Word第第頁(yè)親子活動(dòng)方案合集9篇親子活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)意圖：

賞花燈是元宵節(jié)傳統(tǒng)的慶?；顒?dòng)之一，為了讓幼兒更好地感受我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶與喧鬧的氣氛，培育幼兒的動(dòng)手力量，增進(jìn)親子之間的情感，我們班將在2月份開展親子制作花燈競(jìng)賽活動(dòng)，親子制作“元宵花燈”活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在親子制作中，制造幼兒及家長(zhǎng)制作花燈的動(dòng)手力量，激發(fā)他們的制造思維。

2、感受我國(guó)元宵節(jié)的喜慶與喧鬧的氣氛，增進(jìn)親子之間的情感。

3、發(fā)揚(yáng)花燈制作的民俗技藝與培育喜愛家鄉(xiāng)的思想情感，規(guī)劃方案《親子制作“元宵花燈”活動(dòng)方案》。

三、活動(dòng)要求：

1、參評(píng)的花燈肯定要是幼兒、家長(zhǎng)共同收集材料親自制作的，能充分表達(dá)出家園和諧的美妙氣氛。

2、注意環(huán)保意義。制作花燈所選用的材料都要以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，如家長(zhǎng)可選用各類紙盒(如焰花盒)、可樂(lè)瓶、易拉罐、光盤、紙管、竹子等作為做花燈的首選材料，充分發(fā)揮家長(zhǎng)與幼兒的想象力與制造力，鼓舞家長(zhǎng)與幼兒原創(chuàng)作品的產(chǎn)生。

3、注意作品的整體美感，大小適中，顏色搭配協(xié)調(diào)，制作的工藝精致，有特色。

四、參與對(duì)象與評(píng)比日期：

參與對(duì)象：班級(jí)全體幼兒及家長(zhǎng)

評(píng)比日期：20xx年2月26日——20xx年2月28日

五、競(jìng)賽方式與作品規(guī)格：

1、形式不拘，自由創(chuàng)作，實(shí)行幼兒與家長(zhǎng)共同參加的制作方式。

2、全部作品先在班內(nèi)展出，獲獎(jiǎng)作品以懸掛方式展現(xiàn)在幼兒園大廳,盡量減輕重量。

六、所設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)：

優(yōu)勝獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)。

七、評(píng)比規(guī)章：

1、優(yōu)勝獎(jiǎng)：班級(jí)的三位老師選出10件作品。

2、創(chuàng)意獎(jiǎng)：由班內(nèi)的三位老師選出1—2件作品。

八、頒獎(jiǎng)形式：

得獎(jiǎng)的作品，由孩子為代表，在班級(jí)內(nèi)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。

九、評(píng)審委員：

班級(jí)三位老師。

親子活動(dòng)方案篇2

活動(dòng)預(yù)備：

1、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，敬重他人的勞動(dòng)。

2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞，關(guān)懷身邊的事。

3、大班幼兒主動(dòng)參加制作宣揚(yáng)小旗。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。

5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用。

6、選擇人物(如商店售貨員，汽車司機(jī)，廚房廚師，公路上的警察)，帶著幼兒觀看成人勞動(dòng)。

小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》

1、通過(guò)晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己脫衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理力量，逐步培育他們的勞動(dòng)意識(shí)。

2、通過(guò)我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們四周的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動(dòng)。

中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》

1、通過(guò)《自己的事情自己做》主題開展"我會(huì)自己疊被子”、“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會(huì)掃地等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理力量，以及喜愛勞動(dòng)的歡樂(lè);

2、通過(guò)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行班級(jí)組的自理力量競(jìng)賽活動(dòng)，詳細(xì)項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：“疊被子""穿衣服"""疊衣服""擦椅子""掃地"。

大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》

1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。

2、各班級(jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，敬重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。

3、以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行澆灌花草樹木、拔拔雜草等活動(dòng)

特殊說(shuō)明：

1、此活動(dòng)為下周的任一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行;

2、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具，請(qǐng)老師們提前做好收集的預(yù)備。

親子活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子愿意與同伴、家長(zhǎng)一起參與嬉戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，親密家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自我的.機(jī)會(huì)，培育孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往力量的進(jìn)展，初步建立孩子的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)。

3、讓家進(jìn)步一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進(jìn)家園同步教育。

二、日程支配：

1、xx月xx日-xx月xx日各班發(fā)放春游邀請(qǐng)函，征求家長(zhǎng)看法，明確參與人數(shù)。

2、做好春游活動(dòng)預(yù)備工作(班級(jí)召開家委會(huì)會(huì)議、發(fā)放通知書、做好平安防護(hù)及嬉戲材料和節(jié)目預(yù)備工作等)。

3、活動(dòng)地點(diǎn)：網(wǎng)球公園

4、活動(dòng)時(shí)間：

xx月xx日學(xué)前組

xx月xx日大班組

xx月xx日中班組

xx月xx日小班組

備注：保健醫(yī)生、攝像人員、照相人員全程伴隨。

三、活動(dòng)流程：

9:00-9:40參觀公園，感受春天的秀麗

9:50-10:20點(diǎn)心時(shí)間，感受共享的歡樂(lè)

10:20-10:30整理場(chǎng)地、清掃垃圾，還原春天的干凈

10:30-11:30節(jié)目嬉戲時(shí)間，感受春天的歡樂(lè)

11:30-12:00放風(fēng)箏競(jìng)賽，感受放飛的歡樂(lè)

12:00活動(dòng)結(jié)束

四、活動(dòng)要求：

1、各班于活動(dòng)前一天發(fā)放家長(zhǎng)通知書，告知集合時(shí)間、集合地點(diǎn)及活動(dòng)支配與留意事項(xiàng)，要求詳細(xì)明確，細(xì)致周到，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和組織性。

2、整個(gè)活動(dòng)由各班家委會(huì)幫助老師完成。家委會(huì)成員協(xié)作老師分工協(xié)作，包括導(dǎo)游、小組負(fù)責(zé)人、攝像、攝影、音響、平安、嬉戲材料、場(chǎng)地布置等。

3、全部老師在活動(dòng)時(shí)提前一天上報(bào)參與人員名單及詳細(xì)支配，活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)(即8點(diǎn)整)準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)集合地點(diǎn)，核實(shí)活動(dòng)詳情。

4、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施：對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)平安防范措施做到層層落實(shí)、責(zé)任到人(班主任為班級(jí)平安工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游平安工作;副班老師負(fù)責(zé)協(xié)作班主任組織好幼兒活動(dòng)，維持好活動(dòng)紀(jì)律;保育老師負(fù)責(zé)照看好幼兒出游護(hù)理工作)。除此以外各班級(jí)增配行政人員保障出游平安工作。

5、活動(dòng)前，班級(jí)老師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)平安教育，增添幼兒平安防范意識(shí)和自我愛護(hù)力量。

6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發(fā)事情。

7、春游活動(dòng)期間一切行悅耳指揮，準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

親子活動(dòng)方案篇4

一、設(shè)計(jì)思路

親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氣氛是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、老師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、溝通，統(tǒng)一教育理念。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同共享參加嬉戲的樂(lè)趣，加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培育孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往力量的進(jìn)展。

3.通過(guò)活動(dòng)讓家進(jìn)步一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

三、時(shí)間：

20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00

四、地點(diǎn)：金牛嶺公園

五、人員：幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

六、活動(dòng)預(yù)備：

1、按年齡組策劃嬉戲

2、擴(kuò)音器、哨子及嬉戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相

5、少量食物

七、活動(dòng)支配：

1、小班親子嬉戲：

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦

2、中班親子嬉戲：

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)

3、大班親子嬉戲：

(1)跳長(zhǎng)繩

(2)拔河

(3)運(yùn)球

(4)金雞

4、共享食物

5、自由活動(dòng)。

親子活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)主題：大手牽小手，你我共成長(zhǎng)——?dú)g樂(lè)家庭日

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年月日

三、活動(dòng)場(chǎng)地：某大型商場(chǎng)或兒童游樂(lè)場(chǎng)

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、

2、

3、通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的嬉戲，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感溝通。進(jìn)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

五、活動(dòng)預(yù)備

1、確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地，布置好活動(dòng)場(chǎng)地，對(duì)開幕式場(chǎng)地進(jìn)行支配。

2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函，通知家長(zhǎng)到場(chǎng)時(shí)間。

3、做好活動(dòng)前的宣揚(yáng)工作。

4、設(shè)置獎(jiǎng)品。

5、活動(dòng)前動(dòng)員預(yù)備會(huì)議，確定相關(guān)工作人員。

六、活動(dòng)主要流程

(一)

(二)

(三)

(四)

(五)社區(qū)成員入場(chǎng)。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動(dòng)留意事項(xiàng)并介紹嬉戲名稱。每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并賜予每個(gè)家庭嘉獎(jiǎng)一包糖等小禮品。嬉戲開頭。

(1)踩氣球

(2)乒乓球拍托球快步走

(3)套圈圈

(4)運(yùn)球

(5)貼鼻子

(6)跳圈圈

(7)拼圖

(六)為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

(七)主持人致詞，活動(dòng)結(jié)束

七、活動(dòng)過(guò)程

以每個(gè)家庭為單位，活動(dòng)均分為N組，每組4個(gè)家庭。(一)活動(dòng)1踩氣球(家庭中一大一小)

材料預(yù)備：氣球、綁繩

嬉戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到嬉戲時(shí)間結(jié)束;一個(gè)小伴侶和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消連續(xù)競(jìng)賽堵的資格;在競(jìng)賽時(shí)間內(nèi)(5分鐘)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個(gè)家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為嘉獎(jiǎng)。

(二)活動(dòng)2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)

材料預(yù)備：乒乓球拍、乒乓球

嬉戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在標(biāo)示線相對(duì)的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長(zhǎng)那里;家長(zhǎng)接住球拍連續(xù)托著球趕到小伴侶的一端，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，嬉戲就結(jié)束;在競(jìng)賽過(guò)程中球掉地上的須停止后托好球方可連續(xù)行走，如有違規(guī)者當(dāng)輸;以先跑完的隊(duì)獲勝，獲勝那一組的每個(gè)家庭嘉獎(jiǎng)一套家庭套裝的洗發(fā)用品。

(三)活動(dòng)3套圈圈(孩子和雙親)材料預(yù)備：套圈數(shù)個(gè)、飲料數(shù)瓶(罐、盒)

嬉戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶(罐、盒);在競(jìng)賽時(shí)間內(nèi)(10分鐘)家長(zhǎng)和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個(gè)家庭分別嘉獎(jiǎng)牙膏和香皂。

(四)活動(dòng)4、運(yùn)球(家庭中一大一小)材料預(yù)備：籃球數(shù)個(gè)

嬉戲方法：4個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)和孩子背對(duì)背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運(yùn)到指定的地方，最先運(yùn)到的家庭獲勝。

規(guī)章：在運(yùn)球的過(guò)程中，手不許遇到球;途中如球掉下，則撿起球返回起點(diǎn)，重新開頭。

(五)活動(dòng)5貼鼻子(家庭中一大一小)材料預(yù)備：動(dòng)物貼圖

嬉戲方法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小伴侶用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的精確位置即獲勝利。

規(guī)章：家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語(yǔ)言指揮。

(六)活動(dòng)6跳圈圈(家庭中一大一小)材料預(yù)備：呼啦圈數(shù)個(gè)

嬉戲方法：預(yù)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。

規(guī)章：孩子自己跳圈，家長(zhǎng)不得推、抱孩子。(七)活動(dòng)7拼圖(孩子和雙親)

材料預(yù)備：拼圖

嬉戲方法：家長(zhǎng)和孩子把打散的拼塊重新拼回原來(lái)的圖形。最先拼完的前三個(gè)家庭獲勝。獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e嘉獎(jiǎng)一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。

八、頒獎(jiǎng)儀式

由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)頒發(fā)相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)。九、應(yīng)急措施

為了我系進(jìn)行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特別狀況時(shí)，我們能夠準(zhǔn)時(shí)、有序、高效地作出相應(yīng)處理，

最大限度掌握特別狀況造成的損害，維護(hù)本次活動(dòng)的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動(dòng)支配：

1、事先熟識(shí)活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解四周是否有平安隱患，若有應(yīng)準(zhǔn)時(shí)整改。

2、做好活動(dòng)的組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制訂好打算，照看孩子的平安，留意孩子活動(dòng)時(shí)的平安。

3、活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)提示孩子平安第一，競(jìng)賽其次。

4、隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過(guò)程中，支配孩子適當(dāng)休息。

5、為了避開不必要的誤會(huì)和損害，每輪競(jìng)賽之前都有相應(yīng)的人員作出嬉戲示范。

親子活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)形式：

親子競(jìng)賽活動(dòng)

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、老師與家長(zhǎng)之間、老師與同學(xué)之間等親近關(guān)系協(xié)作、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長(zhǎng)。

2、通過(guò)參加競(jìng)賽嬉戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心；促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親密協(xié)作，增進(jìn)彼此感情。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月31日〔星期一〕下午4：00-6：30

活動(dòng)地點(diǎn)：高家基學(xué)校校內(nèi)山頂操場(chǎng)

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、活動(dòng)方案，有關(guān)表格。

2、競(jìng)賽嬉戲活動(dòng)有關(guān)預(yù)備。

3、獎(jiǎng)品預(yù)備。

4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、活動(dòng)前預(yù)備。

2、歡迎家長(zhǎng)。

3、親子競(jìng)賽活動(dòng)開展：

1〕活躍氣氛：親子跳大繩嬉戲。規(guī)章——家長(zhǎng)牽著孩子共同勝利跳入大繩，然后共同勝利跳出大繩。勝利者即派發(fā)小獎(jiǎng)品。

挨次定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。

3〕親子大象拋接投沙包：規(guī)章——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長(zhǎng)于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)挨次定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。

4〕二人三足：規(guī)章——依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)定跑道，5個(gè)家庭同時(shí)PK，按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎(jiǎng)品。

5〕媽媽認(rèn)孩：規(guī)章——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機(jī)站于媽媽們前，媽媽們通過(guò)觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子；認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。按狀況派發(fā)小獎(jiǎng)品。

6〕家長(zhǎng)、孩子、老師共享活動(dòng)體會(huì)。

7〕親子派發(fā)、共享禮品。

六、活動(dòng)結(jié)束：

活動(dòng)結(jié)束，整理相關(guān)物品；提示大家留意交通平安，各自返家。

方案二：學(xué)校親子活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

關(guān)心家長(zhǎng)制造與孩子間的溝通、交往平臺(tái)，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。

參與人員：六〔2〕、六〔3〕、六〔5〕班全體家長(zhǎng)、同學(xué)、班主任、體育老師、當(dāng)天下午有課的科任老師。

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)?；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月8日〔星期三〕下午14：30--16：40

活動(dòng)組織：

總指揮：曾見陽(yáng)活動(dòng)協(xié)調(diào)：鄧煥金

組織組長(zhǎng)：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、

陳少巖、各班主任〔場(chǎng)地布置、活動(dòng)組織〕

后勤保障：謝東紅、劉微蘭〔飲用水、禮品領(lǐng)取〕

平安保障：黃光威、黃文金〔預(yù)防受傷〕

活動(dòng)過(guò)程：

一、家長(zhǎng)到校，到禮堂集合。學(xué)校作動(dòng)員講話。

二、各班組織家長(zhǎng)、同學(xué)到指定的場(chǎng)地集合，由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)章，指導(dǎo)開展活動(dòng)。

三、親子活動(dòng)嬉戲〔以班為單位〕

1、協(xié)同運(yùn)輸籃球

嬉戲方法：家長(zhǎng)與同學(xué)手持2根木棒托著籃球，從起點(diǎn)運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn)，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)輸完為勝。

分組方法：每次分6組同時(shí)進(jìn)行競(jìng)賽

活動(dòng)地方：籃球場(chǎng)

活動(dòng)材料：籃球18個(gè)、籮筐10個(gè)，木棒12根。

2、二人三足

嬉戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，老師發(fā)令后必需繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)

嬉戲規(guī)章：綁腿的布條不能松，必需兩個(gè)人同時(shí)跑。

分組方法：2人一組，共分6組同時(shí)進(jìn)行競(jìng)賽，父子或母子協(xié)作。

3、拋接毽球

嬉戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著6個(gè)毽球拋到家長(zhǎng)手持的塑膠桶那里；然后雙方調(diào)換位置，12個(gè)毽球拋完嬉戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊(duì)為勝。

活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子協(xié)作。

活動(dòng)材料：毽球36個(gè)、塑膠桶6個(gè)

4、穿越障礙救人接力

嬉戲方法：孩子先站在對(duì)面，家長(zhǎng)跑步穿過(guò)障礙到達(dá)孩子處，手牽手2人同時(shí)再次穿越障礙跑回終點(diǎn)，最快到達(dá)者為勝。

活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

活動(dòng)材料：跨欄架6個(gè)

親子活動(dòng)方案篇7

活動(dòng)對(duì)象：

2歲3個(gè)月到2歲6個(gè)月的寶寶及家長(zhǎng)。

設(shè)計(jì)意圖：

我所帶的孩子年齡在2歲4個(gè)月左右，他們已經(jīng)有了初步的觀看力量和表現(xiàn)力量，對(duì)自然界中新穎的事物有劇烈的奇怪???心。夏天，孩子們到小區(qū)乘涼，有時(shí)看到天空中是一輪彎月，而有時(shí)看到的是一個(gè)圓圓的月亮，孩子們對(duì)這一自然現(xiàn)象特別奇怪???，于是，我以孩子的愛好為動(dòng)身點(diǎn)，結(jié)合孩子的進(jìn)展特點(diǎn)，以一個(gè)主題的形式將五大領(lǐng)域融入其中，設(shè)計(jì)了這一好玩而生動(dòng)的親子嬉戲活動(dòng)“月亮”。

活動(dòng)目標(biāo)

家長(zhǎng)目標(biāo)：

1、能以飽滿的心情帶動(dòng)幼兒嬉戲。

2、能正確引導(dǎo)寶寶參加嬉戲。

幼兒目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)輪番和等待，懂得遵守共同嬉戲規(guī)章。

2、在嬉戲中體驗(yàn)關(guān)愛他人，獲得歡樂(lè)。

活動(dòng)一、你好嗎？——星星寶寶在哪里

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能在成人的提示下介紹自己的名字和年齡，并問(wèn)好。

2、體會(huì)老師和集體對(duì)自己的關(guān)注。

活動(dòng)預(yù)備：美麗的星星小貼紙、月亮頭飾一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師帶上月亮頭飾，面對(duì)集體問(wèn)好。

2、老師語(yǔ)言指導(dǎo)：月亮媽媽要找她的星星寶寶，誰(shuí)情愿做她的好寶寶呀？

3、給大膽到前面介紹自己的寶寶貼上美麗的小星星，星星寶寶互相問(wèn)。

家庭延長(zhǎng)：家長(zhǎng)要鼓舞寶寶大聲說(shuō)出自己的名字，對(duì)于膽小、內(nèi)向的寶寶不要強(qiáng)迫，家長(zhǎng)可以帶著他說(shuō)，信任漸漸的寶寶會(huì)自己介紹自己的。

活動(dòng)二、才智樹——“月亮”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉月亮的兩種形態(tài)，知道晚上才能觀察月亮。

2、提高對(duì)自然界的觀看力和想象力。

活動(dòng)預(yù)備：

彎月亮與圓月亮圖卡若干

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師出示彎月亮卡，請(qǐng)寶寶說(shuō)說(shuō)這是什么？引導(dǎo)寶寶熟悉月亮的兩種形態(tài)。

2、將兩種形態(tài)的月亮圖卡發(fā)給寶寶，寶寶看一看、摸一摸，家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶分別指出圓圓的月亮和彎彎的月亮。

3、老師帶寶寶說(shuō)“圓圓的月亮”“彎彎的月亮”，請(qǐng)寶寶觀看月亮像什么，還像什么。

4、小結(jié)：月亮媽媽會(huì)變魔術(shù)，有時(shí)她是圓的，有時(shí)又變成彎的，她還會(huì)變出其它的不同摸樣，不信你晚上看看。

家庭延長(zhǎng)：兩歲半的寶寶已經(jīng)有初步的觀看力量，引導(dǎo)寶寶觀看月亮?xí)r可以豐富寶寶的詞匯，如：彎彎的月亮、圓圓的月亮，等等。

活動(dòng)三：小健將——“月亮船”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、提升小腦的平衡覺。

2、體驗(yàn)與媽媽一起嬉戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

兒歌“月亮船”

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師介紹活動(dòng)目的與兒歌。

2、預(yù)備動(dòng)作：家長(zhǎng)分腿盤坐，兩腳相對(duì)，雙手握雙腳的腳腕，寶寶面對(duì)家長(zhǎng)并坐在家長(zhǎng)的腿中間，胳膊自然放在家長(zhǎng)腿的兩側(cè)。

3、老師請(qǐng)一名寶寶做示范：

1〕第一、二句：家長(zhǎng)邊念兒歌邊隨兒歌節(jié)奏左右搖擺。

2〕第三句：隨兒歌內(nèi)容先左搖，再右搖。

3〕第四句：翻轉(zhuǎn)90度后坐起，寶寶依舊坐在家長(zhǎng)雙腿中間。

家庭延長(zhǎng)：家長(zhǎng)在搖擺的過(guò)程中逐步增加搖擺的幅度，在最終翻轉(zhuǎn)時(shí)要盡可能向又側(cè)倒，再用慣性立即調(diào)整方向，促進(jìn)寶寶的小腦平衡感的發(fā)育。

活動(dòng)四、多來(lái)咪——“月亮媽媽”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)參加音樂(lè)活動(dòng)的歡樂(lè)。

2、熬煉手腕的敏捷性。

活動(dòng)預(yù)備：

月亮頭飾一個(gè)、星星頭飾若干

活動(dòng)過(guò)程：

1、家長(zhǎng)先了解活動(dòng)目的與方法。

2、老師先戴好月亮頭飾，扮做“月亮媽媽”，聽音樂(lè)做表演，激發(fā)寶寶參與音樂(lè)活動(dòng)的愛好。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)幫寶寶戴上星星頭飾，并和同伴們手拉手圍成圈圈，把“月亮媽媽”圍在中間。隨著音樂(lè)的節(jié)奏左右晃動(dòng)身體，當(dāng)唱到“星星跑來(lái)陪媽媽”時(shí)，家長(zhǎng)關(guān)心寶寶把圓圈縮小，同時(shí)伸起手臂，唱到“掛在天上亮閃閃”時(shí)，小手打開，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)，以示閃亮。

家庭延長(zhǎng)：家長(zhǎng)自身要投入到嬉戲，用鼓舞的語(yǔ)氣激發(fā)寶寶自己參加嬉戲，以自身的心情感染寶寶。

活動(dòng)五：生活活動(dòng)——月亮月亮頭碰頭

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)穿鞋，會(huì)區(qū)分左右。

2、萌發(fā)初步的自我服務(wù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

兒歌“兩只小鞋”、每名寶寶兩個(gè)相對(duì)的半月亮相對(duì)的貼在寶寶的鞋上

活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)寶寶觀看自己鞋子上的兩個(gè)“半月亮”，想一想怎樣把它們組成一個(gè)圓月亮？

2、老師邊念兒歌邊做動(dòng)作，引導(dǎo)寶寶自己也嘗試著穿鞋、碰月亮。

3、家長(zhǎng)念兒歌引導(dǎo)寶寶區(qū)分左右。

家庭延長(zhǎng)：要培育寶寶的自我服務(wù)意識(shí)就要讓寶寶大膽的去嘗試、去動(dòng)手做，不要過(guò)于的包辦代替。

活動(dòng)資源:

兒歌：

月亮船，船月亮，

船上坐者小寶寶。

左歪歪，右倒倒，

搖來(lái)?yè)u去搖不倒。

歌曲：

月亮媽媽

1＝c3／4

345·5︱565—︱454·2︱333—︱

月亮媽媽去上班沒有人陪真孤獨(dú)

345·5︱565—︱454·2︱331—‖

星星跑來(lái)陪媽媽掛在天上亮閃閃

兒歌：

兩只小鞋，一對(duì)伴侶。

穿錯(cuò)吵架，生氣歪頭。

穿對(duì)和好，碰頭拉手。

親子活動(dòng)方案篇8

我們的熱心家長(zhǎng)為我們創(chuàng)設(shè)了“團(tuán)聚一堂，歡樂(lè)的休閑”的機(jī)會(huì)。本周六誠(chéng)邀您和孩子一起走進(jìn)赤岸鎮(zhèn)“楓坑山莊”,感受大自然的安靜與奇妙風(fēng)景。促進(jìn)班集體之間主動(dòng)、互動(dòng)關(guān)系的形成，增進(jìn)親子之間公平、融洽的親情關(guān)系，培育家長(zhǎng)與孩子間的合作動(dòng)手及互相交往力量。在熱心家委會(huì)員的細(xì)心策劃下，特制定本次活動(dòng)方案，盼望家長(zhǎng)利用休息日和孩子一起參與。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月12日〔周六〕

活動(dòng)地點(diǎn)：大陳鎮(zhèn)“道人峰山莊”

活動(dòng)內(nèi)容：采茶活動(dòng)、做清明果、打麻糍、享用美味午餐、趕小豬嬉戲、推獨(dú)輪車競(jìng)賽。

活動(dòng)人員：中二班28名孩子及家長(zhǎng)、班級(jí)三位老師。

一、活動(dòng)預(yù)備：

踩點(diǎn)：王梓淇媽媽、虞佳霖媽媽、康康爸爸、璇芮爸爸、則君媽媽等

1.簽到表、平安協(xié)議、通訊錄、收費(fèi)表

物品—樓艷俊：哨子、擴(kuò)音機(jī)1個(gè)、貼貼紙、報(bào)紙、垃圾袋

2.虞佳霖、王梓淇家長(zhǎng)負(fù)責(zé)拍照周一發(fā)老師。

二、活動(dòng)流程：

時(shí)間

活動(dòng)

負(fù)責(zé)人

7:50

準(zhǔn)時(shí)在“賓王中學(xué)大門口”集中動(dòng)身

簽到、簽平安協(xié)議〔周負(fù)責(zé)〕、發(fā)車牌號(hào)〔方負(fù)責(zé)〕

樓、家委會(huì)

方、周

9:00—9:30

9:30—10:00

10:00—10:40

10:40—11:30

在山莊介紹本次活動(dòng)流程。

收費(fèi)50一人用作午餐和活動(dòng)費(fèi)用。

拍照合影、采茶活動(dòng)。

打麻糍、做清明果、做竹筒飯

推獨(dú)輪車競(jìng)賽。三人一組，第一名3顆、其次名、兩顆、第三名一顆五角星嘉獎(jiǎng)。〔樓負(fù)責(zé)〕

樓老師

方老師

周老師

家委會(huì)

11:00—12:30

午飯時(shí)間

樓老師

12：40—13:30

幼兒嬉戲：趕小豬

財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)結(jié)帳

方老師

王梓淇媽媽

三、溫馨提示：

1.建議大家“節(jié)能環(huán)保低碳”兩個(gè)家庭拼一個(gè)車，一路留意行車平安。

拼車：有開車的家長(zhǎng)到王老師那領(lǐng)車號(hào)。

需要拼車的家長(zhǎng)請(qǐng)和我們老師聯(lián)系！

2.請(qǐng)穿上便利運(yùn)動(dòng)的服裝，球鞋主動(dòng)參加嬉戲活動(dòng)，要留意愛惜環(huán)境哦，把自己的垃圾處理好。活動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)帶著照看好孩子的平安。

3.由于活動(dòng)支配緊湊，盼望大家協(xié)作活動(dòng)組織人員的支配。如有提前離開，請(qǐng)告知老師感謝。

4.家長(zhǎng)在活動(dòng)過(guò)程中負(fù)責(zé)好孩子平安，有特別狀況需要關(guān)心準(zhǔn)時(shí)和老師聯(lián)系。

親子活動(dòng)方案篇9

一、活動(dòng)目的：

1、激發(fā)幼兒對(duì)戶外體育活動(dòng)的愛好，鼓舞幼兒主動(dòng)參與體育活動(dòng)，喜愛大自然。

2、讓家長(zhǎng)在親子活動(dòng)中充分體驗(yàn)親子嬉戲的歡樂(lè)，感受晶珍寶團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)、健康、詳和的氣氛。

3、通過(guò)活動(dòng)培育幼兒英勇、不怕困難的精神和集體榮譽(yù)感。

二、活動(dòng)方案：

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間：20xx年11月2日上午10：00〔遇天氣改變順延〕

2、參加人員：全園幼兒、家長(zhǎng)及員工

3、活動(dòng)地點(diǎn)：二龍?zhí)豆珗@籃球場(chǎng)

4、幼兒致辭：大班組4個(gè)〔陳夢(mèng)娟負(fù)責(zé)〕

5、家長(zhǎng)代表講話：涂楚菁的爸爸

6、總策劃：曾麗華后勤負(fù)責(zé)：曾菊華、曹丹

7、主持人：王媛媛童玉娟王倩陳夢(mèng)娟〔王媛媛負(fù)責(zé)〕

三、活動(dòng)設(shè)計(jì)措施：

1、全園老師集體制作運(yùn)動(dòng)會(huì)道具，要求制作精細(xì)、美觀。

2、抓幼兒體能訓(xùn)練，開展豐富的體育活動(dòng)。

3、動(dòng)員家長(zhǎng)參加各類嬉戲的預(yù)備活動(dòng)。

4、抓緊時(shí)間排練開幕式、團(tuán)體操，嬉戲及運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)方隊(duì)練習(xí)。

5、各班預(yù)備嬉戲道具及嬉戲說(shuō)明，主班老師合理安排班級(jí)人員的詳細(xì)工作〔發(fā)放獎(jiǎng)票，布置嬉戲場(chǎng)地〕。

6、各班要求幼兒家長(zhǎng)以家庭為單位穿親子服裝。

7、全園教職工統(tǒng)一穿藍(lán)色園服、運(yùn)動(dòng)鞋，化淡妝。