初中期末工作總結(jié)

初中期末工作總結(jié)1

勞碌的一學(xué)期馬上過去，在數(shù)學(xué)組各位教師的幫忙下，我感覺收獲頗多。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一、初二兩個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

一、仔細(xì)備課

對于自己的課程，我在寒假就已經(jīng)看過一遍，有了也許的思路。劉xx教師要求我們整章備課，這樣對于自己所要教授的學(xué)問就有了系統(tǒng)的熟悉，也可以防止學(xué)問點的重復(fù)和遺漏。在備課前，我還認(rèn)真研讀了教材，每看一遍都會有收獲，這對于我的講課特別有幫忙。做到每節(jié)課都“有備而來”，并在課后準(zhǔn)時反思總結(jié)缺乏，仔細(xì)記錄于教案之中。

二、多聽課

通過聽課，我看到了劉xx教師瀟灑自如、掌控全局的御女風(fēng)范、悄悄教師幽默幽默的教學(xué)理念、周清波教師仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也看到了劉xx教師對學(xué)生不厭其煩的教育、悄悄教師改作業(yè)時溫順細(xì)膩的筆觸，還看到了周清波教師嚴(yán)峻而關(guān)愛的眼神。這些我都記在心里，并且時刻提示自己向這三位教師學(xué)習(xí)。俗話說“他山之石，可以攻玉”，借鑒這些教師的工作方法，開拓了我的思路，也讓我對待工作更加有的放矢。

三、加強(qiáng)練習(xí)

以前自己不明白“精講精練”的重要性，這學(xué)期對這個詞有了很深的體會。為了做到“精講精練”，我在課下找了許多題目，并且將他們進(jìn)展歸類、總結(jié)，把選擇出的有代表性的題目放到課堂上，給學(xué)生講解。這樣做，可以讓學(xué)生更加系統(tǒng)、高效地完成自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

四、勤于總結(jié)

在我學(xué)習(xí)的道路上，我中學(xué)時的數(shù)學(xué)教師擅長總結(jié)、擅長提綱挈領(lǐng)，這一點給我留下來特別深刻的印象。因此，我也把這一方法應(yīng)用到我的教學(xué)中，每一章節(jié)學(xué)完我都會給學(xué)生進(jìn)展總結(jié)，并且指導(dǎo)他們自己進(jìn)展總結(jié)。這樣，學(xué)生才可以將單個的學(xué)問點形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)、學(xué)問框架，從而內(nèi)化為自己的學(xué)問與學(xué)習(xí)方法。

我始終都盼望自己成為一個學(xué)富五車、口若懸河、幽默幽默的教師，我知道自己離這個目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)，曾經(jīng)也一度沒有自信，覺得自己不適合當(dāng)教師，特殊感謝數(shù)學(xué)組各位教師對我的開導(dǎo)與幫忙，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與教師對我的關(guān)懷與支持，感謝！

初中期末工作總結(jié)2

古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，身教重于言教，所以，我首先嚴(yán)格要求自已，提高自已的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

始終以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則，班級以“友愛、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名，我公正、公正地對待每一位學(xué)生，敬重學(xué)生，愛惜學(xué)生，關(guān)懷每一位學(xué)生的成長和進(jìn)步，以自已全部的熱忱和精力投入到我喜愛的班級治理工作中。用“心”帶班，對學(xué)生愛心、信念、急躁、恒心、細(xì)心、細(xì)心、狠心。半年來，由于我的全身心投入，也贏得了學(xué)生對我的信任，這是我做好班級治理工作的根底。

1、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友愛的師生關(guān)系

記得在新生入學(xué)的第一天，即20xx年8月12日那天，我在班級的黑板上寫下這樣一句話:在將來的日子里,我將與你們并肩耕耘抱負(fù),共同收獲盼望;你的勝利是我們共同的心愿,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到初一四班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步,有所提高,以實現(xiàn)你們的抱負(fù)!算是送給我們一年四班學(xué)生的見面禮，可沒想到這短短的一句極一般的的話語馬上拉近了我與原本還不熟識的學(xué)生之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動力和方向，同時為我將來的班級治理工作打下了堅實的根底。

2、深入全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)班級治理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

我教育學(xué)生先學(xué)會做人再學(xué)會求知，安全教育也時刻掛在嘴邊。我堅持每天很早到校，先到學(xué)生宿舍再下班，多了解學(xué)生的狀況，多觀看學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化，以便盡早發(fā)覺班內(nèi)消失的問題，準(zhǔn)時解決，防患于未然，到班后我主要是查學(xué)生的到校狀況，察學(xué)生到班后的狀態(tài)，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要準(zhǔn)時查明緣由，對確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生，準(zhǔn)時加以引導(dǎo)和進(jìn)展思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以最正確的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

3、個別談心，這很重要

對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點，教育才能有效果，從本學(xué)期來看確實收效很大，在每一次考試之后我都會利用大量的休息時間找學(xué)生談話，分析得失，并提出努力和改良的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生，我也常常和他們促膝長談，進(jìn)展有針對性的教育，也到達(dá)了教育的目的，本學(xué)期，和學(xué)生的各類談話共計108人次。

4、爭取科任教師的協(xié)作，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用

針對試驗班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的狀況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些教師告知我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并準(zhǔn)時了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績。同時，我提倡愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確對待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開快樂心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

5、開展好各項活動，并取了一些成績

本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動及兩次考試中，我們四班也取得了一些成績，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特殊是教官的誨誨教育下，，四班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱號;在校秋季田徑運動大會上取得了“精神文明班級”的稱號，通過這些活動，不僅展現(xiàn)了一年四班學(xué)生的風(fēng)采，也增加了班集體的分散力，同時也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)，因此，在初一試驗班的第一次月考中，四班在三個B班中取得了總平均分第一的好成績，班級全體同學(xué)的成績都有了很大的提高。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居B班之首，并比同類班的平均分高出十多分，也鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，為期末能取得更抱負(fù)的成績，全班同學(xué)都在努力著。積極協(xié)作學(xué)校，勝利召開了家長會，并贏得了家長對我及學(xué)校工作的大力支持。

6、存在的缺乏和今后努力的方向

本學(xué)期的班主任工作取得的成績，得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)信任和幫忙，得益于全體任科教師的協(xié)作，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的缺乏之處，如對同學(xué)的了解還不夠深入，以至消失了學(xué)生打仗等不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的突發(fā)大事，對學(xué)生的關(guān)懷還不夠等，今后我會吸取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信念、急躁、恒心、細(xì)心、細(xì)心、狠心帶好班級，讓來到我班的第一名學(xué)生都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長滿足!

初中期末工作總結(jié)3

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬到了期末，我為什么不為自己在這個學(xué)期里的表現(xiàn)做一個期末總結(jié)呢？

本學(xué)期我整體表現(xiàn)還不錯，成績到達(dá)優(yōu)，遵規(guī)守紀(jì)等方面還算穩(wěn)定，但卻沒有被評為三好學(xué)生，這說明我還有一些方面有著明顯的缺乏之處，究竟是哪些呢？噢，我想起來了，主要是紀(jì)律和疼惜時間方面，有時自制力也不好，我打算堅決改正，就從暑假開頭！但我還有很多優(yōu)點，我為班集體奪過很多朗讀獎項，如：宣武區(qū)藝術(shù)節(jié)朗讀競賽一等獎、北京市朗讀大賽三等獎…同時我喜愛我的學(xué)校，喜愛我們的班集體，喜愛我的教師、同學(xué)，而且我還樂于助人，這些優(yōu)點我都會堅持下去的。

雖然我這個學(xué)期沒有被評為三好學(xué)生，但我肯定要努力學(xué)習(xí)，克制缺乏，爭取下一次被評為三好學(xué)生，努力做一名全面進(jìn)展的優(yōu)秀學(xué)生！

初中期末工作總結(jié)4

又一個學(xué)期在勞碌和緊急中過去了。這學(xué)期中，我有許多的進(jìn)步，也還有許多的缺乏。

這個學(xué)期是勞碌的。

由于，這個學(xué)期有許多的競賽，期末全市還進(jìn)展了統(tǒng)考，接近期末的時候，作業(yè)更多，甚至有一天，我還寫到十點多。

這個學(xué)期是緊急的，由于統(tǒng)考，教師有許多事讓我去做，自己還要參與各項競賽、學(xué)習(xí)以及復(fù)習(xí)功課，常常有許多事都發(fā)生了沖突，所以很緊急。

這個學(xué)期，我的進(jìn)步也不小，我馬虎的毛病也有很大的轉(zhuǎn)好，不像以前一樣丟三落四了，數(shù)學(xué)也有好幾次考到得了總分值。

我的毛病也許多，比方，不知道合理安排時間，有時事情多得忙不過來，就會顧此失彼；有時忙的時候，我有一兩次還忘寫作業(yè)……

這個學(xué)期，我也和往年一樣，有些成績，我的《石塘游記》在浙江小作家網(wǎng)上發(fā)表了，我的《讀有感》發(fā)表在浙江小作家的雜志上，我的《牙神經(jīng)，我想跟你說》在臺州晚報上發(fā)表了，我的《四官爭功》編入了?？洱埳接贰罚业碾娮与s志在溫嶺市第九屆中小學(xué)生電腦制作大賽中榮獲三等獎，我還獲得金星級學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀大隊委的榮譽(yù)稱號。我不滿足的是，在鎮(zhèn)的書法競賽中只獲三等獎，雖然我有進(jìn)步，但是沒別的同學(xué)進(jìn)步得快。

下學(xué)期，我要連續(xù)努力，不僅要保持這個學(xué)期的樣子，還要連續(xù)改正馬虎的毛病，還要加強(qiáng)體育熬煉，爭取體育成績從良好變成優(yōu)秀，在書法上要更加努力地練習(xí)，取得更大的進(jìn)步。

初中期末工作總結(jié)5

20xx-20xx年班主任期末工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫忙下，依據(jù)學(xué)校的工作規(guī)劃和德育工作目標(biāo)，本人擔(dān)當(dāng)了七（4）班的班主任，我們班是一個由58人組成的大家庭，在和他們朝夕相處的一個學(xué)期里，我懷著誠意誠意地對待每一位學(xué)生，負(fù)責(zé)仔細(xì)的態(tài)度，較圓滿地完成了本學(xué)期的班主任教育教學(xué)工作，以下聯(lián)系本班級的實際狀況，具體地匯報這個學(xué)期我主要做了哪些工作：

1．注意培育學(xué)生的品德，形成良好的班風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生積極向上。本學(xué)期，是中學(xué)階段的第一學(xué)期。我利用班會課等多種形式，從培育學(xué)生品德入手，宣貫學(xué)校的規(guī)章制度，從一開頭就嚴(yán)格要求，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，把教書與育人有機(jī)地結(jié)合在一起。本班的局部學(xué)生雖然有較強(qiáng)的上進(jìn)心，但競爭意識不強(qiáng)。我非常留意引導(dǎo)這局部學(xué)生積極向上，并以他們來促進(jìn)全班同學(xué)。通過樹立好的典型，鼓舞落后的學(xué)生，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全班同學(xué)的自覺性逐步增加。

2．采納多種行之有效的方法，引進(jìn)競爭機(jī)制，調(diào)動大家學(xué)習(xí)的積極性。

本學(xué)期對于初一學(xué)生是非常重要的，氣可鼓不行泄。首先，我常常通過黑板報、班會課等途徑，宣傳優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，鼓舞大家向他們學(xué)習(xí)，向他們挑戰(zhàn)；其次，教育學(xué)生既要勤奮，又要講究學(xué)習(xí)方法，對于學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)都不能放松；第三，在

班里組織各學(xué)科學(xué)問競賽，既增加了學(xué)生的競爭意識，又培育了大家的團(tuán)隊協(xié)作精神，效果比擬顯著。通過大家的共同努力，班級的學(xué)習(xí)成績無論是縱向還是橫向都有了提高，并涌現(xiàn)了不少學(xué)習(xí)尖子。

3．狠抓思想工作，抓好學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)班風(fēng)建立。學(xué)生剛從小學(xué)升上初中，正是人生觀世界觀形成的時期，在班上多留意學(xué)生的表現(xiàn)，深入了解班級狀況，注意說理教育，以理服人，先讓學(xué)生充分熟悉教師的良苦專心，盡量避開與學(xué)生產(chǎn)生抵觸心情，影響他們的學(xué)習(xí)。另外，我非常重視抓好德育考核思想工作，多番在班會課上灌輸?shù)掠慕逃庾R，讓學(xué)生清晰知道初中生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，我對出勤、儀容儀表、上課和午休紀(jì)律、課間操及眼保健操等工作抓得特殊嚴(yán)格，借此來培育學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)。對于違紀(jì)的學(xué)生，我總是急躁細(xì)致地做好思想工作，一抓究竟。對于違反午休紀(jì)律達(dá)三次的學(xué)生，我除了教育他們外，還扣除他們的德育考核分，直至好轉(zhuǎn)為止。

本學(xué)期，通過嚴(yán)格的治理，我任教的初一（4）班屢次榮獲文明班級獎，，班級的集體榮譽(yù)感大大增加了。

4．抓好學(xué)校集體活開工作

由于初一的學(xué)習(xí)任務(wù)不算重，我鼓舞大家積極參與各項文娛活動，通過活動培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)，從而到達(dá)促進(jìn)學(xué)習(xí)的目的，并要求他們處理好兩者的關(guān)系，變壓力為動力，既搞好學(xué)習(xí)，又積極參與或，做到全面進(jìn)展。例如，參與語文的書法競賽，英語

的手抄報競賽，演講競賽，還有拔河競賽等等，通過這些競賽，充分發(fā)揮了學(xué)生的多方面才能，而且使班集體更具分散力，！本學(xué)期，盡管取得了各方面的可喜的成績，但還存在一些問題有待解決：班里消失了兩極分化，有個別的學(xué)生無心向?qū)W，雖然做了大量工作也不見效。對我來說，抓好落后學(xué)生的轉(zhuǎn)變是今后工作努力的方向。

七四班

班主任：盧冰凝

初中期末工作總結(jié)6

本學(xué)期，以縣局教研室的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞校長學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，連續(xù)貫徹落實《xxxx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)治理評價方法》，進(jìn)一步增加效勞意識，推動課程改革，標(biāo)準(zhǔn)教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，取得了肯定的成績?，F(xiàn)作總結(jié)如下：

一、落實教學(xué)常規(guī)治理

1加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期每月由由教務(wù)處抽查一個教研組。檢查內(nèi)容為教師的教案、科規(guī)劃、聽課記錄、教育教學(xué)筆記、學(xué)生的作業(yè)以及各組依據(jù)自己的特色制定相應(yīng)的檢查內(nèi)容，如語文組的摘抄本、周記本，理化生組的試驗教案、試驗單等。發(fā)覺問題由教研組長準(zhǔn)時要求相關(guān)教師進(jìn)展整改。

2、真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，對違反考試紀(jì)律和任憑缺考的學(xué)生進(jìn)展嚴(yán)厲處理，以警示學(xué)生。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能削減人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公正、公正，以考風(fēng)促校風(fēng)。

3、開好教師會、學(xué)生會和學(xué)生家長會。特殊是學(xué)生會，本學(xué)期，每個年級都召開了二次以上的學(xué)生會，九年級召開了四次學(xué)生會，通過教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增加學(xué)習(xí)信念，克制學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。努力營造和諧的學(xué)習(xí)氣氛，培育和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在表彰會上，請學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)閱歷和學(xué)習(xí)方法。在家長會上，讓學(xué)生家長代表上臺發(fā)言，一起溝通教育孩子的閱歷和方法。

4、開展試驗和課外興趣活動。要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導(dǎo)組織學(xué)生參與課外活動，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

5、加強(qiáng)音、體、美學(xué)科的教學(xué)治理，完善體音美的考核標(biāo)準(zhǔn)和評估方案，探究特別群體成才的策略。積極開展豐富多彩的興趣活動，推動學(xué)生課外活動的正常進(jìn)展，從時間、場地、器材等多方面賜予保證，確保教學(xué)的正常進(jìn)展。并留意安全教育，使音、體、美教學(xué)表達(dá)出新的特色。在本學(xué)期美術(shù)組組織了屢次專題黑板報評比活動，體育組班級籃球賽、學(xué)校政教處組織了慶祝20xx年元旦文藝匯演，都比擬勝利。這充分呈現(xiàn)了體、圖、音的教學(xué)水準(zhǔn)。

6、學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的治理和開發(fā)，發(fā)揮試驗室、電教室、圖書室的作用。加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，指導(dǎo)催促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。抓好了理、化、生試驗工作，保持試驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。加大圖書室的治理、開放力度，加強(qiáng)學(xué)生對課外文學(xué)名著的閱讀，使學(xué)生不斷擴(kuò)大了學(xué)問面，提高自身素養(yǎng)。

二、抓教研，促進(jìn)質(zhì)量的提高

1、參與校集體活動、做好自學(xué)記錄。連續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標(biāo)解讀、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)資料，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變，提高教師文化底蘊(yùn)。學(xué)校每位教師都有一本教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)筆記本，大局部教師都能仔細(xì)總結(jié)，抒寫心得。

2、聽課。教師之間能相互聽課，一般教師聽課都在10節(jié)以上，教研組長、聽課在15節(jié)以上，分管教學(xué)副校長、教育處主任聽課都在30節(jié)以上。教師每次聽課都能仔細(xì)做好聽課記錄根本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的閱歷，以詳細(xì)的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。

3、備課。充分發(fā)揮集體備課組的作用，實行集體研討方式，重點把握教學(xué)過程中的問題，教研組、同組課任教師互談互評，相互借鑒，做好個人其次次備課。

4、公開課教學(xué)。各教研組細(xì)心組織好本組學(xué)科教師開展公開課、匯報課活動。公開課，課前能集體備課，課后仔細(xì)分析、總結(jié)、反思，以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推動教師駕馭課堂的力量，使公開課真正起到示范作用。教師聽課后仔細(xì)參與爭論，做好評課工作，寫出聽課感受。每次公開課都做好、上課、評課工作，并做好教研組活動記錄。學(xué)校王永峰教師在縣第八屆“育人杯”課堂教學(xué)競賽中獲得二等獎。

三、抓好畢業(yè)班治理

九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。成立中考領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長統(tǒng)一指揮，制訂具體的復(fù)習(xí)備考規(guī)劃和措施，將目標(biāo)分解到人，層層負(fù)責(zé)，層層跟蹤落實。

本學(xué)期召開了六次畢業(yè)班教師工作會議，三次畢業(yè)班學(xué)生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細(xì)，通過階段性學(xué)學(xué)情分析會，用集體的才智突破教學(xué)難點。學(xué)生的作業(yè)經(jīng)過備課組集體精選，將學(xué)生易錯易混的試題存檔，再次集中練習(xí)。九年級領(lǐng)導(dǎo)小組常常深入年級檢查催促此項工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議，討論、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。

四、加強(qiáng)普九檔案治理

加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)籍檔案治理，做到學(xué)生既有電子檔案又有文本檔案。建立了七年級新生的入學(xué)檔案、學(xué)籍檔案的填寫發(fā)放。建立新生學(xué)籍卡、新生花名冊、輟學(xué)生花名冊、畢業(yè)生花名冊，等相關(guān)材料。做好變動學(xué)生的狀況登記，標(biāo)準(zhǔn)借讀、休學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)的有關(guān)手續(xù)，對已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生的檔案進(jìn)展了歸類和整理，準(zhǔn)時地為升學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)檔供應(yīng)幫忙。做到資料齊全、標(biāo)準(zhǔn)、合格。

經(jīng)過全體師生的努力拼搏，學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有根本性好轉(zhuǎn)，上課紀(jì)律良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。我校參與xx年年xxxx中小學(xué)生田徑運動會獲得乙組第三名的好成績，學(xué)校獲得xx年年計算機(jī)治理和使用評比三等獎，“壹百分”考核評比二等獎。

本學(xué)期，我校語文科組在學(xué)校教育處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以課程改革為指導(dǎo)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，以培育學(xué)生的行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，更新教師教育教學(xué)觀念，樹立以學(xué)生為本的教育思想，深入開展教學(xué)討論，努力提高教師教育教學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和制造性，切實提高教學(xué)討論的效果，促進(jìn)教與學(xué)的創(chuàng)新。一個學(xué)期來，由于全組教師的精誠合作，我們順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、本學(xué)期所做的工作

（一）仔細(xì)做好常規(guī)教學(xué)工作

1、仔細(xì)指導(dǎo)并催促全體語文教師做好備課，上課，作業(yè)設(shè)計，作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測試和試卷講評等各項常規(guī)教學(xué)工作。

2、教研組活動常?；?、標(biāo)準(zhǔn)化。單周，以年級組為單位進(jìn)展集體備課；雙周，開展科組教研活動。

3、要求全體語文教師重視朗讀，加強(qiáng)指導(dǎo)，做到人人能正確、流利、有感情的朗讀課文，并且表情大方、入情入境。

4、重視寫字的指導(dǎo)，要求學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)、執(zhí)筆姿態(tài)，根據(jù)教學(xué)要求，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不斷提高寫字質(zhì)量。

5、抓好學(xué)生作文教學(xué)，努力探究小學(xué)作文教學(xué)的規(guī)律，選擇學(xué)生喜聞樂見的題材，生活氣息濃郁的大事進(jìn)展作文教學(xué)，備好作文指導(dǎo)課和作文講評課，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的作文水平。

6、積極協(xié)作學(xué)校教育處做好筆記和作業(yè)檢查。

（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、在教研組組活動中，仔細(xì)組織全體語文教師學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、新的教育教學(xué)理論和方法，把握課程標(biāo)準(zhǔn)的新特點、新要求，領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，樹立新的教學(xué)理念。

2、每周周四組織教師集中閱讀，其余時間自主研修，并仔細(xì)做好筆記，由教研組查閱。

3、積極組織教師參與區(qū)、縣進(jìn)行的各種教研活動，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把握最新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，切實提高自己的教學(xué)水平。

4、連續(xù)開展“決戰(zhàn)課堂，新課程大練兵”活動。本學(xué)期重點對閱讀教學(xué)、識字教學(xué)、古詩教學(xué)等幾個方面進(jìn)展專題研討。

5、有效開展教師結(jié)隊幫扶工作，使被幫扶教師得到了切實的提高。

6、屢次組織教師外出聽課和參與研討活動。

7、發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢，鼓勵教師積極到遠(yuǎn)程教育室下載教育教學(xué)的相關(guān)文字資料或音相資料。

8、承辦縣教研室舉辦的全縣語文優(yōu)質(zhì)課競賽。

（三）開展豐富多彩的其次課堂活動

1、本學(xué)期開展了主題為“激情六月”的競賽活動，包含兒歌大賽、鋼筆字競賽、詩歌朗讀大賽、手抄報評比、作文集評比。每次活動都按要求做到“四定”：定活動時間、定活動地點、定活動人員、定活動規(guī)劃，而且每次活動都按要求進(jìn)展記錄，活動完畢作活動總結(jié)。這些豐富多彩的活動讓學(xué)生得到熬煉和提高，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

2、仔細(xì)抓好學(xué)生的課外閱讀。方式一為學(xué)生自行閱讀，并作讀書筆記，方式二為各班班主任統(tǒng)一到學(xué)校圖書室借閱，發(fā)給學(xué)生閱讀，作讀書筆記，由班主任教師查閱，教研組抽查。為了鼓舞學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書。每個班每間隔一周的周四積極開展讀書溝通活動，各班評比出優(yōu)秀的讀后感參與全級的評比。

3、積極開展經(jīng)典誦讀活動。每間隔一周的周四下午，各班學(xué)生書聲瑯瑯，吟誦古典詩詞文。

分頁閱讀第1頁：小學(xué)語文教研組期末工作總結(jié)第2頁：取得的成績

數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動下，全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參與各開展教研活動，完善和改良教學(xué)方法和手段，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了肯定的奉獻(xiàn)。

一．堅持理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)撰寫論文

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師假如不學(xué)習(xí)，教研活動就會本錢“無本之木，無源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素養(yǎng)，我們仔細(xì)學(xué)習(xí)了教學(xué)理論，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還留意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，仔細(xì)撰寫論文。如我們科組李紹端教師的論文曾獲省論文評比二等獎。

二．積極參與和開展教研活動

我們每學(xué)期初教研活動有規(guī)劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂構(gòu)造和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們開展組內(nèi)公開課教研活動。每開展公開課活動之前，總是仔細(xì)備課。設(shè)計教案，相互切磋。聽課后仔細(xì)評課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素養(yǎng)教育的要求，教師的教學(xué)根本功等方面進(jìn)展中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

此外我們科組還開展了校本教材開發(fā)活動，我們科組的每位教師分工合作，個個不辭勞累，為校本教材開發(fā)悄悄工作，不久，我們的校本教材將脫迎而出。

教研組的活動和工作促進(jìn)了數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)的提高，促進(jìn)了實踐閱歷到理論的升華。同時也提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

三、改良教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益

針對我校中專部學(xué)生數(shù)學(xué)根底差，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏自信的特點，我們嘗試用校本教材進(jìn)展教學(xué)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，調(diào)動學(xué)生興趣，鼓勵學(xué)生思維。在期終考試中，大部份同學(xué)都取得了很好的成績。

對于初中部的教學(xué)，我們積極的響應(yīng)市教育局的號召，仔細(xì)開展一月一考的教學(xué)法，很好的熬煉了學(xué)生的思維力量和動手解題力量，并取得了很好的效果。

四、存在問題

這學(xué)期，我們雖然取得了肯定的成績，但是在教學(xué)質(zhì)量治理中還有待解決的問題：

1、教師教研力量有待提高。

2、教師整體教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。

今后我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)教學(xué)討論，提高教學(xué)質(zhì)量，大膽探究高效有序的教學(xué)治理，使我們教學(xué)治理標(biāo)準(zhǔn)化，科學(xué)化。

初中期末工作總結(jié)7

我想對自己說：成就和抱負(fù)

首先，考試預(yù)備缺乏的緣由之一，我也很努力的月考，復(fù)習(xí)中的前幾晚，但效率學(xué)習(xí)好像并不很常時間過半后，很少檢討，以學(xué)問，不抓緊，不敏捷的可復(fù)制性，導(dǎo)致在審查的全部學(xué)問是沒有得到廣泛的重點和難點了解或不充分的。其次，課堂上的學(xué)問永久留在教師的學(xué)問范圍內(nèi)，不能被擴(kuò)展到認(rèn)真探究的類，聽著，但教師所講的內(nèi)容和問題總是沉重而難以掌握的“半懂半做不知道“的思想，擁有類似的話題總是花費大量的時間和精力去思索，不僅在鋪張時間和能源的鋪張，這是考試成績不抱負(fù)的緣由之一。最終，最根本的緣由，時間和正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法始終是一個很好的概念是一個單一的考試總是馬虎大意，失去了一分不少，他明顯無法到達(dá)這一目標(biāo)，測試出來的是一個很大的區(qū)分，固然歸一化反射，反映，說是口頭形式的行動，以到達(dá)最正確的性能，它是必要的。

為此，我為自己具體的學(xué)習(xí)規(guī)劃，以幫忙更快，更有效地提高學(xué)習(xí)成績：

首先，在課堂上，以確保的前提下認(rèn)真傾聽，用自己的大腦更從不同的角度，你不明白的問題必需被提出，也并不總是悶在我的心臟，那里是爭論問題，傾聽到聽其他人的意見和看法，更客觀和全面的解決問題，在總復(fù)習(xí)的第一輪已經(jīng)全面綻開，這是第一步的測試沖刺，我的缺點是科學(xué)的，固然，我的觀點在這方面的努力，是不那么簡單，一個很重要的書，學(xué)問，教師是我也始終強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)和課后討論做得很到位，必需在今后改良，不斷提示自己做全面的檢討，而不是健忘加強(qiáng)根底練習(xí)，以提高探究力量的全面進(jìn)展。

在家，放學(xué)回家后，堅決抵抗電視，多看書做作業(yè)，不鋪張一分一秒在晚上復(fù)習(xí)，堅持每天做，做任務(wù)，的教科書應(yīng)當(dāng)提前審查“快人一步“又來了，不是教師，必需獨立操作，提高學(xué)習(xí)效率，合理安排時間做，做好了畢業(yè)考試預(yù)備的時刻。

努力努力再努力，我信任，的汗水將返回，總結(jié)，在考試中才會有進(jìn)步，我已經(jīng)預(yù)備好了！

抱負(fù)的結(jié)果奠定了幻想，成就抱負(fù)奠定了將來?。?！

初中期末工作總結(jié)8

經(jīng)過了初一上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我感覺我自己邁進(jìn)了一個全新的殿堂，不管從學(xué)習(xí)或生活上來說，都跨越了一大步。在這學(xué)期我經(jīng)受了很多活動，增長了很多閱歷，收獲了許多珍貴的學(xué)問和力量。

在這半個學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)——這個新的環(huán)境。在本學(xué)期我參與了定向越野、學(xué)問競賽、藝術(shù)競賽等各種活動，開闊了眼界，提高了很多綜合力量。學(xué)習(xí)供應(yīng)了許多新穎的活動。如：科技節(jié)學(xué)問問答，這類好玩的活動讓我收獲了不僅是歡樂，更重要的是學(xué)習(xí)上的收獲，在這方面我覺得當(dāng)時選擇北師大朝陽附中是個極其正確的選擇！

在學(xué)習(xí)方面上，我是一步一步在進(jìn)步，從第一次考試到最終一次進(jìn)步了20多名，這對我來說是一個很大的進(jìn)步。收獲了一條條數(shù)學(xué)公式，聽懂了一種種英語語法，寫出了一片片語文作文，讀懂了一本本淺顯的書，這都是我在這學(xué)期以來的收獲。固然學(xué)問是無止境的，我盼望下學(xué)期期末坐在這里寫個人總結(jié)的我能收獲、體會的更多。

下一個讓我驚訝的收獲是體育。還記得剛開學(xué)那時的我最多只能跑5圈，由于在小學(xué)的我根本沒有好好上過體育課，更別說跑5圈了，最多的一次還是3圈。所以當(dāng)開學(xué)的我跑步是最讓我頭疼的了。沒想到的是學(xué)期末的我對于跑圈是感覺最輕松的了，任憑的10圈已經(jīng)對我們來說是很輕松的了，這在以前我都沒想過！現(xiàn)在我的意志竟然增加了這么多，真是太奇妙了！我覺得這么三年下來后我的體質(zhì)肯定比別的學(xué)校的同齡人好許多。

這學(xué)期收獲的東西令我驚訝，我盼望下學(xué)期的我連續(xù)進(jìn)步，在學(xué)習(xí)上更加努力，在體育上更加棒！

初中期末工作總結(jié)9

隨著期考的完畢，這個學(xué)期也就根本上完畢了。至于我的`得與失，則需要再這里好好地總結(jié)。

首先是學(xué)習(xí)方面。這個學(xué)期是各種評比競賽得一個學(xué)期，學(xué)習(xí)成績尤其重要。雖然我以期考的完善結(jié)局收尾，但這整個學(xué)期的成績還是起伏不定，而且差距很大，“大考順當(dāng)，小考失利”是我目前遇到最大的學(xué)習(xí)問題。這一點我要在下個學(xué)期盡力去改正。

這個學(xué)期我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，作業(yè)完成質(zhì)量也好了許多，課堂效率也比以前提高。這些變化帶來的是自然是成績的提高。

其次是紀(jì)律方面。這個學(xué)期我沒有消失違紀(jì)現(xiàn)象，沒有遲到、曠課早退現(xiàn)象。上課、自習(xí)時能夠遵守課堂紀(jì)律，值日治理能以身作則。在全班同學(xué)的共同努力下，我們班屢次獲得流淌紅旗。但個別同學(xué)紀(jì)律性差，集體觀念不強(qiáng)，自控力量不夠，導(dǎo)致我們班扣了許多冤枉分。這一點盼望下個學(xué)期能改正。

這個學(xué)期也是個人、集體榮譽(yù)豐收的一個學(xué)期。在學(xué)校運動會和校慶會上，我們班同學(xué)大放異彩，團(tuán)體操比才更是榮獲全校第四名。這與我們班集體的力氣是分不開的。我也能和同學(xué)和諧相處，互幫互助。2的第一個學(xué)期就這樣完畢了。迎來了希望已久的寒假。

初中期末工作總結(jié)10

這是我進(jìn)入初中以來的第一個學(xué)期，現(xiàn)在期末了，我來自己總結(jié)一下這個學(xué)期我自己的變化。

這個學(xué)期剛開頭的時候，我還沒有從假期的狀態(tài)中緩過神來，也就是說，在這個學(xué)期剛開頭的時候，我始終沒有適應(yīng)中學(xué)的生活，始終在渾渾噩噩的狀態(tài)中度過的。然后就是第一次月考，在這次考試之后，我最終把心收回來了。在那段時間里，是我在這學(xué)期中最仔細(xì)的一段時間，我仔細(xì)的寫作業(yè)，上課仔細(xì)地聽講，課后仔細(xì)的復(fù)習(xí)。

就是由于那段時間的仔細(xì)，所以我期中考試才會考好，但是在期中考試之后的那段時間我開頭松懈，上課開頭走神，然后作業(yè)也不是那么仔細(xì)了，于是，我開頭漸漸的退步，而別人又在漸漸的進(jìn)步，然后我就開頭和別人拉開了差距。之后的那次月考，我就失利了，整整掉了兩個考場。不過幸好期末考試是按期中考試的排名坐。

在月考之后，我雖然沒有之前那么仔細(xì)，但是至少態(tài)度端正過來了，最終明白了競爭的劇烈，理所固然的開頭努力了，在這時努力還不算遲。至少在期末考試成績出來以后，還可以笑，由于我努力過。

我比擬簡單傲慢，所以才有了在期末考試之后的那段松懈期，在那段時期中，我錯過了很多學(xué)問。像without這種詞的意思原來是沒有，但是我生生的把它寫成了通過。這是一種低級錯誤，而我竟然還錯，當(dāng)時我特殊想自殺。月考的失利，強(qiáng)迫我靜下心，仔細(xì)審理我的錯誤及各種學(xué)問點?，F(xiàn)在回首，俯瞰那些錯誤，會感覺很可笑。

在期末考試的時候，我發(fā)覺那些題都比擬簡潔，但這恰恰是我的弱點，由于我雖然會做，但是簡單錯，而且數(shù)學(xué)是在下午考，正是我簡單犯困的時候，在這種狀況下我只能在考試之前去洗一把臉，以保持自己是用糊涂的狀態(tài)去考試。

總結(jié)一下，我在這學(xué)期中沒有特殊好的表現(xiàn)，也沒有特殊爛的表現(xiàn)，始終是中不溜。但是體育方面還不錯，平均分上95了。下學(xué)期的話，體育要連續(xù)保持，學(xué)習(xí)方面要始終保持仔細(xì)的態(tài)度面對。

從道德、力量、勤奮、取得的成績

自我評價：變勤奮了，自理力量變強(qiáng)了，體育變好了。養(yǎng)成了很多好習(xí)慣。

初中期末工作總結(jié)11

我在X中學(xué)第一個學(xué)期就這樣完畢了。迎來了希望已久的寒假，細(xì)細(xì)回想著一年，我心里真是感慨萬千。

光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡潔的總結(jié)一下。

（一）學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)態(tài)度比擬端正。能夠做到上課仔細(xì)聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對教師布置的作業(yè)，能夠仔細(xì)完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商議，或者向教師請教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需連續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。學(xué)問無止境，探究無止境，人的進(jìn)展亦無止境，我還有許多的學(xué)問需要學(xué)習(xí)。

（二）學(xué)習(xí)方法及態(tài)度

中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有很多不同。小學(xué)時代我們被教師催著趕著向前走。而初中更注意自主學(xué)習(xí)，教師講的不再滿意我們的需要。我能仔細(xì)對待考試，考前仔細(xì)復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的學(xué)問面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。

（三）紀(jì)律

在紀(jì)律方面，我可以做到：敬重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀(jì)律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題，在下個學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地熟悉，檢討自己，力爭做到讓教師，家長和自己都感到非常滿足。

這個學(xué)期完畢了。在這個學(xué)期里，教師為我們的學(xué)習(xí)付出了很多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了很多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會辜負(fù)教師家長的期望！

以上就是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回憶過去，確定將來的進(jìn)展目標(biāo)，我對將來布滿信念。自然，這需要教師們的細(xì)心培育和同學(xué)們的真誠幫忙，在此我要真誠的道一聲：感謝大家！

初中期末工作總結(jié)12

初中上學(xué)期就如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！初一上學(xué)期生活，雖然短暫，但我過得并不充實，成績一落千丈。在此總結(jié)我這次的考試狀況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度初中上學(xué)期就如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間過去了。

剛進(jìn)入初一，增加了很多新的學(xué)科，像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的根底課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課仔細(xì)聽講，但由于沒有準(zhǔn)時的進(jìn)展穩(wěn)固練習(xí)，也覺得在學(xué)習(xí)上有些吃力。有些課的根底沒有打好，就會導(dǎo)致在初二、初三的學(xué)習(xí)中消失大漏洞，彌補(bǔ)起來就比擬困難了。所以在初一的時候肯定要打好根基，每一個細(xì)小的學(xué)問點都要做到明白無誤的把握。有了好良好的根底，才能在將來兩年的學(xué)習(xí)中取得更進(jìn)步。

我信任我會做得更好，我將連續(xù)努力?。?！

初中期末工作總結(jié)13

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實的學(xué)期過去了?；貞浺粚W(xué)期的工作，總結(jié)了以下幾個方面：

一、思想方面

本人積極參與思想政治學(xué)習(xí)，堅持四項根本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，熱心幫忙同志；工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷、愛惜學(xué)生，到處以為人師表的形象嚴(yán)格要求自己。實際行動說明,自己是一個無愧于社會、家長和學(xué)生的人民教師。

二、工作方面

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九年級（3）（4）兩個班的化學(xué)教學(xué)、八年級（1）（3）班的生物教學(xué)工作，同時擔(dān)當(dāng)生物試驗室治理員職責(zé)。工作上聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、仔細(xì)踏實地做好自己的本職工作。詳細(xì)教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、提高熟悉，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

隨著新課改的推動，陳舊的教學(xué)觀念已經(jīng)不適應(yīng)目前的教學(xué)，它要求教師打破傳統(tǒng)教學(xué)，采納新的教學(xué)手段進(jìn)展課改教學(xué)。為了使自己的教學(xué)方法與新的教學(xué)理念相接軌，我屢次研讀新課改化學(xué)教材相關(guān)書籍，領(lǐng)悟了新課改的教學(xué)理念，積極運用新課改理念進(jìn)展教學(xué)。

2、鉆研教材，因材施教。

面對農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生，每位上課的教師都有壓力。學(xué)生領(lǐng)悟力量不強(qiáng)，考試成績參差不齊，教學(xué)中，既要照看“前面”又要顧及“后面”，不然學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就提不起來。為了使學(xué)生聽得懂、記得住、樂于學(xué)，我在上課之前先從學(xué)生角度考慮怎樣備課，采納哪種教法，做到“知己知彼”。在教學(xué)過程中盡量避開淺顯學(xué)問，多采納通俗易懂的講授法，做到教師少講，學(xué)生多動手、動腦、動口，課堂表達(dá)內(nèi)容上主次清楚。在課堂上關(guān)注絕大多數(shù)學(xué)生，表達(dá)“微笑、愛心”教育，課后積極了解學(xué)生對學(xué)問的實際把握狀況，做到詳細(xì)問題詳細(xì)分析，這為下一節(jié)課“備教法的同時要備學(xué)生”打下根底。

3、培育學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

中學(xué)化學(xué)是九年級新開的一門學(xué)科。學(xué)生入門了，很簡潔，不入門，它比外語還難學(xué)。所以，平日的教學(xué)里，我用化學(xué)試驗來貫穿全年的教學(xué)工作。演示試驗，每節(jié)課都有，而且力爭預(yù)備充分，讓每一位學(xué)生都能觀看到明顯的現(xiàn)象。學(xué)生試驗，盡可能多分組，讓全部的學(xué)生都有動手的時機(jī)。試驗教學(xué)激發(fā)了學(xué)生無限的興趣，但是瑣碎的學(xué)問點又讓他們頭昏腦脹。所以對學(xué)生而言，他們既喜愛又可怕，為了讓學(xué)生寵愛化學(xué)，讓他們對化學(xué)產(chǎn)生深厚的興趣，課后，仔細(xì)研讀教參，設(shè)計出適合學(xué)生的教學(xué)過程，課上積極引導(dǎo)他們克制畏難心情，多鼓舞他們，多發(fā)覺他們的閃光點，做到多表揚少批判。假如一開頭就讓學(xué)生對化學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)態(tài)度，那你的教學(xué)注定是失敗的。為此，平常的教學(xué)中，我多方面對學(xué)生灌輸好的學(xué)習(xí)方法，明確化學(xué)在生活中的作用，敘述一些勝利人士的學(xué)習(xí)經(jīng)受，鼓舞他們要有信念，不要有畏懼心情。這樣從易到難，漸漸培育了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

4、加強(qiáng)復(fù)習(xí)，做到有序有效。

化學(xué)復(fù)習(xí)是一個很重要的環(huán)節(jié)，在中考總復(fù)習(xí)中，我分三階段進(jìn)展復(fù)習(xí)。第一階段，章節(jié)復(fù)習(xí)，帶著學(xué)生回憶、穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問點并加強(qiáng)記憶力度；其次階段，專題復(fù)習(xí)，把中考學(xué)問點根據(jù)專題分