Word第第頁幼兒園中班中秋節(jié)活動主題方案最新幼兒園中班中秋節(jié)活動主題方案1

活動時間：

20xx年x月x日下午3：00——5：40

活動地點：

中班

活動人員安排：

楠楠總指揮負責班級一切工作指揮支配。韓老師負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責關心楠組織嬉戲，月餅制作輔導。王老師負責班級物品領取，及簡潔衛(wèi)生清掃。

活動當天物品領?。?/p>

活動詳細支配：各班班長到物管處領取活動用物品。

12：50——13：30班長開班級小會，明確個人工作，班級桌椅擺放。

14：30——15：00幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒心情迎接家長到來。〔王領取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生〕。

15：00開大門迎接家長〔露站門口接待，楠組織幼兒〕。

15：10第一項活動：制作月餅〔露主持〕。

過程：

1、老師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒團聚一堂來共同慶祝來制作月餅。

2、介紹制作的工具材料

3、家長和幼兒共同制作月餅〔放輕音樂〕

15：50月餅制做結束，由王老師將月餅快速送至廚房烤制

15：50——16：10幼兒及家長休息、如廁、喝水〔露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水〕韓為幼兒倒水。露為家長倒水。

16：10——16：40其次項活動〔親子嬉戲〕

目的：

為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運用了3個音樂嬉戲進行活動

1、音樂嬉戲：卷白菜

過程：

老師與幼兒先玩一次。其次次要求家長參加其中

2、音樂嬉戲：七個半跳

過程：以幽默幽默的形式講解并描述秋天的蚊子特殊厲害，當你看到蚊子時你的第一反應是什么：拍蚊子，老師扮演蚊子，依據(jù)音的時值請大家拍手，第一遍音樂，老師扮演蚊子，家長與幼兒跟隨音樂進行嬉戲〔本班領兩名老師帶著〕。其次遍音樂，請一名幼兒和他的家進步行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物仿照，提高氣氛。

3、預備嬉戲《田納西》

小孩于家長手拉手跑園玩音樂嬉戲

4、動畫片觀賞〔幼兒與家長可以邊觀看邊休息〕

動畫內容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮動畫夢工場20231002》

16：40——17：00

1、幼兒及家長休息、如廁、喝水；

2、王老師、韓老師一起領取月餅、幼兒晚餐

17：00——17：30

1、幼兒進餐時請王老師到物管處領取幼兒禮物；〔其他老師按正常吃飯禮儀進餐〕

2、家長可于幼兒共同共享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活狀況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

17：40活動結束，歡送家長幼兒離園。

最新幼兒園中班中秋節(jié)活動主題方案2

一、活動目標

1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關風俗，體驗傳統(tǒng)文化。

2、主動參加節(jié)日的籌備及慶?；顒?，學會用恰當?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動的歡樂。

3、培育幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓舞幼兒用各種方式表達自己的情感。

二、老師指導建議

1、環(huán)境

老師和幼兒一起創(chuàng)設關于中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關中秋節(jié)的故事圖畫等。

2、嬉戲“月餅加工廠”

教幼兒制作各種月餅，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

3、教育活動

〔1〕講解并描述有關中秋節(jié)的故事、傳奇，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關風俗。

〔2〕引導幼兒依據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇，由幼兒自己安排角色、制作道具并進行表演。

4、觀看活動

請幼兒觀看月亮的改變，并做月亮改變日記，要求幼兒自己觀看并將結果畫在自己的表格上。

5、家園共育

〔1〕指導幼兒觀看月亮的大小改變。

〔2〕給幼兒講一個關于月亮的故事，或教給幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩。

〔3〕中秋節(jié)前，家長帶幼兒來幼兒園參與中秋活動?？勺鲈铝粮淖內沼浾埂⒈硌莨?jié)目〔盡量讓幼兒自己預備〕，也可以將從家中帶來的食物與大家共享。

最新幼兒園中班中秋節(jié)活動主題方案3

一、主題來源

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活閱歷，是幼兒所熟識、感愛好的，又是具有教育價值的。幼兒已經有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)風俗有肯定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注意的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝風俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精致的月餅盒等。

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的歡樂多多……盼望通過中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的很多風俗，更讓孩子學會共享、體驗活動帶來的樂趣吧。

二、主題目標

1、知道每年的農歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)，簡潔了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的美食及風俗。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀看月亮、學習和觀賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化風俗。

3、通過猜測和畫月亮上有什么？來進展幼兒的想象力，并讓幼兒講解并描述自己圖畫的內容來進展幼兒的語言表達力量。

三、系列活動

1、聽一聽：聽一個關于月亮的傳奇故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》

2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。

3、畫一畫：小手畫月餅，月亮婆婆，鼓舞幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。

4、讀一讀：學習朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。

四、主題環(huán)境創(chuàng)設

1、中秋節(jié)前，各班老師和幼兒一起創(chuàng)設及渲染以歡樂中秋為主題氣氛的環(huán)境。例如團團聚圓慶中秋圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設，或者是關于中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事的圖文并茂資料或者中秋詩詞等等。

2、情意濃濃，愛滿中秋賀卡展。

3、慶中秋燈籠大匯演親子制作競賽。

4、慶中秋燈籠大匯演作品展現(xiàn)。

5、舉辦小小作品展現(xiàn)我設計的月餅圖案。

五、家園共育

1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩。

2、鼓舞家長關心收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設班級環(huán)境。

親子活動：

1、級組自助餐——月餅品嘗大會

2、親子花燈制作大賽。

六、活動內容建議

結合教學活動和區(qū)域活動綻開

1、社會：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳奇》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

2、語言：《月亮的.遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》、《美麗的月餅盒》、《月亮船》、《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》

3、科學：《會變的月亮》、《月亮上面有點啥？》

4、美術：《觀賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》

5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜愛我》

6、數(shù)學：小班《數(shù)月餅》、分類；大班統(tǒng)計《月餅品牌》、《月餅的生產廠家》、《等分月餅》

最新幼兒園中班中秋節(jié)活動主題方案4

一、活動目標

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。

2、體驗與同伴、老師、家人一起過節(jié)的歡樂。

二、活動預備

〔活動形式：班級集體活動〕環(huán)境布置

1、展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮改變冊”。

2、在語言區(qū)投放相關月亮學問的圖書。

3、懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。

三、家長工作

1、家長關心搜集關于中秋節(jié)的資料，并供應給大家共享。

2、為這次主題活動預備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。

3、催促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的改變。

4、關注主題活動的進展，準時幫助主題活動的綻開。

5、有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

四、主題活動一：中秋的來歷活動目標

1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開頭過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會共享溝通資料。

活動預備

請家長關心幼兒收集關于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動過程

1導入。以談話的形式導入，激發(fā)幼兒愛好。

師：小伴侶們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎？

2向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。

1、老師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

2、老師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

3、擴展幼兒閱歷，并介紹中秋節(jié)的風俗，讓幼兒了解更多。

師：小伴侶們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？

4、老師向幼兒介紹獵取資料的方法。

師：“呀，小伴侶了解那么多學問，那你是從哪里了解到的？”

1、幼兒溝通自己獵取學問的渠道。

2、老師關心幼兒總結從哪獵取學問：方法及渠道。

五、主題活動二：制作月餅活動要求

1、在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起關心指導的作用。

2、進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

3、活動結束后，整理好全部的東西，物歸原處。

4、預備好制作月餅的材料〔搟面杖、面板、模子、月餅餡〕，油面和水面統(tǒng)一預備。

活動過程

1、孩子和家長一起制作月餅。

2、將做好的月餅放入烤箱中。

3、戶外傳統(tǒng)嬉戲——貼膏藥、切西瓜，共同參加。

4、室內嬉戲——搶椅子，家長和幼兒分開嬉戲。

5、品嘗月餅。

六、主題活動三：水果拼盤競賽活動目標

1、通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

2、通過家庭小組式競賽活動，促進親子溝通，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的歡樂。

活動預備

小組號牌、自帶水果、一次性塑料刀具、盤子等。

活動過程

1、老師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。

2、介紹嬉戲規(guī)章今日我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下〔個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性〕，如今我們將進行一個制作水果拼盤的大賽，

活動規(guī)章如下：

以