應(yīng)的管理信息系統(tǒng)。這對(duì)于正在快速發(fā)展的各大高校而言，同樣有著重要意義。作為高校日常教學(xué)主要管理工作之一的教務(wù)管理，它涉及到院校、專業(yè)、師生等諸多方面。特殊是目前國(guó)家的教化體制也正處在不斷改革、創(chuàng)新的階段，教化部門充分吸取國(guó)外優(yōu)秀的教學(xué)模式，結(jié)合國(guó)內(nèi)多年的辦學(xué)閱歷，逐步探究出了適合中國(guó)特色的教學(xué)形式，國(guó)家教化部面對(duì)各級(jí)各類學(xué)校開展了全面學(xué)分制改革。同時(shí)，隨著選課制的綻開和深化，教務(wù)日常管理工作也日趨繁重、困難，如何把教務(wù)工作信息化、模塊化、便捷化便成為了現(xiàn)代高校發(fā)展的重點(diǎn)?？偠灾虅?wù)管理軟件應(yīng)實(shí)現(xiàn)教務(wù)信息的集中管理，使傳統(tǒng)的教務(wù)管理朝數(shù)字化、無紙化、智能化、綜合化的方向發(fā)展，并為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)完善的計(jì)算機(jī)教務(wù)管理系統(tǒng)和全校信息系統(tǒng)打下良好的基礎(chǔ)。在高校中，教務(wù)管理工作具有舉足輕重的地位，教學(xué)質(zhì)量干脆取決十教務(wù)管理水平。現(xiàn)如今教務(wù)管理信息系統(tǒng)的開發(fā)與實(shí)施可謂日新月異。依據(jù)實(shí)際，本系統(tǒng)確定采納原型法進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)。即通過確定基本需求、構(gòu)建初始原型、驗(yàn)正評(píng)價(jià)原型、修改完善原型最終完成此次系統(tǒng)設(shè)計(jì)。開發(fā)者介紹：XX軟件公司是一家專業(yè)從事軟件技術(shù)開發(fā)、軟件產(chǎn)品生產(chǎn)、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)工程的高科技公司，是國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)、軟件企業(yè)。公司擁有一支富有創(chuàng)新、開拓精神的高素養(yǎng)的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)，具備國(guó)內(nèi)一流的軟件開發(fā)技術(shù)和大型工程實(shí)施功能。安徽工程高?！敖虅?wù)系統(tǒng)”的初步調(diào)查教務(wù)系統(tǒng)的初步調(diào)查組織結(jié)構(gòu)圖：管理功能圖：業(yè)務(wù)流程圖：圖符定義：系統(tǒng)內(nèi)人員處理存儲(chǔ)數(shù)據(jù)流業(yè)務(wù)流程：現(xiàn)行系統(tǒng)的運(yùn)用狀況和不足現(xiàn)行系統(tǒng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的功能：包括：學(xué)生信息管理、老師信息管理及其他信息管理?，F(xiàn)行的教務(wù)系統(tǒng)已經(jīng)具備很多功能，具體包括：老師信息、學(xué)生信息、課程信息、系統(tǒng)管理等?，F(xiàn)行系統(tǒng)存在的問題：選課模塊須要完善。尤其是網(wǎng)上選課和網(wǎng)上報(bào)名等?，F(xiàn)行系統(tǒng)功能不足。增加“素養(yǎng)技能拓展”板塊。通過本板塊，可實(shí)現(xiàn)職業(yè)資格證書、技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)狀況的網(wǎng)上填報(bào)和統(tǒng)計(jì)，便于管理部門剛好了解和跟蹤各專業(yè)的職業(yè)資格證書獲得狀況和技能競(jìng)賽得獎(jiǎng)狀況，該板塊的相關(guān)數(shù)據(jù)能在學(xué)生成果報(bào)告單和學(xué)籍卡中得到反映等。3.初步需求分析新系統(tǒng)硬件設(shè)備配置及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案硬件設(shè)備配置：服務(wù)器3臺(tái)，網(wǎng)管工作站1個(gè)，交換機(jī)3臺(tái)，客戶機(jī)11臺(tái)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案：建立一個(gè)學(xué)校的局域網(wǎng)，通過3臺(tái)服務(wù)器，1個(gè)網(wǎng)管工作站，3臺(tái)交換機(jī)與11臺(tái)客戶機(jī)進(jìn)行全部的數(shù)據(jù)交換用戶對(duì)新系統(tǒng)平安性能的需求無憂維護(hù)：軟件公司B通過遍及全國(guó)的辦事處及營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)免費(fèi)一年維護(hù)，真正接觸用戶的后顧之憂。系統(tǒng)同時(shí)以易于維護(hù)為目標(biāo)，便利學(xué)校教務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)。數(shù)據(jù)平安保密：采納大型網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)，數(shù)據(jù)保密、平安。采納嚴(yán)格的權(quán)限管理，杜絕未經(jīng)授權(quán)的訪問。用戶對(duì)開發(fā)時(shí)間上的要求簽約后兩個(gè)月內(nèi)完成全部實(shí)施進(jìn)度。項(xiàng)目可行性分析1.經(jīng)濟(jì)上的可行性教化事業(yè)的不斷發(fā)展，各級(jí)教化層次的教學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大，采納原先的教務(wù)信息管理方法（如開發(fā)程度不高的管理系統(tǒng)）不但奢侈大量人力、物力和財(cái)力資源，而且不能滿意當(dāng)前教化發(fā)展的需求?；趯W(xué)生對(duì)于自己學(xué)習(xí)事業(yè)的關(guān)切，開發(fā)具有高效，易于查詢并且便于管理員管理的教務(wù)信息系統(tǒng)的需求就明顯增多。2.技術(shù)上的可行性高校教務(wù)管理信息系統(tǒng)采納了客戶機(jī)/服務(wù)器的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)?？蛻魴C(jī)/服務(wù)器體系結(jié)構(gòu)可以更好地實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)服務(wù)和應(yīng)用程序的共享，使系統(tǒng)簡(jiǎn)潔擴(kuò)充、更加敏捷，從而簡(jiǎn)化了系統(tǒng)的開發(fā)。教務(wù)信息管理系統(tǒng)最簡(jiǎn)潔的是采納SQLserver2000的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)進(jìn)行架構(gòu)，主要包括登錄，老師用戶，管理員用戶，學(xué)生用戶四個(gè)模塊，各個(gè)對(duì)象依據(jù)自己的權(quán)限進(jìn)行查詢。學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)已正常運(yùn)行，開發(fā)人員已嫻熟駕馭面對(duì)對(duì)象的開發(fā)工具，教務(wù)人員已實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，這都為新系統(tǒng)開發(fā)供應(yīng)了技術(shù)上的可能性支持。3.操作上的可行性從軟件角度來講，系統(tǒng)采納的可視化開發(fā)工具以運(yùn)行速度快而著稱，所以系統(tǒng)在運(yùn)行速度方面也將是可以確定的。另外，數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)可以保證數(shù)據(jù)操作的一樣性和完整性，與可視化開發(fā)工具結(jié)合能夠完全發(fā)揮軟件系統(tǒng)的性能和作用。其次，從硬件角度來說，現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)硬件配置已經(jīng)滿意開發(fā)軟件系統(tǒng)的需求，可以為系統(tǒng)開發(fā)供應(yīng)保證。此外，系統(tǒng)的開發(fā)是在Windows操作平臺(tái)下進(jìn)行的，Windows操作平臺(tái)可以保證軟件系統(tǒng)的性能以及穩(wěn)定性。依據(jù)實(shí)際考察與調(diào)研的結(jié)果，設(shè)計(jì)出適應(yīng)高等院校日常工作須要,并且系統(tǒng)操作簡(jiǎn)潔、界面友好、美觀，功能全面、能提高工作效率，節(jié)約時(shí)間、數(shù)據(jù)平安性好，穩(wěn)定性高、投資小、回報(bào)大的教務(wù)管理信息系統(tǒng)。新系統(tǒng)具體調(diào)查和建立邏輯模型新系統(tǒng)具體調(diào)查1.性能目標(biāo)操作簡(jiǎn)潔、用戶界面友好采納Windows圖形界面，每一步驟都經(jīng)過細(xì)心的設(shè)計(jì)，將困難的統(tǒng)計(jì)運(yùn)算過程隱藏于簡(jiǎn)潔的操作之下，支持純鍵盤操作。系統(tǒng)的設(shè)計(jì)能降低運(yùn)用前的培訓(xùn)、實(shí)施和運(yùn)用中的維護(hù)時(shí)間。性能穩(wěn)定通過合理而先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)及軟、硬件的優(yōu)化選型，足可保證系統(tǒng)的牢靠性與容錯(cuò)性。系統(tǒng)以用戶需求為目標(biāo)、以用戶便利為原則，在過去運(yùn)用的教務(wù)管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際需求功能狀況，為用戶二次開發(fā)，打造一套先進(jìn)的教務(wù)管理系統(tǒng)，并實(shí)施安裝和后期維護(hù)。先進(jìn)敏捷系統(tǒng)充分應(yīng)用現(xiàn)有成熟的計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件開發(fā)技術(shù)，為用戶供應(yīng)高性能的系統(tǒng)。系統(tǒng)運(yùn)用C/S結(jié)構(gòu)與B/S結(jié)構(gòu)，具備高性能、牢靠性。新系統(tǒng)的邏輯模型1.組織結(jié)構(gòu)2.功能模塊結(jié)構(gòu)系統(tǒng)總體功能模塊圖：業(yè)務(wù)流程分析圖符定義：業(yè)務(wù)流程：數(shù)據(jù)流程分析教務(wù)信息管理系統(tǒng)教務(wù)信息管理系統(tǒng)C/S結(jié)構(gòu)B/S結(jié)構(gòu)學(xué)籍管理支配管理智能排課選課管理成果管理教材管理實(shí)踐管理教學(xué)評(píng)估教務(wù)處各科室、院系、系考試支配收費(fèi)管理系統(tǒng)維護(hù)學(xué)生成果錄入信息維護(hù)信息查詢老師各部門科室信息查詢教務(wù)公告發(fā)布教學(xué)成果發(fā)布機(jī)構(gòu)設(shè)置管理教學(xué)設(shè)施管理上傳管理文件教學(xué)論壇管理教務(wù)公告教學(xué)成果機(jī)構(gòu)設(shè)置培育支配管理文件課程介紹教學(xué)設(shè)施教學(xué)論壇訪客信息修改信息查詢與下載網(wǎng)上選課教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)活動(dòng)報(bào)名教學(xué)資料發(fā)布數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)描述某些數(shù)據(jù)項(xiàng)之間的關(guān)系。一個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以由若干個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)組成；也可以由若干個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成，還可以由若干個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成。以下是教務(wù)管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的定義。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱：班級(jí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱：班級(jí)含義說明：數(shù)據(jù)庫(kù)中用來存儲(chǔ)班級(jí)的信息數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成：班級(jí)編號(hào)+所屬院系＋學(xué)歷類別+入學(xué)年份+老師編號(hào)+專業(yè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱：課程含義說明：數(shù)據(jù)庫(kù)中用來存儲(chǔ)課程的信息數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成：序號(hào)+課程編號(hào)+課程名稱+任課老師編號(hào)+學(xué)分+選課人數(shù)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱：選課含義說明：數(shù)據(jù)庫(kù)中用來存儲(chǔ)學(xué)生選課的信息數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成：序號(hào)+學(xué)號(hào)+課程編號(hào)+學(xué)期+成果數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱：學(xué)期含義說明：數(shù)據(jù)庫(kù)中用來存儲(chǔ)學(xué)期的信息數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成：學(xué)期號(hào)＋默認(rèn)學(xué)期數(shù)據(jù)流名稱：成果修改數(shù)據(jù)流名稱：成果修改簡(jiǎn)要說明：對(duì)學(xué)生的原來的錯(cuò)誤分?jǐn)?shù)進(jìn)行更正數(shù)據(jù)流來源：課程管理模塊數(shù)據(jù)流去向：P1.8數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：序號(hào)+學(xué)號(hào)+課程編號(hào)+學(xué)期+成果數(shù)據(jù)流名稱：成果統(tǒng)計(jì)簡(jiǎn)要說明：對(duì)各科成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)流來源：P1.8數(shù)據(jù)流去向：課程管理模塊數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：序號(hào)+學(xué)號(hào)+課程編號(hào)+學(xué)期+成果數(shù)據(jù)流名稱：選課信息簡(jiǎn)要說明：學(xué)生對(duì)學(xué)校開設(shè)的課程進(jìn)行選擇數(shù)據(jù)流來源：課程設(shè)置模塊數(shù)據(jù)流去向：P1.6數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：序號(hào)+學(xué)號(hào)+課程編號(hào)+學(xué)期+成果數(shù)據(jù)流名稱：老師信息簡(jiǎn)要說明：對(duì)老師的個(gè)人信息進(jìn)行維護(hù)數(shù)據(jù)流來源：教務(wù)處數(shù)據(jù)流去向：P1.3數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：序號(hào)+老師編號(hào)+老師姓名+性別+誕生日期+所屬院系+職稱+密碼數(shù)據(jù)流名稱：學(xué)生信息數(shù)據(jù)流名稱：學(xué)生信息簡(jiǎn)要說明：對(duì)學(xué)生的個(gè)人信息進(jìn)行維護(hù)數(shù)據(jù)流來源：學(xué)生處數(shù)據(jù)流去向：P1.4數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：序號(hào)+學(xué)生編號(hào)+學(xué)生姓名+性別+誕生日期+所屬院系+入學(xué)年份+班級(jí)+專業(yè)+密碼數(shù)據(jù)流名稱：班級(jí)信息簡(jiǎn)要說明：對(duì)院系的班級(jí)信息進(jìn)行維護(hù)數(shù)據(jù)流來源：教務(wù)處數(shù)據(jù)流去向：P1.5數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：班級(jí)編號(hào)+所屬院系＋學(xué)歷類別+入學(xué)年份+老師編號(hào)+專業(yè)數(shù)據(jù)流名稱：課程信息簡(jiǎn)要說明：課程開設(shè)的狀況數(shù)據(jù)流來源：教務(wù)處數(shù)據(jù)流去向：P1.6數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：序號(hào)+課程編號(hào)+課程名稱+任課老師編號(hào)+學(xué)分+選課人數(shù)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱：老師信息數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱：老師信息說明：關(guān)于老師信息維護(hù)后狀況的記載文檔輸入的數(shù)據(jù)流：P1.3輸出的數(shù)據(jù)流：D3數(shù)據(jù)存儲(chǔ)組成：序號(hào)+老師編號(hào)+老師姓名+性別+誕生日期+所屬院系+職稱+密碼數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱：老師數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱：老師含義說明：數(shù)據(jù)庫(kù)中用來存儲(chǔ)老師的信息數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成：序號(hào)+老師編號(hào)+老師姓名+性別+誕生日期+所屬院系+職稱+密碼數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱：學(xué)生含義說明：數(shù)據(jù)庫(kù)中用來存儲(chǔ)學(xué)生的信息數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成：序號(hào)+學(xué)生編號(hào)+學(xué)生姓名+性別+誕生日期+所屬院系+入學(xué)年份+班級(jí)+專業(yè)+密碼數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱：統(tǒng)計(jì)含義說明：數(shù)據(jù)庫(kù)中用來存儲(chǔ)統(tǒng)計(jì)的信息數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成：統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目的名稱＋統(tǒng)計(jì)數(shù)值數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱：管理員含義說明：數(shù)據(jù)庫(kù)中用來存儲(chǔ)管理員的信息數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成：登錄名＋密碼＋姓名＋性別＋院系數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱：教材含義說明：數(shù)據(jù)庫(kù)中用來存儲(chǔ)教材的信息數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成：圖書編號(hào)+圖書名稱+出版社+作者+價(jià)格數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱：院系含義說明：數(shù)據(jù)庫(kù)中用來存儲(chǔ)院系的信息數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成：院系編號(hào)+院系名稱+院系負(fù)責(zé)人+老師數(shù)量數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)名稱：專業(yè)含義說明：數(shù)據(jù)庫(kù)中用來存儲(chǔ)專業(yè)的信息數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組成：專業(yè)編號(hào)+專業(yè)名稱+院系編號(hào)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱：學(xué)生信息數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱：學(xué)生信息說明：關(guān)于學(xué)生信息維護(hù)后狀況的記載文檔輸入的數(shù)據(jù)流：P1.4輸出的數(shù)據(jù)流：D4數(shù)據(jù)存儲(chǔ)組成：序號(hào)+學(xué)生編號(hào)+學(xué)生姓名+性別+誕生日期+所屬院系+入學(xué)年份+班級(jí)+專業(yè)+密碼數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱：班級(jí)信息說明：關(guān)于班級(jí)信息維護(hù)后狀況的記載文檔輸入的數(shù)據(jù)流：P1.5輸出的數(shù)據(jù)流：D5數(shù)據(jù)存儲(chǔ)組成：班級(jí)編號(hào)+所屬院系＋學(xué)歷類別+入學(xué)年份+老師編號(hào)+專業(yè)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱：開課信息說明：關(guān)于課程信息維護(hù)后狀況的記載文檔輸入的數(shù)據(jù)流：P1.6輸出的數(shù)據(jù)流：D6數(shù)據(jù)存儲(chǔ)組成：序號(hào)+課程編號(hào)+課程名稱+任課老師編號(hào)+學(xué)分+選課人數(shù)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱：選課信息說明：關(guān)于學(xué)生選擇課程后狀況的記載文檔輸入的數(shù)據(jù)流：P1.6輸出的數(shù)據(jù)流：D9數(shù)據(jù)存儲(chǔ)組成：序號(hào)+學(xué)號(hào)+課程編號(hào)+學(xué)期+成果數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱：登錄信息說明：關(guān)于登錄人員狀況的記載文檔輸入的數(shù)據(jù)流：P1.1輸出的數(shù)據(jù)流：D1數(shù)據(jù)存儲(chǔ)組成：登錄名＋密碼＋姓名＋性別＋院系數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱：備份信息數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱：備份信息說明：關(guān)于數(shù)據(jù)備份狀況的記載文檔輸入的數(shù)據(jù)流：P1.7輸出的數(shù)據(jù)流：D7數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱：密碼信息說明：關(guān)于密碼修改狀況的記載文檔輸入的數(shù)據(jù)流：P1.7輸出的數(shù)據(jù)流：D8數(shù)據(jù)存儲(chǔ)組成：登錄名＋密碼＋姓名＋性別＋院系數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱：成果信息說明：關(guān)于成果修改狀況的記載文檔輸入的數(shù)據(jù)流：P1.8輸出的數(shù)據(jù)流：D10數(shù)據(jù)存儲(chǔ)組成：序號(hào)+學(xué)號(hào)+課程編號(hào)+學(xué)期+成果數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱：統(tǒng)計(jì)信息說明：關(guān)于統(tǒng)計(jì)狀況的記載文檔輸入的數(shù)據(jù)流：P1.8輸出的數(shù)據(jù)流：D11數(shù)據(jù)存儲(chǔ)組成：序號(hào)+學(xué)號(hào)+課程編號(hào)+學(xué)期+成果數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱：權(quán)限信息說明：關(guān)于權(quán)限判定狀況的記載文檔輸入的數(shù)據(jù)流：P1.2輸出的數(shù)據(jù)流：D2數(shù)據(jù)存儲(chǔ)組成：登錄名＋密碼＋姓名＋性別＋院系處理的描述配備人員支配職務(wù)人數(shù)施工人員：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人1項(xiàng)目總監(jiān)1項(xiàng)目主管1硬件工程師3軟件工程師3安裝工程師5質(zhì)檢工程師3維護(hù)主管1輔導(dǎo)人員：培訓(xùn)主管1培訓(xùn)師3投資預(yù)算支配設(shè)備：服務(wù)器3臺(tái)，網(wǎng)管工作站1個(gè)，交換機(jī)3臺(tái)，客戶機(jī)11臺(tái)費(fèi)用支出：初步調(diào)查費(fèi)、系統(tǒng)開發(fā)費(fèi)、硬件購(gòu)買費(fèi)新系統(tǒng)實(shí)施的支配時(shí)間支配時(shí)間步驟30天60天30天長(zhǎng)期系統(tǒng)