小學書法興趣小組活動計劃安排表及表格式教案準備。書法教師要認真負責，要把小組活動開展得生動、活潑。組織。在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定書法基礎、成績較好的學生參加。選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。安排好時間和地點，每周一次，在學校書法室開展活動。訂立必要制度，抓好思想工作。學生要自覺遵守學習制度，準時參加書法學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。書法作品書寫。內容：靜以修身，儉以養(yǎng)德，淡泊明志，寧靜致遠。進行作品展示。小學書法興趣小組活動教案小學書法興趣小組活動教案小學興趣小組活動安排表小學興趣小組活動安排表周另U活動內容1預備周2第一單元:走進書法世界（姿勢與用筆）3第二單元:基本筆畫（橫、豎、撇、捺）4靜字學習5以字學習6寒字學習7修字學習8身字學習9儉字學習10養(yǎng)字學習11德字學習12淡字學習13泊字學習14明字學習15志字學習16寧字學習17致字學習18遠字學習及作品展示

活動內容做開課前準備活動時間指導老師活動目標準備書法課所需用品活動準備筆、墨、紙、硯、毛氈活動過程1.準備筆，挑選中號兼毫的毛筆。墨水，一得閣墨水。紙，28格毛邊紙。毛氈。書法室的布置。

活動內容通過教學，使學員初步掌握正確的坐姿，握筆姿勢活動時間指導老師活動目標通過教學，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。激發(fā)學習毛筆書法的興趣。對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神?；顒訙蕚涔P、墨、紙、硯、毛氈活動過程一、 激趣引入毛筆書法的教學1、 你知道古代的人們是用什么寫字的嗎？2、 岀示毛筆，毛筆可是中國獨有的品類。毛筆的制造歷史非常久遠，最早的毛筆大約產生于二千多年之前。二、 介紹毛筆的基本常識1、 毛筆的種類（1）硬亳筆：彈性較好。（2）軟毫筆：柔軟，彈性不如硬筆。（3）兼亳筆：彈性適中。2、 選毛筆的標準（1）筆錐圓；（2）筆頭尖；（3）有彈性；（4）筆根牢；（5）筆桿直。3、 用筆的方法（1）用筆前，先用溫水或自來水把筆浸泡三至五分鐘，讓筆毛發(fā)開。（2）蘸墨時，順著筆鋒蘸墨，不要蘸到筆根。（3）寫完字后，用清水把筆洗干凈。4、 用墨的方法（1）瓶子里的墨不能加進生水，以免發(fā)臭。（2）寫字的墨不能太稠。三、 講解基本的執(zhí)筆法1、跟老師一起握好毛筆：虛掌、實指、平腕。講解五指執(zhí)筆的方法。2、講解坐姿：肩平、腳平、身體直。3、學生一起坐好，執(zhí)筆。教師巡視糾正不正確的姿勢。小學書法興趣小組活動教案小學書法興趣小組活動教案活動內容通過教學，使學員初步掌握橫、豎、撇、捺活動時間指導老師活動目標通過教學，使學員初步掌握橫、豎、撇、捺。激發(fā)學習毛筆書法的興趣。對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神?；顒訙蕚涔P、墨、紙、硯、毛氈活動過程上節(jié)課教學回顧和本課教學介紹。（約15分鐘）教學示范：對橫、豎、撇、捺進行歐楷的筆法和結構進行講解示范。（約20分鐘）邊教邊學：由老師帶領學員邊示范邊練習。（約30分鐘）學員展示：展示學員對橫、豎、撇、捺練習的習作。（約5分鐘）老師點評：老師結合學生的字進行點評（約15分鐘）本課總結：根據時間長短，結合學員學習情況，并提出綜合意見，對本課進行總結。（約5分鐘）布置作業(yè)：所教字歐楷練習一張；

活動內容通過教學，使學員初步掌握靜字活動時間指導老師活動目標通過教學，使他們掌握靜字寫法。激發(fā)學習毛筆書法的興趣。對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。活動準備筆、墨、紙、硯、毛氈活動過程上節(jié)課教學回顧和本課教學介紹。（約15分鐘）教學示范：進行歐楷的筆法和結構進行講解示范。（約20分鐘）邊教邊學：由老師帶領學員邊示范邊練習。（約30分鐘）學員展示：展示學員練習的習作。（約5分鐘）老師點評：老師結合學生的字進行點評（約15分鐘）本課總結：根據時間長短，結合學員學習情況，并提出綜合意見，對本課進行總結。（約5分鐘）布置作業(yè)：所教字歐楷練習一張；小學書法興趣小組活動教案活動內容 通過教學，使學員初步掌握儉字活動內容 通過教學，使學員初步掌握儉字活動內容 通過教學，使學員初步掌握身字活動內容 通過教學，使學員初步掌握身字活動內容通過教學，使學員初步掌握修字活動時間指導老師活動目標通過教學，使他們掌握修字的寫法。激發(fā)學習毛筆書法的興趣。對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。活動準備筆、墨、紙、硯、毛氈活動過程上節(jié)課教學回顧和本課教學介紹。（約15分鐘）教學示范：進行歐楷的筆法和結構進行講解示范。（約20分鐘）邊教邊學：由老師帶領學員邊示范邊練習。（約30分鐘）學員展示：展示學員練習的習作。（約5分鐘）老師點評：老師結合學生的字進行點評（約15分鐘）本課總結：根據時間長短，結合學員學習情況，并提出綜合意見，對本課進行總結。（約5分鐘）布置作業(yè)：所教字歐楷練習一張；小學書法興趣小組活動教案

活動時間指導老師活動目標通過教學，使他們掌握字的寫法。激發(fā)學習毛筆書法的興趣。對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。活動準備筆、墨、紙、硯、毛氈活動過程上節(jié)課教學回顧和本課教學介紹。（約15分鐘）教學示范：進行歐楷的筆法和結構進行講解示范。（約20分鐘）邊教邊學：由老師帶領學員邊示范邊練習。（約30分鐘）學員展示：展示學員練習的習作。（約5分鐘）老師點評：老師結合學生的字進行點評（約15分鐘）本課總結：根據時間長短，結合學員學習情況，并提出綜合意見，對本課進行總結。（約5分鐘）布置作業(yè)：所教字歐楷練習一張；小學書法興趣小組活動教案活動時間指導老師活動目標通過教學，使他們掌握字的寫法。激發(fā)學習毛筆書法的興趣。對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。通過書法練習，持之以恒的精神。培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、活動準備筆、墨、紙、硯、毛氈1.上節(jié)課教學回顧和本課教學介紹。（約15分鐘）2.教學示范：進行歐楷的筆法和結構進行講解示范。愛字上窄、中寬、下伸展。（約20分鐘）活3.邊教邊學：由老師帶領學員邊示范邊練習。（約30分鐘）動4.學員展示：展示學員練習的習作。（約5分鐘）5.老師點評：老師結合學生的字進行點評（約15分鐘）過6.本課總結：根據時間長短，結合學員學習情況，并提出7.綜合意見，對本課進行總結。（約5分鐘）程8.布置作業(yè)：所教字歐楷練習一張；小學書法興趣小組活動教案活動內容通過教學，使學員初步掌握養(yǎng)字活動時間指導老師

活動目標通過教學，使他們掌握字的寫法。激發(fā)學習毛筆書法的興趣。對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神?；顒訙蕚涔P、墨、紙、硯、毛氈活動過程上節(jié)課教學回顧和本課教學介紹。（約15分鐘）教學示范：進行歐楷的筆法和結構進行講解示范。（約20分鐘）邊教邊學：由老師帶領學員邊示范邊練習。（約30分鐘）學員展示：展示學員練習的習作。（約5分鐘）老師點評：老師結合學生的字進行點評（約15分鐘）本課總結：根據時間長短，結合學員學習情況，并提出綜合意見，對本課進行總結。（約5分鐘）布置作業(yè)：所教字歐楷練習一張；小學書法興趣小組活動教案活動內容通過教學，使學員初步掌握德字活動時間指導老師

活動目標通過教學，使他們掌握字的寫法。激發(fā)學習毛筆書法的興趣。對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神?；顒訙蕚涔P、墨、紙、硯、毛氈活動過程上節(jié)課教學回顧和本課教學介紹。（約15分鐘）教學示范：對字進行歐楷的筆法和結構進行講解示范。（約20分鐘）邊教邊學：由老師帶領學員邊示范邊練習。（約30分鐘）學員展示：展示學員對卷字練習的習作。（約5分鐘）老師點評：老師結合學生的字進行點評（約15分鐘）本課總結：根據時間長短，結合學員學習情況，并提出綜合意見，對本課進行總結。（約5分鐘）布置作業(yè)：所教字歐楷練習一張；小學書法興趣小組活動教案活動內容通過教學，使學員初步掌握淡活動時間指導老師

活動目標通過教學，使他們掌握字的寫法。激發(fā)學習毛筆書法的興趣。對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神?；顒訙蕚涔P、墨、紙、硯、毛氈活動過程上節(jié)課教學回顧和本課教學介紹。（約15分鐘）教學示范：歐楷的筆法和結構進行講解示范。（約20分鐘）邊教邊學：由老師帶領學員寫作品。（約30分鐘）學員展示：展示學員對作品練習的習作。（約5分鐘）老師點評：老師結合學生的字進行點評（約15分鐘）本課總結：根據時間長短，結合學員學習情況，并提出綜合意見，對本課進行總結。（約5分鐘）布置作業(yè)小學書法興趣小組活動教案活動內容通過教學，使學員初步掌握泊字活動時間指導老師

活動目標通過教學，使他們掌握字的寫法。激發(fā)學習毛筆書法的興趣。對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神?；顒訙蕚涔P、墨、紙、硯、毛氈活動過程上節(jié)課教學回顧和本課教學介紹。（約15分鐘）教學示范：進行歐楷的筆法和結構進行講解示范。（約20分鐘）邊教邊學：由老師帶領學員邊示范邊練習。（約30分鐘）學員展示：展示學員對壯字練習的習作。（約5分鐘）老師點評：老師結合學生的字進行點評（約15分鐘）本課總結：根據時間長短，結合學員學習情況，并提出綜合意見，對本課進行總結。（約5分鐘）布置作業(yè)：所教字歐楷練習一張；小學書法興趣小組活動教案活動內容通過教學，使學員初步掌握明字活動時間指導老師

活動目標通過教學，使他們掌握字的寫法。激發(fā)學習毛筆書法的興趣。對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。活動準備筆、墨、紙、硯、毛氈活動過程上節(jié)課教學回顧和本課教學介紹。（約15分鐘）教學示范：進行歐楷的筆法和結構進行講解示范。力字橫折鉤要斜。（約20分鐘）邊教邊學：由老師帶領學員邊示范邊練習。（約30分鐘）學員展示：展示學員對字練習的習作。（約5分鐘）老師點評：老師結合學生的字進行點評（約15分鐘）本課總結：根據時間長短，結合學員學習情況，并提出綜合意見，對本課進行總結。（約5分鐘）布置作業(yè)：所教字歐楷練習一張；小學書法興趣小組活動教案活動內容通過教學，使學員初步掌握志活動時間指導老師

活動目標通過教學，使他們掌握字的寫法。激發(fā)學習毛筆書法的興趣。對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神?；顒訙蕚涔P、墨、紙、硯、毛氈活動過程上節(jié)課教學回顧和本課教學介紹。（約15分鐘）教學示范：對字進行歐楷的筆法和結構進行講解示范。卷字撇捺舒展。（約20分鐘）邊教邊學：由老師帶領學員邊示范邊練習。（約30分鐘）學員展示：展示學員對老與大字練習的習作。（約5分鐘）老師點評：老師結合學生的字進行點評（約15分鐘）本課總結：根據時間長短，結合學員學習情況，并提出綜合意見，對本課進行總結。（約5分鐘）布置作業(yè)：所教字歐楷練習一張；小學書法興趣小組活動教案活動內容通過教學，使學員初步掌握寧字活動時間指導老師

活動目標通過教學，使他們掌握字的寫法。激發(fā)學習毛筆書法的興趣。對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神?；顒訙蕚涔P、墨、紙、硯、毛氈活動過程上節(jié)課教學回顧和本課教學介紹。（約15分鐘）教學示范：進行歐楷的筆法和結構進行講解示范。雙立人兩撇起筆對齊，注意捺畫的變化。（約20分鐘）邊教邊學：由老師帶領學員邊示范邊練習。（約30分鐘）學員展示：展示學員練習的習作。（約5分鐘）老師點評：老師結合學生的字進行點評（約15分鐘）本課總結：根據時間長短，結合學員學習情況，并提出綜合意見，對本課進行總結。（約5分鐘）布置作業(yè)：所教字歐楷練習一張；小學書法興趣小組活動教案活動內容通過教學，使學員初步掌握致、遠字活動時間指導老師

活動目標通過教學，使他們掌握字的寫法。激發(fā)學習毛筆書法的興趣。對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神?；顒訙蕚涔P、墨、紙、硯、毛氈活動過程上節(jié)課教學回顧和本課教學介紹。（約15分鐘）教學示范：進行歐楷的筆法和結構進行講解示范。（約20分鐘）邊教邊學：由老師帶領學員邊示范邊練習。（約30分鐘）學員展示：展示學員對傷字練習的習作。（約5分鐘）老師點評：老師結合學生的字進行點評（約15分鐘）本課總結：根據時間長短，結合學員學習情況，并提出綜合意見，對本課進行總結。（約5分鐘）布置作業(yè)：所教字歐楷練習一張；小學書法興趣小組活動教案活動內容通過教學，使學員初步掌握遠字活動時間指導老師

活動目標通過教學，使他們掌握寫法。激發(fā)學習毛筆書法的興趣。對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。