第頁2023初中生期末考試語文不及格檢討書初中生期末考試語文不及格檢討書

在某件事出現(xiàn)失誤后，為了避開再次出現(xiàn)相憐憫況，經(jīng)常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯進行檢討，寫檢討書是為了能夠不斷提示自己。那么問題來了，究竟應(yīng)如何寫檢討書呢？下面是我為大家收集的初中生期末考試語文不及格檢討書，僅供參考，歡送大家閱讀。

初中生期末考試語文不及格檢討書1

您好！

我很愧疚，在今日給您寫下這份檢討書，其緣由主要是因為我在期末的時候，因看法不端正，學(xué)習(xí)不主動主動，以至于導(dǎo)致我期末考試語文不及格。所以寫下這份檢討書，希望您能看到我知錯就改的誠意，以及我對期末語文考試不及格的懊悔之心。

其實早在考完語文考試的時候，我就已經(jīng)猜到了會不及格這個后果，因為在考試的途中，我就因為許多詩詞寫不出來，以及語文考試的作文，我也感覺自己離題千萬里，所以在考試結(jié)束之后，我還有好一陣子的難過，難受。但是又在當(dāng)我考完全部科目的考試之后，我的快樂又讓我遺忘了自己沒考好的事實，當(dāng)真的出來的時候，我才又想3、課后仔細復(fù)習(xí)，在仔細完成好老師布置的家庭作業(yè)之后，對今日所學(xué)的學(xué)問再回憶一遍，溫故而知新。

4、做到學(xué)習(xí)看法端正，不傲慢，不氣餒，不放棄，努力學(xué)習(xí)，不辜負老師和家長對我的期望。

我對不起老師，對不起家長，但是還是希望老師您能寬恕我，且信任我，在下一次考試時我肯定會考出讓您和家長以及我自己都滿足的成果。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20xx年X月X日

初中生期末考試語文不及格檢討書2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

春去秋來，時間過的真快啊，一學(xué)期一次的期末考試已經(jīng)過去了，大家都在翹首期盼的等著考試成果出來，而我卻過的特別的煎熬，希望時間減速慢行，然而事與愿，時間消逝，成果很快就出來了，果真不出我所料，我考的特別的差，連我自信滿滿的語文也是沒有及格的，這也是我為什么始終過得很煎熬、很焦慮的緣由，我辜負了老師和父母的期望，也辜負了我自身的努力。

這段時間放假我在家始終都沒有出去，雖然我考的很差但是父母還是并沒有說我，打罵我，但是濃濃悲觀的眼神倒映在我的腦海里面，在房間我回想起了我這一學(xué)期的行為，來反思總結(jié)我之前的行為錯位，說實話前半學(xué)期的時候我是過得特別順風(fēng)順?biāo)模驗榍鞍雽W(xué)期我特別的刻苦，經(jīng)常對于老師要求的筆記必需記，還會溫習(xí)自己的筆記，會一個人自覺的去做題目，去看書，這樣的行為被老師和父母看在眼里，對我始終是贊許有加，特別確定我的行為，特殊是在期中考試的時候，我的成果從班上的20幾名上升了到到了班上的10幾名，老師和爸媽更是對我贊嘆不已。

然而我下學(xué)期之后的狀態(tài)就有些飄飄然了，可能是現(xiàn)階段的心理年齡并不是很成熟，甚至是有些天真，從而導(dǎo)致我將全部的成果和緣由推給了我那虛無縹緲的天賦，認為我的天賦過與常人，這都是我天賦所致，之后上課我就不在做以前那么多筆記了，也不再溫習(xí)，更是不會自主的一人去看書做題目，現(xiàn)在想起來覺得有些傻還有點莫名的為難。

說實話出成果的那天我整個人都是懵的，我知道我會考的很差，但我無法信任我會考的這么差，許多學(xué)科都沒有及格，特殊是語文這門我特別自信的學(xué)科，也是沒有及格，想到這里我無法面對循循教育我的語文老師，語文老師對我特別的好，每次我不懂的東西問老師，老師都會傾囊相授，更是會給我科普一些課外的學(xué)問，讓我開拓一下眼界，拓展一些我的學(xué)問面，對此我特別感謝老師對我循循的教育，但是我的自負給我沉痛一擊，讓我“無顏再見江東父老〞。

在新的學(xué)期中，我向老師和爸媽保證，在之后的學(xué)習(xí)期間我要重新回到之前的狀態(tài)當(dāng)中去，“一日三省吾身〞，屢次反思檢討自己的行為，調(diào)整自己的狀態(tài)，希望老師和父母信任我可以再創(chuàng)佳績的！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

初中生期末考試語文不及格檢討書3

您好！

對于此次考試及格的事，我感到特別慚愧，在此慎重向您致歉，說一聲對不起！

其實在當(dāng)時考試結(jié)束后，我早就有了個也許的估計，心里已經(jīng)有了會不及格的打算。但在拿到錄用通知書時，看到的沒有及格的分數(shù)，心情很沖突，有果真如此的困難心理，也有成果最終出來總分還不錯的如釋重負，但更多的'還是慚愧和為難。

后面經(jīng)過與同學(xué)們的分數(shù)比擬，加上回家父母的不理解，我一個人呆在房間，仔細而又深刻地反省了此次考試語文沒及格的緣由。在此，緣由總結(jié)如下，請老師批閱：

〔一〕理解相對較差

在做閱讀理解時，對文章的理解較差，整體把握實力不強，因此做著一道題目時非常地困難，歸根結(jié)底還是自己在平常的而閱讀積累不夠，在理解實力上有待加強。

〔二〕作文沒寫完

因為前面的閱讀理解題目花費了太多的時間，所以在牽強寫完閱讀理解時，

時間已經(jīng)不夠了，我緊趕慢趕還是沒有寫完作文，所以沒有到達題目要求的八百字，眾所周知，作文這一塊足足有60分，是一個大的拉分項，所以在作文這一塊我沒有處理好。

〔三〕性格過于執(zhí)拗

在面比照擬難的閱讀理解題目時，即使自己費盡心機做不出，我還是過于糾結(jié)，沒有考慮短暫放棄去做其它題目，而是選擇鉆牛角尖，最終導(dǎo)致了寫作文的時間不夠，造成了這次期末考試語文沒有及格的慘劇。

這次的慘痛教訓(xùn)一下子點醒了我，事后我狠狠地懲辦了我自己，假設(shè)我不嘗試去變更自己的話，這樣的悲劇可能還是會上演。所以我確定嚴格要求自己，努力去變更這一切：

〔一〕加強閱讀，增加理解實力

痛定思痛，我已經(jīng)在網(wǎng)上買了好幾本名著了，其實在以前也有看書，但更多的是走馬觀花，停于外表，沒有深化理解。

〔二〕加強文字運用地熬煉

作文的問題其實也還是閱讀的積累不夠，對文字的運用不夠，語言組織實力欠缺，所以在短時間我會嘗試著寫一些文章，來熬煉自己的文字運用實力，同時加強閱讀，豐富學(xué)問積累。

〔三〕變更執(zhí)拗的性格，學(xué)會變通

一味地爭死理，不會變通，是會造成很大的失誤的。但性格的轉(zhuǎn)變是最難的，

絕不是一下子或者說幾天就能變更的的事情，但我已經(jīng)做好長時間的努力的打算了，這個不好的習(xí)慣，我肯定要克服它！

這次的慘痛教訓(xùn)，讓我明白了很多的重要道理，所