部編版五年級(jí)下語文第三單元測試班級(jí)姓名_________一、觀察下面的幾幅圖片，完成練習(xí)。(10分)1.》勤〞是＿＿＿＿＿結(jié)構(gòu)的字，除去部首有＿＿＿畫。上面的幾幅圖是》勤〞的不同字體，有楷書、小篆、金文和隸書，可以識(shí)別出這幾個(gè)》勤〞字的字體分別是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。(6分)2.根據(jù)漢字字體演變的過程給這幾幅圖排序：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。(4分)二、有趣的漢字。(14分)1.》火〞的造字法是()，》清〞的造字法是()。(2分)A.指事B.形聲C.會(huì)意D.象形2.》若使琵琶能結(jié)果，滿城簫管盡開花。〞這是對(duì)寫錯(cuò)別字的人的()。(2分)A.贊美B.嘲諷C.撫慰D.同情3.根據(jù)上聯(lián)的規(guī)律填寫下聯(lián)，使它們組成一副巧聯(lián)妙對(duì)。(3分)山石巖前古木枯白水〔〕上〔〕〔〕明4.寫出歇后語中加點(diǎn)字諧音的字。(7分)(1)孔夫子搬家——凈是輸()(2)咸菜燒豆腐——有言()在先(3)精裝茅臺(tái)——好久()(4)外甥打燈籠——照舊()(5)我還搜集了一個(gè)課外的歇后語：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(3分)三、猜字謎。(5分)1.相傳北宋時(shí)，著名詩人、唐宋八大家之一的文學(xué)家蘇東坡到妹夫家走親戚。妹夫秦少游舉辦酒席，宴會(huì)上舉杯祝酒，順口吟誦出一首絕句詩，其實(shí)是一則字謎：》我有一物生得巧，半邊鱗甲半邊毛，半邊離水難活命，半邊入水命難保。〞蘇東坡一聽，微笑著說：》我有一物兩邊旁，一邊好吃一邊香，一邊上山吃青草，一邊入海把身藏。〞這時(shí)，文思敏捷的蘇小妹脫口而出：》我有一物生得奇，半身雙翅，半身四蹄。長蹄跑不快，長翅飛不起。〞他們?nèi)苏f的都是同一個(gè)字。你能猜出來是哪個(gè)字嗎？這個(gè)字是〔〕2.力字加兩點(diǎn)，別當(dāng)辦字猜?！?)3.遠(yuǎn)看像頭牛，近看沒有頭。—()4.一木口中栽，非杏也非呆?！?)5.有耳能聽到，有口能請(qǐng)教，有心就煩惱。—()四、把句子補(bǔ)充完整，體會(huì)歇后語的短小精妙。(12分)1.爺爺剛說完可以動(dòng)筷，我們幾個(gè)小家伙就》四月的冰河—＿＿＿＿＿＿＿。〞2.中國瓷器十分有名，連外國人也知道，可以說是》隔著門縫吹喇叭—＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。〞3.桑桑生病了，爸爸帶著他去了很多地方，看了很多醫(yī)生，但都是》梁山泊的軍師—＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。〞五、根據(jù)提示，完成練習(xí)。(12分)在中華民族的文明進(jìn)程中，語言文字是我們獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)和文化印記。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)，》民族文化是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí)〞，而漢字則是民族文化的重要組成局部。為弘揚(yáng)漢字文化，學(xué)校要舉辦一次與漢字有關(guān)的主題活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與，完成下面的練習(xí)。1.活動(dòng)開始前，學(xué)校向各班學(xué)生征集本次主題活動(dòng)的宣傳語，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條宣傳語，工整地寫在下面方框里。(4分)2.學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的劉老師請(qǐng)你擔(dān)任本次活動(dòng)啟動(dòng)儀式的小主持人，你會(huì)設(shè)計(jì)一段怎樣的開場白呢?寫一寫吧。(8分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、閱讀理解。(22分)甲骨文材料一①河南安陽的中國文字博物館里，4D電影《甲骨文》向觀眾展示了甲骨文的產(chǎn)生、開展和演變歷程。甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，被譽(yù)為中國最早的》圖書館〞和》檔案庫〞。它的發(fā)現(xiàn)，在中國史乃至世界史上，都是濃墨重彩的一筆。②殷商時(shí)期，上至國家大事，下至私人生活，都要占卜，預(yù)知吉兇，并將所問之事刻于甲骨。這里用到的甲骨，多是烏龜?shù)母辜?、背甲和牛的肩胛骨，這些刻字甲骨真實(shí)記錄了殷商的歷史。公元前11世紀(jì)，殷商滅亡，甲骨文開始了長達(dá)3000余年的寂靜。③十九世紀(jì)七八十年代，安陽小屯村偶有農(nóng)民耕地翻到了被刻畫過的骨頭。歷經(jīng)千年，甲骨文終于重見天日。最初，甲骨只是作為中藥使用，直到1899年才被有意識(shí)地作為甲骨文的載體收藏。1899年被學(xué)術(shù)界定為》甲骨文發(fā)現(xiàn)年〞。④1936年6月12日，考古人員在開掘過程中驚喜地發(fā)現(xiàn)了大量的刻字甲骨，這是甲骨開掘以來收獲最大的一次。經(jīng)統(tǒng)計(jì)和研究，考古人員共發(fā)現(xiàn)刻字甲骨17096片，其中完好的有300多片，內(nèi)容極其豐富。⑤隨著研究者們的不懈努力，甲骨文的研究走過》草創(chuàng)時(shí)期〞》開展時(shí)期〞》繼續(xù)開展時(shí)期〞，進(jìn)入今天的》全面深入開展時(shí)期〞，甲骨學(xué)成為一門國際性學(xué)問。⑥在新時(shí)代的舞臺(tái)上，甲骨文續(xù)寫往日輝煌，中華文化煥發(fā)勃勃生機(jī)。材料二1.甲骨文是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(4分)2.根據(jù)材料一和材料二判斷以下說法是否正確，正確的打》√〞，錯(cuò)誤的打》×〞。(8分)(1)甲骨文被譽(yù)為世界最早的》圖書館〞和》檔案庫〞。()(2)刻字甲骨真實(shí)記錄了殷商的歷史。()(3)1899年被學(xué)術(shù)界定為》甲骨文發(fā)現(xiàn)年〞。()(4)現(xiàn)代漢字是由甲骨文演變而來的。()3.材料一中畫》___〞的句子運(yùn)用了＿＿＿＿＿＿的說明方法，科學(xué)準(zhǔn)確地說明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(3分)4.將下面的文字資料插入材料一中，最適宜的位置是()。(2分)從開掘的已識(shí)別的單字的結(jié)構(gòu)來看，它已具備了條形、會(huì)意、形聲、指事等適字方法，展示了中國文字的獨(dú)特魅力。A.第①段后面B.第②段后面C.第③段后面D.第④段后面5.讀了上面兩則材料，作為華夏兒女的一員，你有什么想說的?請(qǐng)寫在下面的橫線上。(5分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、習(xí)作。(25分)題目：《我與＿＿＿＿＿＿＿》要求：在橫線上填一個(gè)漢字，可以寫學(xué)習(xí)這個(gè)漢字的過程，可以寫由這個(gè)漢字產(chǎn)生的聯(lián)想，還可以寫圍繞這個(gè)漢字發(fā)生的故事。400字左右?！緟⒖即鸢浮恳弧左右十一隸書楷書小篆金文2.④③①②二、1.DB2.B3.泉月日4.(1)書(2)鹽(3)酒(4)舅(5)司馬昭之心——路人皆知三、1.鮮2.為3.午4.困5.門四、1.開動(dòng)(凍)了2.名〔鳴〕聲在外3.無(吳)用五、1.我愛你，漢字。2.例如：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好。我是本次活動(dòng)啟動(dòng)儀式的主持人×××。漢字文化是我們民族文化的重要組成局部，需要我們傳承和發(fā)揚(yáng)。為了增進(jìn)同學(xué)們對(duì)漢字的感情，傳承中華文明，尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美，我們特地舉辦這次活動(dòng)，相信有大家的積極參與，有每個(gè)人對(duì)漢字的那份深情，我們的活動(dòng)一定能取得圓滿成功。現(xiàn)在我宣布：今天的活動(dòng)正式開始。六、1.刻在龜甲和獸骨上的文字2.(1)×(2)√(3)√(4)√