第頁2023初中生青春演講稿初中生青春演講稿

演講稿具有觀點顯明，內(nèi)容具有煽動性的特點。在不斷進步的時代，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，為了讓您在寫演講稿時更加簡潔便利，以下是我細(xì)心整理的初中生青春演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

初中生青春演講稿1

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

青春的思緒在漂亮的春光之中飄行，它即將走去哪里，我們也不知道，但我們能夠清晰的是，它的光是亮的，讓人心生憧憬的，它的溫度是舒適的，讓人流連忘返的。對于我們初中生來說，青春這一件事情，我們有太多的心情，也有太多的憧憬和向往。大家看一看，此刻的我們也恰好身處青春之中，而此刻的你是否有了對青春的概念和定義呢？

每個人對青春都有不一樣的定義，比方有些人覺得初中是青春，它將遺失，我們的內(nèi)心仍是青春且光亮的。青春是一種心態(tài)，也是一種生活的姿態(tài)。現(xiàn)在的我們正處于青春大好時間之內(nèi)，拍去身上的灰塵，就讓我們綻開雙臂，好好的去擁抱這一份青春吧，讓志向在青春的羽翼之上更好的飛行，讓我們的青春也得到更好的價值，讓我們自己的人生不再缺憾，也不再孤寂！

初中生青春演講稿2

敬重的評委老師，各位摯友：

大家好!

沁人心脾的芳香，那是青春的氣息;閃耀刺眼的金黃，那是青春的光線;撞擊心靈的震撼，那是青春的力氣。青春是一本書，有哀痛也有快樂;青春是一條河，有平緩也有險惡;青春是一個早摘的蘋果，有甜有澀，青春是一條充溢風(fēng)景的路，有平坦有坎坷!

因為青春，才能翱翔!邁著青春的步伐，我們活力十足，熱忱奔放;吐著青春的氣息，我們信念百倍，開朗大方;帶著青春的力氣，我們昂首挺胸，步履鏗鏘;露著青春的笑容，我們漂亮端莊，自信堅毅;懷著青春的希望，我們主動進取，努力向上;擁著青春的夢想，我們揚起生命的風(fēng)帆，朝著朝陽升起的地方起航!

因為青春，所以歡樂!青春，用她嘹亮響亮的聲音，呼喊我們內(nèi)心久久緘默的激情;青春，用它好聽優(yōu)美的歌喉，牽引我們心中深深遮掩的希望;青春，用她激揚有力的詞匯，描述我們生活中每每出現(xiàn)的漂亮繽紛!青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅持，我們不倦，所以我們無悔!

青春，生命中最刺眼的那顆星?？墒?，突然覺察，那竟是顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星。

當(dāng)我們自甘墮落的時候，她正邁著矯捷的步伐靜靜從我們背后走過;當(dāng)我們迷茫軟弱的時候，她正敲著警鐘急急地催促我們;當(dāng)我們不知進取的時候，她正駕著時間的馬車快速地從我們身后駛過……可是，沒人留心她的腳步，沒人在乎她的即將離開。于是，我們大把大把的揮霍著青春，直到有一天，我們覺察自己不再那么強壯了，不再那么有活力了，我們才害怕 她的遠(yuǎn)去，我們才起先去找尋她的蹤跡，卻遲遲看不到她的身影。我們懊悔了，可她確實不會再回頭了!她把自己藏起來，因為我們的不珍惜，她絕不會再用自己的尊嚴(yán)換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏，卻恒久不會讓我們找到她。她用這個特別的方法，告知了我們，她是圣潔的，是值得珍惜的!

我的摯友，你們聽到青春的呼喊了嗎?你們聽到她的心聲了嗎?假設(shè)你聽到了，請緊緊抓著她的手，把握好她，別傷了她。假設(shè)有一天她必需要離去，也希望你們會毫無缺憾的，快樂的相互告辭!

初中生青春演講稿3

各位同仁，當(dāng)你面對學(xué)生求和苦渴的眼睛時，當(dāng)你目視孩子們天真可愛的面龐時，當(dāng)你走上神圣的講臺時，你想到了什么？——民族的開展，祖國的興盛，孩子的將來……毫無疑問，這些都是應(yīng)當(dāng)思索的，

老師演講稿：讓青春更加漂亮。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加漂亮？

青春是迷人的。許多人在青春年華里就譜寫出了輝煌絢麗的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎〞；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅〞的豪邁誓言；我們尊敬的周19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東〞，決心把青春獻給祖國解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是恒久不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是多數(shù)人心中的楷模！

摩挲時代的豐碑，追尋英雄的蹤跡，心潮澎湃人們不難覺察，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝合成了兩個字：奉獻！各位摯友，“十年樹木，百年樹人〞，我們既然選擇了講臺，就選擇了靜默奉獻，其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬敞的胸懷擁抱百川，又怎么不行以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

我們的奉獻應(yīng)當(dāng)是熱誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。

我們的奉獻像一泓清泉，是常年的流淌，是不計名利的付出。

我們的奉獻，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，恒久回蕩在廣袤的神州大地。

魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。〞雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依舊適用于我們今日，適用于我們這些教化工作者。

摯友們，奉獻是神圣的，宏大的祖國須要我們奉獻；熾熱的生活須要我們奉獻；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。摯友們，靠著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱忱，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。

初中生青春演講稿4

青春是什么莫非是攜子之手，浪漫而溫馨地閑逛于桃紅柳綠之中嗎莫非是把頭發(fā)染成五彩繽紛，在大街上旁假設(shè)無人地大跳千姿百態(tài)的街舞嗎莫非是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人始終在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：莫非青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可

以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的志向；青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探究的毅力。

青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)一個個被踐踏的軀體給予了新的.靈魂；因為青春的絢麗，一個個飄舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

時間的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四〞青年節(jié)。在這陽光絢麗，安靜詳和的華蜜生活之時，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭遇屈辱的時刻自告奮勇，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝

聚成精神的火炬，點燃了將來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心??！

青春是美妙的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的將來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)立性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光榮照人呢

放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出很多新時代青年的楷模。從宏大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以效勞祖國須要為樂的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕震天動地的話??！譜寫了一曲曲壯美雄渾的青春贊歌！

作為新世紀(jì)的我們，要樹立遠(yuǎn)大的志向，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)立的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息溝通日益廣泛，學(xué)問更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)奉獻力氣就必需學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅實的學(xué)問功底。在學(xué)習(xí)中，還要擅長創(chuàng)新，擅長實踐，擅長把所學(xué)的學(xué)問運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培育良好的品德，提高綜合素養(yǎng)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國個人民的人。

國家的旺盛富強，人民的富有安康，社會主義制度的穩(wěn)固和開展須要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時代開展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當(dāng)代青年最響亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟！

生命對每個人只有一次，而青春那么是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星

雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！

同學(xué)們：少年強那么國強，少年獨立那么國之獨立，振興國家，匹夫有責(zé)，趕快行動起來吧！

初中生青春演講稿5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的同事們：

大家好！

青春，是我們一生中最漂亮的季節(jié)，她孕育著早春的朝氣，呈現(xiàn)著盛夏的熱情，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望！充溢詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛！

我曾經(jīng)聽過這樣一段話“青春啊，恒久是美妙的，可是真正的青春只屬于那些恒久力爭上游的人，恒久忘我勞動的人，恒久虛心的人。〞當(dāng)我來到工程部的第一天，我就寫下了我人生當(dāng)中的其次個座右銘：奮斗，創(chuàng)新，務(wù)實，細(xì)心，敬重。雖然只是幾個簡潔的詞語，但卻隱藏著一個工程人員一生的追求。一個擁有青春的年輕人的奮斗目標(biāo)。

奮斗——這是年輕人最熟識的詞語，最激揚的決心。初工程部時，一眼望去，最醒目的便是門前的大旗，上面寫著青年突擊隊，心中突然有些劇烈。這是一支年輕人的隊伍，這是青春的象征，而我也將要成為這個朝氣蓬勃隊伍的一分子，心中異樣的驚慌和興奮。我已經(jīng)離開了父母和老師無微不至的呵護，走進社會，所以我也要奮斗，我把他定為我的第一目標(biāo)。

創(chuàng)新——企業(yè)的精神，我們的追求。勇于跨越，追求卓越的企業(yè)目標(biāo)在鼓舞著年輕的人們，抓住機遇，勇于創(chuàng)新，銳意進取，不斷提高。

務(wù)實——告辭學(xué)生時代的虛榮和攀比，來到這里吸取學(xué)問，接受熬煉，提高素養(yǎng)，增長閱歷，打好堅實的根底，用實際行動實現(xiàn)自我的夢想，造就完備的人生。

當(dāng)一個人把自己的青春融入到自己的事業(yè)的時候，那么他的青春不會流失，他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出刺眼的光線！“有的人活著他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著，生命的意義在于活著，并且要好好活著，正如?士兵突擊?中的許三多，總是說要好好活，總是說好好活就是做許多有意義的事，那么什么才是有意義的事呢？怎樣才能活的更有意義呢？我想那就要奉獻。假設(shè)我們不付出，不創(chuàng)立，不追求，不奉獻，那這樣的青春必會稍縱即逝?；厥走^去，沒有追憶，人生渺茫，這肯定不是我們活著的意義。

擁有青春的人們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點燃心中的圣火，在和諧社會的大環(huán)境下，釋放青春的激情，呈現(xiàn)青春的風(fēng)采，秀出激揚的主旋律，為公司的明天而努力奮斗！

讓我把這次演講作為禮物獻給你們，獻給公司，獻給全部漂亮的青年工作者；讓我把這次演講化作誓言，讓她成為我們前進的動力，吹響我們心中的奮進的號角。

我的演講完了，感謝大家。

初中生青春演講稿6

青春是早晨原野上最晶瑩的露珠，是人生道路上最絢麗的扉頁。

青春，我們多夢;青春，我們?yōu)t灑;青春，我們多愁善感。青春我們懂得了堅毅，多夢的青春更加精彩;瀟灑的青春，我們自由自在、情感飛揚。遺留在風(fēng)中的笑聲是我們青春的暢想。

多夢的青春，癡迷安徒生的童話。夢中的自己是那經(jīng)驗?zāi)ルy、漂亮動人的公主;夢中的自己是那純潔和藹的天使，給人間華蜜和暖和;夢中的一切都是完備。漂亮的夜晚，枕邊的?格林童話?、眼際的淚水、嘴角的微笑像星光一般閃亮。

多愁善感的青春，心雨霏霏只會留下哀思和思念。思念那些多情的日子，那淚水和迷茫下的苦澀。

堅毅的青春，我們年輕，我們精力充足，對任何事物都充溢了新奇、探究與追求。我們不會懊悔，我們是最前衛(wèi)而時尚的亮麗風(fēng)景線。

瀟灑的青春，是虛榮和傲岸的季節(jié)。言行舉止，透露著傲慢與不羈。青春無限好，這樣的輕浮是可以接受的。人生能有幾時可以這樣輕狂，但它也是我們的不成熟與不世俗。還要經(jīng)驗風(fēng)雨的歷練，才能成長在藍天之下，才能有干凈而成熟的心態(tài)，才能站在人生的最高點，享受鮮花和掌聲中的光耀和輝煌。

青春像一條澄澈的小溪流淌在我們的心扉。我們付給青春的是奮斗，青春給予我們的是才華。我們在這青春時播下志向的種子，體會著種子的萌發(fā)、成長，等待著勝利之花的芳香。

在青春萌動的天空中，每一朵云都是我們的抒情詩句。每一滴雨都是我們的內(nèi)心感動。

感謝大家。

初中生青春演講稿7

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱忱和才智唱響的贊歌。

人世間有很多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費〞，而且是易耗性消費，所謂“人生易老〞，所謂“如白駒之過隙〞，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪〞，說的就是它。

青春，既是一個極具—力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美妙的生活的味道，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無窮無盡的向往。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的夢想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地集合成一個絢麗的青春季節(jié)。

或許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你覺察在天藍風(fēng)輕的春光中，一切都像是透亮的，而感到一種超然的力氣在心底滋生；或許你為時間的悄然消逝而感到無助與無奈，可當(dāng)你沉醉于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺青春的生命在靜靜延長。

生命易老，時間飛逝，無論失敗或是勝利，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽恒久向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……

擁有青春，就應(yīng)當(dāng)擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的摯友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的事業(yè)，在改革開放的強國富民之路上高歌猛進；讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳愛國之心，在共創(chuàng)祖國輝煌的征程中閃爍奪目的光榮！

初中生青春演講稿8

各位老師，各位同學(xué)，大家好！

在我們現(xiàn)實生活中，每個人都會有勝利的經(jīng)驗，也有遇到失敗的苦澀，取得勝利的時候，臉上露出的時絢麗的笑容；遇到挫折的時候，有的一敗涂地，有的是努力奮進，迎難而上。對于我們學(xué)生來說，就應(yīng)怎樣應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活的勝利和失敗呢？

這就引出來我這天要講的主題——“勝不驕敗不餒〞。古人曾說過：“勝者不傲慢，敗者不氣餒。〞講的就是這個道理，當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得勝利的時候，決不行沾沾自喜，傲慢于世，目中無人，而就應(yīng)總結(jié)勝利的閱歷，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗；當(dāng)你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而就應(yīng)細(xì)致檢查自己做的事情，從中找出緣由，不斷總結(jié)，就會從一個失敗走向勝利。失敗并不行怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的缺乏。我們常說“失敗是勝利之母〞，講得就是通往勝利的道路上，失敗有時也是不行避開的，宏大的獨創(chuàng)家愛迪生不就是經(jīng)過多數(shù)次的失敗才走向勝利的嗎？經(jīng)驗了多數(shù)次的失敗—勝利，在失敗在勝利，最終獨創(chuàng)了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過了多數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績，實現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷吸取教訓(xùn)，多向勝利的人士學(xué)習(xí)，從心理上要相識失敗是短暫的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你必需能取得自己滿足的結(jié)果。

我們剛剛進行了期中考試，由于各個學(xué)生的根底不一樣，有的同學(xué)透過自己的努力取得了優(yōu)異的成果，而有的同學(xué)覺得自己的成果不志向，沒有到達自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)。考試好的同學(xué)會歡欣鼓舞，但絕不行傲慢，還要接著前進；考試短暫不理性的同學(xué)不要悲觀悲觀，查漏補缺，終究會取得優(yōu)異的成果。我想告知大家的是：考試只是一種檢測手段，透過它反映開學(xué)以來你對所學(xué)學(xué)問的駕馭程度，分?jǐn)?shù)的凹凸只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的緣由，總結(jié)自己的缺乏之處，信任在以后的考試中你必需會名列前茅的。

在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要持續(xù)一個良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地期望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀頂峰，力爭做到：課前要仔細(xì)預(yù)習(xí)，打算好必備的學(xué)習(xí)用品；課上要專心思索，大膽發(fā)言，不懂就問；課后要剛好復(fù)習(xí)，仔細(xì)完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨立完成，作業(yè)要盡量不錯，錯了要馬上訂正。我們堅信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試必需能考出優(yōu)異的成果。

勝不驕，敗不餒。讓我們恒久持續(xù)一顆奮斗的心，總結(jié)這天的勝利與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，信任大家都能到達自己志向的此岸。

請牢記：“勝不驕，敗不餒，〞這句名言，信任它會為你的人生帶來極大的鼓勵和幫助。

初中生青春演講稿9

老師們，同學(xué)們：

上午好！

我是初三〔14〕班的xxx。很榮幸這次能在開學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言。

兩年以來，我們在xxx的懷抱中歡樂而活潑地成長著。不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，我們都已經(jīng)懂得如何自理了。然而，初三的生活是充溢挑戰(zhàn)的，在我們面前的路不是一片坦途，而是須要我們奮斗的路程。

進入初三，我們主要的任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。各門功課應(yīng)全面開展，提高效率?！皩W(xué)問就是力氣〞，讓我們做一個符合新世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年，為建設(shè)祖國的將來打下堅實的根底。

當(dāng)然，我覺得學(xué)習(xí)主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時間仗，死記硬背，應(yīng)當(dāng)活學(xué)活用。

課前預(yù)習(xí)相當(dāng)重要，只有預(yù)習(xí)到位了，才能在上課時做到自然流暢，才能帶著問題進入課堂。在預(yù)習(xí)過程中，如語文我們應(yīng)做到能通讀全文，了解文章旨意，熟識古文中每個詞語；數(shù)學(xué)應(yīng)會記憶并且理解、推導(dǎo)各個公式，做到舉一反三；英語應(yīng)熟識單詞，能翻譯課文，會理解運用各條語法；其他各個學(xué)科都應(yīng)詳記每一個學(xué)問點，只有成竹在胸，解題才能做到得心應(yīng)手。

上課時我們要用心聽講，多思多問，與老師主動協(xié)作，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題，緊守每一節(jié)課，向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。

課后復(fù)習(xí)相對于預(yù)習(xí)更關(guān)鍵，重要的不是學(xué)問的數(shù)量，而是學(xué)問的質(zhì)量。不斷穩(wěn)固學(xué)過的學(xué)問，使它們在腦中生根發(fā)芽，并強壯成長。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，它不僅能幫助我們穩(wěn)固學(xué)問，更重要的是能梳理學(xué)問，斯賓塞曾說過：“假設(shè)一個人的學(xué)問缺乏條理，那他的學(xué)問越多，他就越感到困惑不解。〞

尤其是初三學(xué)生，經(jīng)過兩年的積累，科類多，學(xué)問點雜，線長面廣，就更要注意學(xué)問點的梳理與整合，使各學(xué)科學(xué)問條理化，系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來，運用自如。

同學(xué)們，只要我們能珍惜時間，那么時機就會在我們手上，我信任初三這一年肯定會帶給我們更多驚喜。

當(dāng)然，進入初三，也就意味著我們是學(xué)長了，是學(xué)校中的大哥、大姐了，意味著我們肩上的責(zé)任就更重了，在平常個人衛(wèi)生，言行舉止上，我們應(yīng)當(dāng)給在座的各們學(xué)弟、學(xué)妹們作一個好典范，當(dāng)一個好楷模，盡好自己的一份責(zé)任。不打架，不罵人；

不亂丟果皮紙屑，不亂折花木；敬重師長，團結(jié)同學(xué)；按時上課，不辜負(fù)老師、同學(xué)、家長對我們的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學(xué)請老師、同學(xué)們監(jiān)督，在今后一年內(nèi)，我們肯定會發(fā)憤學(xué)習(xí)的，以最好的精神面貌呈現(xiàn)在你們面前。

同學(xué)們，青春是人生之花，人生的最大的哀思莫過于辜負(fù)青春，讓