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2014-5-25：(一)《梅花魂》（教版五級冊第課第頁）最1.給下列帶點字選擇正確的讀。（）墨梅（mò）bǐn）境（jìn）2.上的。3.段的的（）ABD梅花4.上梅花的魂（的）梅花的花的（）A人的CD人梅的性六年級階段性結業(yè)復習建議資—課閱部分頁6.千年來我偉大的族現(xiàn)了許具梅花品、節(jié)的人想學過的史課外閱讀，你能出一些具有梅花性的人？(二落》教年冊第15課第65頁）

1.第一自段上標點號2.親“我的望是什么？用

畫來用“要……不”寫一話說說你對“人做有用人不要做講面，而別沒有好的?！钡慕鈧兩磉呌谢ㄉ@的嗎？他是？五(一)《草原教版五年級下冊第課2頁六年級階段性結業(yè)復習建議資—課閱部

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奇在文中的“—上填上適詞語。作者為了說明小丘線條柔美，把小丘比作。作把草原上的羊群比作羊群草原可以什么？寫一。羊群一兒上了小丘，會兒又下來,像。“境界”指的是什么？這文字要通過描寫

突了草原如畫的風光。(二)《陽·童年·駱駝隊教五年級下冊第課第頁1.《城南舊事是一部自體，以、的，了世20年評價公小英子京經(jīng)童事我們展示了一個孩子眼中的老總興的生活。作者是，2.談你對后段話的解。

的名女作家。六年級階段性結業(yè)復習建議資料部分頁()楊氏之子人教版五年級下冊第課第頁）1.系下文空?？字?/p>

為

設。以示兒…2.判斷下面的說法，對的打“的打。（”與“夫子”都是對人的尊稱（）（）句的家”現(xiàn)的家禽意一（）（）本文選自南朝劉義慶的《世說新語（）3.文章的第一句話明了人物以及人特點，起到4.認楊氏子回答妙的哪？

作。楊之子是一怎樣的子(四)草借教五級下冊第課第頁）六年級階段性結業(yè)復習建議資料部分頁“援”用音序查字法查_____”用部首查字法應查_____把文括號不當?shù)淖x音劃。在文中出一對近義詞一對反義詞寫在下的括號里。（）—）（）—（）請將文中畫橫線的句子改為反問句。諸葛亮選在“霧漫天的候去取，是為了__________________說諸葛亮船頭，船東”了__________________繩連接起來”為________鼓吶喊是了_____________船掉過來，船頭朝東，船尾朝西”是為了箭，明諸葛

。敢近曹操。諸亮考慮周全，安排巧妙，不僅有豐富的天文知識，還具有高超的軍事指揮才能6.系上下文，發(fā)揮想，諸葛亮笑著說∶“霧這樣大，曹一定不敢派兵出來諸葛當時會笑些什么？“諸葛亮吩軍高“曹丞箭曹這，能對葛亮說六年級階段性結業(yè)復習建議資—課閱部

第頁共頁(五)《人物描寫一組教版五級下冊22課第132頁架在號填描寫小嘎的作詞。找出面段中句喻，畫“這話反映了小嘎子

的個性點此時嚴監(jiān)生的子可以成假如嚴監(jiān)生還能說話，他可能會說什么3、讀了這話你知道監(jiān)是怎樣個？

來容誕這段文字作者要刻畫的人物是

1.這個片段節(jié)自古典名《者。結句子理解列詞語思六年級階段性結業(yè)復習建議資—課閱部

第頁共頁．．．．納罕：

放。4.“來遲了，不曾迎接遠這是未見其人，先聞其聲，充分表現(xiàn)了王熙鳳的格，同時還可以看出她在賈府里的地位。將王熙鳳行面描的子上“。：(一)《山中友》年級上冊第第）,(ɡānɡuànzhuànzhun3)六年級階段性結業(yè)復習建議資—課閱部分頁．．shǔ1.課____________________________________________________________________________________________________________________________________________________讀讀1_______________________________________分________________________________________2_____________________________________4.仿例好清涼山泉！捧面明鏡是要新梳妝嗎？好汩汩溪流！(3)首小詩是邀唱……六年級階段性結業(yè)復習建議資—課閱部分頁______________________________________________________________________________________________________________________________________________________用“。6.作者進山拜了哪些朋？為什么說成“山中訪友”？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________概課文主要內(nèi)容。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)天佑節(jié)選教版六年級上冊第課第頁）(cāocháo)（āi）（hào(zhuìduì)（lièlüè

括中的讀。文上的?！啊庇脩貌繎?/p>

部

畫。4.文中出的（（（）5.用“人員的從中你體到了什么？六年級階段性結業(yè)復習建議資—課閱部分頁．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．②用“出現(xiàn)詹佑遇到的困難的句子，這困難可以概括為（）和（）兩個方面。(三)《人》節(jié)選（人教版六年級上冊第課第頁）神1．系上文釋中加點詞的思。忐忑安：②自作自：2．勉強”“強”的讀音是3．哪些方以會出他們家窮？（分個點答）．娜為什感到忐忑不安？．第②段中可以看出桑娜是一個怎樣的人？(四)《少年閏土》節(jié)選（人教六年級上冊第課第頁）

（①gò）業(yè)復習建議資料—分頁．fó．fó①háng．．．．②1．讀①②2．———3．

．

．4．()六年級第課第頁六年階性業(yè)習議料—課閱部分頁．．．．．．．．．．．．．．1．解釋點的語①鼓志山③哉④峨峨若泰⑤謂世再無音⑥終復2．下句子頓不恰當?shù)木涫牵ǎ┎溃那伲娮樱坡犐圃?，洋洋／若／江！伯／謂／世／再無知音，乃／破琴／絕弦，終身／不復鼓。3．寫下面子的意思志在流，鐘子期曰哉洋江伯牙所念，鐘期必得。伯牙世再知，乃破琴絕，終不鼓4．仿照樣子寫子志流水，鐘子期曰，洋洋兮若江河志鐘期曰(六)《月光曲》節(jié)選（人教版年級上冊第26課第139頁

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1．按序把段中所缺的四個詞語補寫出來

①②③④2．寫文中帶點語的近詞①純熟

②陶醉3．讀中橫線的句子。盲姑娘真的是“便說說”的嗎？她什么要這樣說？4．貝芬什要琴給盲姑兄聽六：(一)《文言六年級下第1課2頁弈把文中所缺之處按照文補充完整(1)(2)

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第頁共頁．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．(3)(4)解釋下列句加點字或詞。弈秋，國善者也（）一人雖之（）惟弈之為聽()使弈秋誨二人弈)雖與之俱學()弗若之矣()文中點明兩雖一起和弈秋學下棋，但結果卻截不同的原是哪句？直接寫結是哪？抄下來用自己的話正確翻譯中劃虛線句子。讀了這篇文章后，你想對文習者說些什么呢？小辯1把所缺句子在原文中補充完整1.解釋帶點字的意。辯

及日湯業(yè)復習建議資料—分

第頁共頁．．．．．．子決解畫虛線的句子。

孰為汝知乎從這個事悟出了么理，請下。(二)《桃花心木》節(jié)選（人教六年級下冊第課7頁）ǎìj1．根文中的拼和前后的容，按號出所缺語①②③④．對樹說定”指是；對于人說定”的是．為么“種樹人不再了桃花心也會枯萎”．從種人的中，覺應該樣育才能一獨立主的？業(yè)復習建議資料—分

第頁共頁．．．．(三)《為人服務》節(jié)選（人教版六年級下第12課）1．解下列子和詞語人有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛精兵簡：．在中括號里填上合適的關聯(lián)詞．《為服是澤東張同悼上所的。提的中共產(chǎn)黨及其領導的八軍、新四軍的宗是什么？．“們個伍是解民徹地人的利益工作的話“完有什作用？業(yè)復習建議資料—分

第頁共頁．．．．(四)《火柴的小女孩》節(jié)選（安徒生（人教版六年級下冊第14課第67頁）。))根據(jù)節(jié)文括里上語“乖”字的部首是，（；“兜”的首（）共（）。3.解釋句加點詞語的意。（）課上同們?yōu)榱艘粏枲幟娑＃ǎ斑^她沒注意這些這些”的；她注這些因請斷下列句子中的破折號的法，分別在括號中標上序號。破號用法：①表示解釋說明；②表示話題轉變；③表示聲音延長（1）是年最一──年夜。（））───她可忘不了（）6.寫文中畫線的句子（意思不變）

。業(yè)復習建議資料—分

第頁共頁．．．．．．．．你從上感受到一個怎的小女孩？說說你感受。作者在中共幾次寫到大年夜”？聯(lián)系課內(nèi)容想一想作為什么這樣。(五)《卡》節(jié)選（人教版六年級下冊第15