祝各位通過考試第頁安西2021年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析1：全面調(diào)整各類訓(xùn)練關(guān)系、規(guī)范我國訓(xùn)練工作行為的基本法律是（）

單項選擇題

A、《中華人民共和國訓(xùn)練法》

B、《中華人民共和國老師法》

C、《中華人民共和國義務(wù)訓(xùn)練法》

D、《中華人民共和國未成年人愛惜法》

2：講授法的類型包括（）

多項選擇題

A、講解并描述

B、講解

C、講讀

D、講演

E、講評

3：留守兒童小華身上有一些不良行為習(xí)慣，班主任老師應(yīng)（）。

單項選擇題

A、關(guān)懷疼惜小華，加強(qiáng)對他的行為養(yǎng)成訓(xùn)練

B、寬容理解小華，降低對他的要求并順其自然

C、嚴(yán)峻責(zé)罰小華，令其盡快轉(zhuǎn)變不良行為習(xí)慣

D、聯(lián)系家長，責(zé)令其督促小華改掉不良習(xí)慣

4：以目標(biāo)為中心而開放，針對20世紀(jì)初形成并流行的常模參照測驗的不足而提出的評價模式是（）。

單項選擇題

A、目標(biāo)評價模式

B、目的游離評價模式

C、背景、輸入、過程、成果評價模式

D、以上都不對

5：“把握學(xué)習(xí)”理論的提出者是（）

單項選擇題

A、布盧姆???

B、布魯納???

C、班杜拉???

D、斯金納

6：窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下是哪一家的主見?（）

單項選擇題

A、儒家

B、釋家

C、道家

D、墨家

7：以直觀為主的教學(xué)方法包括（）

多項選擇題

A、練習(xí)法

B、演示法

C、參觀法

D、實習(xí)法

E、試驗法

8：（）是表示一組數(shù)據(jù)變異程度或離散程度的量。

單項選擇題

A、集中量

B、差異量

C、相關(guān)量

D、眾數(shù)

9：21世紀(jì)世界訓(xùn)練進(jìn)展的趨勢包括【】

多項選擇題

A、全民訓(xùn)練

B、訓(xùn)練民主化

C、訓(xùn)練信息化

D、訓(xùn)練全球化

E、訓(xùn)練共性化

10：在一個測驗正式付諸用法之前，測驗的編制者都要建立一個說明測驗結(jié)果的參照指標(biāo)，使得對分?jǐn)?shù)的說明更加清晰、明確。這一參照指標(biāo)指的是（）。

單項選擇題

A、常模

B、效度

C、難度

D、信度

11：促進(jìn)個體進(jìn)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素是（）。

單項選擇題

A、遺傳

B、成熟

C、環(huán)境

D、個體主觀能動性

12：皮亞杰將個體的認(rèn)識進(jìn)展劃分的階段包括（）。

多項選擇題

A、感知運算階段

B、前運算階段

C、具體運算階段

D、形式運算階段

E、抽象運算階段

13：外部分組依據(jù)同學(xué)的（）來編班。

單項選擇題

A、年齡

B、進(jìn)展水平

C、學(xué)問閱歷

D、學(xué)習(xí)力氣或?qū)W習(xí)成績

14：我國學(xué)校德育的內(nèi)容主要有（）。

多項選擇題

A、勞動訓(xùn)練一

B、道德訓(xùn)練

C、思想訓(xùn)練

D、心理健康訓(xùn)練

E、政治訓(xùn)練

15：訓(xùn)練目的本質(zhì)是（）。

單項選擇題

A、培育社會精英

B、提高人口素養(yǎng)

C、促進(jìn)社會進(jìn)展

D、培育社會所需要的人

16：訓(xùn)練進(jìn)展的基礎(chǔ)條件是（）

單項選擇題

A、社會物質(zhì)生產(chǎn)的進(jìn)展

B、文化的進(jìn)展

C、人口的增長

D、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展

17：目前，我國正在進(jìn)行訓(xùn)練體制和勞動人事制度的改革，要逐步實行“先就業(yè)，后培訓(xùn)”的新型制度。（）

推斷題

對

錯

18：最早提出遷移概念的心理學(xué)家是（）

單項選擇題

A、桑代克

B、華生

C、布魯納

D、斯金納

19：（）是20世紀(jì)最宏大的批判現(xiàn)實主義電影藝術(shù)家，代表作品有《摩登時代》《大獨裁者》等。

單項選擇題

A、愛森斯坦

B、希區(qū)柯克

C、大衛(wèi)·格里菲斯

D、查理·卓別林

20：搜索引擎存在的最主要問題是（）。

單項選擇題

A、無法供應(yīng)搜索框頁面

B、冗余信息較多

C、無法接受自然語言檢索

D、信息采集只能接受人工采集

21：教學(xué)口語的構(gòu)成要素主要有（）

多項選擇題

A、語音和吐字

B、音量和響度

C、語速

D、語調(diào)和節(jié)奏

E、詞匯和語法

22：訓(xùn)練民主化的基本內(nèi)涵包括（）。

多項選擇題

A、取消等級制度，實現(xiàn)訓(xùn)練機(jī)會均等

B、反對在訓(xùn)練內(nèi)容中宣揚法西斯主義、軍國主義思想

C、提倡訓(xùn)練結(jié)果的均等

D、反對壓抑兒童的共性，要求敬重同學(xué)

E、訓(xùn)練自由化

23：下面是關(guān)于“絲綢之路”的有關(guān)學(xué)問的敘述，不正確的是（）。

單項選擇題

A、絲綢是當(dāng)時重要的運輸品

B、時間始于我國的唐代

C、從長安始終到地中海國家

D、是商貿(mào)之路也是文化溝通之路

24：一個人的對人、對己、對事、對物的看法是（）。

單項選擇題

A、與生俱來的

B、在先天因素基礎(chǔ)上形成的

C、是實踐熬煉的結(jié)果

D、通過學(xué)習(xí)而形成的

25：桑代克的效果律認(rèn)為，在試誤學(xué)習(xí)的過程中，任何刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，一經(jīng)練習(xí)運用，其聯(lián)結(jié)的力氣慢慢增大，而假如不運用，則聯(lián)結(jié)的力氣會慢慢削減。（）

推斷題

對

錯

26：動作技能的練習(xí)中往往會消逝高原現(xiàn)象?！尽?/p>

推斷題

對

錯

27：班會一般有三類：常規(guī)班會、生活會和例會。（）

推斷題

對

錯

28：高三同學(xué)小輝因一次模擬考試失敗，就認(rèn)定自己考不上理想中的高校，感覺前途無望。依據(jù)理性情續(xù)療法原理，小輝的這種不合理信念屬于（）。

單項選擇題

A、主觀要求

B、相對化

C、糟糕至極

D、片面化

29：（）是我國著名的長篇神魔章回小說，是古典文學(xué)中最輝煌的神話作品。

單項選擇題

A、《山海經(jīng)》

B、《世說新語》

C、《搜神記》

D、《西游記》

30：班主任轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，首先要做到的是（）

單項選擇題

A、關(guān)懷后進(jìn)生樹立自信念

B、關(guān)懷后進(jìn)生搞好學(xué)習(xí)

C、關(guān)懷后進(jìn)生改正錯誤

D、做好家訪，爭取家長配合

31：《中華人民共和國義務(wù)訓(xùn)練法》修訂的時間是（）

單項選擇題

A、1986年4月2日

B、2000年4月4日

C、2006年6月29日

D、2008年6月29日

32：商量認(rèn)知風(fēng)格最著名的心理學(xué)家是（）

單項選擇題

A、西蒙

B、威特金

C、苛勒

D、卡根

33：智商25—50，心理年齡最多可達(dá)6歲，生活不能完全自理的兒童屬于（）。

單項選擇題

A、輕度智力落后

B、中度智力落后

C、重度智力落后

D、嚴(yán)峻智力落后

34：測驗項目對所測量屬性或品質(zhì)的區(qū)分程度或鑒別力氣叫（）。

單項選擇題

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、難度

35：下列屬于正遷移的是（）。

多項選擇題

A、數(shù)學(xué)審題技能的把握對物理、化學(xué)審題的影響

B、在學(xué)校疼惜公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為

C、外語學(xué)習(xí)中，詞匯的把握對閱讀的影響

D、學(xué)習(xí)漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響

E、舉一反三

36：下列哪一觀點是正確的?（）

單項選擇題

A、智育等于教學(xué)

B、制造性思維即發(fā)散思維

C、進(jìn)行美育即實施素養(yǎng)訓(xùn)練

D、智育是實現(xiàn)人全面進(jìn)展的途徑之一

37：學(xué)校訓(xùn)練制度在形式上的進(jìn)展經(jīng)受的過程有（）。

多項選擇題

A、前制度化訓(xùn)練

B、義務(wù)訓(xùn)練

C、普及訓(xùn)練

D、制度化訓(xùn)練

E、非制度化訓(xùn)練

38：同樣的刺激，不同的人壓力感不同，其緣由可以歸結(jié)為以下幾個方面（）。

多項選擇題

A、閱歷

B、預(yù)備狀態(tài)

C、認(rèn)知

D、性格

E、環(huán)境

39：關(guān)于問題的種類，對某個代數(shù)式進(jìn)行因式分解屬于（）。

單項選擇題

A、一般問題

B、有結(jié)構(gòu)問題

C、無結(jié)構(gòu)問題

D、格外問題

40：確定社會的政治制度決定著訓(xùn)練目的的性質(zhì)，生產(chǎn)力進(jìn)展水平?jīng)Q定著培育人才的質(zhì)量規(guī)格。（）

推斷題

對

錯

41：學(xué)習(xí)是由反復(fù)閱歷引起的，但學(xué)習(xí)引起的行為和行為潛能的轉(zhuǎn)變是短暫的。()

推斷題

對

錯

42：“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，老師嚴(yán)峻超編，不情愿上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就。”這種說法違反了（）

單項選擇題

A、《學(xué)校管理條例》

B、《中華人民共和國老師法》

C、《中華人民共和國義務(wù)訓(xùn)練法》

D、《老師管理條例》

43：下列情形中，應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)刑事責(zé)任的是（）。

單項選擇題

A、有意不完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，對訓(xùn)練教學(xué)工作造成損失的

B、體罰同學(xué)

C、污辱、毆打老師造成其重大損害的

D、侵占學(xué)校及其他訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的校舍、場地及其他財產(chǎn)的

44：（）是訓(xùn)練法律關(guān)系主體因?qū)嵤┝诉`反訓(xùn)練法的行為，依照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)膸в袕?qiáng)制性的法律后果。

單項選擇題

A、訓(xùn)練法律關(guān)系

B、訓(xùn)練法律責(zé)任

C、訓(xùn)練法律規(guī)范

D、訓(xùn)練法律義務(wù)

45：陳述性學(xué)問又叫描述性學(xué)問，如（）。

多項選擇題

A、字詞

B、人名

C、時間

D、觀念

E、怎樣騎車

46：評價教學(xué)結(jié)果的最客觀和牢靠的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

單項選擇題

A、同學(xué)成績

B、智力測驗

C、期末評比

D、教學(xué)目標(biāo)

47：依據(jù)下列材料，請回答{TSE}題：《狐貍和烏鴉》教學(xué)片斷學(xué)習(xí)了課文的最第一段，老師打出了幻燈片，烏鴉孤獨地站在一棵樹上。師：請同學(xué)們仔細(xì)觀看這只烏鴉的神態(tài)，想一想：看著狐貍叨起了肉進(jìn)了洞，烏鴉心里會想些什么?生：烏鴉會很難過，心想：唉，都怪我愛聽好聽話，才會上當(dāng)。生：烏鴉真后悔，要是我不那么愛聽好話，孩子們這時就有肉吃了。老師正想總結(jié)，卻有一男生突然站起來，說：“烏鴉心想：嘿!我長這么大，從來沒有聽誰夸我羽毛漂亮，嗓子好，今日最終聽到了。不就是一塊肉嗎，孩子別急，我再給你們找去?！绷⒓矗嗪逄么笮?/p>

多項選擇題

A、批判

B、鼓舞、啟發(fā)

48：馬斯洛認(rèn)為，需要時由低到高依次消逝的，只有當(dāng)較低一級的需要得到基本滿足之后，高一層的需要才會產(chǎn)生。（）

推斷題

對

錯

49：1966年，聯(lián)合國教科文組織在《關(guān)于老師地位的建議》中提出，老師工作應(yīng)被視為一種（）

單項選擇題

A、半專業(yè)

B、特地職業(yè)

C、非特地職業(yè)

D、準(zhǔn)專業(yè)

50：機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常進(jìn)展得到部分補(bǔ)償。這體現(xiàn)了個體的身心進(jìn)展具有（）

單項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補(bǔ)性

51：人的生理成熟以具有（）力氣為標(biāo)記。

單項選擇題

A、制造

B、學(xué)習(xí)

C、生殖

D、思考

52：下列屬于理論論據(jù)的是（）。

單項選擇題

A、事例

B、史實

C、數(shù)據(jù)

D、諺語

53：學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的（）

單項選擇題

A、簡潔方案

B、學(xué)習(xí)方案

C、可行方案

D、思維程序

54：（）是指在訓(xùn)練活動中把同學(xué)按“好、中、差”分為不同的層次，然后依據(jù)這種分層，賜予不同層次的同學(xué)以不同的訓(xùn)練資源。

單項選擇題

A、訓(xùn)練分層

B、訓(xùn)練分級

C、訓(xùn)練等級化

D、訓(xùn)練分化

55：田某熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)懷同學(xué)，助人為樂，認(rèn)真組織班級活動，屬于（）性格特征。

單項選擇題

A、看法特征

B、理智特征

C、意志特征

D、心情特征

56：素養(yǎng)訓(xùn)練是以（）為重點的訓(xùn)練。

單項選擇題

A、面對全體同學(xué)

B、培育創(chuàng)新精神

C、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展

D、促進(jìn)同學(xué)的共性進(jìn)展

57：班杜拉認(rèn)為的觀看學(xué)習(xí)包含的四個子過程為（）

多項選擇題

A、留意過程

B、保持過程

C、認(rèn)知過程

D、動作再現(xiàn)過程

E、動機(jī)過程

58：智力技能的特點是（）。

單項選擇題

A、物質(zhì)性、外顯性、簡縮性

B、觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性

C、物質(zhì)性、外顯性、開放性

D、觀念性、內(nèi)潛性、開放勝

59：學(xué)習(xí)活動的過程是個體閱歷的獲得過程。（）

推斷題

對

錯

60：當(dāng)今訓(xùn)練評價存在的主要問題有（）。

多項選擇題

A、重學(xué)問輕力氣

B、片面追求分?jǐn)?shù)與升學(xué)

C、影響同學(xué)心理健康，唯成績是論

D、制約教學(xué)改革，標(biāo)準(zhǔn)固定劃一

E、以上問題都不是

1：答案A

解析

2：答案A,B,D

解析

3：答案A

解析班主任應(yīng)當(dāng)關(guān)系疼惜同學(xué)，加強(qiáng)同學(xué)的行為養(yǎng)成訓(xùn)練，尤其是對于留守兒童，因其缺乏父母的愛，更應(yīng)賜予更多的關(guān)注。

4：答案A

解析

5：答案A

解析系統(tǒng)暫無解析

6：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】題干這句話出自《孟子盡心上》，原句為窮則獨善其身，達(dá)則兼善天下。后人改兼善為兼濟(jì)。意思是說不得志時就修身自好，得志時就要使天下人都得到好處。因此本題選A。

7：答案B,C

解析

8：答案B

解析差異量是表示一組數(shù)據(jù)變異程度或離散程度的量。常用的差異量有全距、四分位距、百分位距、平均差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差。

9：答案A,B,C,D,E

解析

10：答案A

解析一般來說，常模是指測驗時的參照指標(biāo)，建立在測驗之前。

11：答案D

解析略。

12：答案A,B,C,D

解析略。

13：答案D

解析外部分組按同學(xué)的學(xué)習(xí)力氣或?qū)W習(xí)成績來進(jìn)行，打破年齡限制。

14：答案B,C,D,E

解析學(xué)校德育的內(nèi)容主要有政治訓(xùn)練、思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練和心理健康訓(xùn)練。

15：答案D

解析由訓(xùn)練目的的制定依據(jù)可知訓(xùn)練目的本質(zhì)是培育社會所需要的人。

16：答案A

解析

17：答案正確

解析

18：答案A

解析

19：答案D

解析查理·卓別林，英國喜劇演員，20世紀(jì)最宏大的批判現(xiàn)實主義電影藝術(shù)家，其代表作品有《淘金記》《城市之光》《摩登時代》《大獨裁者》等。

20：答案B

解析搜索引擎最主要的問題是冗余信息較多。

21：答案A,B,C,D,E

解析

22：答案A,C,E

解析訓(xùn)練民主化,就是要'要求訓(xùn)練具有公正、民主、合作、能調(diào)動訓(xùn)練者與受訓(xùn)練者的主動性等特點。主要內(nèi)容包括：取消等級制訓(xùn)練制度，給寬闊民眾以受訓(xùn)練權(quán)利，實行訓(xùn)練機(jī)會均等，反對壓抑兒童的共性，要求敬重同學(xué)，調(diào)動同學(xué)的主動性，培育、提高他們的民主和參與意識。結(jié)果均等即保證每個同學(xué)都有取得成功的機(jī)會。結(jié)果均等不是說人人都得到同一類最高學(xué)歷，而是能夠考慮到同學(xué)的差別，要給同學(xué)最好的出路，這個同學(xué)適合于上高校他就上高校，那個同學(xué)適合于搞手藝就給他一技之長和相應(yīng)的職業(yè)。（本解析由こうえぃえぃ供應(yīng)）

23：答案B

解析“絲綢之路”是西漢時張騫出訪西域開發(fā)的。

24：答案D

解析看法是通過后天學(xué)習(xí)形成的。

25：答案錯誤

解析這是桑代克練習(xí)律的觀點，而非效果律。

26：答案正確

解析動作技能的學(xué)習(xí)有一個共同特點：開頭進(jìn)步快，中間有一個明顯的、臨時的停頓期，即高原期，后期進(jìn)步較慢。(本解析由張恩凱供應(yīng))

27：答案錯誤

解析班會一般有三類：常規(guī)班會、生活會和主題班會。

28：答案C

解析糟糕至極這種不合理信念認(rèn)為，假如發(fā)生了一件不好的事情，那將是格外可怕的、格外糟糕的，是一場災(zāi)難。這就會導(dǎo)致個體陷入極端不良的心情體驗(如恥辱、自責(zé)自罪、焦慮、悲觀、抑郁)的惡性循環(huán)之中難以自拔。

29：答案D

解析吳承恩的《西游記》是我國著名的長篇神魔章回小說，是古典文學(xué)中最輝煌的神話作品，標(biāo)記著浪漫主義文學(xué)的新高峰。

30：答案A

解析

31：答案C

解析

32：答案B

解析

33：答案B

解析

34：答案C

解析

35：答案A,B,C,E

解析【答案】ABCE【解析】所謂正遷移，指的是一種學(xué)習(xí)能促進(jìn)另一種學(xué)習(xí)。已有的學(xué)問、技能在學(xué)習(xí)新學(xué)問和解決新問題過程中，能夠很好地得到利用，產(chǎn)生“觸類旁通”的學(xué)習(xí)效果，這種表現(xiàn)就是學(xué)習(xí)的正遷移。D項不存在挺直影響。

36：答案D

解析

37：答案A,D,E

解析訓(xùn)練制度的進(jìn)展經(jīng)受了從前制度化訓(xùn)練到制度化訓(xùn)練，再到非制度化訓(xùn)練的過程。

38：答案A,B,C,D,E

解析個體對壓力感不同的緣由：(1)閱歷：面對同一大事或情境時，閱歷影響人們對壓力的感受。(2)預(yù)備狀態(tài)：對將面l臨的壓力大事是否有心理預(yù)備也會影響壓力感受。(3)認(rèn)知：評估在增加壓力感和緩解壓力中有重要作用。(4)性格：不同性格特征的人對壓力的感受不同。(5)環(huán)境：與所處的工作單位或?qū)W校及家庭有挺直關(guān)系。

39：答案B

解析有結(jié)構(gòu)的問題是指已知條件和要達(dá)到的目標(biāo)都格外明確，個體按確定的思維方式即可獲得答案的問題。

40：答案正確

解析社會的政治制度決定著訓(xùn)練目