第頁2023初中生家長會發(fā)言稿初中生家長會發(fā)言稿

在日常生活和工作中，許多地方都會運用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信念，有助發(fā)言人更好地呈現(xiàn)自己。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？下面是我細心整理的初中生家長會發(fā)言稿，歡送大家共享。

初中生家長會發(fā)言稿1

各位家長：大家好！

經(jīng)過了半個學(xué)期的接觸，我們可以說是老熟人了，大家的到來，一方面是對學(xué)校和我的工作的大力支持，我代表我班全部的任課老師表示熱情的歡送和誠心的感謝；另一方面可以看出你們對自己的孩子是特別關(guān)心的，你們的孩子會引以為榮。我再代表七〔1〕班全部的孩子對你們表示最真摯的感謝！

今日的會議有五項議程，一是發(fā)獎；二是介紹一下我班的期末考試狀況；三是談?wù)勎野嗟膶W(xué)生及學(xué)生治理問題；四是請幾位學(xué)生談?wù)勚录议L的靜靜話；五是自由互動溝通，請家長們溝通一下治理孩子的珍貴閱歷。課老師有時也教孩子們先進的學(xué)習(xí)方法，有的孩子收到了肯定的成效，但有的同學(xué)還存在這樣的問題，希望在家長的幫助下，每位同學(xué)都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

3、少數(shù)學(xué)生行為標準較差，喜愛插話，好動，留意力難集中。自我約束力差、自己的東西有時整理不好，導(dǎo)致課上耽誤時間，影響學(xué)習(xí)。有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜愛攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不情愿擔當責任等等。如xxx等，

對于這些狀況，須要家長及早覺察孩子的思想動向，剛好和老師聯(lián)系，不單單聽孩子的片面之詞，剛好幫助孩子改掉這些缺點。

4、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有剛好進行訂正。許多學(xué)生存在這樣的問題，只知道學(xué)不懂得問。這個問題我和學(xué)生們談過屢次，效果不太明顯，在這里，我代表全部任課老師向大家說明，每一個老師都不會拒絕一個勤學(xué)好問的學(xué)生，不管這個問題有多簡潔，即使是1+1=2的問題，你不會就得弄明白，學(xué)問學(xué)問，就是邊學(xué)邊問的過程，你提出的問題越典型，說明你學(xué)的越透徹。希望家長多鼓舞孩子不懂就問，不要有什么顧慮。

5、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。馬虎馬虎，常丟三落四，有的好學(xué)生，甚至遺忘帶作業(yè)等。在這方面我班的xx可以說是每個學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，當然，在我屢次催促下，許多學(xué)生都朝著他們的目標努力了，課上做的都比擬好，知道如何聽課了。

四、學(xué)生代表發(fā)言

把對家長想說的靜靜話講給我們的家長聽聽，家長們也好更全面的了解一下孩子的心聲。

五、互動溝通

請家長給我們支支招，介紹一下你們治理孩子的先進閱歷，以便我們相互借鑒。

初中生家長會發(fā)言稿2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!

首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時也很感謝大家的支持和厚愛。

時間過得很快，依稀之間我們已踏上了初三的征程，曾經(jīng)的游戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的驚慌與充溢中被壓抑和收斂，一種鎮(zhèn)靜和穩(wěn)重的感受時常覆蓋著我們，好似在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了很多。

在這里，為了能使每位同學(xué)都在驚慌、高效、和諧、有序和充溢信念的狀態(tài)下，卻迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成果，我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。

把握中考，首先要擁有良好的心態(tài)。在中考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在肯定時期內(nèi)，一個人的資源和實力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。

把握中考，其次要擁有健康的體魄，社會須要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)學(xué)問和健康體格的接班人。所以，平常的體育熬煉，不僅能熬煉我們的體質(zhì)，充溢我們的革命本錢，更能熬煉我們的毅力，為我們的高考加油!

把握中考，再那么就是要勤奮努力，科學(xué)備考。勝利伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能共享金榜題名的歡樂。目前，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，“萬丈高樓平地起〞，此時，打好根底是至關(guān)重要的。平常復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本、弄懂，體會課本供給的學(xué)問和方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，探討習(xí)題與例題之間的關(guān)系，到達“通-項、會-片、高-步〞的目的。復(fù)習(xí)，就是一個查漏補缺的過程，一個學(xué)問全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時間把課本的學(xué)問駕馭鞏固，做到成竹在胸。再那么，就是要處理好平常與參試的關(guān)系。平常復(fù)習(xí)，肯定要有周密的學(xué)習(xí)安排，六門功課時間支配合理，留意六門齊頭并進，平衡開展。周密安排能夠充分利用空余時間學(xué)習(xí)，合理支配時間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充溢又能不覺得乏累，既有規(guī)律又有效率。最終，對于學(xué)習(xí)方法的詳細細微環(huán)節(jié)，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。

假設(shè)把中考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教育，還要多與老師溝通，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。

最終，祝福我們能在明年的中考中取得志向的成果，考上志向的中學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍寶。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的勝利而傲慢，驕傲!

感謝!

初中生家長會發(fā)言稿3

敬重的各位家長：

大家好！感謝你們對孩子教化的關(guān)切，也感謝你們對學(xué)校、年級和老師們工作的支持和理解。請允許我代表八年級全部的老師和孩子對你們的到來表示真誠的謝意。

八年級是學(xué)生初中學(xué)習(xí)過程中極其重要的一個階段，也是兩極分化最嚴峻的階段，還是成果提升的加速階段，我們的孩子經(jīng)過一年的初中學(xué)習(xí)已經(jīng)對學(xué)校的一切比擬熟識，失去了對初中生活的憧憬與新奇。盲目自信，青春萌動，叛逆增加都是這一階段特性的彰顯，然而誰能抓住這個階段最終誰也就能抓住中考，所以希望各位家長全力協(xié)作班主任和老師的工作，幫助學(xué)生走出特別時期，最終成就中考。

下面我就學(xué)生學(xué)習(xí)的幾個問題和家長談?wù)劊?/p>

第一：關(guān)注學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)行為

我們首先算一下學(xué)生在家的時間，寒暑假三個月大約有90天，寒暑假以外的雙休大約有72天，法定節(jié)假日大約有10天，這樣算下來約有170天的時間學(xué)生是在家庭中度過的，我這樣算的意思就是想告知大家學(xué)生的學(xué)習(xí)不單單是在學(xué)校的學(xué)習(xí)，這么長的時間在家庭中也同樣須要學(xué)習(xí)。如何關(guān)注孩子在家庭中的學(xué)習(xí)問題？有句話我感覺說得很好：行為成就習(xí)慣，習(xí)慣影響性格，性格確定命運。也就是說一個人的行為最終確定著他的命運，放在學(xué)習(xí)上也不例外，學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)行為對他整體的學(xué)習(xí)習(xí)慣是有影響的，所以希望全部的家長在家中切實起到監(jiān)管作用，成為孩子好的學(xué)習(xí)行為的引路人。

其次：培育學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，成為一種個體須要的自動化的行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主動性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培育自主學(xué)習(xí)實力；有利于培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)立實力，使學(xué)生終身受益。

以下有幾種好的習(xí)慣希望家長幫助孩子養(yǎng)成：

1、主動學(xué)習(xí)剛好完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣

別人不催促能主動學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)就立即進入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時間。有意識地集中自己的留意力用于學(xué)習(xí)，并能堅持始終。另外要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，把每個規(guī)定的學(xué)習(xí)時間分成假設(shè)干時間段，依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，為每個時間段規(guī)定詳細的學(xué)習(xí)任務(wù)，并要求自己必需在一個時間段內(nèi)完成一個詳細的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣做，可以削減乃至避開學(xué)習(xí)時走神或留意力松散的狀況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。還可以在完成每個詳細學(xué)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生一種勝利的喜悅，使自己開心地投入到下一時間段的學(xué)習(xí)中去。

2．各學(xué)科全面開展，不偏科的習(xí)慣

現(xiàn)代社會迫切須要的是開展全面的復(fù)合型人才，所以要求中學(xué)生要全面開展，不能偏科。這就要求中學(xué)生對自己不喜愛的學(xué)科更要努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提興奮趣。對不喜愛的學(xué)科或根底比擬薄弱的學(xué)科，可以適當降低標準，依據(jù)自己的實際狀況，確立經(jīng)過努力完全可以實現(xiàn)的初期目標、中期目標、遠期目標，然后要求自己去完成。這是克服偏科現(xiàn)象的有效方法。

3．預(yù)習(xí)的習(xí)慣

課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培育自學(xué)實力。預(yù)習(xí)時應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容，仔細研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以仔細思索，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學(xué)、去練。

4．多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣

學(xué)習(xí)要肅穆仔細、多思善問?！岸嗨绩暰褪前褜W(xué)問要點、思路、方法、學(xué)問間的聯(lián)系、與生活實際的聯(lián)系等仔細思索，形成體系?！吧茊枿暡粌H要多問自己幾個為什么，還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自己。而且，還要在學(xué)習(xí)的過程中，留意覺察問題，探討問題，有所創(chuàng)立，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論、說法，在敬重科學(xué)的前提下，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個問題。要知道“最愚蠢的問題是不問問題〞，應(yīng)當養(yǎng)成向別人請教的習(xí)慣。

5．課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣

課后不要急于做作業(yè)，肯定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行仔細的復(fù)習(xí)，歸納學(xué)問要點，找出學(xué)問之間的聯(lián)系，明確新舊學(xué)問之間的聯(lián)系，形成學(xué)問結(jié)構(gòu)。主動詢問，補上沒有學(xué)好的內(nèi)容。對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要留意進行交替復(fù)習(xí)。

6．剛好完成作業(yè)的習(xí)慣

按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，仔細思索，仔細書寫，一絲不茍，對作業(yè)中存在的問題，仔細找尋解決的方法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯了，要剛好改正來。

7．階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，要對所學(xué)的學(xué)問進行總結(jié)歸納，形成單元、章節(jié)學(xué)問結(jié)構(gòu)，在大腦中勾畫圖式。這是使學(xué)問系統(tǒng)化，鞏固駕馭學(xué)問，形成學(xué)科實力的重要一環(huán)。

8．自覺培育創(chuàng)立性思維實力的習(xí)慣

創(chuàng)立性思維實力是人的智力高度開展的表現(xiàn)，是創(chuàng)新實力的核心，是實現(xiàn)將來開展的關(guān)鍵。中學(xué)生應(yīng)當隨時留意運用如下步驟培育創(chuàng)立性思維實力：〔1〕明確自己所面臨的問題?！?〕搜集相關(guān)問題的全部信息?！?〕打破原有思維模式，從各個方面嘗試各種新的組合。包括變更方向，變更角度，變更起點，變更依次，變更數(shù)量，變更范圍，變更條件，變更環(huán)境等等?！?〕調(diào)動全部感覺器官參加。〔5〕對成果進行檢驗。

假設(shè)說把學(xué)生比作列車，那么行為習(xí)慣就是鐵軌，家長和老師就是設(shè)計和鋪設(shè)鐵軌的人，列車只有進入預(yù)定的軌道才能告知行駛，一旦脫軌后果將不可思議。

總之，對明天最好的打算就是今日做到最好，信任自己能做到比努力本身更重要！希望通過我們共同的努力，使我們的孩子具備良好的學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家校聯(lián)手讓我們的孩子在求學(xué)的道路上越走越遠！

我的發(fā)言完畢，感謝大家！

初中生家長會發(fā)言稿4

敬重的各位家長：您們好！

首先請允許我代表我們班老師向在百忙中來參與這次家長會的各位表示熱情的歡送和誠心的感謝。其次我還要感謝全部支持我們工作、協(xié)作我們工作的家長，正是你們的付出，才使孩子們的全面開展得到巨大的進步。這是我們一一班實行的其次次家長會。很興奮我們又能團聚一堂。

一、召開家長會的目的

我們深深知道，那每一張絢麗可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美妙向往。俗話說：性格確定命運。而習(xí)慣構(gòu)成性格。小學(xué)是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的開端，肯定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成果好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的諄諄教導(dǎo)，孩子的刻苦努力當然非常重要，家長的剛好催促、適時提示、定時檢查更是起到了“潤物細無聲〞的作用。所以，我們誠心希望通過今日面對面的溝通，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)立更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，供給更科學(xué)的幫助。

二、匯報班級各項狀況

下面我就將本班的詳細狀況給大家匯報一下：我班60人，男生29人，女生31人。有些學(xué)生家長會常常反映這樣一個問題。自己的孩子在學(xué)前班及一年級上學(xué)去成果始終很好，至少是跟得上的，甚至常?？伎偡种担傻搅讼聦W(xué)年，成果直線下降，常常做錯題，遺忘寫作業(yè)。由此，好多家長都感到很困惑。

首先我們得對一年級做一個充分的了解和相識。

1、年齡特點。2、好習(xí)慣的養(yǎng)成。3、對事物的留意力。4、您的教化方式和孩子的學(xué)習(xí)方法。

期中測試家長們肯定很關(guān)切。下面我就說說其相關(guān)狀況，這次期中試題，因為事先課堂上都復(fù)習(xí)過，所以總體來說，狀況都比擬好，但還有局部學(xué)生成果不志向。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成果。我們更應(yīng)當關(guān)注是孩子的實力，注意孩子的全面開展，相識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷確定的，而是社會對他的檢驗。將來社會須要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)實力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和實力的人。因此，光有學(xué)問是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素養(yǎng)、情感、看法、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正緣由。是不懂，還是馬虎，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，要“授孩子以漁，而不能授孩子以魚〞讓他們重新樹立自信。

因此，希望家長能予以協(xié)作，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，開展得更快一些。下面我對〞家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣〞。談?wù)剮讉€方面的內(nèi)容。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

好習(xí)慣是人生的財寶，從小培育好習(xí)慣，會讓孩子將來有一個好人生。好習(xí)慣是在平常日常生活中一點點的培育熬煉出來的。1，寫的習(xí)慣，盡量避開一邊作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣.在這里提示家長摯友們要留意您孩子的寫字姿態(tài)〔坐，握筆，距離等〕，這個寫子姿態(tài)不僅僅是一個行為，它將會影響孩子的成長。

2，聽的習(xí)慣，對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清晰是非常重要的。這就須要我們在于孩子交談時要留意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好典范。

3，讀的習(xí)慣，平常老師布置了讀書的作業(yè)，肯定要您的孩子大聲地讀出來，作為家長您應(yīng)當仔細地聽。

4，說的習(xí)慣，家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的狀況，一來聽聽孩子在校的表現(xiàn)，二來熬煉孩子的說話實力，為以后寫話奠定了根底。

其次說的是孩子的生活習(xí)慣.

1，早睡早起，生活有規(guī)律。〔8：30分前要睡覺〕

2，生活自理實力的培育，孩子在家他自己能做的事盡量讓他自己做，凡事都有一個過程，沒有誰生來就會做事，所以要讓他們養(yǎng)成自己的事情自己做。自己整理書包，打算明天要帶的學(xué)習(xí)用具〔美術(shù)課上要帶水筆，上體育時要穿運動鞋，運動褲?！?，平常在家還可以幫著干干家務(wù)，如掃地。

3，要養(yǎng)成勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣.入隊后每天要佩帶紅領(lǐng)巾，穿校服。4，平常的學(xué)習(xí)時間盡量不看電視，玩嬉戲機〔周五，周六適當支配時間看看少兒節(jié)目，不能看冗長的電視連續(xù)劇〕。

第三，運動的習(xí)慣。生命在于運動。常常運動的孩子身體強壯，性格開朗，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。有探討報告指出，孩子坐不住、多動癥與缺少運動、小腦發(fā)育不良有關(guān)。這提示我們家長要重視培育孩子的運動習(xí)慣。讓孩子從小養(yǎng)成每天定時運動的習(xí)慣，強壯體魄，是培育德智體全面開展的小學(xué)生的有力保障。建議家長教會孩子一種或幾種簡潔的運動，例如每天堅持跳繩100個，把跳繩當作作業(yè)來完成。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益.誠然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事.但我們可以漸漸來，從現(xiàn)在起先，催促他們，使他們漸漸形成一種規(guī)律.這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差，至少他們的言行舉止，有規(guī)有距，很有教養(yǎng)。

半個多學(xué)期來，大局部學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，能遵守學(xué)校紀律，關(guān)切班級。做作業(yè)仔細，字寫得好，班干部也以身作那么，幫老師管理班級紀律?？傊總€孩子都有他的特長，我們應(yīng)當多方面的衡量我們的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了很大的飛躍。

最終我想說，我們的目標只有一個，要把孩子教化好，教好每一個孩子，是我們最大的愿望。我們的付出能夠換來孩子的每一點進步，作為老師和家長都是最大的欣慰。所以也再次希望家長們多多協(xié)作感謝大家對我們教化工作的支持。

祝福每一位家長摯友美夢成真。

初中生家長會發(fā)言稿5

敬重的各位家長：

下午好！

首先請允許我代表學(xué)校和初二年級全體老師，向今日在座各位家長的到來表示熱情的歡送，感謝大家在百忙之中抽出珍貴的時間來參與這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持。今日家長會主要內(nèi)容就是匯報學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)狀況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施，提出相應(yīng)的要求。希望通過今日的家長會，通過學(xué)校、家庭和學(xué)生個人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教化工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進步。

我信任各位家長在事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子強壯、健康地成長。面對孩子進入初二年級后，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大改變，局部家長有點不知所措，希望能和老師多溝通，得到老師的幫助。

事實上，初二確實是極其重要的一年，有局部學(xué)生進入一種盲目自信的狀態(tài)，做事學(xué)習(xí)憑愛好，憑心情，逆反心理強，甚至特地和家長與老師作對，以此顯示自我特性。所以初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是焦急的一年。為此，我代表學(xué)校初二年級組各位老師將本學(xué)期大致狀況向各位家長作簡要匯報。

從本次期中考試來看，各學(xué)科差異不是很大，班級間的開展較為平衡，各學(xué)科老師都相當負責，工作熱忱很高，因此，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯的成果，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名，這樣的成果對近兩年低谷價段來說是相當難能珍貴的，其中浸透了任課老師相當多的汗水，一步一個腳印，由初一時的28名、20名到初二上半學(xué)期時的16名現(xiàn)在的14名，面對成果學(xué)校老師的壓力相當大，競爭劇烈不進那么退，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成果。

學(xué)生角度看，優(yōu)秀學(xué)生相當不錯，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生，有競爭考入省、市中的希望，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比擬來看，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢。其他較次一點的學(xué)生考片重點中學(xué)和五年制大專的希望也相當大，所以家長尤其要關(guān)切子女的學(xué)習(xí)與成長狀況?，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的緣由有很多，家長也要作些了解，從主觀上看：學(xué)生根底差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)看法不夠端正。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，有局部學(xué)生還不適應(yīng)，出現(xiàn)了不按時完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有局部學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對平常付出的過程不夠關(guān)切，假設(shè)這樣下去，勢必影響他們初三的學(xué)習(xí)。

怎樣做好這階段學(xué)生的教化工作，依目前的形勢看，只能學(xué)校、家庭攜手協(xié)作來完成，創(chuàng)立良好的育人環(huán)境。

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成果一時不夠志向，便非常著急。有的時常埋怨、斥責，甚至對孩子進行懲辦。面對初二年齡段的孩子簡潔地運用這些方法是非常欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個過程，“恨鐵不成鋼〞，這種心情可以理解，但光“恨〞是不能把鐵“煉〞成鋼的，要使鐵成鋼就必需“煉〞，“煉〞就要有耐性，嘗試多種教化方法，講究對學(xué)生的過程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。

那么，家長應(yīng)當從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成果呢？簡潔地說：

第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必需做完作業(yè)，必需檢查。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

其次、抓看法。要求學(xué)習(xí)用心、細心，書寫要工整、清潔、精確，不能“虎頭蛇尾〞。

第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求精確而快速，在高質(zhì)量中求快，語言表達務(wù)求清晰。

另外，家長的“抓〞應(yīng)帶有肯定的強制性，即詳細要求、詳細催促、詳細檢查。有的家長要求一大堆，卻不仔細檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，結(jié)果還是紙上談兵。只有對孩子要求詳細，檢查認直，才能使孩子感覺家長要求的肅穆性，進而約束自己把要求化為行動。實踐證明，這些操作雖很簡潔，但很好用，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是肯定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成果也會快速地得到提高。

剛剛說到了學(xué)習(xí)習(xí)慣，我認為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于一個優(yōu)秀的學(xué)生來說是必不行缺少的，也是至關(guān)重要的。這里我著重提出以下幾點：

第一、要教化孩子學(xué)會合理支配時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比擬抽象的。家長假設(shè)不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充足、新奇心和好勝心強，孩子們經(jīng)常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，很多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣確定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從詳細的時間支配抓起，比方要孩子早睡早起，早晨起來后可熬煉、晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，讀書等，都應(yīng)當給孩子規(guī)定一些詳細任務(wù)，并使這些活動漸漸被孩子接受，漸漸成為習(xí)慣。

其次、要教化子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深學(xué)問，理解學(xué)問、穩(wěn)固學(xué)問的主要方式，有些孩子不愿下工夫按時完成自己的作業(yè)，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難駕馭新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以，家長肯定要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。在這里我可以和大家溝通一下某位家長對孩子做作業(yè)的約法三章：1、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人；2、練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思索，爭取獨立完成；3、對于自己實在難以獨立完成的題目也要仔細思索，在求助于老師講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個詳細地方不理解。

家長的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)〞：通過對疑難問題的“診斷〞，從孩子的思維障礙動身，一個一個地加以解除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可托付老師選擇一些與孩子的難題相像的題目做示范剖析。〔這就要求家長做一個關(guān)注孩子生活的有心人?！?/p>

第三、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。在學(xué)習(xí)過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，成天看電視，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查等等。這些毛病假設(shè)說在最初還不非常明顯，但以后就會嚴峻影響孩子的學(xué)業(yè)進步，所以家長肯定要和老師相互協(xié)作，讓孩子養(yǎng)成仔細負責的看法，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就大快朵頤地適當玩一玩?！布议L要幫助駕馭分寸。〕

以上所說的主要是關(guān)于“怎樣培育孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣〞在平常工作中還覺察不少家長在與老師的溝通中，幾乎都會說，我們孩子最聽老師的，其實各位家長有沒有深化的思索，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢？因為我們老師駕馭了學(xué)生心理和教化學(xué)生的方法。教化家陶行知先生曾說：“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。〞做人教化是家庭教化的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為“有用〞的人，在學(xué)問技能上頗費心機，而無視了對孩子品質(zhì)性格的培育，結(jié)果造成終身的懊悔。磨刀不誤砍柴工，學(xué)生自我覺醒的力氣是特別強的，所以我希望各位家長要以自己人格的力氣去影響孩子，在生活中滴滴點點地引導(dǎo)，實實在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。為此，我們家長應(yīng)做三如下三點：

首先，注意全面素養(yǎng)培育，讓孩子身心健康開展。孩子像小樹，生長中既要水分，也要土壤、陽光和哺育。面對學(xué)問經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，學(xué)問技能當然重要，但健康的心理，強健的體魄也不行缺失。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康開展。

其次，粗暴施教，最簡單使孩子心靈受摧殘。

我們的家長都信奉“棒頭出孝子〞的做法，對孩子的錯誤不是諄諄教導(dǎo)，而是一味依靠拳腳相加。這樣會有兩種后果，一是使孩子形成軟弱、害怕退縮的心理，二是在孩子心靈深化播下急躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在肯定的狀況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是消滅性的、災(zāi)難性的。所以我們的父母對孩子肯定要曉之以理，動之以情，持之以恒，定會收到好的效果。

第三，是有愛無教終害子。教化孩子，不能沒有愛，但必需愛得適度，愛得理智。溺愛是一種非常愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子〞，如今不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了“四二一〞綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長非常不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子〞，但漸漸富有起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子。〞這句話值得我們作父母的深思。

所以，我還有幾點建議家長的地方：

1、關(guān)注自己的孩子學(xué)習(xí)狀況，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；

2、與自己的孩子做摯友，不要以父母的身份教化他們應(yīng)多與孩子溝通思想，以身說法，講清道理；

3、通過有效事例，調(diào)查勝利孩子的開展，找自己孩子的差距；

5、建議家長能常常主動與學(xué)校聯(lián)系、溝通，使家庭、學(xué)校形成合力；

最終我代表學(xué)校，歡送家長為我們初二年級組的教化教學(xué)工作提出珍貴看法或建議！

我堅信有我校師生的共同努力，有在座各位家長的支持與協(xié)作，孩子們肯定能成人成才。家長摯友們，為了孩子，讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教化的美妙明天而努力吧。

今日，我的發(fā)言就到此結(jié)束。感謝大家！

初中生家長會發(fā)言稿6

敬重的各位老師、各位家長、各位同學(xué):

你們好。我是***的媽媽,很榮幸作為家長代表站在這里.孩子能在新華中學(xué)學(xué)習(xí)是她的幸運，遇到像李老師這樣仔細負責的好老師更是孩子的福氣。孩子的成長離不開老師的教育，孩子的進步首先要歸功于辛勤的老師，借此時機，我對李老師以及其他任課老師表示我最真誠的謝意。

每個孩子的成長牽動著每個家長的心。每個家長都希望自己的孩子懂事，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，考上好的高校，找到風光 的工作，過著富有的生活，這幾乎是每位家長給孩子描繪的藍圖，我當然也不例外。初中是一個轉(zhuǎn)折點，是學(xué)習(xí)的重要階段。我們家長能做的是什么嗎？除了供給肯定的物質(zhì)根底外，我覺得必需要幫助孩子確立一個奮斗目標。

孩子上了初中以后，功課門類多，難度也加深，過幾個月，有的人就“跟不上了〞，自信念也越來越弱，出現(xiàn)這種狀況，往往是因為這些孩子心中沒有奮斗目標，他們沒有仔細想過自己將來要成為一個什么樣的人，中學(xué)階段應(yīng)當怎樣努力，他們糊里糊涂地“跟著感覺走〞，走到哪兒是哪兒，生活疲疲塌塌，總是提不起精神，這就是缺乏奮斗目標。假設(shè)有了奮斗的目標便有了努力的方向以及戰(zhàn)勝困難的志氣。

奮斗目標有遠期目標、中期目標、近期目標之分。遠期目標是總目標，中期和近期目標是階段目標。幫助孩子確立奮斗目標要遠、中、近結(jié)合，才不至于太空泛。

幫助孩子樹立奮斗目標，家長要留意以下幾點：

1.從實際動身。要分析孩子的智能、品德、愛好愛好、身體各方面狀況，分析家庭能夠創(chuàng)立的條件。不管孩子將來從事什么職業(yè)，“做人〞都是最重要的目標，要鼓勵孩子做一個道德高尚、有真才實學(xué)、對社會有奉獻的人。

2.敬重孩子的看法。每個孩子對自己的將來，都有自己的想法，家長應(yīng)當引導(dǎo)孩子談出來。即使有偏差，也不責怪他。跟孩子反復(fù)交談、探討，使孩子的想法逐步成熟、正確。

3.給孩子樹立典范。這是特別重要的工作。典范有遠有近，遠的典范如中外歷史名人，文藝作品中的典型形象，現(xiàn)代生活中的楷模。近的典范指的是在生活中能接觸到、比擬熟識的，如親朋好友中有作為、有成就的人，本地方的英模人物，同學(xué)中的優(yōu)秀學(xué)生，甚至家長本人事業(yè)有成，都是孩子學(xué)習(xí)的典范。

4.家長要有堅持性，不能急于求成。樹立奮斗目標要有一個過程，而且是由淺入深、由空泛到詳細、曲模糊到清楚、由動搖到堅決的過程。不行能一蹴而就。假設(shè)家長急于求成，覺察孩子不如自己愿望，便信口指責“沒長進〞、“沒志氣〞等等，這反而成了一種促退，打擊了孩子的主動性。

奮斗目標就像人生的指路燈，會在孩子成長的道路上吸引著孩子不斷前進。

除了確立奮斗目標，在家教方面我還有幾點小建議，說出來與各位家長共勉。

1、關(guān)注孩子的身體健康。沒有健康，學(xué)習(xí)成果再好又有何用？抽點時間讓孩子多熬煉身體，在健康的前提下才能去暢談志向。

2、多與孩子溝通。孩子大了，獨立了，有了很多自己的想法，我們要多與孩子談心，了解他們的思想動態(tài)，便于我們的教化。

3、家長要少看點電視，少上網(wǎng)玩嬉戲，多看點書，為孩子做典范。有人說，愛讀書父母，最簡單帶出愛讀書的孩子。

4、對待孩子的學(xué)習(xí)成果，我們的`看法應(yīng)當是盡力就是最好。雖然結(jié)果很重要，但我更看重過程，只要在不斷地努力，我們家長就應(yīng)當興奮，剛好地鼓勵孩子接著努力。

教化是一件漫長而漂亮的事情，希望通過我們、老師和孩子自身的努力，為孩子的將來開拓一片廣袤的天地。

我想對一〔6〕班的孩子們說幾句話：志向是美妙的，但實現(xiàn)志向的道路是曲折的。學(xué)習(xí)是一件辛苦而歡樂的事。吃的苦中苦，方為人上人。成大事者，必先苦其心志，勞其筋骨。為了實現(xiàn)自己的志向，必需從現(xiàn)在起發(fā)憤圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基。沒有人可以隨隨意便就能勝利，但我信任通過你們自身的努力肯定會收獲一片晴空。加油吧，孩子們。

最終，祝老師們工作順當！

家長們身心開心！

更祝孩子們身體健康，學(xué)習(xí)進步！

初中生家長會發(fā)言稿7

敬重的老師、各位家長：

大家好！我是xxx的家長。首先感謝學(xué)校老師賜予我這么好的時機，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教化問題，我感到非常榮幸。

對于孩子的教化，我沒有什么閱歷可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說一說，目的在于與大家一起溝通，取長補短，共同提高。

我家xxx上初中以來，學(xué)習(xí)進步較快，這首先就要感謝各位老師的教化有方，對于xxx的成進步步，我概括起來是下面五個詞，即：選擇、轉(zhuǎn)變、放手、表率、溝通。

一是“選擇〞：在孩子進入六年級后，我就始終在了解xxx初中學(xué)校的根本狀況，選擇xxx可以說是我從未變更確實定，首先、xxx不分重點班，其次、xxx的師資力氣是特殊優(yōu)秀的，其三、xxx的校風是特別嚴謹?shù)?，第四、xxx有著別出心裁的教化理念……正因為我選擇了xxx學(xué)校，xxx在這么優(yōu)越的環(huán)境中，才能在學(xué)習(xí)、活動參加等方面得以快速進步。

二是“轉(zhuǎn)變〞：可能許多家長有同感，孩子進入初中后，讓我們都手忙腳亂、措手不及，孩子的學(xué)習(xí)科目多了，孩子的學(xué)習(xí)時間長了，孩子的業(yè)余時間少了……對此，我剛好與學(xué)校老師請教、溝通，覺得首先要轉(zhuǎn)變的孩子自己的觀念，引導(dǎo)孩子變“被動式學(xué)習(xí)〞為“自主學(xué)習(xí)〞，引導(dǎo)孩子不僅僅只學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué)，還要學(xué)習(xí)其它科目，為了提高學(xué)習(xí)愛好，我提前給他講一些比擬深邃問題用所學(xué)科目的解決方法。其次要轉(zhuǎn)變我們家長的觀念，對于許多孩子沒學(xué)懂的問題，要主動靠上去輔導(dǎo)；到了萍實這個特別的環(huán)境里，要讓孩子知道不僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，還要發(fā)揮孩子的特長、熬煉孩子的膽識、培育他們的愛好愛好，讓孩子全面開展。

三是“放手〞，讓孩子在生活中“斷奶〞。首先，孩子的事情讓孩子拿方法、家庭的問題讓孩子參加分析，不斷提高孩子在家里的“參政、議政〞實力。二是孩子的事情自己做，在開學(xué)初期，xxx的學(xué)習(xí)時間總是不夠用，做作業(yè)要做到很晚，但是，不管多晚，我不再幫他整理文具、書包，打算衣服，讓孩子自己合理支配時間去打算；第三，結(jié)合學(xué)校組織的活動，熬煉孩子的自理實力。以前，xxx從來沒買過菜，不知道1斤肉多少錢，要買多少菜；以前，從來不知道怎樣買東西，哪兒的商品更加廉價實惠，通過學(xué)校的“今日我當家〞等活動，我?guī)е槍ν簧唐愤M行了一些比價，他知道了，商城門口的文具店28元一個的風琴夾，在商城里面只要18元，使他在社會中得到了實踐、在實踐中不斷地成長。

四是“表率〞，俗話說：近朱者赤，近墨者黑，孩子最接近的人是自己的父母，當然父母的言傳身教特別重要。作為家長，就要做好表率，在學(xué)校組織的“扶老濟困〞活動中，我們家長與孩子一起參與，讓孩子覺得“尊老愛幼〞是特別自然而且天經(jīng)地義的事。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，例如在公共場所帶著孩子視察清潔工的辛苦，從而杜絕隨意丟垃圾等等……

五是“溝通〞，xxx初中入學(xué)之前，是一個特別害羞的男生，什么活動不敢單獨參與，自從學(xué)校覺察其特長和潛力后，孩子變得大膽了，其緣由，就是因為有老師與其溝通鼓勁，讓他更加自信、大膽了。再者，我們家長不能只是當孩子的父母，還要當孩子知心的摯友，讓他不管是苦與樂都能第一時間跟我們一起共享、分擔，我們才能真正的走入孩子的內(nèi)心深處，才能知道他們喜愛什么，不喜愛什么，當他們遇到困難時，我們才能剛好有效的供給幫助。

我感覺，現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)相當于是老師、家長和孩子在共同作戰(zhàn)，孩子們是前線的作戰(zhàn)部隊，老師是總指揮，咱們家長就是后勤保障部隊，我們要盡好自己的義務(wù)，為前方作戰(zhàn)供給牢靠有力的后勤保障，作為家長，我也深感慚愧，我也沒有良好的教化閱歷，今日也想借此時機向各位家長取經(jīng)，也請各位老師能夠一如既往、不辭辛苦地教育我們的孩子，最終祝各位老師、各位家長工作開心，身體健康，感謝大家。

初中生家長會發(fā)言稿8

敬重的叔叔阿姨、老師們：

大家好！

我是三年級二班的，首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。同時感謝各位家長能在百忙之中抽出珍貴的時間，來參與這次家長會。

各位叔叔阿姨，您肯定對自己的孩子寄予著很大的希望吧！我們的老師和您一樣，希望我們長大，能有很大的長進。我們的成長，離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的細心愛惜。假設(shè)一但失去了這些，我們的健康成長，就會受到阻礙，我們就會走許多的彎路。

各位叔叔、阿姨你們要常常和我們談心溝通，駕馭我們的心理狀況。要常常和老師保持聯(lián)系，剛好了解我們的在校狀況，加強教化。這兩點對我們的健康成長特別重要。

我們雖然有很多缺點，但我們也有許多的優(yōu)點：聰明、和藹、活潑、有特性。我們有慈祥的爸爸媽媽；有責任心強的老師；有關(guān)切我們的學(xué)校。如今，在老師的耐性教育下，全班同學(xué)在各個方面都取得了很大的進步。學(xué)校的老師嚴格要求我們，想方設(shè)法的想盡方法鼓勵我們，讓我們不斷進步，為我們營造了一個和諧、歡樂的班集體。同時，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也把“一切為了學(xué)生〞、“為學(xué)生效勞〞定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，在實際工作中時時把學(xué)生放在心上、放在第一位。因此，我們肯定會加倍努力、奮力拼搏，爭取以志向的成果，向你們匯報。報答家長們的哺育之恩和老師們的訓(xùn)誨之恩。

我的話講完了，感謝大家！

初中生家長會發(fā)言稿9

敬重的各位老師、家長們：

你們好！

我是同學(xué)的家長。首先感謝學(xué)校老師賜予我這么好的一個時機，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教化，我感到非常榮幸。

我的孩子，年畢業(yè)于小學(xué)，當時我們選擇了中學(xué)，事實證明白一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了四周人確實定。借此時機，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，特殊是張海英老師落落大方的舉止、談吐非凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。

家庭是孩子的其次課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教化談?wù)剮c自己的體會。

一、重視孩子的健康

這里的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培育從標準自己的行為習(xí)慣做起，從增加愛國情感做起，弘揚和平、勤勞英勇自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)不斷得到提高。

如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家實行的是堵疏結(jié)合的原那么。堵指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止閱讀不健康網(wǎng)站，疏指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并幫助他挑一些有益的網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴大了孩子的學(xué)問面。當然，在雙休日、寒暑假適當?shù)赝嫱骐娔X嬉戲，放松放松也是允許的。

二、給孩子創(chuàng)立一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我們家每天早晨5：50起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床后第一件事就是翻開復(fù)讀機，反復(fù)播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時慢慢提高孩子的英文聽力水平。另外，適當?shù)臅r候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學(xué)英語的愛好，再有，孩子做作業(yè)是我們避開看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍?；蚩匆恍┬≌f雜志。我們家但凡讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會便利與孩子溝通溝通

三、把孩子當作一個摯友，多理解，多表揚，多鼓勵，少指責，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：假設(shè)能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力肯定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常對兒子講我們不求無怨無悔，但求無愧于心。我不求兒子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必需重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析緣由，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今日的總結(jié)。

初中生家長會發(fā)言稿10

敬重的各位老師和各位家長：

大家好！

我是咱們班xx的媽媽，首先請允許我代表我們八年x班的全部家長，向為了教化事業(yè)靜默奉獻的老師們致以崇高的敬意和誠心的感謝！也對能夠來參與今日家長會的家長們表示真誠的問候！

每次來參與家長會，我都是懷著無比劇烈和感謝的心情而來，因為在家長會上更我讓體會到學(xué)校和老師們想方設(shè)法培育孩子的殷切期盼和無私奉獻的精神。我們都知道，孩子的健康成長既離不開學(xué)校的教化活動，更脫離不了家庭的教化和熏陶。昨天高老師讓我說兩句，當時雖然容許了，但心里卻沒想好說什么，我想不管是老師還是家長我們的目標都是一樣的，那就是讓我們的孩子更優(yōu)秀，所以我就說兩句實話吧！與大家共享一下兒子給我?guī)淼恼鸷澈桶谅?！其實我的孩子學(xué)習(xí)成果并不是特殊優(yōu)秀的。但是，在我的眼里，他確是最精彩的，因為他聰明活潑、為人坦誠，心地和藹，善解人意，有較強的表達實力、組織實力和自我管理實力，特殊是樂于助人，有責任感，不虛榮，我支持他常常為同學(xué)和老師做些小事！我最想和全部的家長溝通的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說，我們的孩子都是秀的。說起孩子的培育，我很慚愧，我兒子健康的成長讓我更多的是感謝在他最重要的學(xué)業(yè)生涯中遇到了負責任、懂教化、會管理的老師們。

一、機遇予人，成為同齡人中最幸運的孩子

我始終和我兒子說，雖然你沒有誕生在富貴人家，現(xiàn)在又有一個身體不好的媽媽，但你確是一個特別幸運的孩子，在小學(xué)、初中你的人格素養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，遇到了你人生中最重要的貴人，那就是你小學(xué)的x老師、x老師和中學(xué)的x老師和x老師，還有我不太熟識的老師們，她們高尚的情操、嚴謹?shù)闹螌W(xué)作風、幽默幽默的談吐、淵博的文化學(xué)問、大氣的為人處世風格，無不影響著我的孩子。讓我看到了一個健康、歡樂、主動向上的兒子在漸漸地成長起來了。我常說，我的孩子其實沒有我的教化功績，除了根底好，就是老師教化的成果，可能老師們對他的關(guān)注，比我還多，我只是管好吃喝。最勝利的教化就是我的什么也不管。記得在年初，我因病住院，孩子幾乎每天都是自己在家，有時候我看到他的日志，懂事的讓我心酸，后來怕他心里承受不了，我和高老師說了自己的當時的病情，x老師二話沒說和x老師兩個當天就找孩子談心，孩子放學(xué)后興奮地給我打，說媽媽x老師和x老師找我了，聽到兒子劇烈地話語，我知道兩位老師打動了他，讓他放下包袱，輕裝學(xué)習(xí)，更主動擔當了照看我的任務(wù)。因此，我感謝為我兒子和全部孩子靜默付出和辛勤耕耘的全部老師們！也慶幸我們的孩子能有緣相聚在這樣一個班集體中學(xué)習(xí)生活。

二、無為而治，成為一個能擔當、敢負責的小男子漢

因為我在高校始終在做學(xué)生管理、招生與就業(yè)工作，在自己近二十年的職業(yè)生涯中，經(jīng)驗了一屆又一屆的高校生畢業(yè)生，在他們學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)過程中，我深深的體會到，每個家庭有一個身心健康的孩子是多么華蜜的事。所以，只要能保證平安，我從來不約束孩子，無論是學(xué)習(xí)還是生活，更多的是能夠讓他自己試著去處理，給他更多的空間，漸漸的我覺察兒子越來越成熟了，像個小男子漢了，不虛榮〔記得xx年初我因患病，滿頭烏發(fā)掉沒了，他在班級辦板報，很晚了還沒回來，我一焦急沒有戴假發(fā)就到學(xué)校門口找孩子，看到孩子的班級亮著燈，想上去，又怕孩子的同學(xué)看到我的頭發(fā)而訕笑孩子，讓孩子沒有面子。所以，躲在了離校門很遠的地方等兒子，兒子出來后和同學(xué)再見了才看到我，就興奮地問：媽媽，你早來了，你怎沒上班找我呀，我們班xx的爸爸去班里找他了。我當時答復(fù)說：沒戴假發(fā)，形象不佳，怕你沒面子。當時兒子就急了，說：那有什么，你什么樣都是我媽，和別人啥關(guān)系。當時既讓我欣慰，又讓我感動〕、踏實、敢于擔當，樂于奉獻，有較強的自我管理實力，這些我覺得比他考第一還讓我興奮，因為無論將來他們的職業(yè)生涯是什么樣的，學(xué)問的缺失是可以通過后天的學(xué)習(xí)彌補的，但性格和心里的不健康和不完善是恒久或缺的。人們常說優(yōu)秀是一種習(xí)慣，一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì)，對孩子的一生都是有益的，這就是孩子們恒久的財寶?！脖确綄W(xué)習(xí)，能夠自己主動地去學(xué)，從來不用我去說你該學(xué)習(xí)了等等〕

三、言傳身教，做好孩子的第一任老師

其實，現(xiàn)在的孩子可聰明了，他們也都知道該做什么不該做什么，但終歸是孩子，有更多的時候還是須要我們家長正面、主動的引導(dǎo)。你每天除了應(yīng)酬就是麻將，怎么能要求孩子在那一味的學(xué)習(xí)；你每天吹胡子瞪眼，怎么能要求孩子溫柔的和你說話；你對你的長輩時刻表現(xiàn)出不耐煩，怎么能讓孩子對你充溢孝心；你在孩子面前牢騷滿腹、怨天尤人，試想你的孩子能是主動的嗎？現(xiàn)在的教化培育了越來越多的自私、功力的孩子，但這些孩子一旦步入社會是苦痛的，其實，就他們這代人，經(jīng)濟條件都不是問題，但他們的華蜜指數(shù)卻不高，這就是中國教化的缺失。因此，我們做家長的，要理解孩子，少用吩咐的口氣，多用商議的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)立一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一個溫馨和諧的家庭氣氛，這樣才能讓孩子輕裝上陣，無論將來成果如何，最首要的是成就一個健康向上的個體。他才能生活的華蜜，我們才能夠華蜜。

四、擅長溝通，做一個才智的父母

多溝通，勤溝通，不要總在考試后盯著成果再去給孩子說教，平常多和孩子溝通學(xué)習(xí)狀況，生活狀況，把孩子學(xué)習(xí)上了樂趣共享一下，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，做到有的放矢。多和孩子溝通，讓孩子在驚慌的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在輕松愉悅中學(xué)習(xí)和成長。有的家長會說，和孩子沒話，或說了也不聽，其實有時候我們要想一些方法和策略，不能總拿我們那個年頭怎么樣來說教，我們要注意自身的提高，有時看到孩子確實存在問題，你一旦說不好可能會適得其反，這你就要動動腦筋了。對我就實行寫信的方式，我知道他愛逛我的空間，我就給他寫篇日志什么的，看到他的改變，我就知道他看了我的日志。或者抓緊給老師打個，了解一下狀況，拜托老師給做做工作等。

今日在這里我想對我的孩子及全部家長說三句話，第一句：不管將來你會做什么，走多遠，在你人生的道路上，父母恒久會陪伴在你的身邊，用支持的目光暖和你，家恒久是你暖和的港灣，父母恒久是你最知心的摯友，老師恒久是你的航標；其次句也是說給全部的孩子：你們恒久是這個世上最貧困的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因為你們擁有健康、年輕、聰明，可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)立，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切；第三句，感謝上蒼有這樣的天使駕臨 我們的家庭，我們是華蜜的！

感謝大家！

初中生家長會發(fā)言稿11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長摯友們：

你們好！我是陳妮的爸爸陳瑋，很榮幸作為家長代表參與今日的會議。能有這么一個難得的時機和各位老師及家長摯友面對面溝通，首先感謝學(xué)校給我們支配這樣的活動，非常感謝學(xué)校對孩子們的培育。學(xué)校對家庭教化的重視也使我們家長時刻牢記自己作為家長的責任，所以，作為家長，我們肯定會盡力支持老師的工作，協(xié)作老師共同教化孩子，使他們健康成長。

關(guān)于教化孩子的問題，我覺得最重要的對孩子的贊美。每次孩子取得進步的時候，我和孩子的媽媽都會贊美她，從心底里為她感到傲慢，但是間或也有狀況不太志向的時候，我們就會鼓勵她，讓她不要放松，爭取下一次的勝利，做到勝不驕，敗不餒。作為家長，我們的文化程度并不高，所以也不會去干預(yù)孩子太多的事情，讓一切順其自然開展，孩子的成長也是有規(guī)律的，在這個過程中，我們會充分的去敬重她，讓她根據(jù)自己的想法去選擇，比方當時我們在給她選初中學(xué)校的時候就充分聽取了她的看法。我們信任別人說的最好的不肯定是最好的，只有適合孩子的才是最好的。另外一個重點就是我們會言傳身教來引導(dǎo)孩子。孩子的仿照實力是最強的，所以在日常的生活中，我們都會以身作那么，教育她要敬重長輩，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時，我們也不會給孩子太多的壓力，現(xiàn)在許多家長都望子成龍，望女成鳳，這種感受大家都能理解，但是假設(shè)把自己的感受強加在了孩子身上，就會變成負擔了。孩子放假休息的時候，我們會讓她開展自己的愛好，比方給她報了跆拳道的培訓(xùn)班，或者她自己會看看報紙或其他一些讀物，擴大自己的學(xué)問面。周末的時候，我們?nèi)胰碎g或也會一起出去玩一下，放松一下，讓孩子在一個歡樂健康的環(huán)境里成長。但是我自己覺得和孩子的溝通溝通還不是許多，可是大局部中國的父母都不大擅長表達自己的感情。今日在這里，我想對陳妮說一句：陳妮，爸爸愛你，你恒久都是爸爸的傲慢。說了這么多，以上只是我們的一些不成閱歷的做法，在座的每位家長都有自己的孩子的育兒經(jīng)。其實，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所做的也是主動協(xié)作老師做好工作。誠心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝福每一個孩子都能健康成長。感謝大家！

初中生家長會發(fā)言稿12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長：

大家下午好!我是225班的一名學(xué)生家長。很榮幸能夠參與這次特別的家長會，并借此時機向大家表達我做為一名家長的心聲。

首先，真誠感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。雖然五中建校時間短，但她環(huán)境優(yōu)雅，寬容大氣，群英薈萃，教化教學(xué)質(zhì)量一流。當時我們選擇了陽城五中，也是經(jīng)過反復(fù)比擬、深思熟慮，才最終確定下來的。事實證明我們的選擇是正確的，老師們辛勤耕耘，無私奉獻，主動進取的精神影響著每一位學(xué)生，打動了每一位家長。學(xué)校開展的細心規(guī)劃，課堂上的悉心講解，課余的無償補課，家長會上的傾心溝通，操場上的強化訓(xùn)練……點點滴滴，無不滲透著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的心血和汗水。孩子在這里，學(xué)到了學(xué)問，學(xué)會了做人，擁有了自信。孩子在五中度過的初中時間充溢歡樂，她特別喜愛這里的老師同學(xué)，喜愛這里的一花一草，一石一木，孩子能夠健康歡樂地成長就是我們家長最大的欣慰。把孩子交給五中，交給這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師，我們家長省心，放心，安心。請允許我代表全體家長向你們表達崇高的敬意!

再有一個多月的時間，我們的孩子就要步入中考的考場，這將是人生的一次挑戰(zhàn)。在孩子初三的最終階段，我們這些家長，該做些什么呢?

首先我們要照看好孩子的生活。這段時間孩子思想高度集中，精神高度驚慌，家長要催促孩子合理支配作息時間，勞逸結(jié)合，保證較足夠的睡眠。同時要做好后勤保障工作，科學(xué)飲食，適度地增加養(yǎng)分，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。

二是營造一個和諧的家庭氣氛。不要成天把中考掛在嘴邊，孩子的心理已經(jīng)特別驚慌了，越說孩子越驚慌，越說孩子越煩躁。家長應(yīng)當找一些輕松的話題，比方講講笑話，聊閑聊氣狀況，讓孩子放松一下驚慌的神經(jīng)。更不能因為教化孩子看法有分歧夫妻間吵架拌嘴，要給孩子營造一個溫馨和諧的氣氛，創(chuàng)立一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

三是要保持樂觀開心的心情。接近中考有的家長比孩子還要驚慌，焦慮、睡不好覺、臉上成天沒有笑容，這樣是對孩子不信任的表現(xiàn)，無形中也給孩子增加了壓力。做家長的肯定要調(diào)整好自己的心態(tài)，把憂慮放在心底，把笑容掛在臉上，把主動歡樂的心情傳遞給孩子，增加孩子的自信。

四是加強溝通溝通。多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)狀況，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)；多和孩子溝通，駕馭孩子的身心狀況，剛好覺察一些問題：身體不舒適，趕快看醫(yī)生。心理上有壓力，賜予關(guān)切和疏導(dǎo)，幫助他們放下包袱，輕裝上陣。

總之，我們要做好家長該做的每一件事情，不給學(xué)校添亂子，不給老師找麻煩，不給孩子加壓力，主動支持學(xué)校的各項舉措，盡最大努力為孩子中考沖刺保駕護航。

最終，我代表全體家長祝愿孩子們中考取得好成果!祝愿學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，生活開心!祝愿陽城五中，越辦越好，再創(chuàng)輝煌!

感謝大家!

初中生家長會發(fā)言稿13

敬重的各位家長：

你們好！

時間匆忙，又到家長會時間，為了更好的管理班級，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，邀請各位家長參與家長會，特別感謝大家沒有缺席，得到你們的支持，我會接著教育好學(xué)生。

我是xx班語文老師，同時也擔當班主任，對我來說教育好本班學(xué)生是我的責任，但有時候我們做老師的，不能四平八穩(wěn)，總會有做的缺乏的地方，須要各位家長在我們工作時剛好指出，好讓我們改正，也能更好的教育學(xué)生。在學(xué)校我教育的不止有我們班學(xué)生，我還擔當四個班的語文老師，所以能夠真正管理班級的時間也并不充裕。

我常常會抽時間查看班級狀況，只要有空閑，就會在我們的教室外面看，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，平常學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。盡量管理班級，甚至在其他老師下班后我還會接著守著班級，約束學(xué)生，希望能讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)時間。每個學(xué)生都不同，無論是他們的性格，還是學(xué)習(xí)的心態(tài)都有差異，想要教育好學(xué)生，也不是一朝一夕之事。

我特別感謝各位家長能夠理解我的工作，能夠在須要的時候與我友好溝通，讓我解決了一些教化問題，對我的教化工作幫助特別大。這次家長會，是希望各位家長能夠多了解學(xué)生的狀況，同時也希望與家長面對面溝通，有什么看法也可以提出來。在這個學(xué)期內(nèi)我們班的成果始終處于學(xué)校前列，在初二年級內(nèi)，我們班平均成果是全校第一，這樣的成果很好，但是我們班的每個學(xué)生還有巨大的潛力可以挖掘，只要我們主動的推動學(xué)生學(xué)習(xí)，他們還將有巨大提升。

我希望在以后學(xué)習(xí)中，家長能夠在家中監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)，保證學(xué)生在做作業(yè)的時候不上網(wǎng)找答案，隨著互聯(lián)網(wǎng)開展，許多學(xué)生，變得懶散，在學(xué)習(xí)中，不仔細做作業(yè)，想靠著網(wǎng)絡(luò)來完成作業(yè)，雖然這樣能夠在平常取得不錯成果，但是一旦到了中考就會呈現(xiàn)出真實水平，反而會損害學(xué)生。在學(xué)生做家庭作業(yè)期間，各位家長主動監(jiān)督，禁止學(xué)生投機取巧，最好是看著他們完成作業(yè)。還