有效挖掘課文資源，提高學(xué)生閱讀能力—對(duì)上海新世紀(jì)教材高一上第三單元的一堂閱讀課的實(shí)踐體會(huì)本文將分享一節(jié)閱讀課實(shí)踐體會(huì)，針對(duì)上海新世紀(jì)教材高一上第三單元，通過(guò)有效挖掘課文資源，提高學(xué)生閱讀能力的方式展開(kāi)，具體內(nèi)容如下：一、課堂背景本節(jié)課是一節(jié)高一新生閱讀課，主要講解上海新世紀(jì)教材高一上第三單元中的一篇課文。本單元的主題是“風(fēng)景”，教育目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美景的欣賞能力。本課站在學(xué)生的角度出發(fā)，通過(guò)讓學(xué)生閱讀并理解文本，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。二、教學(xué)方法1、預(yù)習(xí)課文在課前要求學(xué)生預(yù)讀課文《風(fēng)雪中的巴黎》。提醒學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)關(guān)注這篇文章中的描述，如地點(diǎn)、時(shí)間、環(huán)境、氣氛以及措辭等。2、引導(dǎo)學(xué)生合作閱讀在上課時(shí)讓兩個(gè)或三個(gè)學(xué)生合作閱讀這個(gè)文章，并要求每位學(xué)生為小組講述自己的閱讀體會(huì)。老師則負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生閱讀，解決學(xué)生閱讀中的難點(diǎn)和不理解之處。3、推薦相關(guān)文學(xué)作品結(jié)合這篇文章的內(nèi)容，推薦學(xué)生閱讀類似的文學(xué)作品，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)自然美景的熱愛(ài)與探究，用閱讀來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)和開(kāi)闊眼界。三、課堂實(shí)踐1、呈現(xiàn)文本首先，老師將文章呈現(xiàn)給學(xué)生。由于課前預(yù)習(xí)的存在，學(xué)生們已經(jīng)擁有了一定的閱讀基礎(chǔ)和感性的認(rèn)識(shí)。2、學(xué)生合作閱讀在學(xué)生完成初步閱讀后，讓學(xué)生們分組進(jìn)行合作閱讀。每組學(xué)生都從自己的角度深入閱讀這篇文章，理解文章中的意義，并互相講述自己的想法。老師則在旁引導(dǎo)學(xué)生的思考和閱讀。3、思維拓展在學(xué)生組閱讀完文章后，老師展開(kāi)一些思維拓展的問(wèn)題，如：“為什么這篇文章被稱作《風(fēng)雪中的巴黎》？”，“巴黎為什么能夠靠近大自然，仍然擁有吸引人的美味與精彩場(chǎng)景？”等等。4、交流分享為了增強(qiáng)學(xué)生的互動(dòng)與交流，老師引導(dǎo)學(xué)生將自己的看法或所學(xué)的內(nèi)容和組員分享，留下一些時(shí)間讓學(xué)生合理安排分享。同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生聽(tīng)取其他組的分享，以便深入交流和思考。5、多元資源挖掘根據(jù)課文內(nèi)容，老師推薦相關(guān)的作品，如小說(shuō)、詩(shī)歌等，以此進(jìn)一步挖掘?qū)W生的文學(xué)素養(yǎng)和人文情感。四、教學(xué)效果通過(guò)實(shí)際的教學(xué)，本次課堂達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。具體效果如下：1、有效提高學(xué)生閱讀能力通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀、圖書(shū)館的輔導(dǎo)以及分享思路，本次課堂有效提高學(xué)生的閱讀能力。學(xué)生們對(duì)文章的描述、詞匯的理解及對(duì)文學(xué)作品的感知能力都得到了極大的提高。2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣通過(guò)課堂的討論和分享，學(xué)生們充分利用了班級(jí)中的每個(gè)人的資源，學(xué)生內(nèi)特別是發(fā)現(xiàn)了很多話題。各自介紹自己的學(xué)習(xí)方法，一些學(xué)生分享了一些有趣文學(xué)作品等等。通過(guò)讓學(xué)生分享自己的想法，他們的興趣更趨向于閱讀進(jìn)而學(xué)習(xí)。3、增強(qiáng)學(xué)生人文情感通過(guò)課上的閱讀和分享，學(xué)生們獲得了新的文化知識(shí)，而且深受感染，增強(qiáng)了對(duì)于巴黎風(fēng)景和自然美景的感悟，也讓他們更加對(duì)文學(xué)以及媒體文化的認(rèn)識(shí)更加深刻。同時(shí)，學(xué)生們對(duì)自然和人文的關(guān)注和熱愛(ài)得到了更加深入和廣泛的認(rèn)識(shí)和表達(dá)。五、小結(jié)本文主要分享了一堂閱讀課的實(shí)踐體會(huì)，針對(duì)上海新世紀(jì)教材高一上第三單元的教育目標(biāo)，通過(guò)有效挖掘課文資源，引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀、思考、討論，提高學(xué)生閱讀能力