殘疾人愛心活動講話稿6篇殘疾人是我們血肉相聯(lián)的兄弟姐妹，是社會大家庭中的一員，讓我們攜起手來，共同努力，弘揚人道主義精神，以下是我細心收集整理的關于殘疾人愛心活動講話稿，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

殘疾人愛心活動講話稿篇1

教師們，同學們：

早上好!今日國旗下講話的主題是關愛殘疾人。

你們知道剛剛過去的12月3日是什么日子嗎?對大多數(shù)人來說，這是一個平平時時的一天。而對殘疾人來說，這一天是一個特別的日子。11012年10月14日第四十七屆聯(lián)合國大會通過決議，確定每年的12月3日為“國際殘疾人日”。

據(jù)統(tǒng)計，我國現(xiàn)有殘疾人六千多萬，由于殘疾人自身功能障礙，社會上還有一局部人對殘疾人蔑視、偏見，使他們在工作、學習和生活中遇到很多困難，或受到侵害，成為一個更是須要關懷和協(xié)助的弱勢群體。目前，全國有1010萬左右貧困殘疾人的根本生活尚得不到保障;全國尚有數(shù)十萬殘疾兒童因貧困失學或輟學。我們同樣生活在一片藍天下，我們共同享受著暖和的陽光，自然給了我們同樣的感懷，然而生活卻給了我們不同的境遇。但是他們也渴望暖和，渴望與正常人同樣的生活，渴望同我們一樣暢游于學問的海洋。

因此，關懷殘疾人的困難，是我們每一個人義不容辭的責任，也是創(chuàng)立和-諧社會的須要。同學們，許多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力氣，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛惜他們的專用設施只需你付出繞一下路的時間。關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在昨天、今日，而是在每一天。讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給弱小的人更多關愛和協(xié)助吧!自古以來，有許很多多殘疾人自學成才，自強不息，他們身殘志不殘，如戰(zhàn)國時期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了聞名的《孫子兵法》;張海迪是當代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫下很多聞名作品。當然還有很多這樣的例子：物理學家霍金、柔道冠軍劉思雅……。他們殘而不廢，身殘志堅，表達了生命的價值和尊嚴。我們對他們肅然起敬的同時，每個小摯友想想，自己是一個安康人，更應當珍惜現(xiàn)有的學習條件，學習他們自尊、自信、自強、獨立的精神，學習他們堅韌不拔的進取精神，努力學習，刻苦學習，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)、每一次熬煉、每一次值日。

讓我們用手架橋，專心感悟，讓愛永存，共創(chuàng)美妙的明天!

殘疾人愛心活動講話稿篇2

教師、同學們：大家好!

今日我國旗下講話的主題是《關愛殘疾人》。

11010年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。依據(jù)該法第48條規(guī)定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日。”《中華人民共和國殘疾人保障法》從11011年5月15日起先實施，“全國助殘日”活動即從當年起先進展。

同學們,我們是華蜜的，我們能夠唱歌，能夠觀賞音樂，還能在漂亮的校內里讀書……當我們再一次沐浴在陽光的暖和之中;當花草重又吐露著醉人的芳香時，或許，你并沒有覺得這個世界有什么不一樣?？墒?，在我們身邊的一些人可能恒久都看不見花兒的笑容;恒久都聽不到鳥兒的歌聲;甚至恒久都沒有“站起來”的權力。他們就是我們平常所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個世界上困難地活著，忍受著常人無法體會的苦痛，經驗過多數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點點成果，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去締造，為自己的人生譜寫出了壯美的篇章。

同學們，你們還記得去年春節(jié)晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完精彩的節(jié)目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領著20位聾啞演員排練出來的?！肚钟^音》這個節(jié)目，整齊度是特別難的，因為21個人的手呈現(xiàn)出來千手這種姿態(tài)的時候，每個人手要特別精確的到位，你高一點低一點都不允許的，手的姿態(tài)必需統(tǒng)一，一在哪，二在哪，三在哪，都必需特別精確，有一點不到位就會影響了整個畫面。這個舞蹈甚至要求二十個人的呼吸就像一個人一樣，呼吸不能有快慢，否那么會影響動作整齊劃一。為了到達這樣的效果，排練時，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語教師的分解音樂，來練習音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣通過這種律動來感受音樂的節(jié)拍。

同學們，這個故事告知我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著他們自己的努力，只要我賜予她們時機，正常人能做的，她們同樣也能。

同學們，理解、敬重、關懷和協(xié)助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，上周我們全校師生大方解囊，為特別學校的殘疾學生獻出了我們的愛心。

在此，我向全校師生發(fā)出建議：讓我們進一步弘揚中華民族宏大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關懷、愛惜、敬重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心!共同筑起身邊的盼望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天!

殘疾人愛心活動講話稿篇3

教師們、同學們：

大家早上好!

孩子們，我們是華蜜的，我們能夠唱歌，能夠觀賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領會小鳥歡快的歌聲，還能華蜜的在漂亮的校內里讀書、活動……然而，你們知道嗎?在我國，在我們身邊，還有許很多多的殘疾人他們的苦痛是我們無法想象的。

他們中一些人可能恒久都看不見花兒的笑容;恒久都聽不到鳥兒的歌聲;甚至恒久都沒有“站起來”的權力。他們帶著殘缺的身體在這個世界上困難地活著，忍受著常人無法體會的苦痛，經驗過多數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點點成果，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去締造，不僅為社會開展作出了踴躍奉獻，而且實現(xiàn)了自己壯美的人生志向和人生價值。大家知道劉偉嗎?他是《中國達人秀》總冠軍。10歲時因觸電意外失去雙臂，12歲學習游泳，14歲獲得全國游泳亞軍，16歲學習打字，19歲自學鋼琴，你可知道他是用雙腳來學習打字、彈琴的啊!僅用一年時間他就用雙腳彈奏出相當于手彈鋼琴7級水平的鋼琴曲《夢中的婚禮》。

同學們，5月是一個充溢愛心的月份，每年5月的第三個星期日，就是全國助殘日，我們每個人尤其是每個健全的人，都應當牢牢地記住這個關愛殘疾人的日子。關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今日做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天。我們要多獻出一份愛心，多做一點力所能及的事情;多一點溫馨友善的目光，去理解殘疾人，同等對待他們，給他們更多關愛和協(xié)助,讓他們與我們共享同一片藍天。讓暖和的陽光充溢在這些摯友的四周，讓每一個摯友都能感受到愛、讓每一個人都能擁有愛!

在我們同學中,有一些人膽怯困難、膽怯吃苦，不愿迎難而上?？墒俏覀冇龅降睦щy和那些殘疾人比起來算得了什么呢?盼望孩子們要學習他們堅毅、英勇、獨立的精神;學習他們在與不幸和困難作斗爭中表現(xiàn)出來的高尚的愛國主義情懷、崇高的思想境界、堅忍不拔的毅力和頑固拼搏的精神。盼望大家珍惜現(xiàn)有的條件，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，珍惜此時此刻的美妙時間，認謹慎真地做好每件事，長大做一個有用之才。

殘疾人愛心活動講話稿篇4

尊敬的教師、敬愛的同學們：

大家早上好!我是五(1)班的許藝馨，今日我國旗下講話的題目是《關愛殘疾人》

同學們，本周有一個特別且重要的節(jié)日，就是12月3日，“國際殘疾人日”。當你每天迎著朝陽，走向光明的人生時，當你和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目，你可曾想起你四周還有一群人卻連傾聽鳥語、觀賞藍天也是一種奢望。同在一片藍天下，這些殘疾人的生活，是如此的艱辛!面對命運的不公允，他們，更須要家人的親情和世人的溫情。

據(jù)統(tǒng)計，我國有6000多萬殘疾人，但他們身殘志堅，用堅毅的笑容，譜寫出一曲曲感人的樂章。有的在殘奧會上獲得金牌，有的成為音樂家，作家，如：張海迪，她五歲時因患病，腰部以下癱瘓，她無法上學，在家自學了中學課程，又自學了大學英語，還學了日語，德語，翻譯了16萬字的外文著作;又如周婷婷，從一位啞女變?yōu)榱松裢?，被聞名的哈佛大學錄用;還有讓我們感動的《千手觀音》這個節(jié)目，表演者也全是聾啞人!

同學們，理解、敬重、關懷和協(xié)助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第22個國際殘疾人日到來之際，讓我們再次關注殘疾人的生活。從挪開盲道上的障礙物，到學習一句表達問候的手語，再到耐性聽完智障人的困難表述，給殘疾人一個攙扶，愛惜他們的專用設施，……賜予能給別人送去協(xié)助，同時也給自己帶來一份歡樂。讓我們懷有一顆博愛之心，關愛生命，關愛殘疾人!讓我們用暖和的手握起殘疾摯友的手，將真誠的心貼近殘疾摯友的心，讓和諧之音回響得更深遠。

殘疾人愛心活動講話稿篇5

敬重的教師、敬愛的同學們：

大家早上好!今日我在國旗下講話的主題是“關愛殘疾人”。

同學們,今日的我們沐浴在絢麗的陽光下，想唱就唱就唱，想跳就跳，想觀賞什么音樂隨時都能觀賞到，我們還能在漂亮的校內里歡樂的讀書、安康的成長……我們是多么的華蜜呀!同學們，在我們盡情的玩耍時，在我們?yōu)榱艘恍╇u毛蒜皮的小事而悶悶不樂時，不知我們是否會想到我們身邊還有一些人可能恒久都看不見花兒的笑容，恒久都聽不到鳥兒的歌聲，甚至恒久都沒有“站起來”的權力。他們就是我們平常所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個世界上困難地活著，忍受著常人無法體會的苦痛，經驗過多數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點點成果，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去締造，為自己的人生譜寫出了壯美的篇章。

“即使是一朵殘缺的花，我也要綻放全部芳香;即使是一棵受傷的樹，我也要呈現(xiàn)全部綠蔭”。這是一位殘疾人在面對生命苦難時表現(xiàn)出來的堅韌。確實，當上帝帶給一些人生命的殘缺時，許多人能身殘志不殘，以自己超越極限的努力，在黑暗中體會光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完備?！睹\交響曲》，奏出了貝多芬扼住命運咽喉，永不向厄運低頭的壯烈;《假設給我三天光明》，表達了海倫、凱勒對光明的渴望，對生命的酷愛;《千手觀音》，舞出了全部殘疾人生命的漂亮與感動?！?.12”汶川地震后，災區(qū)的殘疾人們用堅毅、志氣譜寫出一曲曲動人的歌曲：失去雙腿的綿竹舞蹈老師廖智的一曲“鼓舞”演繹了殘疾人不向命運低頭的決心。他們，用殘缺之身，演繹著自己華美的人生，成就了自己，也震撼了世界，更是鼓勵著多數(shù)安康之人珍愛生命、締造人生。然而，由于自身功能的障礙以及一局部人對他們的蔑視，更多的殘疾人卻在工作、學習和生活中遇到了巨大的困難。因為殘疾，他們難以甚至無法走出家門，連根本生活也得不到保障;因為殘疾，他們生活在社會最底層，為生存而苦苦掙扎;因為殘疾，他們不能和正常人一樣上學，也無法順當就業(yè);因為殘疾，他們面對自己的合法權益遭遇侵擾卻無力拿起法律武器與之抗爭。就這樣，他們成了社會的弱勢群體和特別困難群體。

據(jù)統(tǒng)計，我國有殘疾人6000多萬，也就是說每20個人中有一個殘疾人，每六個家庭中就有一個家庭有殘疾人。殘疾人的生存狀態(tài)成了一個社會焦點，引起了人們的廣泛關注。11010年《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日?！彼裕P愛殘疾人，成了每個人義不容辭的責任;保障殘疾人的根本生活，也成了創(chuàng)立和-諧社會的一項重要內容。

同學們，理解、敬重、關懷和協(xié)助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，為此，我向全校同學發(fā)出建議：讓我們進一步弘揚中華民族宏大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關懷、愛惜、敬重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心!共同筑起身邊的盼望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天吧!

殘疾人愛心活動講話稿篇6

隨著我國改革的深化、在市場經濟形勢下，一些弱勢群體受到了較大的沖擊，遇到了種種困難。為此、中南街領導、區(qū)殘聯(lián)領導的高度重視，為營造一個扶殘助殘的社會風氣，指出要為殘疾人供應切實有效的效勞，要不斷地解決殘疾人最關懷、最干脆、最現(xiàn)實的問題，推動殘疾人事業(yè)安康開展，為和諧武漢建立作出奉獻。我社區(qū)不辱使命，勤奮工作，把殘疾人工作落實到實處、細微環(huán)節(jié)、時時關懷殘疾人。為此，我們的工作人員付出了辛勤的勞動，發(fā)揚了吳天祥精神，感動了身邊的居民，給他們教育很深。

我社區(qū)里，有一位殘疾姑娘，今年24歲，因疾病導致雙下肢癱瘓，長期臥床不起、生活不能自理，無生活來源。11017年母親因病去世。父親11015年下崗四處打工，還要料理殘疾女兒，不幸的事再次駕臨到這個不幸的家庭，她的父親于20__年9月17日突然中風倒地，在110、120急救人員、社區(qū)工作人員的協(xié)作下破門而入，將病情緊要的父親送往七醫(yī)院。五天后她的父親病亡，沉重的打擊這位殘疾姑娘還能堅持得住嗎?——更緊要的困難還在后面。

在胡貝貝父親住院期間，胡貝貝孤獨一人，生活又不能自理又無人照料，吃、喝、拉、洗澡洗衣成了最大問題。社區(qū)領導知道后馬上組織，以領導帶頭為核心組成了志愿小組，并剛好送去了慰問金和必需食品。以黨員帶頭每天不分日夜到胡貝貝家忙家務，有人給買吃的、燒水的、清理垃圾的、給她洗口洗臉，還給她洗澡洗衣，黨員每天堅持給她送飯，用自己的錢為這位姑娘充話費，助殘